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Lección 29
Objetivo: Describir el estado del tiempo durante la tormenta de nieve de 1978 en Boston y explicar cómo la tormenta afectó a las personas de allí (Evaluación final del módulo)
Presentar
Diga a los estudiantes que en esta lección aplicarán su comprensión del estado del tiempo y cómo el estado del tiempo afecta a las personas en una Evaluación final del módulo. Explique que la evaluación es una forma de demostrar todo lo que los estudiantes aprendieron a lo largo del módulo.
Muestre a los estudiantes la portada de ¡Día de nieve! (Laminack and Gustavson 2022), y dígales que escucharán una lectura de ¡Día de nieve!
► Si hubiera nevado más, ¿cómo habría afectado eso a los niños y a su padre?
▪ No hubieran podido ir a la escuela porque los autobuses habrían estado cubiertos de nieve.
▪ Hubieran jugado en la nieve todo el día.
Vuelva a leer la primera página, empezando por “¿Oyeron eso?”.
► ¿En qué se diferenciaron las ideas del padre sobre la tormenta de nieve de lo que ocurrió realmente?
▪ Pensó que habría tanta nieve que no podrían ir a la escuela, pero al final de la historia, solo había un poco de nieve.
► ¿Por qué creen que el padre pensó que habría mucha nieve?
▪ El meteorólogo dijo que iba a nevar, pero el padre no escuchó en qué cantidad.
Agenda
Presentar (10 minutos)
Aprender (23 minutos)
▪ Completar la Evaluación final del módulo (23 minutos)
Concluir (2 minutos)
Nota para el maestro
Algunos estudiantes puede que no capten del todo el giro de la trama al final, donde queda claro que el padre, no el niño, es el narrador. Asegúrese de que todos los estudiantes comprendan correctamente el final del cuento.
Diga a los estudiantes que ahora aprenderán sobre una tormenta de nieve que ocurrió en 1978 en Boston, Massachusetts. Señale la ubicación de Boston en un mapa. Luego, reproduzca el video “Blizzard of 1978” (WGBH 2013) (http://phdsci.link/1542) desde el principio hasta el minuto 2:08.
► ¿Qué observan?
▪ ¡Había mucha nieve!
▪ Los coches estaban atascados en la carretera.
► ¿Qué se preguntaron?
▪ ¿Por qué las personas no se quedaron en casa?
▪ ¿Cómo regresaron las personas a casa?
Explique que, a diferencia del libro, la tormenta de nieve en Boston resultó ser más intensa de lo que los meteorólogos predijeron que sería. Las personas en Boston no estaban preparadas. Presente la Pregunta del fenómeno: ¿Cómo afectó la tormenta de nieve de 1978 a las personas de Boston?
