Bok365
Fortellingerfraobduksjonssalen
Materialetidenneutgivelsenervernetetteråndsverkloven.Deterderforikketillatt åkopiere,avfotografereellerpåannenmåtegjengielleroverføreheleellerdelerav utgivelsensinnholdutenatdeterhjemletilov,ellerfølgeravavtalemedKopinor. Enhverbrukavheleellerdeleravutgivelsensomgrunnlagellersomtreningskorpus igenerativemodellersomkanskapetekst,bilder,film,lydellerannetinnholdog uttrykkerikketillattutensærskiltavtalemedrettighetshaverne. Brukavutgivelsensmaterialeistridmedlovelleravtalekanføretilinndragning, erstatningsansvarogstraffiformavbøterellerfengsel.
ForfatterenharmottattstøttefraStiftelsenFrittOrdogDetfaglitterærefond.
2.opplag2025
©2025H.Aschehoug&Co.(W.Nygaard),Oslo www.aschehoug.no Omslagsdesign:Overhaus Illustrasjoner:IzabelaCarlucci Sattmed11/15pkt.MinionhosType-itAS,Trondheim2025 Papir:70gHolmenBookCream1,8 Trykkoginnbinding:LivoniaPrint,Latvia2025
ISBN978-82-03-45107-2
Tilallesomharvært.
Forfotavtrykkene,forkunnskapen.
Dedødelærerdelevende.
Andyourun,andyouruntocatchupwiththesun,butit’ssinking Andracingaroundtocomeupbehindyouagain
Thesunisthesameinarelativeway,butyou’reolder Shorterofbreathandonedayclosertodeath
advarsel: Dennebokeninneholdereksplisittebeskrivelser avsensitivetemaersomdødsprosessen,forråtnelse,disseksjon, obduksjonogplutseligedødsfall.
Bokenerbasertpåminepersonligeerfaringersom medisinstudentogmittsenerearbeidsomlegeogrettsmedisiner. Itilleggreferereskunnskapfraforskning,faglitteratur,bøkerog populærvitenskapeligeartiklersamtillustrerendeeksemplerfra medisinskhistorie,publisertenyhetssakerogpopulærkultur.
Fleredetaljerompasienterogavdødejegomtaleriboken,er endretavanonymiseringshensyn.Enhvergjenkjennelsemåderfor regnessomtilfeldig.Unntaketerderjegharhenteteksemplerfra publisertenyhetssakerellerpersonligeopplevelserjegikkeharhatt iyrkessammenheng.
Innhold
Prolog... ..............................................
Del1–Kunnskapen............. ........................
Mortuivivosdocent–dedødelærerdelevende
Engaveforlivet .........................................
Etkjemiskgjennombrudd
Åskjæreidødtkjøtt ......................................
Enlysskylikindustri ......................................
Hjernerpåhybelen ......................................
Deanatomisketeatrene ...................................
Komogsemisfosteret!
Påtideåleggebortskalpellen? .............................
Liketsmangemuligheter
Fradisseksjontildiagnose .................................
Etfagvokserfrem ........................................
Del2–Døden..................
Åsedødenihvitøyet .....................................
................................................
Helekroppendørikkesamtidig ............................
Hjertetoghjernen–uunnværligepartnere...................
Erfaringerfraavkappedehoder
Kroppstransplantasjoner ..................................
21gram
Skinndødhet ............................................
Fryktenforåblilevendebegravet ...........................
Modernedødsdiagnostikk .................................
Ingenerdødeførdeervarmeogdøde .......................
Frahjertedødtilhjernedød
Organdonasjon–nårlivetikkestårtilåredde ...............
Dødellerlevende? .......................................
Dødenslegevisitt .........................................
Ingendødutenårsak .....................................
Del3–Liket................... ........................
Voksdukken:deklassiskedødstegnene ......................
Avblekningogdødsflekker .................................
Dødenspenselstrøk.......................................
Voldellerikke? ..........................................
Bittermandlerogregnbuensfarger ..........................
Dødsstivhet .............................................
Enkaskadeavdød
Liksomvrirsegigraven ..................................
Hardtsmørogseigtkjøtt ..................................
Sistekrampetrekning .....................................
Kroppenblirkald ........................................
Åfastsettedødstidspunktet
Kroppenfortærersegselv .................................
Bakterienesinntog
Hvalukteretlik? ........................................
Etfestmåltidforflere .....................................
Liksomsynkerogflyter ...................................
Likfarmene .............................................
Tiljordskaldubli?
Naturenstidskapsler .....................................
IsmannenÖtzi,likenepåMountEverestogoldtidensmumier ..
Arvenetterdenamerikanskeborgerkrigen ...................
Littfabrikk–masseetikk .................................
Tilnynæringkandubli
Del4–Obduksjonen............ ........................
Åbringedødsårsakenpådetrene ..........................
Allekortpåbordet .......................................
Nårmistankenmelderseg .................................
Detteserjoutsometnaturligdødsfall ......................
Skjeletteneiskapet .......................................
Historienerskrevetibein
Desistestillevitnene .....................................
Erdettefraetmenneske? ..................................
Hvorlengeharvedkommendeværtdød?
Hvemerdet? ............................................
Hvaharskjedd? .........................................
Del5–Fremtiden.............. ........................
Hvorforblirviikkeeldre? .................................
Harvinåddtoppen?
Jaktenpåungdomskilden .................................
Kryonikk–troenpåengrenseløsvitenskap ..................
Begynnelsenpåenbevegelse ...............................
Desomtror .............................................
Tidsvinduet .............................................
Nedkjølingen............................................
Ventetiden
Rekonstruksjonen ........................................
Gjenfødelsen ............................................
Desomtviler ............................................
Itranshumanistenesødemark .............................
Epilog... ..............................................
Prolog
Bevissthetenomvåregendødeligheternoevimenneskerliker åtrekkefremnårvifilosofereroverforskjellenmellomoss ogandredyr.Visshetenomatviendagskaldø,enforestillingvårenæreslektningerneandertalerneganskesikkertdelte, harværtmedosssidenviboddeihuler.1 Lengetroddeviat dettevarforbeholdtmenneskermedstorhjerne,menhøsten 2013bledetgjortenoppdagelsesomskullerokkevedetablertkunnskap.MidtiSør-Afrika,ietlandskapmeddypedaler, kalksteinsklipperoggrønnesletter,liggerverdenarvsområdetMenneskehetensvugge.Demangedypeogimponerende huleformasjonenerommerverdensstørstefossileforekomster avlevningerettertidligemenneskearter.Nettopphervardet atengruppearkeologerbestemtesegforåutforskenoenavsidesliggendehulesystemerogsøktespesieltetterspedbygde arkeologermedklatreerfaring,fortrinnsviskvinner.2 Utstyrt medkameraer,sterkelykterogutgravningsverktøyåltedeseg gjennomåpningermedenbreddepåbare20cmogklatret nedstupbratte,skorsteinslignendesjaktertildekomdyptinn tilethittilukjentkammer,80meterunnanærmesteutgang. Detkunnenestenvirkesomomnaturenselvhaddeforsøktå holdehemmelighetenutilgjengeligforomverdenen.Adrenalinetmåhadirretiluftendaforskerneskjønteomfangetav oppdagelsendestodoverfor.Idenporøsejordaibunnenav
kammeretgjordedeetfunnsomforalvorskulleutfordreden herskendeforståelsenavmennesketsevolusjon:merenn1500 fossileknoklertilhørendeenhittilukjentart,densmåvokste menneskeapen Homonaledi. 3
Detavsidesliggendemørkekammeretegnetsegåpenbart ikkesombostedellerfortilfeldigopphold.Såhvorforskulle disseprimitiveskapningenetarisikoendetinnebaråbære medsegsinedødepåenklaustrofobisk,brattogfarligferdtil etstedlangtunnalysogtrygghet?
Etavskjelettenelåsammenkrøpetienslagsgropibakken, ogveddenenehåndenlåensteinsomsåuttilåværebearbeidettiletverktøy.Forskernekunneogsåsetallrikegjentagende tegnogunderligemerkersomvarrissetinnihuleveggeneomkringlevningene.Ettergrundigeundersøkelserkomteamet fremtilensjokkerendehypotese: Homonaledi haddebevisst begravetsinedøde.Dettekammeretvarengravplass,over hundretusenåreldreenndeneldstekjentegravplassentilvår egenart, Homosapiens.
Funnetutfordretengrunnleggendeantagelseivitenskapen omlivetsogartenesutvikling–nemligatetstorthjernevolumernøkkelentilabstrakttenkningogavansertmenneskelig atferd. Homonaledi var1,5meterhøy,klatretitrærogvandretrundtiAfrikafor200000–300000årsiden,påsamme tidsomtidligeeksemplareravdetmodernemennesket,men haddeutvikletsegfraenfellesstamfarlangsenlittannengren pålivetstre.Hjernentilvårepelskledteslektningervarpåstørrelsemedenappelsinellersammenlignbartmedhjernentil nåtidenssjimpanserogbareentredjedelavvåregen.Likefullt kunnederituellehandlingenetydepåatogsådesørgetover sinedødeogkanskjetilogmedhaddeforestillingerometliv etterdøden.Selvomenkeltetrekkerhypotesenitviloghevder at Homonaledi kanhadødddadesøktetilfluktigrottenefor
åslippeunnarovdyrellerkonkurrerendemenneskearter,har oppdagelsendefinitivtutfordretvårforståelseavhvadetvilsi åværemenneskelig.4
Detviuansettkanslåfast,eratvisshetenomatvialleen gangskaldø,harværtmedosslenge.Arvenfravåreforfedre minnerossomatogsåvierbiologi,ogendelavetnaturlig kretsløpderlivogdødertosideravsammesak.Dødenmuliggjørlivet,ogutendenhaddeikkenoebiologiskmaterieblitt resirkulert.Kortoggodthaddeverdenstoppetopp.
Nåserikkedenneinnsiktenuttilåtrøsteoss;forhvert enkeltindividfremstårikkelivetsomendelavensliksyklus,mensomenlinje,medenbegynnelseogenslutt,der dødsangstoglivsgnistgårhåndihånd.Overlevelsesinstinkteterogsågrunnleggendeforvåregenopprettholdelse,ogvi erfranaturenssideutrustetforåunngådødensålengesom mulig.
Imodernesamfunnharvidessutenlyktesiågjemmedøden bort.Påsammetidermyeavmystifisertsammenlignetmed hvordandetvarfor100årsiden.Vivetlangtmeromdød ogdødsprosesser,ogerpregetavmindreovertro.Defærreste frykteråblilevendebegravet,elleratdedødessjelerskalhjemsøkedem,menlikevelforholderviosspåmangemåtermer distanserttildødenidagenntidligere.I1875opplevdenorske barnfradevar5til15år,7dødsfallinærfamilie.I1979var detett.5 Tidligeredødesågodtsomallehjemme.Idagskjerdet oftestpåsykehjemellerandreinstitusjoner.Føritidenvardet kvinnerifamilienoginabolagetsomtoksegavdendøende ogvasketogkledtevedkommendeetteratdødenvarinntrådt, mensmennenesørgetforatliketblelagtikisteogderetteri jord.Nåoverlatessomoftestheleprosessentilprofesjonelle, tildelskommersielleaktører.Derdendødetidligerekunne liggepålikstråidagevishjemmeistua,gjenstårbareetraskt
farvelforfamilienisykehjemmetssyningsromførkistelokket lukkes.
Sålengevimenneskerharspistkjøtt,harviogsåkonfrontertdødeniforbindelsemedjaktogslaktavdyr.Pådenmåten blirdesomvokseropppågård,istørregradfortsatteksponert fordødogdødsprosesser,menselvdetteeridagnoedefærresteivårkulturervitnetil.Parallelthardødenblittetsensasjonspregetogstiliserttemaikunstogpopulærkultur,særligi krimserier,derdenoftefremstillesmedunødvendigmyedramatikk.Kanskjebidrardettetilberøringsangstenoverfordet mestgrunnleggendevedlivet:atdetengangtarslutt?
Hvertårdør40000mennesker(iunderkantavénprosent avbefolkningen)bareiNorgeog60millionerpåverdensbasis. Somsamfunntvingesvidermedtilåforholdeosstildøden,og detteharvisattisystem.Forlegeroghelsearbeidereiakuttmedisinoglindrendebehandling,prester,begravelsesagenterog demsomjobberpåkrematoriene,erdødsfallennaturligdelav arbeidshverdagen.Forråtnelsengjørlikettiletpraktiskproblemsommåhåndteres,mendetfinnesogsåenannengrunntil atvimåkonfronterededødeheltkonkretogdirekte:Gjennom åundersøkedemlærerviomlivet.Dødervitenskap.
Tanatologi,lærenomdøden,utforskerhvordanmennesker tiluliketiderogiulikekulturerharforholdtsegtildøden.Selv omtanatologienførstbleakseptertsomentverrfagligdisiplin etterandreverdenskrig,vardødenavstorfilosofiskinteresse alleredeiantikken.6 Igreskmytologibledenpersonifisertsom Thanatos,enungmannmedensenketfakkel.Hanvarsønn avnatten,Nyx,ogbrortilsøvnen,Hypnos.7 Thanatosrepresenterteenstilleogfredeligdød,ogkoblingentilnattogsøvn reflektererhvordandødenblesettsomennaturligovergang. Vitenskapenomdødenharaltsårøtterivåreeldgamleforsøk påågidenenformformening.Gjennomhistorienharunder-
søkelseravlikdermedværtenkildetiluunnværligkunnskap, ogdegirossstadignyinnsikt.Disseksjonogobduksjonerhar lærtossomanatomi,sykdommerogskader,mensundersøkelseravgamlebeinogfossilergirossinnsiktivåregenevolusjon, derenavdesisttilkomnepuslespillbrikkenealtsåerdenlille menneskeapen Homonaledi,som kanskje begravetsinedøde.
Detteerenbokomdødensomnettoppmedisinskvitenskapogomrettsmedisin.Forsomrettsmedisinermøterjeg fleredødemenneskerennlevende.Jegerenlegefordedøde. Mangetroratrettsmedisindreiersegomåløsedrapsgåter, men98prosentavdemviundersøker,hardøddavsykdom, ulykkerellerselvmord.Likevelerhovedoppgavenalltidden samme:Viskalfinneuthvadedødeav,entendetvarenblodproppilungeneelleretøkseslagihodet.Viforsøkerårekonstruerelivetssisteminutter,beregnehvorlengepersonenhar værtdød,beskrivekroppsligefunnogvurdereskademekanismer.ForvirkelighetensrettsmedisinereliggerdjevelenidetaljeneilangtstørregradenndetTV-serienegirinntrykkavmed sineraskevendinger,usannsynligelykketreffogsvimlende presisjon.Dramaturgienpåskjermengirenforventningomat allemysterierkanløses,gjernepårekordtidogavénogsamme ekspert.Irealitetensamarbeideretheltarsenalavfagpersoner itidkrevendesaker,derenkeltespørsmåldessverrelikevelforblirubesvart.Noengangerfinnerviikkeengangdødsårsaken.
Enkeltestrevermedåforståhvordanmankanhaenslik jobb.Desomfårvitehvajegdrivermed,blirentenveldignysgjerrigeellertrekkeransiktetsammeniavsky.Etspørsmåljeg oftefår,erdette:Erdetikkefrykteligtungtåsesåmyedød ogfordervelse?Mangeharetbildeavenobduksjonssalsomet mørktogdystertstedpregetavdårligstemning,mensånner detikke.Forosssomjobberhernede,erdetenganskealminneligarbeidsplasshvorvimøtergodekollegaer,diskutererfag
ogsnakkeromhvaviskalihelgen.Vitarossriktignoktidtil åreflektereoverbrutalitetenimangedødsfall,ognoenganger gråterjegtilogmedenskvett,mensåerdetpåtideåbrette oppermeneogfåpåsegplastforkleetigjen.Formegernøkkelenenvisshetomatdetvidrivermedpåobduksjonssalen,gir mening.
Rettsmedisinereogobduksjonsteknikereeraltsåikkespesielttøffeellerrobuste.Sannhetenernoksnarereatogsåarbeid meddødekropperblirenvanesak.Atdetåundersøkedesom hardøddbråttoguventet,ersomåtreneenmuskel,harfremståttsomspesielttydeligformegdegangenejegharkommet tilbakepåobduksjonssalenetteråhaværtimammapermisjon. Istartenerdetdasomåbetraktesituasjonenutenfra.Jegleggerbedremerketilbrutalitetenideistykkerrevnekroppene ogdetbisarreideblodigeinnvollene.Heldigvistardetikke langtidåleggedettetilsideogigjenvennesegtiltankenom atdødeneretfaktumviikkekommerunna.Våroppgavesom rettsmedisinereerågjøredetbesteutavdetsomerigjen–detvifaktiskkanpåvirke.Nårmanjobbersystematisksomet lagogmotetbestemtformål,erdetogsålettereåhåndteredet bisarreogdettragiske.Dethjelperdessutenmedenlitendose svarthumor.
Åundersøkededødehargittmegetavklartforholdtil dødensomfysiskprosess.Dødenisegselverikkeskremmende,detertankenpååmistelivetsomerskummel.Jeg menerikkeatdetåmistenoenblirenklereavålæreomlik. Detteerhellerikkeenbokomsorgelleromåhåndterepsykologisketraumer;slikeharandrelangtbedreforutsetningerfor åskrive.Menharderealiteterblirihvertfallikkeenklereom vifeierdemunderteppet.
Mittførstemøtemeddødenvarbrutalt.Dajegvar17år, mistetjegennærvenninneienforferdeligulykke.Påterske-
lentilvoksenlivetvarensprudlendetenåringplutseligborte. Iettertidharjegtenktmyepåatjegaldrisåhenneetterobduksjonen.Visnakketomdetivennegjengen,mendetblemed tanken.Vivarforreddeforhvordanhunvilleseut,ogforvåre egnereaksjoner.Bildeneihodetforfulgtemeglenge.Idagvet jegathunsannsynligvissåfredeligut,vasketoggreddmed enpenT-formetsømoverbrystetogbuken.Virkelighetenkan værebrutal,menhalvsannheterogforestillingererofteenda verre.Uvisshetenkanværemertyngendeennrealitetene.Derforharjegvilletskriveenboksomblottleggeretavsamfunnets sistetabuer–enboksomavmystifisererdødensommedisinsk vitenskap.Jegvilavlivevåremesturealistiskeforestillingerom hvadetvilsiådø.
Merennéngangharjegtenktatallesomønskerdet,burde fåmulighetentilåværemedpåenobduksjon.Deterikke snakkomågåtilbaketildegamleanatomisketeatrene,der kropperbledissekertpåetpodiumtiltilskuernesunderholdning,selvomnoensikkertkankommetilåtrekkeparallellen sålangt.I2002gjennomførtedentyskeprofessorenGunther vonHagensdenførsteoffentligeobduksjoneniStorbritannia på170år.8 Detskjeddeienteatersal,foranTV-kameraerog 500menneskersomhaddebetaltforåfåetinnblikkidenblodigeprosessen.VonHagens,ogsåkjentsomgrunnleggerenav denanatomiskeutstillingenBodyWorlds,betraktetsegselv somenfrontkjemperfordemokratietderobduksjonenvaret bidragtilågjøremedisinskkunnskaptilgjengeligforfolkflest. Menselvdedødeharretttiletpersonvernogintegritet,og innenforrammeneformittegetarbeidmeduventededødsfall underpolitietterforskningernoesliktheltuaktuelt;detfinnes entidogetstedforalt.
Enkelteleserevilnoklikevelmeneatjegerfordirekte,for deskriptiv,forufiltrertellerfordetaljert.DeterOK.Jegervant
tilatfolksynesdetjegjobbermed,erubehageligogkanskje beintfremekkelt.Kanskjevilnoentilogmedkalledetrespektløst,ellerpågrensentilperverst,åundersøkedødeellerskrive omdødpådennemåten,somenmorbidunderholdningpåde dødesbekostning?Menjegmøterogsåmangesomernysgjerrige,somønskeråforståmer,mensomkviersegforåspørre. Nysgjerrighetenermuligensmenneskehetensviktigstedrivkraft,ogpoengetmeddennebokenernettoppåværedirekte, detaljertogufiltrertomettemafåharinnsikti.Jegønskerå bidratilenåpenhetskulturogavmystifiseredøden,gjøreden littmindreskummel,ekkelogmystisk.Kalldetgjerneeksponeringsterapi.
Iførstedelavbokenblirdumedinnpådisseksjonssalen, dermedisinstudenterstadigtilegnerseggrunnleggendekunnskaperommenneskekroppensoppbygningogsamtidigherdes somleger.Detvirkerkanskjeparadoksaltatstudentenebegynnermeddedødenårdeterdelevendedeskaltrøste,lindre oghelbrede,mendetharsinnaturligeforklaring.Undersøkelseravlikharrøttertilbaketilmedisinensspedebarndomfor fleretusenårsiden,dalegerogvitenskapsmenntrossetsamfunnetstabuerogbegynteåutforskedødenrentfysisk,først overflatiskogforsiktig,deretterstadigmerdyptgående,lagfor laggjennomkjøttogvev.Deforvandletmedisinenfraenlære somvarbasertpåhealing,overdrivelserogeldgamlerøverhistorier,tilenvitenskapeligdisiplin.
Medisinernemligkunstenåløsekroppensmysterier,ogå forstådødenslikatmankanutsetteden.Inntilvidereerdet likeveluunngåeligatsummenavaldring,sykdomogskader påetellerannettidspunkttarossigjen.Deltoavbokenhandleromovergangenfralivtildød.Forselvomdødenstadig skremmeross,harvibehovforådefinerenårdeneretfaktumviikkefårgjortnoemed.Nårviskalslutteåbehandle,og
nåretmennesketrygtkanleggespåetkjøleromellersenkes ijord.Gjennomhistorienharvitenskapensarbeidsmaurgitt ossverktøyforålindrelidelsehosdøende,lagtgrunnlaget fordagensgjenopplivningsteknikker,eliminertfryktenforå blilevendebegravetogmuliggjortatfriskeorganerkanleve videreienannenkropp.
Deltreavbokenhandleromliketsreisegjennomtidlige dødstegnogforråtnelsetildetbareerbeinresterigjen.Tilbakeføringentiljordaogatmosfærenkantamangeulikeveier, ogforatviietmodernesamfunnskalkunnesørgeforatde dødeikkehopersegoppogutgjøretsjenerendeoghelsefarlig problem,måvibryossomåforstådisseprosessene.Ikkeminst erdetaktueltientidhvorvistadigsøkerettermermiljøvennligemetoderbådeåleveogdøpå.Kunnskapenomforandringerilikerogsåavstorbetydningformodernerettsmedisin, ogidelfirefårduvitehvordanetterforskningenavdødsfall foregåridag,bådevedobduksjonerogvedundersøkelserav beinrester.
Isistedelavbokenkandublimedmegutavminegen komfortsoneoginnienvisjonsomgjørmegsvimmel–en visjonomudødelighet.Forknapttoårsidenvarjegsåheldig åblikjentmedprofessorisosialantropologiAnnelinEriksen, somnettopphaddeutgittboken Evighetsmennesket,etkulturanalytiskdypdykkiudødelighetsbevegelseriUSA,Europa ogRussland.9 Jegbleumiddelbartfascinertavdemedisinske premissenefordenneideologien.Kryonikkbevegelsensøkerå brukekunnskapenomdødsprosessertilåutsetteellertilog medreverseredem.Deomdefinererdødentilenslagsdvaletilstandogharmedfremvekstenavkunstigintelligensog genteknologifåttnyvindiseilene.Udødelighetsoptimistene satserpåenfremtiddervikanskjekanunngååforholdeoss tildenfysiskedødenogistedetkanforlengelivet–utenen
utløpsdato.Måleteråfåbuktmeddødsangstenéngangfor alle.Potensialeterfascinerende,menhvavildetbetyfoross sommenneskerhvisvinoengangkommerdit?
Dennebokenerogsåetkampskriftforosssomhåndterer dedøde:deantattkrokete,gamleraringenesomsubberrundt imørke,fuktigekjellere.Jegvilløfteossfremilyset,visehvorforarbeidetvigjør,erviktig,oggidegmulighetentilåforstå hvasomdriveross.Rettsmedisinharlengeværtenslagsmedisinensunderdog–eninnsatsforsamfunnetogvitenskapen somoftegårubemerkethen.Jegvilatduskalforståhvorfor vistadigmåundersøkededøde,hvordanvikantydesporene påkroppenogfinnesvarsomerviktigeforossalle.Åforstå dødeneråforstålivet,ogformegeråpenhetenmåteåbygge nedunødvendigfryktpå.Vibørkunnehaenærligsamtaleom detsomuansetterendelavtilværelsen.Åformidleogdele kunnskapermittbidragtilenkulturderdødenikkeerettabu, menettemavikannærmeossmedbådeåpenhetogrespekt. Myeavlegersarbeidmeddøendeogdøde,foregårbaklukkede dører,ogsånnmådetnødvendigvisvære,menhvisduikke selvkanværemedinnogse,erdennebokendinmulighettilå fåetinnblikkihvordandethelehengersammen.Kanskjekan denogsåhjelpedegmedådempedødsangstendinellergideg etøyeblikkstakknemlighetfordittegetliv.Jegharsattdøren pågløtt;dumåselvvelgeomduvilgåinn.