โครงการศึกษาและออกงานอาคารพักอาศัยระดับครอบครัวเพื่อเป้าหมายสุขภาวะที่ดีในกลุ่มเด็กและวัยรุ่น (โปรแกรม 1)
อธิปภัคคิ์ ตรีธีรโรจน์
หนังสือเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรสถาปัตกยรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี 2560 ~A~
STUDYING AND SETTING UP FAMILY-BASED HOUSING FOR GOOD HEALTH IN CHILDREN AND ADOLESCENTS (PROGRAM 1)
(SPACE DIVISION BY LEVELS)
ATHIPPHAK TRITEERARODE
A BOOK IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENT FOR THE BACHELOR DEE GREE OF ARCHITECTURE DIVISION OF ARCHITECTURAL TECHNOLOGY FACULTY OF ARCHITECTURE RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY THANYABURI 2017 ~B~
หัวข้อ ชื่อ นักศึกษา ภาควิชา อาจารย์ที่ปรึกษา โปรแกรม ปีการศึกษา BIVE 26
~C~
โครงการศึกษาและออกแบบบ้านพักอาศัย 2 ชั้น (SPACE DIVISION BY LEVELS) นายอธิปภัคคิ์ ตรีธีรโรจน์ เทคโนโลยีสถาปัตยกรรม ผศ.สรชา ไววรกิจ 1 2560 / 2017 คณะสถาปัตกยรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
บทคัดย่อ โครงการ โครงการศึกษาและออกแบบบ้านพักอาศัย 2 ชั้น (SPACE DIVISION BY LEVELS) ที่มาโครงการ เด็กที่มีปัญหาจากความกดดัน ความคาดหวัง ทาให้เปรียบเหมือนโดนบังคับให้ทาในส่งที่ตนไม่ได้ ชอบ ส่งผลให้เกิดความเครียด ใช้ความสามารถที่มีอยู่ไม่ถูกจุด เช่น ลูกที่เล่นดนตรีได้ดี กลับโดนพ่อแม่ บังคับเรียนหมอ ทั้งๆ ที่ไม่มีพรสวรรค์และเก่งในด้านนัน้ ๆเลย เป็นต้น การแก้ปัญหาดังกล่าว คือ นา ผู้ปกครองที่ไม่เข้าใจ ว่าบุตรหลานของตนเอง เก่งเรื่องใด ชอบ เรื่องใด มีความถนัดเรื่องใด ได้เข้ามาคลุกคลี อยู่กับบุตรหลานมากขึ้นโดยเป็นไปอย่างราบรื่นด้วย การ ออกแบบทางสถาปัตยกรรม ที่ใช้เรื่องระดับ (LEVEL) มาเป็นที่กั้น FUNCTIONS แทนการใช้ กาแพง เพื่อให้ คนในครอบครัวมีความใกล้ชิดกันมากขึ้น สามารถเห็นกันได้โดยไม่ต้องจงใจ ทาให้เกิดความเข้าใจ ซึ่งกันและกันของคนในครอบครัว ประเภทอาคาร บ้านพักอาศัย 2 ชั้น สูงไม่เกิน 9.00 ม. กลุ่มผู้ใช้อาคาร ครอบครัวขนาดเล็ก (พ่อ แม่ ลูก) องค์ประกอบหลักโครงการ LEVELS | CO-WORKING SPACE | ขนาดของที่ตั้งโครงการ 15 x 30 m = 450 sq.m. ตาแหน่งที่ตั้งโครงการ ถนน เพชรเกษม 3095 ตาบล พระปฐมเจดีย์ จังหวัด นครปฐม 7300 นาเสนอโดย นาย อธิปภัคคิ์ ตรีธีรโรจน์ อาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สรชา ไวรวรกิจ ~D~
กิตติกรรมประกาศ หนังสือ (BOOK) เล่มนี้สาเร็จเรียบร้อยได้ก็ด้วยความเสียสละ ความอนุเคราะห์ และน้าใจจากบุคคลหลายฝ่าย ที่ได้ให้ทุนสนับสนุนการศึกษาและ การทาวิจัย ผู้วิจัยขอกราบขอบพระคุณในการกรุณาของทุกท่านมา ณ.โอกาสนี้ ขอกราบขอบพระคุณคณะกรรมการ คณาจารย์ ทุกท่านคือ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สรชา ไววรกิจ ที่ได้ให้คาปรึกษา ให้แนวคิด และช่วยตรวจแก้ไขในส่วนทีบ่ กพร่องต่าง ๆ ตั้งแต่เริ่มต้น จนกระทั่งเขียนหนังสือสาเร็จเป็นรูปเล่ม ขอกราบขอบพระคุณพระ อาจารย์ และอาจารย์ทุก ๆ ท่าน ผู้ให้สมั ภาษณ์ และร่วมแสดงความคิดเห็น ซึ่งเป็นประโยชน์ตอ่ การวิจัยครั้งนี้เป็นอย่างมาก ท้ายที่สุดนี้ คุณความดีและกุศลที่พึงบังเกิดมีจากหนังสือเล่มนี้ เป็นผลมาจากความเมตตา กรุณา ของบิดา มารดา ผู้คอยให้กาลังใจ และ คณาจารย์ทุกท่าน ผู้ประสิทธิ์ประศาสน์วิชาความรู้ทางสถาปัตยกรรมแก่ผู้วิจัย จึงขอ ยกคุณความดีเหล่านั้น เป็นเครื่องบูชาพระคุณ ด้วยความ เคารพเป็นอย่างสูง อธิปภัคคิ์ ตรีธีรโรจน์ 12 ตุลาคม 2560
~E~
สารบัญ บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ 1 INTRODUCTION 1 บทนา 1.1ความเป็นมาของโครงการPROGRAM1 1.2วัตถุประสงค์ของการศึกษาโครงการ 1.3ขอบเขตการศึกษาโครงการ 2 PRINCIPLE & THEORY 2 หลักการออกแบบและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง 2.1 ความหมายและคาจากัดความ 2.2 ขนาดและจานวนผู้ใช้ 3 SITE ANALYSIS 3 วิเคราะห์ทาเลที่ตั้งโครงการ 3.1 การศึกษาทาเลที่ตั้งโครงการ 3.2 การวิเคราะห์ทตี่ ั้งโครงการ 3.3 การเข้าถึง และ สิ่งอานวยความสะดวก
D E F 1-0 1-1 1-1 1-2 1-2 2-0 2-1 2-1 2-2 3-0 3-1 3-1 3-3 3-4
~F~
4 DETAILS 4 ลายละเอียด 4.1 ผู้ใช้งาน 4.2 กิจกรรมของผู้ใช้ตามเวลา 4.3งานระบบที่เกี่ยวข้อง
4-0 4-1 4-1 4-2 4-3
5 CONCEPT & DESIGN 5 แนวความคิดและการออกแบบ 5.1 แนวความคิดการวาง ZONNING 5.2 ผลงานออกแบบ
5-0 5-1 5-1 5-2
6 SUMMARY & SUGGESTION 6 บทสรุปและข้อเสนอแนะ
6-0 6-1
BIBLIOGRAPHY PROFILE OF THE AUTHOR.
G H
1-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
INTRODUCTION
1 บทนา
SPACE DIVISION BY LEVELS
1.1 ความเป็นมาของโครงการ PROGRAM 1 การข่าวสารบ้านเมือง ฆ่าหั่นศพ และการทาผิดทั้งๆ ที่รู้ว่าผิด “ผิด จริง” ทาเหมือนคนไม่รู้ผิด-ชอบ-ชั่ว-ดี เด็กและเยาวชน ช่วงระหว่างอายุ 6-25 ปี เป็น กลุ่มประชากรที่เป็นอนาคตของประเทศเด็กและวัยรุ่นที่เติบโตโดยการพัฒนาการด้านจิตใจ และอารมณ์ที่เหมาะสมจะสามารถก้าวเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถและทักษะเผชิญกับ ปัญหาที่ดีอย่างไรก็ตาม ด้วยภาวะสังคมไทยปัจจุบันที่มีปัจจัยหลายด้านทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม เทคโนโลยี ล้วนส่งผลต่อการพัฒนาสุขภาพจิตของเด็กและ เยาวชนไทย ปัญหาสุขภาพทางจิตที่มีความสาคัญ ได้แก่ สมาธิสั้น บกพร้อง ทางการเรียนรู้ ภาวะติดเกมส์สมาธิสั้น ติดสารเสพติด ติดโทรศัพท์มือถือ เบียดบังเวลา ที่จะต้องทากิจกรรมอื่นๆ ในชีวิตที่สาคัญกว่าเกิดพฤติกรรมไม่รู้จักแบ่งเวลา และการติด เกมส์ที่มีความรุนแรงจะส่งผลต่อพฤติกรรมที่แสดงออกมีความก้าวร้าวมีแนวโน้มใช้ ความรุนแรงกับผู้อื่น โปรแกรมงานออกแบบอาคารพักอาศัยระดับครอบครัวเพื่อเป้าหมายสุข ภาวะที่ดีในกลุ่มเด็กและวัยรุ่น สร้างพฤติกรรมพึงประสงค์ในระยะยาว ให้แก่ กลุ่มนี้ใน อนาคตโดยคานึงถึงทฤษฎีการออกแบบที่ว่างและรูปทรงทางสถาปัตยกรรม สัดส่วน มนุษย์ พฤติกรรมและความสัมพันธุใ์ นการใช้สอย วัสดุ สี
1-1
1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษาโครงการ 1 เพื่อเพิ่มความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว 2 เพื่อให้คนในครอบมีโอกาสเห็นกันได้มากขึ้น 3 เพื่อสร้างความเข้าใจ เห็นอกเห็นใจกันซึ่งกันและกัน ภายใน 1.3 ขอบเขตการศึกษาโครงการ 1 ศึกษาพฤติกรรมของผู้ใช้และจัดสันพื้นที่ให้เหมาะสม 2 ศึกษาลักษณะการออกแบบให้ตอบสนองการใช้งาน 3 ศึกษาด้านการเรียนเสริมนอกเวลา 4 ศึกษาค่านิยมของคนไทยที่มีต่อวิชาชีพต่างๆ
1-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
2-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
PRINCIPLE & THEORY
2 หลักการออกแบบและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง 2.1 ความหมายและคาจากัดความ บ้านเป็นที่อยู่อาศัยของมนุษย์ให้ความรัก ความอบอุ่น ความปลอดภัย เป็นศูนย์รวมของสมาชิกทุกคนในครอบครัวที่จะใช้ชีวิตร่วมกันอย่างมีความสุขและมี ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ความหมายของคาว่า บ้าน ตามพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตสถาน บ้าน ความหมาย ที่อยู่อาศัย สิ่งปลูกสร้างสาหรับเป็นที่อาศัย เช่น บ้านพักตากอากาศ บ้านเช่า โรงเรือนหรือสิ่งปลูกสร้างสาหรับใช้เป็นที่อาศัยซึ่งมีเจ้าบ้านครอบครอง และ หมายรวมถึง แพ หรือ เรือ ซึ่งจอดเป็นประจา ครอบครัว หมายถึง หน่วยหนึ่งของสังคม ซึ่งประกอบด้วยสมาชิก ตั้งแต่ 2 คน ขึ้นไปอยู่ร่วมบ้านเดียวกัน ให้การศึกษา อบรมเลี้ยงดู ความสาคัญของครอบครัว ให้การศึกษา อบรมเลี้ยงดู ถ่ายทอด ประสบการณ์ต่างๆและสร้างเสริมประสบการณ์ต่างๆ ให้กับสมาชิกที่อาศัยอยู่ร่วมกัน ตั้งแต่เกิดจนเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ให้ความรัก ความเมตตา การเอาใจใส่ ห่วงใย อาทร สร้างความเข้าใจ พยายามเข้าใจ และสร้างสมาชิกในครอบครัวให้มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ที่สังคมต้องการ ปัญหาครอบครัว
SPACE DIVISION BY LEVELS
2-1
ปัญหาครอบครัวหมายถึงปัญหาที่เกิดขึ้นภายในครอบครัว ได้แก่ ปัญหาระหว่างสามีภรรยา ความขัดแย้งระหว่างพ่อกับแม่ พี่กับน้อง พ่อกับลูกหรือแม่ กับลูก ปัญหาการติดต่อสื่อสารระหว่างสมาชิกภายในครอบครัว ปัญหา ความสัมพันธ์ ความไม่เข้าใจกัน ปัญหาในครอบครัวอาจแสดงอาการออกได้หลากหลายรูปแบบ เช่น บางคนมีความเครียด ปวดหัว ปวดท้องไม่ทราบสาเหตุ หงุดหงิดง่าย ซึมเศร้า เบือ่ หน่ายท้อแท้ชีวิต จนอาจถึงคิดอยากตาย อาจมีการขัดแย้ง ทะเลาะเบาะแว้งกันบ่อยๆ ปัญหาอาจลุกลามใหญ่โต หรือเรื้อรัง จนอาจทาให้สมาชิกครอบครัวเกิดอาการทาง จิตเวช หรือป่วยทางจิตเวชกันได้หลายคน เช่น โรคจิต โรคประสาท โรคซึมเศร้า โรค ติดสารเสพติด โรคบุคลิกภาพแปรปรวน ดังนั้นการแก้ไขปัญหาครอบครัวตั้งแต่ต้น จึง ช่วยป้องกันปัญหาทางจิตเวช และความเจ็บป่วยทางกายได้ 2.2 ขนาดและจานวนผู้ใช้ 1.บ้านเดี่ยวที่สามารถอยู่เป็นคู่ได้ เหมาะสาหรับผู้อยู่อาศัยจานวน 1 – 3 คน แต่ถ้า ให้ดีการอยู่แบบสองต่อสองคงจะเป็นส่วนสนับสนุนในการสร้างความอบอุ่นได้เป็น อย่างดี
2-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
2.บ้านชั้นเดียว แม้ว่าบ้านชั้นเดียวหลังนี้จะมีขนาดกะทัดรัดแต่การตกแต่งในลักษณะ ดังกล่าวสามารถรองรับการพักผ่อนและอยู่อาศัยสาหรับสมาชิกได้ประมาณ 1-3 ท่าน ตอบโจทย์บ้านสมัยใหม่ที่มุ่งเน้นความเรียบง่าย ราคาไม่สูง และคุ้มค่าที่สุด
3.บ้านขนาดสองชั้น เหมาะสาหรับจานวนสมาชิกตั้งแต่ 3-6 ท่าน เพราะมีพื้นที่ใช้ สอยขนาดสมส่วนทั้งภายในและภายนอก
4.บ้านสามชั้น ด้วยขนาดบ้านที่พอเหมาะ มีความแข็งแรงสูง ผสมผสานกับงาน ออกแบบในขนาดสามชั้นทาให้พื้นที่การใช้สอยรองรับผู้อยู่อาศัยได้ตั้งแต่ 4-8 คน ตอบโจทย์กลุ่มครอบครัวขนาดกลางไปจนถึงขนาดใหญ่ได้อย่างเหมาะสม
SPACE DIVISION BY LEVELS
2-3
5.บ้านทรงกล่อง บริเวณด้านนอกโดยรอบทั้งหมดเป็นลานขนาดกะทัดนาเอา โครงเหล็กชิงช้า กระถางต้นไม้ รวมทั้งพรรณไม้ต่างๆมาตกแต่งเพื่อสร้างพื้นที่ พักผ่อนหย่อนใจกลางแจ้งได้อย่างเพลิดเพลิน สาหรับบ้านหลังนี้ตอบโจทย์กลุ่ม สมาชิกตั้งแต่ 2-4 คนหรือครอบครัวขนาดเล็กเพราะกระชับด้วยพื้นที่ที่จากัด
6.บ้านสองชั้นขนาดใหญ่ ตกแต่งในสไตล์ยุโรป บ้านสองชั้นขนาดใหญ่หลังนี้ เพียงพอต่อการอยู่อาศัยตั้งแต่ 3-8 คน หรือครอบครัวขนาดกลางไปจนถึง ขนาดใหญ่ เพราะบ้านและเนื้อที่มีโครงสร้างที่ใหญ่โต
Source : Homify.Co.Th
2-4
SPACE DIVISION BY LEVELS
3-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
SITE ANALYSIS
3 วิเคราะห์ทาเลที่ตั้งโครงการ 3.1 การศึกษาทาเลที่ตั้งโครงการ จังหวัด นครปฐม นครปฐม เป็นจังหวัดในภาคกลาง (หน่วยงานบางแห่งจัดไว้เป็นภาค ตะวันตก) เป็นพื้นที่เขตปริมณฑลของกรุงเทพมหานคร มีประวัติศาสตร์เก่าแก่ยาวนาน เชื่อว่าเป็นที่ตั้งเก่าแก่ของ เมืองในสมัยทวารวดี โดยมีหลักฐานทางประวัติศาสตร์และโบราณคดีเป็นจานวนมาก
ประวัติ นครปฐม เป็นอู่อารยธรรมสาคัญที่มีประวัติความเป็นมายาวนานในแผ่นดินสุวรรณภูมิ จากหลักฐานทางประวัติศาสตร์กล่าวว่า เมืองนครปฐมแต่เดิมนั้นตั้งอยู่ริมทะเล เป็นเมืองเก่าแก่ มี ความเจริญรุ่งเรืองมานับตั้งแต่สมัยสุวรรณภูมิ และเป็นราชธานีสาคัญในสมัยทวารวดี ในยุคนั้น นครปฐมเป็นแหล่งเผยแพร่อารยธรรมจากประเทศอินเดีย ซึ่งรวมทั้งพุทธศาสนา นครปฐมจึง เป็นศูนย์กลางของความเจริญ มีชนชาติต่าง ๆ อพยพเข้ามาตั้งถิ่นฐานอยู่เป็นจานวนมาก ต่อมาได้เกิดความแห้งแล้งขึ้นในเมืองนครปฐม เพราะกระแสน้าที่ไหลผ่านตัวเมืองเปลี่ยนเส้นทาง ประชาชนจึงอพยพไปตั้งหลักแหล่งอยู่ริมน้า และสร้างเมืองใหม่ขึ้นชื่อ “เมืองนครไชยศรี” หรือ “ศรีวิชัย” นครปฐมจึงกลายเป็นเมืองร้างมาเป็นเวลาหลายร้อยปี จนกระทั่งพระบาทสมเด็จพระ จอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ขณะที่ทรงยังผนวชได้ธุดงค์ไปพบพระปฐมเจดีย์ และทรงเห็นว่าเป็นเจดีย์องค์ ใหญ่ไม่มีที่ใดเทียบเท่า ครั้นเมื่อได้ครองราชย์ จึงโปรดฯ ให้ก่อเจดีย์แบบลังกาครอบองค์เดิมไว้ โดยให้ชื่อว่า “พระปฐมเจดีย”์ ทรงปฏิสังขรณ์สิ่งต่าง ๆ ในบริเวณองค์พระปฐมเจดีย์ให้มีสภาพ ดี และโปรดฯ ให้ขุดคลองเจดีย์บูชาเพื่อให้การเสด็จมานมัสการสะดวกขึ้น
SPACE DIVISION BY LEVELS
3-1
อาเภอเมืองนครปฐม เป็นอาเภอหนึ่งในจังหวัดนครปฐม เดิมชื่อ อาเภอพระปฐม เจดีย์ ต่อมาในปี พ.ศ. 2456 จึงได้เปลี่ยนชื่อมาเป็นอาเภอเมืองนครปฐม ที่ตั้งและ อาณาเขต อาเภอเมืองนครปฐมตั้งอยู่ทางทิศตะวันตกของจังหวัด มีอาณาเขตติดต่อกับเขต การปกครองข้างเคียง เรียงตามเข็มนาฬิกา ดังนี้ ทิศเหนือ ทิศตะวันออก ทิศใต้ ทิศตะวันตก
ติดต่อกับอาเภอกาแพงแสนและอาเภอดอนตูม ติดต่อกับอาเภอนครชัยศรี ติดต่อกับอาเภอสามพราน และอาเภอบางแพ (จังหวัดราชบุร)ี ติดต่อกับอาเภอโพธารามและอาเภอบ้านโป่ง (จังหวัดราชบุร)ี
ถนนเพชรเกษม (สุพรรณบุรี - กรุงเทพฯ) ซึ่งมีระยะทางส่วนใหญ่เป็น ทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 4 สายกรุงเทพมหานคร–จุดผ่านแดนถาวรสะเดา (เขตแดนไทย/มาเลเซีย) เป็นทางหลวงแผ่นดินสายประธาน ของประเทศไทย ที่มีเส้นทางมุ่งสู่ภาคใต้ของประเทศไทย มีระยะทาง 1277.512 กิโลเมตร นับเป็นทาง หลวงหรือถนนสายที่ยาวที่สุดในประเทศไทย ถนนเพชรเกษมมีเส้นทางเริ่มต้นที่สะพานเนาวจาเนียร (ข้าม คลองบางกอกใหญ่) ตั้งอยู่บนเส้นแบ่งการปกครองระหว่างเขตบางกอกใหญ่กับเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร สิ้นสุดที่จุดผ่านแดนถาวรสะเดา อาเภอสะเดา จังหวัดสงขลา บริเวณเขตแดนประเทศไทย กับประเทศมาเลเซีย เชื่อมต่อกับทางพิเศษเหนือ–ใต้ สายเหนือ ที่เมืองบูกิตกายูฮีตัม รัฐเกดะห์ ประเทศ มาเลเซีย บางช่วงของทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 4 เป็นส่วนหนึ่งของทางหลวงเอเชียสาย 2 และทาง หลวงเอเชียสาย 123
3-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
3.2 การวิเคราะห์ที่ตั้งโครงการ - ตาแหน่ง ถนน เพชรเกษม 3095 ตาบล พระปฐมเจดีย์ จังหวัด นครปฐม 7300 - อาณาเขตทิศ N - สถานีตารวจ / โรงเรียน E - ถนน 3095 S - บ้าน 2 ชั้น W - ซอยตัน - สภาพปัจจุบนั พื้นทีโ่ ล่ง มีต้นไม้ หญ้าขยะ รก - ขนาด 15 x 30 m.
SPACE DIVISION BY LEVELS
3-3
3.3 การเข้าถึง และ สิ่งอานวยความสะดวก
3-4
SPACE DIVISION BY LEVELS
4-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
DETAILS
4 ลายละเอียด 4.1 ผู้ใช้งาน
- ลูกชาย
อายุ 17 ปี นิสัยชอบเล่นดนตรี ไม่ชอบวิชาการ เป็นเด็กเก็บตัวเพราะ พ่อแม่ไม่เข้าใจ เรียนพิเศษเยอะ
- - - นักเรียน - - - แม่
อายุ 44 ปี นิสัยเป็นคนเรียบร้อย ชอบวางแผน เจ้าบงการ ไม่คอ่ ยชอบให้ลกู ไปเทีย่ ว
- - - แม่บา้ น - - - พ่อ
อายุ 45 ปี เชื่อค่านิยมเก่าๆ หัวโบราณ ไม่ชอบวางแผน - - - พนักงานบริษัท - - -
SPACE DIVISION BY LEVELS
4-1
4.2 กิจกรรมของผู้ใช้ตามเวลา
4-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
4.3 งานระบบที่เกี่ยวข้อง 1 ระบบโครงสร้างในแนวดิง่ ได้แก่องค์อาคารที่เป็นเสาเข็ม ฐาน ราก เสา กาแพง คาน และพื้น *กาแพง ใช้เป็น 2 แบบ คือก่อเต็มแผ่น และ กาแพงระบบผนังมวลเบา (โครงกัลวา ไนซ์ + ผนัง Fiber Cement)
SPACE DIVISION BY LEVELS
4-3
2 ระบบปรับอากาศ ได้แก่ 2 ระบบ คือ Central System และ Split Type
5 ระบบวิศวกรรมไฟฟ้า ได้แก่ ระบบจ่าย พลังงานไฟฟ้า ระบบไฟฟ้าฉุกเฉิน ระบบไฟฟ้า แสงสว่าง
3 ระบบป้องกันอัคคีภัย ระบบเตือน ภัยอัตโนมัติ และ ระบบดับเพลิง
6 ระบบสื่อสาร ติดตั้งสายโทรศัพท์รวม (MDF) 4 ระบบสุขาภิบาล ได้แก่ น้าประปา และ ระบบ บาบัดน้าเสีย
4-4
SPACE DIVISION BY LEVELS
5-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
CONCEPT & DESIGN
5 แนวความคิดและการออกแบบ 5.1 แนวความคิดการวาง ZONNING
SPACE DIVISION BY LEVELS
5-1
5-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
5.2 ผลงานออกแบบ
PLAN
1st Floor Plan SCALE 1: 200
SPACE DIVISION BY LEVELS
5-3
KEYPLAN
KEY PLAN
1st FLOOR PLAN ROOMS 1.RECEPTION ROOM 2.LIVING ROOM 3.DINNING ROOM 4.KITCHEN 5.CO-WORKING SPACE
LEVEL +0.60 +0.80 +0.60 +0.60 +1.20
6.PANTRY 7.LUANDRY / WASHING
+0.60 +0.50
8.PORCH 9.PORCH 10.POOL 11.WC 12.WC 13.PARKING
+0.50 +1.10 +/- 1.00 +0.50 +0.50 +/- 0.00
2nd FLOOR PLAN
2nd Floor Plan SCALE 1: 200
ROOMS 14.BED1 (PARENTS , MOTHER , FATHER)
LEVEL +4.70
15.BED2 (SON) 16.WC 17.WC
+4.70 +4.60 +4.60
5-4
SPACE DIVISION BY LEVELS
ELEVATION
1:200
SOUTH ELEVATION
1:200
NORTH ELEVATION
SPACE DIVISION BY LEVELS
1:200
1:200
EAST ELEVATION
WEST ELEVATION
5-5
SECTIONS
SECTION A
SCALE 1 : 100
5-6
SPACE DIVISION BY LEVELS
SECTIONS
SECTION B
SCALE 1 : 100
SPACE DIVISION BY LEVELS
5-7
5-8
SPACE DIVISION BY LEVELS
WALL SECTION
ISOMETRIC WALLSECTION
SPACE DIVISION BY LEVELS
5-9
5 - 10
SPACE DIVISION BY LEVELS
MODEL
PERSPECTIVE
SPACE DIVISION BY LEVELS
5 - 11
SECTION PERSPECTIVE
5 - 12
SPACE DIVISION BY LEVELS
ISOMETRIC
SPACE DIVISION BY LEVELS
5 - 13
MODEL CONSTRUCTION
5 - 14
SPACE DIVISION BY LEVELS
EXONOMETRY SPACE DIVISION BY LEVELS
5 - 15
5 - 16
SPACE DIVISION BY LEVELS
EXONOMETRY
6-0
SPACE DIVISION BY LEVELS
SUMMARY & SUGGESTION
6 บทสรุปและข้อเสนอแนะ 6.1 หัวข้อ : 6.2 อาจารย์ที่ปรึกษา : 6.3 สรุปผล
SPACE DIVISION BY LEVELS ผศ.สรชา ไววรกิจ
โปรแกรมงานออกแบบอาคารพักอาศัยระดับครอบครัวเพื่อเป้าหมายสุขภาวะที่ดีในกลุ่มเด็กและวัยรุ่น สร้าง พฤติกรรมพึงประสงค์ในระยะยาว ให้แก่ กลุ่มนี้ในอนาคตโดยคานึงถึงทฤษฎีการออกแบบที่ว่างและรูปทรงทางสถาปัตยกรรม สัดส่วนมนุษย์ พฤติกรรมและความสัมพันธุใ์ นการใช้สอย วัสดุ สี เด็กที่มีปัญหาจากความกดดัน ความคาดหวัง ทาให้เปรียบเหมือนโดนบังคับให้ทาในส่งที่ตนไม่ได้ชอบ ส่งผลให้เกิด ความเครียด ใช้ความสามารถที่มีอยู่ไม่ถูกจุด เช่น ลูกที่เล่นดนตรีได้ดี กลับโดนพ่อแม่บังคับเรียนหมอ ทั้งๆ ที่ไม่มีพรสวรรค์และเก่ง ในด้านนั้นๆเลย เป็นต้น การแก้ปัญหาดังกล่าว คือ นา ผู้ปกครองที่ไม่เข้าใจ ว่าบุตรหลานของตนเอง เก่งเรื่องใด ชอบเรื่องใด มีความ ถนัดเรื่องใด ได้เข้ามาคลุกคลี อยู่กับบุตรหลานมากขึ้นโดยเป็นไปอย่างราบรื่นด้วย การออกแบบทางสถาปัตยกรรม ที่ใช้เรื่องระดับ (LEVEL) มาเป็นที่กั้น FUNCTIONS แทนการใช้ กาแพง เพื่อให้ คนในครอบครัวมีความใกล้ชิดกันมากขึ้น สามารถเห็นกันได้โดยไม่ ต้องจงใจ ทาให้เกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันของคนในครอบครัว
SPACE DIVISION BY LEVELS
6-1
6.4 วัตถุประสงค์ของการศึกษาโครงการ 1 เพื่อเพิ่มความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว 2 เพื่อให้คนในครอบมีโอกาสเห็นกันได้มากขึ้น 3 เพื่อสร้างความเข้าใจ เห็นอกเห็นใจกันซึ่งกันและกัน ภายใน
6.5 ขอบเขตการศึกษา 1 ศึกษาพฤติกรรมของผู้ใช้และจัดสันพื้นที่ให้เหมาะสม 2 ศึกษาลักษณะการออกแบบให้ตอบสนองการใช้งาน 3 ศึกษาด้านการเรียนเสริมนอกเวลา 4 ศึกษาค่านิยมของคนไทยที่มีต่อวิชาชีพต่างๆ
6.6 ข้อเสนอแนะ ค่านิยม เป็นปัจจัยสาคัญสาหรับการพัฒนาสิ่งต่างๆ รวมถึงพัฒนาประเทศชาติ ถ้าเรามัวแต่ติดค่านิยมเก่าๆ ที่คิด ว่า อาชีพไหนจะสบายกว่าอาชีพไหน ในอนาคต คนยุคใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นมา อาจถูกปิดกั้นความคิดจากรูปแบบของค่านิยมต่างๆ ทาให้ ไม่เกิดสิ่งใหม่ๆ การจะปรับเปลี่ยนทัศนคติต่างๆ ที่มีต่อค่านิยมนั้นเป็นเรื่องยาก แต่การจะทานั้นต้องมีปัจจัยหลายๆ ด้านเพื่อเป็น ภูมิคุ้มกันว่า ถ้าทาแล้วจาไม่ส่งผลร้ายในอนาคต และถ้าทาได้ ด้วยความเข้าใจและมีภูมิคุ้มกันแล้ว รับรองได้ว่าในอนาคตจะต้องกาเนิด สิ่งใหม่ๆ อย่างแน่นอน อาทิ บริษัท Apple ของ Steve Job , King of Social Media อย่าง Facebook ของ Mark Zuckerberg ฯลฯ เป็นต้น
6-2
SPACE DIVISION BY LEVELS
BIBLIOGRAPHY - หนังสือและงานวิจัย นนทพัทธิ์ เชิดผล. PGAZ KOEN YAU (Wisdom education center for sustainable agriculture). วิทยานิพนธ์คณะสถาปัตยกรรม ศาสตร์. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. 2559 รักษ์สุดา เปล่งปลั่ง. Alternative Creative SPACE. วิทยานิพนธ์คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. 2559 วุฒิชัย สุโพธิ์. The Institute for Health and Alternative Exercise. วิทยานิพนธ์คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลธัญบุรี. 2559
- ออนไลน์ การเขียนบรรณานุกรม. http://blog.janthai.com/การเขียนบรรณานุกรม-3889.html โดนแม่บังคับให้เรียนพิเศษทายังไงดีคะ? ยาวหน่อยนะ. https://www.dek-d.com/board/view/3636499/ ศัพท์คนสร้างบ้าน กัลวาไนซ์. http://www.scgbuildingmaterials.com/th/LivingIdea/NewBuild/Galvanize.aspx ศัพท์คนสร้างบ้าน ความชันหลังคา (Pitch). http://www.scgbuildingmaterials.com/th/LivingIdea/NewBuild/ศัพท์คนสร้างบ้าน ความชันหลังคา (Pitch).aspx อุทาหรณ์การยัดเยียดการเรียน. https://pantip.com/topic/30972343 อย่ายัดเยียดการเรียนมากไป. http://www.gun.in.th/board/index.php?topic=6817.0;wap2
SPACE DIVISION BY LEVELS
G
PROFILE OF THE AUTHOR. ชื่อ รหัสนักศึกษา
อธิปภัคคิ์ ตรีธีรโรจน์ (สถ.2/2 เลขที่ 26) 115911001104 - 9
วันเดือนปีเกิด ที่อยู่ 69 แขวงหลัก 10160
ศุกร์ที่ 9 มกราคม 2541 138 ซอย อินทาปัจ 11 ถ.เพชรเกษม สอง เขตบางแค จังหวัดกรุงเทพ
Email Facebook
kasin1998@gmail.com Kasin Triteerarode facebook.com/kasin.triteerarode 061 - 541 - 7993
โทรศัพท์
ประวัติการศึกษา ประถมศึกษา โรงเรียนเทศบาลวัดราษฎร์นิยมธรรม มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเทศบาลวัดราษฎร์นิยมธรรม มัธยมศึกษาตอนปลาย(วิทย์-คณิต) โรงเรียนศึกษานารีวิทยา (บางบอน)
H
SPACE DIVISION BY LEVELS
SPACE DIVISION BY LEVELS
END.