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Palabras al mar
Balcei 192 noviembre 2020
#alcorisasaleunida
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palabras al mar A los equipos directivos, orilla posible
Un centro educativo abre sus puertas cada día a un mundo en el que cada vez es menos cierta la certeza. Y hoy, primer día del Curso de los Mil Adjetivos, menos que nunca. Los maestros y maestras recibimos en nuestras aulas miles de vidas únicas. Las familias entregamos lo más preciado, lo más amado. Confiadas en la labor y el compromiso del profesorado.
Cuando ese instante se haya producido hoy en cada centro habrá habido tres (o más, según los casos) personas que durante unos segundos habrán mirado en su interior. Se habrán preguntado si todo está bien (hoy más que nunca), si cada decisión tomada ha aportado la solución adecuada (hoy, decimos, más que nunca). Y si cada pregunta ha encontrado la respuesta requerida (hoy, escribimos, más que nunca). Hablamos, sí, de los equipos directivos.
Estos meses, semanas y días (con sus noches de blanca inquietud) esos equipos humanos en muchas ocasiones modestamente considerados han vuelto a demostrar que a pesar de sufrir la desmotivación que añaden las dificultades son una columna sustancial de nuestro sistema.
Estos equipos los forman personas que se dejan el alma para ser capaces de analizar situaciones; para afrontar problemas; para gestionar conflictos; para liderar procesos de transformación educativa; para atender con amor y compromiso a las familias; para establecer objetivos; para aprovechar recursos; para acompasar tiempos; para acoger al viajero; para confortar al que sufre y para ser igual con sus iguales. Y todo ello hoy, más que nunca.
Esta semana se ha jubilado José Ramón Olalla, compañero interminable. De él, con él habría mucho que hablar. Como de tantos y tantas que han dejado su mochila al borde del camino para que los que aún andamos buscándonos recojamos su legado.
Siempre me ha interesado es aprender de nuestros mayores. Y de quienes encontraron en la pedagogía el sentido de su vida. He procurado estar a su lado para conocerlos y de todos ellos me han llegado palabras hondas.
En mi caso quiero nombrar a Antonio M., Ángel G., Salva L., José Daniel G., Alfonso C., Gonzalo H., Manuel P., Maribel M., José María P., M.ª Julia M., José Manuel O., Alicia P., Salva B., Antonio P., Araceli S., Palmira M., Carmelo M., Ángeles, P. y a todos aquellos que han sido mis maestras, mis maestros y no me caben en el alma, tal es el número.
Por eso digo a los jóvenes docentes, esos que siempre hacen de la generosidad su norte, que los que nos han precedido son imprescindi-
¡ah! Y recordarse a sí mismas, a sí mismos que, en medio de semejante laberinto, siempre serán lo que quisieron ser: maestros, maestras. Es un tiempo agitado, de riscos imposibles, de olas incalculadas. Es tiempo de reconocimiento incondicional a nuestros equipos directivos. La sociedad a la que sirven debe colaborar a ello.
Aprender de los mejores
Reapertura de la Escuela Infantil de Alcorisa durante el pasado mes de julio. bles. Y me gustaría transmitirles que es muy necesario saber de dónde venimos, para saber a dónde vamos.
Conozcamos su vida, su obra, su testimonio. Sus libros nos esperan y disponemos de las seductoras entrevistas de Víctor Juan para comprender mejor el mundo a través de sus relatos vitales. Y descubramos textos sabios como este, luz entre tinieblas: “Intentamos aproximarnos al ideal de enseñar jugando, de educar haciendo y estamos escribiendo juegos y procedimientos movidos que, con el tiempo y la experiencia, lleguen a formar todo un sistema. (…) El juego es la única asignatura del niño hasta los 5 años; la principal de los 6 a los 9; la indispensable de los 10 a los 14, y la más saludable e higiénica hasta los 21 años y el educador que de ella no se ocupe ni preocupe, no sabe ni vale para educar”. ¿Escuchado en un moderno «webinar»? No: leído en “El maestro mirando hacia adentro”, de Andrés Manjón (1923).
juan Antonio Pérez Bello
juanantonioperezbello.com
Balcei 192 noviembre 2020
#alcorisasaleunida
entró en contacto con la Red de Semillas de Aragón en Alcorisa, que manifestaba en este momento su inquietud por encontrar un lugar apropiado para poder gestionar y dar a conocer su trabajo de selección y cultivo de semillas autóctonas. Semillas.
Como ya hemos contado en esta sección de Balcei, la Biblioteca Municipal de alcorisa se involucró al instante y propuso habilitar un espacio en sus dependencias para realizar la labor de recogida, clasificación, catalogación y posterior préstamo de semillas, una labor que comparte la misma filosofía de la organización y gestión del material bibliográfico en una biblioteca.
Así pues, a la creación de este Banco de Semillas, la biblioteca sumó la propuesta del el CEIP “El Justicia de Aragón” para realizar actividades de fomento de lectura, que este año estaban orientadas a la presentación de la Agenda 2030 y los #ODS y cuya descripción detallada integraba el cuerpo de este proyecto presentado al concurso. Esta suma de intereses tan interrelacionados nos inspiró y nos animó a ponernos manos a la obra en el diseño de un programa de visitas a la biblioteca y actividades que fomentasen el conocimiento de los #ODS más implicados en la preservación natural, de la biodiversidad, ecosistemas y objetivos relacionados con nuestro entorno y medio de vida.
La cuantía del premio que nos ha sido concedido por este proyecto asciende a 1.000 euros, que se invertirán en fondos y actividades para la biblioteca municipal. La entrega del premio se ha pospuesto hasta que la situación sanitaria mejore en nuestra comunidad autónoma.
La biblioteca municipal, ganadora del premio.
El pasado mes de junio el Ayuntamiento de la Puebla de Alfindén (Zaragoza) abría la convocatoria para concurrir al IV Premio de Buenas Prácticas Bibliotecarias “Alfindén: Bibliotecas y Comunidad”.
El objetivo de este premio es reconocer y estimular las buenas prácticas en aquellos proyectos bibliotecarios comunitarios que promueven elevar los índices de lectura de una comunidad desde distintos escenarios.
El premio se concedía a la biblioteca municipal que hubiese liderado el mejor proyecto de colaboración realizado en una colectividad y de forma transversal entre distintos tipos de bibliotecas y otras instituciones o agentes activos que tengan relación con la misma.
En esta convocatoria ha resultado premiada la Biblioteca Municipal de alcorisa con un proyecto títulado “Semillas, libros y acción: conociendo los ODS”, un proyecto en el que además de la biblioteca, se han visto implicados otras instituciones y asociaciones de la localidad.
¿EN QUé CONSISTÍA EL PROYECTO?
La Biblioteca de Alcorisa a través de este proyecto explicó las dinámicas que anualmente pone en marcha en colaboración con el CEIP “El Justicia de aragón”, actividades de fomento lector, en torno a temáticas concretas. En este 2020 la propuesta del colegio ponía su foco de atención en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Recibimos la propuesta con ilusión y entusiasmo, ya que la temática que proponen parte de los #ODS está en sintonía y perfectamente relacionadas con algunas de las iniciativas que desde la biblioteca estábamos poniendo en marcha en esos momentos. así pues, con la complicidad del colegio, la biblioteca se animó a diseñar un programa de actividades en torno a la agenda 2030 que, no sólo atendiese al público escolar, sino que nos permitiese colaborar con otras instituciones locales y que involucrasen y llegasen a un amplio sector de la población alcorisana.
Este proyecto ya contaba con iniciativas relacionadas que estaban arrancando en ese momento, ya que a finales del año 2019 la biblioteca
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Novela ficción
• Carmen Korn: Hijas de una nueva era • Use Lahoz: Jauja • Megan Maxwell: ¿Quién eres? • Sergio del Molino: La piel • Reyes Monforte: Postales del Este • Eloy Moreno Olaria: Tierra • Lucinda Riley: La hermana tormenta, La hermana sol y Las siete hermanas • Txani Rodríguez: Los últimos románticos • Olga Tokarczuk: Sobre los huesos del los muertos • Corina Bomann: La herencia de Agneta • Mónica Carrillo: La vida desnuda • Javier Castillo: La chica de la nieve • Davide Enia: Apuntes para un naufragio • Elena Ferrante: La vida mentirosa de los adultos • Ken Follett: Las tinieblas y el alba • Daniel Gascón: Un hípster en la España vacía • Maria Nikolai: La mansión de los chocolates • Leonardo Padura: Como polvo en el viento • Sally Rooney: Gente normal • Eric Vuillard: La guerra de los pobres • Sónsoles Ónega Salcedo: Mil besos prohibidos
Un poco de cine en formato DvD
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Balcei 192 noviembre 2020
#alcorisasaleunida
desde la biblioteca vuelta del club de lectura: los restos del día
Inglaterra, julio de 1956. Stevens, el narrador, durante treinta años ha sido mayordomo de Darlington Hall. Lord Darlington murió hace tres años, y la propiedad pertenece ahora a un norteamericano. El mayordomo, por primera vez en su vida, hará un viaje. Su nuevo patrón regresará por unas semanas a su país, y le ha ofrecido al mayordomo su coche que fuera de Lord Darlington para que disfrute de unas vacaciones.
Y Stevens, en el antiguo, lento y señorial auto de sus patrones, cruzará durante días Inglaterra rumbo a Weymouth, donde vive la señora Benn, antigua ama de llaves de Darlington Hall. Y jornada a jornada, Ishiguro desplegará ante el lector una novela perfecta de luces y claroscuros, de máscaras que apenas se deslizan para desvelar una realidad mucho más amarga que los amables paisajes que el mayordomo deja atrás. Porque Stevens averigua que Lord Darlington fue un miembro de la clase dirigente inglesa que se dejó seducir por el fascismo y conspiró activamente para conseguir una alianza entre Inglaterra y Alemania. Y descubre, y también el lector, que hay algo peor incluso que haber servido a un hombre indigno…
Novedades ficción para adultos.
Esta ha sido la primera propuesta para el curso 2020/2021. Las tertulias reanudan su camino, por supuesto, en las mejores y adecuadas condiciones que la situación nos permite.
«Una brillante subversión de los modelos narrativos de los que, en un principio, parece derivar… Una historia hermosa y cruel al mismo tiempo» (Salman Rushdie). (Información creada por Editorial Anagrama, editora en España del libro)
Día de las bibliotecas: la biblioteca, siempre a tu lado
La edición de este año, bajo el lema ‘Bibliotecas, siempre a tu lado’ se centra en destacar el importante papel que juegan las bibliotecas ofreciendo acceso a la cultura, al conocimiento y al entretenimiento en cualquier lugar y circunstancia.
Os ofrecemos este texto-manifiesto que ha sido publicado por la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, que es la organización que impulsa la celebración en España del Día de las Bibliotecas.
BIBLIOTECAS ANTE LA COvID19
Queremos poner en valor la capacidad que han demostrado las bibliotecas, independientemente de su tipología o titularidad, para continuar ofreciendo sus servicios en circunstancias tan complejas como las derivadas de la crisis sanitaria de la COVID19. Además de reconocer el gran esfuerzo realizado por los bibliotecarios para adaptarse a las nuevas necesidades de los usuarios y continuar desarrollando su trabajo, incluso desde sus casas.
MUNDO RURAL
Bajo el lema ‘Bibliotecas, siempre a tu lado’ queremos resaltar también la gran labor que desempeñan las bibliotecas situadas en el mundo rural o en entornos especiales como hospitales o prisiones etc., así como todas aquellas iniciativas y servicios de extensión bibliotecaria que se ponen en marcha para acercar los servicios bibliotecarios a cualquier tipo de usuarios, en cualquier circunstancia y en cualquier lugar.
Un poco de humor bibliotecario con… Mafalda
El pasado mes de septiembre fallecía el humorista gráfico más internacional y más traducido del idioma español; y quizás también el más entrañable: Joaquín Salvador Lavado, Quino. Había nacido el 17 de julio de 1932 en Mendoza (Argentina), y tenía por tanto 88 años. El nombre de Quino estará ligado para siempre al más famoso de sus personajes: Mafalda; la niña sabia y respondona.
Nuestro pequeño homenaje “bibliotecario”.
