community werkveld

Scripties van studenten BaDD over dans in het community werkveld

2015

2016

2017

2018 Pouwer, E. L. (2015). Taaldans als ondersteuning bij het leren van de basisbeginselen van het Nederlands gesproken woord bij asielzoekers kinderen (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Heuzen, A. & Kon, L. (2015). Ontwikkelen van een methode voor het lesgeven voor mensen met een beperking (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Knefelkamp, J. (2016). Balance through choreography- how specific dance elements enable old and young (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Gerritsen, M. (2016). Dans voor kinderen van 8-13 jaar met een fysieke beperking (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Burgers, N. (2017). Creatief expressieve lessen voor gevluchte kinderen (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Jongbloed, D. (2018). Inclusie in de dansles- een opiniestuk- Next Move (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Becht, M. P. (2018). Dans voor ouderen met een visuele beperking (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Maidhof, L. (2018). Choreograferen voor dansers met en zonder beperking (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

2019

2020 Ruby. F. (2018). Intergenerationele Dans (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Wams, D. (2018). Dans in het speciaal onderwijs (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Zwijsen, A. (2018). Dansen zonder beperking in een technische jazzles (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Billy, E. (2019). Iedereen kan dansen! Dans voor leerlingen met een ernstig meervoudige beperking (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Estrik, F. (2019). Dans in detentie. Een onderzoek naar hoe dansante samenwerkingsopdrachten kunnen zorgen voor gedragsverandering in verbale en non-verbale communicatie bij mannelijke volwassen gedetineerden (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Gort, S. (2019). Tot het weer dinsdag is. De wens van de Parkinsonpatiënt centraal in de dansles (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

De Beer, J. (2020). Mixed ability in dance education in Norway (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.

Rapp, J. (2020). De inclusieve dansdocent (Bachelorscriptie). Bachelor Docent Dans, ArtEZ University of the Arts, Arnhem.