Pedagogikk og pedagogens rolle Noen innspill ved starten av et studium‌‌..
HSH Bjart Grutle 2010
”Sitja beint i båten……”
HSH Bjart Grutle 2010
• ”I skolen er læreren den viktigste enkeltfaktoren for elevenes læring, og langt viktigere enn for eksempel klassestørrelse og nivåspredning.” (St mld 11 s 47)
HSH Bjart Grutle 2010
Noen begreper ”Pedagogikk-studiet skal føre til økt innsikt i og forståelse av hvordan barn, unge og voksne tilegner seg kunnskaper, ferdigheter og holdninger og sosialiseres inn i et samfunn” (Lyngsnes&Rismark 2007 s 13) ”Pedagogikk er et fagområde som tar for seg spørsmål knyttet til undervisning og oppdragelse, læring og utvikling.” (Wikipedia 26.08.2009) Didaktikk: ”….omhandler didaktikk spørsmål om undervisning og læring”….”Alle spørsmål om hva elever skal lære, hvorfor de skal lære dette, og hvordan de skal arbeide, er sentrale.” (Lyngsnes&Rismark 2007 s 24) HSH Bjart Grutle 2010
Pedagogikk som fag • Tilknytningspunkt til filosofi, psykologi, sosiologi og historie • Ungt som eget fagområde • Fokus på noen eller noe – eller begge deler?
HSH Bjart Grutle 2010
Undervisning og læring • Læreren står for undervisningen • Eleven er på skolen for å lære • Skjer læring automatisk når undervisning foregår? • Hvordan skal man som lærer å klare holde fokus på elevenes læring?
HSH Bjart Grutle 2010
Læring i fokus • Planlegging for læring • Undervisning for læring • Vurdering for læring
HSH Bjart Grutle 2010
Stuieprogram PPU • ”Gjennom studiet skal studentene utvikle: – – – –
Faglig kompetanse Didaktisk kompetanse Sosial kompetanse Endrings- og utviklingskompetanse – Yrkesetisk kompetanse”
HSH Bjart Grutle 2010
Praktisk yrkesteori (PYT) • ”En persons private, sammenvevde, men stadig foranderlige system av kunnskap, erfaringer og verdier som til enhver tid har betydning for personens undervisningspraksis.” (Handal&Lauvås 1983 s 14) • Illustrasjon Helle (2006) s 213) • Alle har en PYT, men ulikt hvor bevisst vi er denne! HSH Bjart Grutle 2010
Hvordan bli mer bevisst sin egen PYT? • Gjennom ”å lytte til” tilbakemeldinger fra elever og foresatte • Gjennom å være åpen i samarbeid, drøftinger og tilbakemeldinger i kollegiet • Ved å gjøre nye erfaringer og/eller systematisere tidligere erfaringer – teori kan defineres som systematiserte erfaringer! • Ved å besøke andre skoler og møte andre som underviser • Gjennom å lese faglitteratur • Gjennom utdanning • Osv…………. • Viktig! Vilje til refleksjon over egen praksis!
HSH Bjart Grutle 2010
Summe-gruppe 4 min • Drøft sammen 2-3 studenter: – Tenk tilbake på en favorittlærer fra egen skolegang. Hva var det med denne læreren som gjør at du husker han/henne?
HSH Bjart Grutle 2010
Læreren i praksis: Skape struktur
• Kunne sitt fag • Kjenne læreplanen og evne å bryte denne ned i læringsmål med en progresjon som fremmer læring • Våge å stå fram som en klar leder i ”klasserommet” - ta rommet i besittelse og organisere dette slik at læring skjer best mulig for flest mulig HSH Bjart Grutle 2010
• Kunne planlegge, organisere og gjennomføre undervisningen på en måte som fremmer elevenes læring • Utvikle rutiner og skape ro og orden i klassen • Uttrykke klare forventninger til innsats og samarbeidsformer HSH Bjart Grutle 2010
Læreren i praksis: Bygge relasjoner
• Til klassen (gruppa) som sosialt system • Til den enkelte elev • Til foreldrene • Til kolleger og ledelse • Til samarbeidspartnere og støttespiller i og utenfor skolen (lokalt næringsliv, offentlige instanser, organisasjoner osv) HSH Bjart Grutle 2010
Bygge relasjoner • Tillit – noe man må gjøre seg fortjent til • ”Se den enkelte” – et visst minimum av kontakt • Hvordan oppleves kontakten av den enkelte elev • Læreren har et hovedansvar for at positive relasjoner utvikles • ”Rom for alle – blikk for den enkelte” HSH Bjart Grutle 2010
Kilder: • Handal, G. og Lauvås, P. (1983). På egne vilkår. Oslo: Cappelen • Helle, L. (2006). Rom for handling. Oslo: Universitetsforlaget • Lyngsnes, K. og Rismark, M. (2007). Didaktisk arbeid. 2. utgave. Oslo: Gyldendal Akademisk • Stortingsmelding nr 11 (2008-2009) Læreren. Rollen og utdanningen. http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/regp ubl/stmeld/2008-2009/stmld-nr-11-2008• Wikipedia 26.08.2009 HSH Bjart Grutle 2010