Everyday Practice
My name is Zoom.
Good morning!
How are you?
I am fine, thank you.
Goodbye!
What day is it today? Monday
Tuesday Wednesday Thursday
Friday
Saturday
Sunday
I can count to ten
34 1 9 0 2 1 5 678 2
What is the weather like?
It is sunny. It is cloudy. It is windy. HOT
0ยบ COLD
It is raining. It is snowing.
Seasons Summer SPRING
Winter
AUTUMN
3
Innhold
Everyday Practice 2 1 Colours and Numbers 5 2 My Body 15 3 Winter Fun 23 4 I Love Animals 31 5 Summer Picnic 39 Certificate 47
1
ha
r•c
Mål
aPte
r•c
h
colours and numbers
Focus colours numbers name age
Første side i hvert kapittel gir en rask oversikt over temaer, ord og uttrykk det fokuseres på i kapitlet. I lærerveiledningen finner du konkrete mål til hver side.
Pte
Words
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 one
TWo
THree
four
five
six
seven
eigHT
nine
Phrases
Ten
blue
green
red
yelloW
I love English and amazing facts
BUS STOP
Vurdering
I slutten av hvert kapittel finner dere dette symbolet. Det minner dere på å vurdere underveis i arbeidet med kapitlet. I lærerveiledningen finnes kopiark for egenvurdering og kapitteltester til hvert kapittel. Her finnes det også flere tips til hvordan disse kan brukes.
my name is … i am …
THis is …
5
CertifiCate
You are clever,
Differensiering
Oppgavene nederst på hver side representerer to vanskegrader: rød: vanskegrad 1 gul: vanskegrad 2 rød/gul: oppgavene kan løses på ulike nivåer
• • ••
De fleste elevene vil, eventuelt med litt hjelp, klare de røde oppgavene. De gule oppgavene er for elever som kjenner en del bokstaver og viser interesse for lesing og skriving.
I mål
PuPil’s name
Helt til slutt i boka får elevene et sertifikat for god og tidlig innsats i engelsk dette året.
You have finished QuesT 1. afTer The summer holidaYs You are readY To sTarT QuesT 2. BYe BYe!
Teacher’s name
see You soon.
47
4
1
ha
r•c
apte
r•c
h
Colours and Numbers
Focus colours numbers name age
Words
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 one
TWO
THREE
four
five
six
seven
eight
nine
Phrases
ten
blue
green
red
yellow
My name is … i am …
THIS is …
5
pte
Colour Song This This This This
is is is is
blue, this is red, green and yellow. blue, this is red, green and yellow.
Black and brown and yellow. Black and brown and yellow. This is blue, this is red, This is green and yellow. is
and
My favourite colour is
8
på Zoom. Hvor mange baller har han? Hvilke farger kan du se? Si dem på engelsk. • Se på sangen. • Øv ruten med fargen du liker best. Hva heter fargen på engelsk? • Fargelegg Øv på setningen: favourite colour is … • Finn ordene is og My and i sangen. Sett ring rundt. •
.
Colour the balloons
red
blue
green
yellow
black
brown
More colours
grey white pink orange purple fargene sammen med en voksen. • Les strekene og fargelegg ballongene med riktig farge. Si: This is red. This is … • Følg • More colours: Fargelegg de fargene du kan. Si fargene.
9
Write
•••••• ••••• ••••••
••••••
•••••• •••••• •••••
•••••
•••••• ••••••
A letter is missing
f
f
Y E L L O W
R
f
f
B L
E
This is ordene. • Skriv bokstaven som mangler. • Skriv Skriv ferdig setningen. • 10
D
G R E E .
f
Listen and colour
Fargelegg seks ting på klovnen. • Lytteoppgave: • I par: Fortell hverandre hvordan dere skal fargelegge resten av klovnen.
11
2
ha
r•c
apte
r•c
h
My Body
Focus MY Body Activities Games
Words
sing
sit
jump
run
skip
hit
eye
foot
hand
head
leg
arm
Phrases
LET’S PLAY! i CAN …
I HAVE …
15
pte
Talk about it! EYE
Let’s play! JUMP
SIT HIT
SING
RUN
SKIP
HEAD
LEG HAND FOOT
How many? //// //
/
run
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
jump
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
skip
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
hit
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
sit
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
sing
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
om bildet: Find a spider. Find a leg. Who can say: I can jump? • Snakk på bildet. Hvor mange holder på med de ulike aktivitetene? Tell på engelsk og lag tellestreker. • Se Sett ring rundt riktig tall. Tegn aktivitet fra bildet i venstre rute. Lag tellestreker og sett ring rundt riktig tall. • Klarerenduannen å skrive noen av tallene på engelsk? Skriv i samme rute som tellestrekene. •
17
I can … play games
sing
paint
climb dance swim read
cook play football
Listen
jump _ run _ eller skriv noe du kan gjøre. •• Si Tegn hva dere kan til hverandre: I can ... • Lytteoppgave: Skriv riktig tall til riktig bilde. 18 •
skip _ hit _
Can you …? yes
no
sing
jump
run
skip
hit
ll kick
hop
Kan du noe av det du ser på bildene? Sett kryss eller skriv yes eller no. •• Bruk svarene dine. Still spørsmål: Can you sing? Svar: Yes, I can. Eller: No, I can not. •
19
Body Parts Draw a line head
eye
hand
arm
leg
foot
ordene sammen med en voksen. • Les strek mellom riktig ord og kroppsdel. • Trekk I have a head. I have two eyes. I have two … • Si: Skriv to av ordene over. 20 •• Kan du navnet på flere kroppsdeler? Si eller skriv dem.
Your heart beats over 100 000 times a day!
Amazing facts
Write •••••• ••••••
••••• ••••••
••••••
•••••• ••••• •••••• ••••••
•••••• •••••
A letter is missing h e a D
l
h
f o o
N D
g
I have ants in my pants.
I have a ordene. • Skriv bokstaven som mangler. • Skriv en kroppsdel og skriv ferdig setningen. • Velg • Snakk sammen om det Zoom sier.
.
21
Five Little Monkeys Five little monkeys jumping on the bed, one fell off and bumped his head. Mummy called the doctor and the doctor said, «No more monkeys jumping on the bed!» jumping
Find the right picture 1
2
3
4
5
6
BUS STOP
på overskriften og bildet. Hva handler sangen om? Syng sangen. • Se Lim bildene fra kopiarket i riktig rekkefølge. • Se påinnbildene du har limt inn. Hvor slår apene seg? • Finn ordet jumping teksten. Sett ring rundt. Hvordan uttales j på norsk, • og hvordan uttales ji på engelsk? 22 • Finn andre ord i teksten som du kan. Sett ring rundt dem, og les dem.