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Pida a los estudiantes que, a partir del cuadro climático de la clase, compartan cuáles son las similitudes que observan entre las ubicaciones.
¿Qué similitudes observan entre los climas de estas ubicaciones? ¿Hay alguna similitud entre sus patrones estacionales?
En cada lugar, el verano es la estación más calurosa.
El invierno siempre es la estación más fría.
En cada lugar, el otoño y la primavera tienen temperaturas parecidas entre sí.
Use las respuestas de los estudiantes para acordar que, en cada lugar, el verano es la estación más calurosa y el invierno es la estación más fría. Señale que, si bien la primavera y el otoño tienen temperaturas parecidas, las temperaturas aumentan cada mes en primavera y disminuyen cada mes en otoño. Si fuera necesario, pida a las parejas de estudiantes que confirmensi estos patrones se repiten en la ciudad que investigaron. Para lograrlo, sugiérales que vuelvan a observar los patrones estacionales que describieron en sus Cuadernos de ciencias (Guía de actividad de la Lección 13).
¿Qué diferencias observan entre los climas de estas ciudades?
En Nome, Alaska, hace mucho más frío que en West Palm Beach, Florida, todo el año.
Las Vegas, Nevada, no recibe mucha precipitación en comparación con el resto de las ubicaciones.
Use las respuestas de los estudiantes para acordar que las ubicaciones difieren en temperatura promedio mensual y precipitación total anual. Diga a los estudiantes que explorarán más estas diferencias en la siguiente lección.
Tarea opcional
Los estudiantes se preguntan cómo sería vivir en una de las cuatro ciudades que se exploraron en esta lección. Pida a los estudiantes que elijan una de las ciudades e indiquen en sus cuadernos de qué manera la temperatura promedio mensual y la precipitación total de esa ciudad podrían afectar la vida cotidiana de quienes viven allí.
Diferenciación
Algunos estudiantes pueden beneficiarse de apoyo adicional para observar las similitudes entre las zonas climáticas. Si fuera necesario, vuelva a dirigir la atención de los estudiantes a las gráficas de cada ciudad y plantee preguntas como estas:
¿Cuál estación es la más cálida en _____? ¿Y en las otras ubicaciones?
¿Qué observan sobre la forma en que la temperatura cambia a lo largo del otoño en cada ubicación? ¿Y durante la primavera?
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