ELEMENTOS FORMALES: COLOR

ELEMENTOS FORMALES: EL COLOR

Percepción del color, el círculo cromático, propiedades del color y el mensaje del color Autora: Lic. Sidney Tetzel Torres ZaldÍvar.

Profesora de Artes Plásticas del Instituto de Educación Media Superior del D.F. Plantel Melchor Ocampo.

Contacto: sydneyangel@hotmail.com Los contrastes en el color Autora: Lic. Itzel Sánchez Román.

Profesora de Artes Plásticas del Instituto de Educación Media Superior del D.F. Plantel Melchor Ocampo.

Contacto: itzelsanchezroman@yahoo.com.mx “Simbología del color” Autora:Lic. Angélica Ávila Meléndez.

Profesora de Artes Plásticas del Instituto de Educación Media Superior del D.F. Plantel Iztapalapa 1.

Contacto: teponaxtle2008@yahoo.com.mx

Propósito:

Conocer qué se entiende por color y cómo se percibe, así como sus características principales dentro de su aplicación para las artes plásticas. Experimentar las cualidades del color por medio de ejercicios.

Descriptores: 1. Percepción del color.

2. Círculo cromático (primarios, secundarios y terciarios).

3. Propiedades del color (tono, valor y saturación).

4. El color y el mensaje: simbología.

ÍNDICE

Pág.

La percepción del color. ………………………………………..................3 ¿Cómo percibimos el color?

Práctica con materiales.

El círculo cromático. ………………………………………………………..6 Los colores primarios.

Los colores secundarios.

Los colores terciarios.

Elaboración del círculo cromático.

Las propiedades del color. ………………………………………………..9 Tono.

Valor.

Saturación.

Ejercicio de comprensión de lectura.

Ejercicio de tono y valor en el color.

Los contrastes en el color. ………………………………………………15 Conceptos de contraste de color.

Contraste cálido-frío.

Contraste complementario.

Ejercicio de contraste de color.

El color y el mensaje. …………………………………………………… 18 El mensaje del color.

Simbología del color.

Ejercicio de significación del color.

2

La percepción del color ¿Cómo percibimos el color?

La percepción del color es subjetiva, y experimenta influencias ambientales de todo género. Por ejemplo, un tomate rojo, aunque siga siendo siempre rojo, adquiere matices distintos si lo vemos a pleno sol, lejos de la ventana o cerca de una lechuga verde. Los objetos tienen color; sin embargo, no muestran un determinado color fijo siempre, sino que su aspecto cromático depende de la luz, por lo que el color es más bien relativo.

Esto se explica de la siguiente manera: una fuente de luz emite ondas electromagnéticas, estas actúan como un estímulo de color para el ojo humano y son las que producen un efecto de visión. Durante el proceso de la visión, nuestro ojo tiene una experiencia cromática que el cerebro elabora como una sensación, es decir, sentimos lo que es el amarillo, el azul, el verde, etc. y por eso los reconocemos sin confundirlos entre sí. En resumen, se puede decir que para un ser humano, el color es la sensación cromática producida en el cerebro por el efecto de la luz que se refleja en los cuerpos. Ahora bien, los humanos no sólo diferenciamos los colores entre sí para orientarnos mejor en nuestro ambiente y reconocer las cosas; sino que también este conocimiento es decisivo para nuestra existencia. El esquima, por ejemplo, ha de saber diferenciar varios blancos de nieve, para evitar pisar las superficies frágiles y caer en el vacío.1

Paisaje Polar

También, a los objetos realizados por el hombre se les ponen colores por razones prácticas, para brindarnos placer, para persuadirnos o manipularnos, muchas veces sin que nos demos cuenta de ello.

1

Juan Acha, Expresión y apreciación artística, México,Trillas, 1994, pp.100.

3

En ocasiones elegimos los objetos por su color.

Solemos elegir cosas simplemente porque nos gusta el color. Por desgracia, debido a la poca observación que el hombre actual desarrolla, no sabe ver los colores y es muy pobre el vocabulario de que dispone para identificar las múltiples variantes de los distintos colores.

Plaza Vea: Un ejemplo de la aplicación de la psicología del color en una combinación vendedora.

4

El hombre cuenta con materiales para colorear las cosas que produce. Son los llamados pigmentos, y sirven para cubrir superficies o te帽ir textiles.

Pigmento en polvo

Tambi茅n utiliza la luz coloreada y el color electr贸nico que la televisi贸n extrae de la luz descompuesta.

Color Luz

5

Naturalmente en las prácticas artísticas se utilizan mucho más colores.

Su combinación está limitada por la capacidad perceptiva del ojo humano. Las computadoras grandes, por ejemplo, operan con dos o tres mil colores. En realidad, la pintura, el grabado y los textiles nos enseñan a ver el color en sus variedades. Para la percepción humana, el color es el elemento más difícil de manejar entre otros que se utilizan en las obras de arte.

El círculo cromático El denominado círculo cromático nos sirve para observar la organización básica y la interrelación de los colores. También lo empleamos como forma para hacer la selección de color que nos parezca adecuada a nuestro diseño o pintura. Podemos encontrar diversos círculos de color, pero el que aquí vemos está compuesto de 12 colores básicos.

En este círculo cromático podemos encontrar: •

•

colores primarios: rojo, azul y amarillo:

colores secundarios: verde, violeta y naranja:

Y los colores terciarios: rojo-violeta, rojo-naranja, amarillo-naranja, amarillo-verde, azul-verde y azul-violeta.

Colores primarios

6

En la teoría tradicional del color son los que no se pueden formular a partir de cualesquiera otros colores: el amarillo, el azul y el rojo. Los primarios son colores que se consideran absolutos y que no pueden crearse mediante la mezcla de otros. Sin embargo, mezclar los primarios en diversas combinaciones crea un número infinito de colores.

Colores secundarios Son aquellos creados a partir de la mezcla de los tres colores primarios mezclándolos con su adyacente, es decir, se obtienen al mezclar partes iguales de dos primarios.

Azul +rojo = Violeta Azul +amarillo =Verde Rojo +amarillo = Anaranjado Colores terciarios Los colores terciarios se obtienen a partir de los secundarios (rojo- violeta, rojo-naranja, amarillo-anaranjado, amarillo-verde, azul-verde y azul-violeta). Los tonos terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un tono primario y de un secundario adyacente.

Colores neutros Resultan de la combinación de todos los colores: negro y blanco.

7

Elaboración del círculo cromático Instrucciones: Sólo contarás con los colores primarios y a partir de ellos iluminarás cada sección del círculo buscando las combinaciones de los secundarios y los terciarios. A partir de tus observaciones realiza conclusiones.

Material: Copia del circulo cromático (1 por cada estudiante).

Pintura acrílica o colores de palo: rojo, amarillo y azul.

Pincel plano del número 2.

Para ver esta película, debe disponer de QuickTime™ y de un descompresor TIFF (sin comprimir).

8

Observaciones y conclusiones de la realización del círculo cromático

Colores primarios: 1.-_______________ 2.-_______________ 3.-_______________

Colores secundarios:

1.-______________ y _____________ igual a_________________ 2.-______________ y _____________ igual a______________ __ 3.-______________ y _____________igual a__________________

Colores terciarios : 1.2.3.4.5.6.-

Las propiedades del color Las combinaciones de los diferentes colores entre sí, además de con el blanco y con el negro, son infinitas. Por este motivo tenemos un sistema de clasificación para poder organizar todas las variaciones que obtengamos mezclando los colores primarios, el negro y el blanco.

La clasificación se fundamenta en las propiedades del color, que son: tono, valor y saturación. Basándonos en estas tres cualidades confeccionaremos las tres escalas básicas de colores: el círculo cromático, la escala de valor o claroscuro y la escala de saturación o escala de grises.

9

TONO Definimos tono como la propia cualidad que tiene un color. Tonos son todos los colores del círculo cromático, primarios, secundarios e intermedios.

Podemos decir que cuando se va a la izquierda o a la derecha en el círculo cromático se produce un cambio de tono.

AMA

AM-VD

VD-AM

VD-AZ

AZ-VD

AZUL

AZUL

AZ-VIO

VIO-AZ VIOLET VIO-RJ

RJ-VIO

ROJO

ROJO

RJ-NJ

NJ-RJ

AM-NJ

AMA

10

VERDE

NAJA

NJ-AM

ROJO

NJ

AM

VER

AZU

VIO

VALOR. Cuando a cada uno de los colores o tonos del círculo cromático los mezclamos con blanco para ganar luminosidad o con el negro para oscurecerlo, lo que estamos realizando es un cambio de valor.

Para realizar la escala de claroscuro, es decir, los diferentes valores de un color tenemos que tener en cuenta que no todos tienen la misma luminosidad. Si tuviesemos que graduarla en una escala de 1 a 10, el amarillo estaría en el número 9, el naranja en el 8, el rojo y el verde en el 6, el azul en el 4 y el violeta en el 3.

11

SATURACION Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice que está saturado, que tiene el máximo poder de pigmentación, de coloración. No siempre nos encontramos los colores puros, sino que se suelen ver compuestos por mezclas complejas, con cantidades desiguales de colores primarios. Para cambiar la saturación de un color hay que mezclarlo con su complementario y, así, se obtiene la escala de saturación o de grises.

ROJO

VERDE

AMARILLO

VIOLETA

AZUL

NARANJ

12

Ejercicio de comprensión de lectura: Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 1.- Explica por qué existen las propiedades del color.

2.- Lee cada una de las definiciones de tono, valor y saturación, razona y explica con tus propias palabras cada una de ellas.

3.- Observa a tu alrededor, fíjate en como coexisten los colores en la naturaleza. Escoge una planta y describe sus colores mencionando sus tonos, valores y saturaciones.

Ejercicio de tono y valor en el color: Realiza las escalas de claro oscuro (luz-oscuridad) o de valor en los colores primarios y secundarios. A cada tono de color, es decir, al amarillo, al azul, etc., le agregarás un porcentaje de blanco o negro de forma creciente.

Materiales: Fotocopia de la tabla de valores de los colores primarios y secundarios.

Pintura de agua.

Pincel plano del número 2.

13

TABLA DE VALORES DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS:

Oscuridad Oscuridad Oscuridad Oscuridad Color +4 +3 +2 +1 puro

Amarillo

Rojo

Azul

Naranja

Verde

Violeta

14

Luz +1

Luz +2

Luz +3

Luz +4

Los contrastes en el color ¿Qué es el contraste en el color?

Una característica de los colores es que estos se influyen entre sí, se modifican e interactúan, dependiendo de cuál o cuáles tiene a su lado. Por ello podemos organizarlos de acuerdo a nuestras intenciones y así generar el impacto que se desea obtener en la persona que los observe.

Los contrastes de color sirven para llamar la atención en determinado lugar.

Cuando hay un contraste de color, estos vibran. Se originan a partir de oposiciones más o menos considerables entre dos o más colores. Los contrastes llaman la atención del espectador por medio de la contradicción entre los colores que se oponen.

Contraste cálido-frío Se llaman colores cálidos aquellos que van del rojo al amarillo en el círculo cromático, y fríos son las gradaciones del azul al verde. Esta clasificación de los colores radica simplemente en la sensación y experiencia humana. El contraste cálido-frío es la unión de un color frío y otro cálido.

15

Parece extraño que hablemos de una sensación de temperatura cuando se trata de la visión óptica de los colores. Sin embargo, la experiencia ha demostrado que la sensación de frío o de calor cambia según la percepción del color que engaña al sentido del tacto.

Por ejemplo, al entrar en una habitación pintada de azul-verde, se puede sentir un clima frío aún cuando la temperatura ambiente sea media, no calurosa; y de igual manera, se puede sentir una sensación de temperatura cálida al estar en una habitación pintada de rojo-anaranjado, aunque la temperatura ambiente sea fría. Esto prueba científicamente que el color azul–verde tranquiliza la circulación mientras que el color rojo-anaranjado la activa.

En un experimento con animales se dieron los mismos resultados. Se dividió una cuadra de caballos de carrera en dos partes: una se pintó en azul y la otra en rojo-anaranjado. En la caballeriza azul, los caballos, después de la carrera, se tranquilizaron rápidamente mientras que en la caballeriza roja, permanecieron por mucho tiempo algo agitados y con el cuerpo caliente. Por otra parte, no se encontró ninguna mosca en la cuadra azul mientras que eran abundantes en la caballeriza roja.

Estas experiencias señalan la importancia del contraste caliente-frío en la decoración coloreada de los interiores y las reacciones que pueden tener los seres vivos en ellas. En los hospitales donde se aplica la cromoterapia, las cualidades respectivas de los colores fríos y calientes tienen repercusiones.

Contraste cálido- frío: La pintura está realizada con colores cálidos: amarillo, naranja, rojo, y en algunas partes contrasta con el verde, que es un color frío.

16

Contraste complementario son colores que se encuentran como opuestos en el círculo cromático, su acercamiento aviva su luminosidad, pero al mezclarse se destruyen y producen un gris neutro. Únicamente hay un color complementario de otro.

Los pares de complementarios básicos son: Amarillo- Violeta Verde- Rojo Azul- Naranja Contraste complementario (azul- naranja):

Ejercicio de contraste de color 1.- ¿A qué tipo de contraste pertenece la imagen de la derecha y por qué? ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

17

2.- Busca dos contrastes de color, uno cálido- frío y otro complementario en publicidad de revistas, pégalos y reflexiona sobre cómo utilizan el color en la mercadotecnia, es decir, busca que finalidad cumple el mensaje y cómo lo dice por medio de la utilización de los colores y sus contrastes.

El color y el mensaje El mensaje del color El hombre para comunicarse por medio del lenguaje estructura mensajes, los cuales constan de una serie de signos y símbolos comprensibles para quienes los utilizan. Un mensaje se puede descifrar para su entendimiento e interpretación porque todo signo o símbolo consta tanto de un sentido denotado como de otro connotado, lo cual significa que lo que vemos, leemos o percibimos tiene características iguales para todos, es lo que lo identifica y lo DENOTA. Por ejemplo, una rosa roja tiene pétalos color rojo y un tallo con hojas, esto es algo que todos pueden identificar y hace que no dudemos de lo que conocemos. Sin embargo, cuando esta rosa se encuentra en ciertas condiciones puede tener significados diversos, por lo que CONNOTA ideas que son propias de quien las ve, y no en sí características permanentes del objeto; por ejemplo, si la rosa roja la regala un muchacho a su novia, puede significar una expresión de amor de él por ella.

Los elementos de los mensajes llegan a tener un uso simbólico, de ahí que podamos expresar nuestros sentimientos y no sólo ideas concretas.

El lenguaje utiliza los colores, que tienen un valor simbólico. Estos valores dependen de factores geográficos, culturales y psicológicos que intervienen en las personas; por ejemplo, en Occidente el color del luto es el negro, mientras que en países orientales como China el color del luto es el blanco, es por esto que la gente hoy en día todavía practica la tradición de vestirse con ropa y sombreros blancos para llorar a sus muertos.

En China el color de luto es el blanco

18

Los colores son fundamentales en la vida del ser humano. Sólo hay que pensar en la cantidad de estímulos cromáticos a los que estamos sometidos en un día cualquiera. Si tenemos que cruzar una calle, sabemos exactamente qué debemos hacer porque nos regimos por los colores del semáforo.2

En todo el mundo los colores de los semáforos son iguales y nos indican qué hacer.

Si nos transportamos en autobús o en taxi sabemos exactamente de que color son en la ciudad donde vivimos; por lo regular estos colores suelen ser brillantes y visibles en medio del tráfico.

Simbología del color

El uso simbólico del color Se refiere al significado que otorgamos los seres humanos a los colores, dependiendo de los factores psicológicos y culturales. Los colores también se asocian a elementos de la naturaleza; por ejemplo, el amarillo es el color del sol y representa poder, constancia y calor. Cada uno de nosotros tiene un color favorito, con el que se identifica y al que otorga un significado especial.

Enlistamos algunos colores y sus diversos simbolismos: Rojo. Es el color de la metáfora excitante: nombra a nuestra sangre, a la vergüenza, a las “zonas rojas” y a las “notas rojas”. Es señal de peligro o alerta, es el color de la violencia, la fuerza, la guerra; pero también de la pasión amorosa, la belleza, la madurez y la generosidad.

Rosa. Por las cualidades atribuidas a la flor, es sinónimo de pudor, inocencia y feminidad; las “cosas color de rosa” son optimistas y se pueden ver “elefantes rosas” al fantasear, aunque en algunos países se llama “buzón rosa” al uso del correo electrónico pornográfico.

Violeta. Otro nombre de flor, significa lo íntimo, la fragilidad, el silencio, la tranquilidad y la penitencia.

2

Carla Prette, Leer el arte, Madrid:Susaeta.

19

Amarillo. La palabra significa brillo o resplandor, por su clara referencia cualitativa como color del sol y del oro. Puede también asociarse a la gloria, a la riqueza, así como a la desesperación y al escándalo.

Anaranjado Es un color que significa alegría, energía, determinación, triunfo y riqueza de espíritu; se asocia a lo activo, idealista y excitante.

Azul. Existen muchos tonos de este color. El azul ultramarino esta vinculado por el mar, el azul celeste al cielo y el azul índigo al misticismo y la majestuosidad. Se asocia a la serenidad, fidelidad, constancia, calma e inteligencia.

Verde. Existen múltiples tonos de este color por lo que tiene múltiples significados. Se dice que hay “viejos verdes” y jóvenes que “están verdes”; también se puede “dar luz verde”, sacar a alguien “canas verdes” o estar “verde de envidia”. Sin embargo, se asocia sobre todo con la naturaleza y lo que está vivo. Actualmente se utiliza mucho en las campañas ecológicas, aunque ya los hippies de los años sesenta formaron “la ola verde” abanderados por la frase “el verde es vida”. Significa también la esperanza, el equilibrio y el reposo.

Marrón, castaño, pardo, café. Diversas palabras para designar estas tonalidades producto del negro, rojo y algo de amarillo. Se asocian con el otoño y la tierra, significa fuerza, vigor, solidaridad, madurez y confidencialidad.

Blanco. Se relaciona con grandes cualidades pero también tiene asociaciones negativas, por ejemplo, la persona que se “queda en blanco, es aquella que quedó sin ideas por un momento. El simbolismo que predomina es el de estandarte de la paz y la negociación; también se relaciona con la pureza, limpieza, claridad, inocencia, verdad, lo luminoso y lo positivo.

Negro. Tiene múltiples connotaciones negativas agresión (“negros deseos”), pesimismo (“pasarlas negras”), catástrofe, derrota (“días negros”), al hijo descarriado se le llama “oveja negra”. Pocos son los significados positivos como el balance administrativo que indica ganancias y se dice que está “en números negros”. A su vez, puede asociarse con sentimientos de melancolía, solemnidad, elegancia, depresión y negación.

Gris. Se relaciona con lo triste y de carácter sobrio. Se ha relacionado con las obras de caridad, la renuncia y el ascetismo. Por otra parte se habla de “eminencia gris” para denominar a la gente inteligente, ya que una forma de nombrar por su color al cerebro es denominarlo “materia gris”.3

3

Esta información fue tomada del texto de Eulalio Ferrer, “Los significados de los colores” en Los lenguajes del color. México: CONACULTA / INBA/ FCE, 1999, pp. 114 -124. y de Georgina Ortiz Hernández, El significado de los colores, México: Trillas, 1992, pp.77-106.

20

Existen mucho refranes populares asociados al color, aquí se anotan algunos. ¿Puedes tú recordar otras expresiones o refranes que utilizan el color?

“Para cada gusto se pintó un color.”

“Manos blancas, nunca ofenden.”

“A saya blanca ribete negro.”

“Lo mismo es negro que tiznado.”

“Nube amarillenta, viento representa.”

“Ella azul…y yo a su lado.”

“Es necesario tirar verdes para recoger maduras.”

“De noche todos los gatos son pardos.”

Ejercicio de significación del color Instrucciones: Dibuja con colores o gises la forma que te recuerde cada color y dale un significado de acuerdo a tu punto de vista y sensibilidad. Recuerda que los colores y su simbología siempre están en relación con el contexto en que se presentan.

Ejemplo: El amarillo es el color del sol.

21