NEM A PANDEMIA IMPEDIU DE VOAR

A RESILIÊNCIA

E, como na lenda do colibri, fomos heróis! Há inúmeras situações que poderíamos citar aqui e que verdadeiramente nos fez mais resilientes. A transformação do modelo de ação social para o escolar; o impacto orçamentário e institucional, nos convidando a fazer uma escola com pouco recurso material; a perda de colegas e excepcionais profissionais que, pela crise institucional, tiveram de ser desligados; o enxugamento das turmas, dos serviços e recursos para manter a escola sem perder sua essência. Sim, hoje fomos mais fortes! Ainda educadores sonhadores, pois jamais vamos desistir de nossas crianças! Mas foi em 2020 e 2021 que colecionamos experiências árduas, que mexeram com os nossos mais íntimos sentimentos.

Surpreendidos pela pandemia de covid-19, que afetou o mundo todo, a escola fechou em meados de março de 2020; e, sem tempo de se preparar, precisou, a muito custo, se reinventar para dar conta de seus objetivos. Um novo modelo se instalava, e, na escuta diária e afetiva com as famílias, a escola foi desenhando e redesenhando esse modelo. Com práticas inovadoras, principalmente pelo uso da tecnologia, impulsionou os professores para aulas e eventos de forma on-line.

Durante todo esse período, ficamos reféns das autoridades governamentais que, a cada minuto, soltavam uma nova deliberação, provocando na equipe gestora e pedagógica uma sobrecarga de pressão, trabalho e muita cobrança, muitas vezes contrárias ao que acreditamos e fazíamos. Mesmo assim, fomos, com cuidado, tentando acolher as demandas, não deixando que nossas marcas fossem perdidas.

O ano de 2020 foi um dos mais difíceis e desafiadores. Com pouca diretriz, e sem saber o que estava por vir, tivemos de apagar incêndios por todos os lados: alunos com dificuldade de apren-

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dizagem, famílias perdidas sem conseguir auxiliar e acompanhar o processo de aprendizagem de seus filhos, diretrizes governamentais descabidas, cobrança das famílias pelo retorno presencial, falta de recurso tecnológico para os alunos aprenderem em suas casas, falta de espaço adequado para os alunos estudarem em casa, dificuldade da família na busca dos materiais elaborados pelos professores, dificuldade dos professores no conhecimento e na utilização de ferramentas tecnológicas, exaustão e desequilíbrio emocional de professores, alunos e até familiares. Sim, era preciso aprender a ensinar sem o contato físico e corporal que até então sempre nos ajudara a olhar para o aluno como um todo. Mas, mesmo com todos esses desafios, chegamos ao término do ano com a realização de um trabalho ousado. A formação de professores e até mesmo as rodas literárias, com a participação das famílias, aconteceram de forma on-line.

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“Com a pandemia em pleno auge, a mudança para o on-line foi necessária, porém bastante exaustiva.

O acontecimento de uma transição deve ser planejado, jamais de forma abrupta. Essa convenção, no entanto, ficou fora de cogitação pela urgência do inesperado.

Foi muito difícil (sem contar o desafio tecnológico) principalmente porque o acompanhamento da aprendizagem das crianças foi eventualmente sacrificado.

Avaliar papéis escritos ou, ainda, “acompanhá-las” nas chamadas de vídeo, em sua maioria com câmeras fechadas, foi desafiador.

Alunos e alunas são avaliados como um todo, ou seja, implica observação do comportamento, manifestações emocionais, sem contar que, a expressão corporal diz muito sobre a construção dessa aprendizagem.

Particularmente, passei por momentos de ansiedade, me sentindo vulnerável... Nada supera a formação de vínculos, confiança e intimidade que somente a convivência, “olho no olho” pode proporcionar. Mas é fato que ter essa experiência também foi uma oportunidade de me reinventar e consequentemente adquirir novos conhecimentos”.

Professora Jô, 5º ano B

E olhem só a Jô se superando em momentos online, também tivemos momentos incríveis!

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VIÉS DA POESIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Dani Mattos é apaixonada por música e desenvolve vários trabalhos nessa área.

Em meados de 2020, e aproveitando a pandemia, aconteceu um Sarau de Vinicius de Moraes, por Dani Mattos. Com base na obra do poeta e compositor Vinicius de Moraes, a cantora, educadora e regente Dani Mattos propôs uma oficina de criação de um sarau com a participação de funcionários da Escola Colibri. O sarau já era uma atividade que complementa o ensino de Literatura em sala de aula.

Professores, funcionários e alunos tem a oportunidade de interagir ao ler em voz alta para os demais a poesia e a prosa do autor em questão, que ganha vida na voz e interpretação de cada participante. A leitura compartilhada envolve e cativa todos os participantes de maneira distinta, propiciando delicada integração.

Com a chegada da Dani, houve a orientação de como criar um roteiro para a apresentação de sarau e exemplos de atividades já realizadas. Dani Mattos inicia o trabalho com os professores, mas logo um professor já abraça e repassa para seu grupo de alunos com a participação de outros funcionários. Todos aconteceram de modo virtual, na “janela” de suas casas, já que a escola permanece fechada devido a pandemia.

Esta oportunidade trouxe, não somente a integração, mas um pouco de alegria para todos os envolvidos, que diante de tanta tristeza pelas consequências pandêmica, puderam desfrutar de momentos prazerosos.

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INTERVENÇÕES LITERÁRIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

Renata Trufa é psicopedagoga, neuro educadora, arte terapeuta e contadora de histórias, atuando com técnica e sensibilidade, valor à singularidade e estímulo à autonomia.

No dia 20 de abril, o grupo do 2º ano do Ensino Fundamental recebeu, virtualmente, a contadora de histórias, Renata Trufa. Com os olhos brilhando e ouvidos atentos, as crianças ouviram e apreciaram a história “O espelho mágico”, contada com maestria. Como forma de agradecimento pela visita, os alunos elaboraram ilustrações sobre a história, homenageando a autora.

E QUEM DISSE QUE NÃO DAVA?

Como participante do projeto de Dani Mattos, a professora Ana Maria Paixão levou seus alunos para um verdadeiro show. As crianças da turma do G4, no dia 27 de novembro de 2020, deram um show revelando seus talentos; de suas janelas, apresentaram poemas de Vinicius de Moraes à equipe da escola e como não poderia deixar de faltar, o convite à convidada especial Dani Mattos! E que extraordinário sarau poético! Ficaram tão empolgadas que gravaram alguns vídeos, e as famílias enviaram para nossa apreciação.

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