La teoría de situaciones didácticas: Un marco para pensar y actuar la en la enseñanza de la matemática. ¿Qué son las situaciones didácticas? Las situaciones didácticas son una interacción entre el sujeto y el medio, a propósito de un conocimiento. ‘Hemos llamado situación a un modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina un conocimiento dado como el recurso del que dispone el sujeto para alcanzar o conservar en este medio un estado favorable. Algunas de las situaciones requieren de la adquisición anterior de todos los conocimientos y esquemas necesarios, pero hay otras que ofrecen una posibilidad al nuevo sujeto para construir por sí mismo un conocimiento nuevo en procesa genético. ‘’ A final de cuantas, deben ser aquellas que permitan ser favorecedoras y de carácter más significativo. ¿Cómo se aplican en un grupo preescolar? Se aplican desde el momento en que se le pone como reto al niño resolver una actividad o situación, se deben adaptar las actividades debido a las capacidades de los niños y su forma de aprender. También mediante juegos y reflexiones que aunque no se hayan abordado en clase, se manejen de tal manera que se pretenda adquirir un aprendizaje significativo, es decir, no importa que no ¿A dónde conduce su estudio y aplicación en el proceso educativo? Al aprendizaje del niño y éste se ve cuando formula hipótesis, pregunta, participa, interactúa, entrega los trabajos y se ve involucrado en las actividades.
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