Matemagisk 1A. Lærebok

Denne boka er en del av læreverket Matemagisk 1–7.

Læreverket følger gjeldende læreplan i matematikk for 1.–7. årstrinn. © H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard) 2013 1. utgave/1. opplag 2013 Det må ikke kopieres fra denne boka i strid med åndsverkloven eller i strid med avtaler om kopiering gjort med Kopinor, Interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.

Redaktører: Merethe Anker-Nilssen, Katrine Hagen og Linn Vangen Grafisk formgivning: Mari Groeng, 07 Oslo Illustrasjoner: Erik Ødegård Ombrekker: Torgeir Ulshagen Grunnskrift: Frutiger Trykk: 07 Gruppen as Innbinding: Bokbinderiet Johnsen as ISBN 978-82-03-34415-2 Matemagisk 1-4 er en bearbeiding av Lena Palovaara, Anna Kavén og Hans Persson: Uppdrag Matte: Mattedetektiverna. © Lena Palovaara, Anna Kavén og Hans Persson, Liber AB, Stockholm www.aschehoug.no/grunnskole

INNHOLD

1

Tallene fra 0 til 5

2

Sortering og begreper

36

3

Tallene til 10

52

4

Penger og tallene til 10

74

5

Geometriske former og mønstre

88

SYMBOLER Underveisvurdering Samarbeid

4

3 1

4

Tallene fra 0Â til 5

Viktige begreper: telle, tellestrek, like mange, ordenstall, flere, fÌrre,

Etter kapitlet skal jeg kunne: • skrive tallene og kjenne mengdene fra 0 til 5 • telle til 5 • bruke ordenstallene fra 1. til 5.

• plassere tallene til 5 på tallinja

flest, færrest

5

Skriv hvor mange det er.

111

6

Finn figurene i det store bildet og tell dem.

Skriv tall eller tellestreker.

Skriv hvor mange det er.

1111

Skriv tall eller tellestreker.

7

Tegn flere enn det er bilde av.

Tegn fĂŚrre enn det er bilde av.

8

Tell figurene det er bilde av.

Tegn flere/fĂŚrre i ruta ved siden av.

Tegn kryss på den med flest.

Tegn kryss på den med færrest.

9

1 EN

0

1

2

3

1 1 Tegn strek til de det er ĂŠn av.

1

Skriv 1-tall i rutene.

10

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt de det er ĂŠn av.

Fargelegg ĂŠn av hver ting.

11

2 TO

0

1

2

3

2 2 Tegn strek til de det er to av.

2

Skriv 2-tall i rutene.

12

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt de det er to av.

Fargelegg to av hver ting.

13

3 TRE

0

1

2

3

3 3 Tegn strek til de det er tre av.

3

Skriv 3-tall i rutene.

14

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt de det er tre av.

Fargelegg tre av hver ting.

15

Skriv hvor mange det er.

2

Tegn ring rundt sĂĽ mange som tallet viser.

16

3

2

1

3

2

2

• Tell figurene og skriv hvor mange det er.

Skriv tall eller tellestreker.

Tegn sĂĽ mange kuler som tallet viser.

2

1

3

0

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3

• Skriv tall i rutene.

17

Tegn strek der det er like mange.

Tegn strek slik at alle får plass.

• Tegn strek fra riktig antall personer til kjøretøyet der det er ett sete til hver figur.

18

Tegn kuler slik at det er like mange i hver pose.

Tegn slik at alle fĂĽr ĂŠn hver.

19

1

4

2

0

FIRE

1

4 4 2

1

1

2

3

2

Tegn strek til de det er fire av.

4

Skriv 4-tall i rutene.

20

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt de det er fire av.

Tegn ring rundt fire og fire kuler.

21

5 2

1

0

FEM

2

3

5 5 2

1

1

2

1

Tegn strek til de det er fem av.

5

Skriv 5-tall i rutene.

22

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt de det er fem av.

Tegn ring rundt fem og fem kuler.

23

0

NULL

0

1

2

0 0 Skriv hvor mange det er.

2

Skriv 0-tall i rutene.

24

3

4

5

6

7

8

9 10

Tegn ring rundt ordene som betyr null.

Noen

Tre

Ingen

Tomt

Ingenting

Mye

Mange

Fem

Skriv tallene som mangler.

0

1

1 4 3

25

Tegn strek til riktig sted p책 tallinja.

0

1

2

3

4

5

4

5

Skriv tallene og tegn klossene som mangler.

0

26

2

På hvilken plass står barna?

Tegn strek.

1. første

2. andre

3. tredje

4. fjerde

5. femte

Fargelegg den tredje isen.

Fargelegg den første og den femte isen.

27

Tegn strek til riktig sted p책 tallinja.

0

1

2

3

4

5

4

5

Tegn strek til riktig sted p책 tallinja.

11 0

1

11111 1

2

111

3

1111

Skriv tallene fra 0 til 5 p책 tallinja.

0

28

5

Skriv tallene som mangler.

1

3

2

5

3 Skriv tallene som mangler.

2

3 4

Skriv tallene som kommer før tre.

Svar: Skriv tallene som kommer før fem, men etter to.

Svar:

29

Skriv hvor mange ballonger det er.

Fargelegg s책 mange ballonger som tallet viser.

3

5

0

Tegn s책 mange ballonger som tallet viser.

2

30

4

3

Tegn ring rundt fem og fem kuler.

Tegn strek til riktig sted p책 tallinja.

0

1

2

3

4

5

Skriv tellestreker og tallene som mangler.

11 2

4

31

Tegn færre enn det er bilde av.

Fargelegg kuler slik at det blir flest gule.

Fargelegg kulene.

Fem kuler er svarte.

To færre er gule.

Det er like mange røde og blå kuler.

32

Tegn ring rundt den andre bilen.

På hvilken plass står barna? Tegn strek.

2. andre

4. fjerde

1. første

5. femte

3. tredje

Fargelegg den fjerde blomsten rød.

Fargelegg den andre blomsten gul.

Fargelegg den første blomsten blå.

Fargelegg den femte blomsten rosa.

Fargelegg den tredje blomsten grønn.

33

Hvordan kan Sune og Gabriel dele vaflene?

De skal dele fire vafler, og de spiser ikke like mange hver.

Sune og Gabriel har plukket til sammen fem epler.

Hvor mange kan de ha plukket hver?

34

Tegn løsningen i tegningene.

Det er flere svar pĂĽ oppgavene.

Tegn kryss pĂĽ riktig bilde.

Det fins to

Det fins tre

Det fins ĂŠn

Det fins tre

Det bildet som har alle tingene, er det riktige.

35