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Explique que los científicos a menudo se refieren al tiempo peligroso como tiempo severo. El tiempo severo es cualquier tiempo que represente una amenaza o un peligro para la vida y la propiedad. Pregunte a los estudiantes si creen que el huracán de Galveston es un ejemplo de tiempo severo. Pídales que usen lo que observaron sobre el huracán como evidencia.
Ejemplo de respuestas de los estudiantes:
Sí, el huracán es un ejemplo de tiempo severo porque vimos propiedad destruida en las fotografías de Galveston.
Sí, el huracán es un ejemplo de tiempo severo porque el texto decía que muchas personas murieron.
Explique que el tiempo severo está formado por componentes o partes del tiempo que representan una amenaza para la vida y la propiedad, y que se les llama peligros meteorológicos. Los peligros meteorológicos incluyen vientos y lluvia fuerte.
¿Qué parte de nuestro modelo de anclaje podría considerarse un peligro meteorológico?
Creo que el viento es un peligro meteorológico porque puede derribar cosas.
No creo que un poco de lluvia sea peligrosa, pero tal vez podría ser un peligro meteorológico si lloviera mucho.
Una ola grande puede ser un peligro si rompe contra una persona o una casa.
Tarea opcional
Los estudiantes entrevistan a los integrantes de la familia sobre una experiencia que hayan tenido con tiempo peligroso. Los estudiantes preguntan a los familiares cómo se sintieron cuando el tiempo se puso peligroso y cómo el tiempo afectó a la ciudad o pueblo en el que vivían.
Aprendizaje del inglés
Los términos severe weather (tiempo severo) y weather hazard (peligro meteorológico) se usan constantemente en este módulo. Presente estos términos de forma explícita. Compartir el cognado en español de severe (severo) puede ser útil. La palabra property también se usa constantemente en este módulo. Compartir el cognado en español propiedad puede ser útil.
