Lección 11

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Instrucciones para preparar la actividad del instrumento para medir el viento

Objetivo: Describir cómo las casas en acantilado de Mesa Verde protegían a las personas del estado del tiempo

Presentar

5 minutos

Lleve a la clase afuera para observar y medir el estado actual del tiempo local. Guíe a la clase para acordar una descripción del estado del tiempo actual, incluyendo la nubosidad, el viento, la lluvia o la nieve y la temperatura. Anote las observaciones y mediciones meteorológicas en la hoja de registro preparada del estado del tiempo (Recurso A de la Lección 11) con un esquema de la escuela. Regrese al salón de clases.

Nota para el maestro

Si no es posible sacar la clase afuera para esta sección Presentar, considere hacer que los estudiantes miren por una ventana para observar la nubosidad y si está lloviendo o nevando. A continuación, use un recurso meteorológico en línea para encontrar la temperatura local y las condiciones del viento.

Agenda

Presentar (5 minutos)

Aprender (25 minutos)

▪ Prepararse para la Verificación conceptual (5 minutos)

▪ Parte A de la Verificación conceptual (3 minutos)

▪ Parte B de la Verificación conceptual (5 minutos)

▪ Analizar la Verificación conceptual (5 minutos)

▪ Representar cómo las casas en acantilado protegían a las personas del estado del tiempo (7 minutos)

Concluir (5 minutos)

Nota para el maestro

Si los estudiantes completan rutinariamente un informe meteorológico a diario durante la clase de ciencias, use la hoja de registro del estado del tiempo escolar para actualizar el calendario del estado del tiempo, así como los registros de temperatura y estado del tiempo cuando la clase regrese al salón de clases.