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Lección 3
Objetivo: hacer preguntas sobre cómo un huracán puede causar un desastre como el de Galveston, Texas
Iniciar
Haga circular una tabla de madera o ladrillo para que los estudiantes observen.
¿Cuánta fuerza creen que se necesitaría para romper esta tabla de madera (o este ladrillo)?
Creo que se necesitaría mucha fuerza para romperla/o.
Los ladrillos son muy sólidos. Creo que sería difícil romper uno.
He visto a algunas personas que pueden romper tablas de madera al golpearlas o patearlas.
¿Creen que el tiempo podría romper la tabla de madera (o el ladrillo)? ¿Observamos algo sobre el huracán de Galveston que ayude a respaldar tu respuesta?
Sí, parecía que muchos de los materiales rotos de las fotografías eran de madera.
La iglesia parecía hecha de ladrillo o piedra, y parte de la iglesia fue destruida.
Acuerde que el huracán de Galveston debe haber sido una tormenta muy fuerte para romper la madera y los ladrillos de los edificios de la ciudad.
Agenda
Iniciar (5 minutos)
Aprender (35 minutos)
Analizar los fenómenos relacionados (10 minutos)
Elaborar una Cartelera de la pregunta guía (25 minutos)
Cerrar (5 minutos)
Profundización
Si los estudiantes completaron la Tarea opcional de la Lección 2, esta sección de Iniciar puede ampliarse para pedir a los estudiantes que compartan lo que aprendieron al entrevistar a un integrante de la familia sobre sus experiencias con tiempo peligroso. Este análisis creará un puente natural desde el aprendizaje de la lección anterior hasta el de esta.
Nota para el maestro
Los estudiantes pueden mencionar haber visto una persona usar técnicas de artes marciales para romper una tabla de madera. Si lo hicieran, recuerde a los estudiantes que si bien un ser humano puede tener la fuerza para romper una tabla de madera, el huracán tuvo la suficiente fuerza para romper muchas tablas.
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