Reportagem Nova Escola e ENSG - Gracinha

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ESPECIAL COLÉGIOS

FOCO

nas atividades multidisciplinares

ESCOLAS INVESTEM EM NOVAS METODOLOGIAS

Redação e edição de textos: Editora Contadino. Diagramação: Multi Design.

VOLUNTARIADO É INCENTIVADO EM VÁRIAS INSTITUIÇÕES

VEJA AS PRINCIPAIS MUDANÇAS NO ENEM 2015

Cada vez mais escolas, dos ensinos Fundamental e Médio, apostam em atividades extracurriculares para aprimorar o desenvolvimento intelectual de seus alunos, além de incentivar a cidadania.

Neste novo cenário, ganham espaço nas agendas aulas de música, dança, artes, culinária, entre outras.

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Educação que vai além dos livros e dos bancos escolares ESCOLAS TÊM FOCADO O APRENDIZADO EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES PARA FORMAR ALUNOS CADA VEZ MAIS PREPARADOS PARA A CARREIRA E PARA A VIDA Mais do que ter professores capacitados para transmitir o conteúdo das disciplinas já conhecidas em sala de aula, as escolas têm investido na transmissão do conhecimento de diversas formas, em atividades multidisciplinares que formam os jovens não só para uma futura carreira como também para a vida.

Baseada na filosofia educação, esporte e arte, o Colégio Jardim São Paulo já havia implantado aulas de música em sua grade curricular antes de a disciplina tornar-se obrigatória em 2012. Estudantes da educação básica até o ensino médio têm a oportunidade de ter aulas de coral, violão e guitarra, por exemplo.

Além disso, há aulas de balé, teatro e esportes coletivos. “O aluno tem a oportunidade de experimentar diversas áreas, como uma base de tudo que é importante para o resto da vida”, afirma Maria Elisa Meinberg, coordenadora-geral da instituição.

Novidade

Introduzida na década de 50 como curso preparatório para os vestibulares, a marca Anglo se prepara para lançar o Colégio Anglo 21, o primeiro próprio da rede. “Além do conteúdo do ensino regular forte, a instituição vai focar no desenvolvimento das habilidades do aluno no século XXI, como proatividade, liderança, empreendedorismo, autonomia e autoestima”, afirma o diretor-geral do Anglo, Marcel Lima.

Entre os principais programas adotados está um de empreendedorismo da Califórnia, chamado Edgemakers, dedicado a estimular a inovação entre jovens, por meio do incentivo ao empreendedorismo, à fluência digital, ética, sustentabilidade e design thinking. Há também a HeyMath!, plataforma indiana de ensino de matemática utilizada pela rede pública de ensino em Singapura; entre outros.

MARCEL LIMA, DIRETORGERAL DO ANGLO

A instituição vai focar no desenvolvimento das habilidades do aluno no século XXI, como proatividade, liderança, empreendedorismo, autonomia e autoestima"

Espaço para diferentes habilidades Desde a década de 70 o Colégio Objetivo foca em atividades multidisciplinares, quando começou a elaborar o Projeto Objetivo de Incentivo ao Talento (POIT), que passou a funcionar em 1987 oferecendo aos alunos cursos extracurriculares.

“O POIT dá espaço a diferentes habilidades e potencialidades. O aluno com aptidão para matemática também pode demonstrar talento para música, esporte, etc.”, afirma a diretora de Comunicação do Objetivo, Sandra Miessa.

Na Educação Infantil pequenas bailarinas e pequenos nadadores já mostram desempenho. No Ensino Fundamental são oferecidos cursos como robótica, coral, balé, judô, tênis e inglês. Há ainda o Festival de Arte e Comunicação do Objetivo Júnior (FAC), em que anualmente os alunos do ensino fundamental 1 dançam, cantam, representam, tocam instrumentos e declamam poesias; o Concurso Literário do Colégio Objetivo (Ciclo), que transforma a poesia em dança e teatro com os do fundamental 2; entre outros.

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Trabalho voluntário também faz parte do aprendizado COLÉGIOS TÊM OFERECIDO A OPORTUNIDADE A SEUS ALUNOS DE PRATICAR O VOLUNTARIADO; FOCO É FORMAR CIDADÃOS MAIS ENGAJADOS COM AS CAUSAS SOCIAIS

KELY APARECIDA DE FARIAS, PSICÓLOGA DO COLÉGIO PM DA CRUZ AZUL

O mais importante é fazer com que os adolescentes encontrem um sentido para suas vidas e que continuem com o voluntariado após a escola"

Formar alunos comprometidos para que se tornem cidadãos de bem é o desafio das escolas. E muitas têm incentivado estudantes, de várias idades, a praticarem algum tipo de trabalho voluntário. O Colégio PM da Cruz Azul de São Paulo, por exemplo, faz ações solidárias por meio do grêmio escolar. Dentre as iniciativas está a arrecadação de gorros e lenços ao Hospital do Câncer. A iniciativa se repetirá na campanha Outubro Rosa, em 2015. “O mais importante é fazer com que os adolescentes encontrem um sentido para suas vidas e que continuem com o voluntariado após a escola”, afirma a psicóloga da instituição, Kely Aparecida de Farias.

Para o professor de Filosofia e coordenador do Núcleo de Inserção Social do Colégio Santa Maria, Henrique Genereze da Silva, o voluntariado ajuda a trabalhar a responsabilidade dos jovens, que não podem

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simplesmente abandonar a ação no meio. Dentre as atividades que o colégio desenvolve estão visitas semanais ao lar de idosos Umuarama, onde são realizados passeios, bingos, saraus, sempre de forma a valorizar os internos. Também acontecem visitas semanais ao hospital Regional Sul, em um trabalho semelhante ao dos Doutores da Alegria; e também apoiam a ONG Gotas de Flor com Amor, que atende crianças em vulnerabilidade social. “Os jovens aprendem a reconhecer o outro, que apesar das diferenças, tem o mesmo valor. E também não é apenas assistencialismo, mas dar um tempo para que o aluno entenda o sentido de determinada realidade social, que se preocupe e que seja uma esperança para mudar a maneira como o cidadão encara tais questões”, afirma Genereze.

Vivenciando realidades distintas Mostrar aos estudantes uma realidade diferente da vida que eles vivem é uma das situações que o voluntariado proporciona.

No início de setembro, por exemplo, a Escola Nossa Senhora das Graças (Gracinha), levou um grupo de 80 alunos ao Amazonas, para conhecer HENRIQUE GENEREZE DA SILVA, DO COLÉGIO SANTA MARIA

a realidade das populações ribeirinhas. Foram nove dias percorrendo o Rio Negro e entorno. Os jovens puderam observar diferentes formas de se viver e tiveram a oportunidade de ampliar seu repertório de conhecimento.

Já os alunos da 2ª série do Ensino Médio da Nova Escola foram visitar de perto o assentamento do Movimento Sem Terra (MST), em Sumaré, para mergulhar nas relações políticas e sociais. “Para mim o estudo de meio de Sumaré é uma oportunidade de vermos que a tentativa de algo novo e que quebre os padrões de normalidade não só é necessário como pode dar muito certo, seja do ponto de vista técnico, seja ambiental ou humano”, afirma o aluno André Anuatti Reis.

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Provas do Enem se aproximam: é bom estar atento às mudanças NA EDIÇÃO DE 2015 DO EXAME, ALÉM DA TAXA DE INSCRIÇÃO, HORÁRIOS E PROCEDIMENTOS DE SEGURANÇA APRESENTAM ALTERAÇÕES A edição de 2015 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) está chegando e trouxe mudanças para este ano. Com datas definidas para 24 e 25 de outubro, além da taxa de inscrição, que passou de R$ 35 para R$ 63, a prova terá alterações no horário de início, nos procedimentos de segurança e no cartão de local do exame.

Até a edição de 2014, as provas tinham início marcado para as 13h, mesmo instante em que os portões eram fechados. Já neste ano haverá um intervalo de meia hora entre o fechamento dos portões e o início de aplicação das provas, que será às 13h30, medidas que visam maior comodidade e mais tempo para efetuar a revista dos candidatos.

No quesito segurança, no Enem 2014 todos os malotes com as provas tinham lacres eletrônicos que eram abertos às 13h pelo coordenador da sala. A partir de agora, para reduzir as possibilidades de vazamento dos testes os malotes ainda terão lacre eletrônico, mas serão abertos após as 13h e até 13h30 pelos coordenadores, na presença de uma terceira pessoa, depois que todos os estudantes já estiverem sentados.

Adicionalmente, nesta edição o Ministério da Educação (MEC) também pôs fim à entrega da versão impressa do cartão de confirmação do local de prova de cada candidato, que até 2014 eram enviados pelos Correios e permaneciam disponíveis no site do exame.

Desta vez, os participantes somente poderão checar seu local de provas acessando o site oficial do Enem, e fazendo o login no sistema.

Preparação para o exame Não é de hoje que o Enem vem ganhando peso na seleção de faculdades pelo Brasil. Pensando nisso, colégios têm trabalhado a preparação para o exame como uma das prioridades, como forma de auxiliar os alunos a obter um melhor desempenho.

Uma das melhores instituições no ranking geral do Enem 2014, o Colégio Bandeirantes aplica

anualmente, por meio de parceira com a Primeira Escolha, um simulado do Enem seguindo os mesmos moldes da prova tradicional, que é aplicada durante dois dias. Após realizar o teste, o estudante recebe um relatório em que consta seu desempenho em cada uma das competências e habilidades avaliadas pelo exame.

“Nosso simulado dá um feedback ao aluno, pontuando o que errou, porque errou e como melhorar para não cometer mais o erro”, pondera Roberto Nasser, coordenador de História, Orientação profissional e Vestibular do Colégio Bandeirantes. Para preparar o estudante, o colégio conta ainda com uma plataforma de ensino à distância com exercícios extraídos do próprio exame nacional e, durante todo o ano, as provas e atividades permeiam estas questões.

Enem 2015 ➡➡Data: 24 e 25 de outubro ➡➡Horário de abertura dos portões: 12h ➡➡Horário de fechamento dos portões: 13h ➡➡Horário da prova: 13h30 ➡➡Confirmação do local de prova: http://www.enem2015.biz/ cartao-de-confirmacao-elocal-de-prova-enem-2015