Distintas formas de capacitar en tiempos de COVID-19

ASIVA ofrece capacitación a distancia en áreas relevantes para el mundo laboral de hoy, desarrollando competencias necesarias para aumentar la productividad en las empresas.

Hemos implementado nuevos programas utilizando diversos formatos, especialmente diseñados para que la pandemia no tenga un efecto negativo en la formación de las personas y en la disposición de estos aprendizajes al interior de las organizaciones.

Es así, como durante este año continuamos ejecutando el Programa Nivelación de Estudios Medios, el cual surgió como respuesta a la necesidad de las empresas de contar con personas, no sólo capacitados en un oficio, sino también capaces de superar las limitaciones de la base educacional que presentan, lo que dificulta muchas veces su inserción y aprovechamiento cabal de sus potencialidades y la adaptación de ellos a los procesos de transformación tecnológica de las empresas. En este contexto, durante este año estamos nivelando a más de 200 trabajadores de distintas empresas, con un innovador programa que utiliza diversos medios tecnológicos, en los cuales se han dispuesto una serie de actividades que permiten un aprendizaje progresivo y significativo, el cual reconoce todos los saberes previos alcanzados por la experiencia propia.

También durante este año hemos sumado programas de autoaprendizaje, en donde el trabajador gestiona la capacitación de acuerdo a sus propios ritmos y tiempos, guiado siempre por un tutor especialista quien aplica una evaluación que da cuenta del aprendizaje o la brecha que debe continuar nivelando.

Otros programas que incorporamos durante este período y se mantendrán como parte de la oferta permanente en Capacitación de ASIVA, son las actividades E-learning, en modalidad Sincrónica y Asincrónica.

La modalidad Sincrónica de aprendizaje, contempla que tanto, participantes como docentes están en línea al mismo tiempo, pero en diferentes lugares geográficos. Es realizada a través de plataformas que permiten la comunicación en forma escrita y hablada, de modo que se puede emular la estructura y técnicas de enseñanza-aprendizaje utilizadas en el modelo tradicional presencial. Sus principales características son:

- Permite una interacción en tiempo real entre los participantes a través de voz e imagen.

- Permite controlar tanto la asistencia como el grado de atención y de comprensión de los aprendizajes durante el desarrollo de la actividad.

- Permite desplegar diversos elementos multimedia de forma sincronizada.

- El desarrollo general de la actividad es efectuada en gran medida en tiempo real por el facilitador con los participantes dispersos geográficamente.

La modalidad Asincrónica de aprendizaje, considera que el tutor y el alumno interactúan en espacios y momentos distintos, es decir, no requieren estar conectados a la plataforma al mismo tiempo. Esto permite al alumno, a través de documentación, material y actividades en línea, desarrollar su propio proceso de aprendizaje. Bajo esta modalidad, el alumno es autónomo, es él quién planifica su ritmo y su tiempo de dedicación al estudio y a la participación en tareas o actividades individuales o en grupo, sin necesidad de estar en conexión directa con el relator y los otros alumnos, cumpliendo los plazos establecidos al inicio. Las herramientas de comunicación o interacción más utilizadas para el apoyo de esta modalidad de aprendizaje son: correo electrónico, foros, cuestionarios, evaluaciones en línea, pizarra informativa, videos, entre otros. Nuestra plataforma además de ser un espacio virtual de aprendizaje, considera elementos esenciales en el análisis del logro de aprendizaje de los participantes, manteniendo nuestro proceso de evaluación centrado en la verificación del cumplimiento de los parámetros definidos como criterios de evaluación, los que son medidos al inicio de la capacitación, al término de cada módulo de aprendizaje y de manera global al término del curso. Esto nos permite entregar un detallado informe por alumno de sus logros de aprendizaje.