KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan aktualisasi yang berjudul “Optimalisasi
Edukasi Pencegahan Ulkus Dekubitus pada Pasien Kanker Tirah Baring Lama Melalui Media Video di Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH” tepat pada waktunya. Laporan rencana aktualisasi ini disusun dalam rangka memcahkan isu yang ada di satuan kerja CPNS
dengan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif), visi dan misi RSUP RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH serta peran dan kedudukan PNS dalam NKRI.
Dalam penyusunan laporan aktualisasi ini penulis mendapat banyak bimbingan dan bantuan sejak awal sampai terselesainya laporan ilmiah ini, untuk itu penulis menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Kementerian Kesehatan yang telah memberikan kesempatan penulis untuk mengikuti pelatihan dasar CPNS golongan II ini.
2. Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang yang telah memberikan fasilitas, sarana dan prasarana sehingga kegiatan pendidikan dan pelatihan ini dapat berlangsung dengan baik.
3. UPTD Balai Pelatihan dan Kesehatan Masyarakat, Dinas Kesehatan Provinsi Bali yang telah memberikan fasilitas, sarana dan prasarana sehingga kegiatan pendidikan dan pelatihan ini dapat berlangsung dengan baik.
4. Bapak dr. I Wayan Sudana, M Kes selaku Direktur Utama RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH yang telah meberikan dukungan selama penulis menyelesaikan Pelatihan Dasar CPNS Kementerian Kesehatan 2022.
5. Ibu Dwinta Pratiwi Adi, SKM,M.Kes selaku Penguji yang telah memberikan masukkan, saran dan kritik untuk perbaikan laporan ini
6. Bapak A.A.G.R. Darmasemaya, SKM, M.SePH selaku Coach yang telah memberi bimbingan petunjuk teknik dan motivasi dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
7. Bapak Ns. I Made Udayana, SST, SH, S.Kep, M.Kes selaku Mentor yang telah memberi arahan, bimbingan, dukungan serta motivasi dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
8. Bapak dr I Wayan Sudarsa, Sp.B(K)Onk selaku Kepala Instalasi Kanker Terpadu yang telah memberikan informasi terkait penyusunan laporan aktualisasi ini
iv
9. Ns. Luh Gede Lisnawati, S.Kep., selaku penanggung jawab ruangan Angsoka 2 yang telah memberikan masukan, pertimbangan serta persetujuan dalam pemilihan isu dan gagasan kreatif yang akan di lakukan di unit serta memotivasi dan memberikan semangat dalam menyelesaikan lapaoran aktualisasi
10. dr. Luh Gede Sri Yunitri selaku Kepala Instalasi PKRS yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan media edukasi yang berorientasi mutu.
11. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan materi dan menjadi fasilitator dalam pembelajaran Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan III Tahun 2022
12. Orang tua, kakak, pacar, sahabat, dan seluruh keluarga yang telah memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis dalam menjalani seluruh proses pelatihan dasar CPNS ini.
13. Teman-teman CPNS Golongan II Angkatan III Kementerian Kesehatan dan semua pihak yang penulis tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
Dengan segala keterbatasan kemampuan, tentunya laporan ini jauh dari sempurna. Karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan oleh penulis. Semoga
Laporan Aktualisasi ini bermanfaat bagi pembaca.
Denpasar 13 Juli 2022
Penulis
Ayu Paramita Dewi, A.Md.Kep NIP.199303112022032001
v
vi DAFTAR ISI JUDUL.............................................................................................................................i LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................................ii SURAT PERNYATAAN ORIGINALITAS ............................................................................... iii KATA PENGANTAR .......................................................................................................... iv DAFTAR ISI .................................................................................................................... vi DAFTAR LAMPIRAN viii DAFTAR TABEL ix DAFTAR GAMBAR x BAB I 1 PENDAHULUAN................................................................................................................1 1.1. Latar Belakang....................................................................................................1 1.2. Tujuan ...............................................................................................................4 1.3. Manfaat..............................................................................................................5 BAB II .............................................................................................................................6 PROFIL INSTANSI ............................................................................................................6 2.1. Visi dan Misi..........................................................................................................6 2.2. Nilai- nilai Organisasi.............................................................................................6 2.3. Tugas Organisasi....................................................................................................7 2.4. Uraian/Rincian tugas Jabatan Peserta......................................................................7 BAB III..........................................................................................................................10 ANALISIS ISU DALAM PELAKSANAAN TUGAS DAN FUNGSI...............................................10 3.1. Identifikasi dan Analisis Isu Aktual.....................................................................10 3.1.1. Identifikasi Isu ..................................................................................................10 3.2. Keterkaitan Penyebab Isu dengan Kedudukan dan peran PNS untuk Mendukung Terwujudnya Smart Governance..................................................................................18 3.3. Alternatif Pemecahan Masalah sebagai Gagasan Kreatif..........................................19 BAB IV...........................................................................................................................21 RANCANGAN AKTUALISASI.............................................................................................21 4.1. Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar PNS ...........................................................21 4.2. Penjadwalan.......................................................................................................42 4.3. Para Pihak yang Terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi .......................................46 BAB V 47 PELAKSANAAN AKTUALISASI..........................................................................................47 5.1. Deskripsi Proses Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS 47 5.2. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS 74
vii 5.3. Kualitas dan kemanfaatan Aktualisasi ..................................................................100 BAB VI.........................................................................................................................104 RENCANA TINDAK LANJUT 104 6.1. Penetapan Isu Lanjutan/ alternatif 104 6.2. Gagasan Kreatif Pemecahan Masalah Lanjutan 105 6.3. Rencana Aktualisasi Nilai-nilai Dasar PNS Lanjutan 105 BAB VII .......................................................................................................................109 PENUTUP.....................................................................................................................109 7.1. Kesimpulan.....................................................................................................109 7.2. Komitmen Keberlanjutan Aktualisasi.................................................................109 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................110
viii
Lampiran 1. Matriks Habituasi BerAKHLAK ................................................................ 111 Lampiran 2. Kedudukan dan Peran ASN ................................................................... 112 Lampiran 3. Matriks Visi, Misi dan Nilai Organisasi 113 Lampiran 4. Lembar Konsultasi Mentor .................................................................... 114 Lampiran 5. Foto Bukti Konusltasi Mentor ................................................................. 115 Lampiran 6. Foto Bukti Konsultasi Coach .................................................................. 116 Lampiran 7. Lembar Pengesahan ............................................................................. 117 Lampiran 8. Lembar Pengendalian Aktualisasi oleh Coach ......................................... 118
DAFTAR LAMPIRAN
ix
3.1 Identifikasi Kasus .......................................................................................... 10 3.2 Teknik APKL ................................................................................................. 13 3.3 Analisa Teknik USG ....................................................................................... 14 3.4 Keterkaitan Penyebab Isu dan Peran PNS ....................................................... 18 4.5 Rencana Kegiatan dan Tahapan Kegiatan Aktualisasi 22 4.6 Jadwal Kegiatan dan Tahapan Kegiatan Aktualisasi ......................................... 42 4.7 Pihak yang Terlibat dan Perannya .................................................................. 46 5.8 Capaian Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar ASN ...................................... 74 6.9 Jadwal Tahapan Kegiatan Aktualisasi Rencana Tindak Lanjut............................. 108
DAFTAR TABEL
x DAFTAR GAMBAR 2.1 Struktur Organisasi ........................................................................................... 8 2.2 Struktur Unit Kerja ........................................................................................... 9 3.3 Analisis Fishbone .............................................................................................. 16 5.4 Proses Koordinasi dengan Penanggung Jawab Ruang Angsoka 2 ....................... 48 5 5 Bukti Notulensi dengan Penanggung Jawab Ruang Angsoka 2 49 5.6 Proses Koordinasi dengan Tim PKRS ................................................................. 50 5.7 Bukti Notulensi dengan Tim PKRS ..................................................................... 51 5 8 Data Pasien Tirah Baring di Ruang Angsoka 2 52 5.9 Dokumen materi pencegahan dekubitus ............................................................ 54 5.10 Proses Pembuatan Video Edukasi pencegahan dekubitus ................................... 54 5 11 Proses Pembuatan Leaflet pencegahan dekubitus 55 5.12 Proses Rekaman Suara Materi Video Edukasi ..................................................... 55 5.13 Proses Editing Video pencegahan dekubitus ...................................................... 56 5 14 Bukti Kegiatan Uji Coba Sosialisasi 58 5.15 Daftar Hadir dan Catatan Kegiatan Uji Coba Sosialisasi ...................................... 58 5.16 Bukti Kegiatan Konsultasi dan Hasil Konsultasi dengan PJ Ruangan .................... 59 5 17 Bukti Kegiatan Konsultasi dan Hasil Konsultasi dengan Mentor 60 5.18 Bukti Kegiatan Konsultasi dan Hasil Konsultasi dengan Tim PKRS ....................... 60 5.19 Leaflet Pencegahan Dekubitus .......................................................................... 62 5 20 Video Edukasi Pencegahan Dekubitus 62 5.21 Link Video Edukasi dan QR Leaflet Pencegahan Dekubitus ................................. 64 5.22 Bukti Link Video Edukasi di Youtube PKRS Tersebar .......................................... 65 5.23 Foto Sosialisasi Pencegahan Dekubitus .............................................................. 66 5.24 Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Pencegahan Dekubitus .................................. 67 5.25 Lembar Observasi Pencegahan Dekubitus ......................................................... 69 5 26 Dokumentasi Monitoring dan Evaluasi Pencegahan Dekubitus 70 5.27 Dokumentasi Laporan Rekapitulasi Hasil Evaluasi .............................................. 71 5.28 QR Testimoni Pelaksanaan Aktualisasi ...............................................................103
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disingkat ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah yang diangkat oleh pejabat pembina kepegawaian dan diserahi tugas dalam
suatu jabatan pemerintahan atau diserahi tugas negara lainnya dan di gaji berdasarkan peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan UU No.5 tahun 2014 tentang Aparatur
Sipil Negara. Pada pasal 10 dalam UU tersebut juga dijelaskan bahwa sebagai pegawai
ASN memiliki tugas dan fungsi untuk melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh
Pejabat Pembina Kepegawaian sesuai dengan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik yang profesional, serta mampu mempererat persatuan dan
kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Berdasarkan PerLAN No. 10 tahun 2021 tentang perubahan atas PerLAN No. 1
tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil yang dimaksud dengan
Pelatihan Dasar CPNS adalah pendidikan dan pelatihan dalam Masa Prajabatan yang dilakukan secara terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Kompetensi yang dikembangkan dalam Pelatihan Dasar CPNS adalah kompetensi pembentukan karakter PNS yang profesional sesuai bidang tugas. Kompetensi sebagaimana yang dimaksud diatas diukur berdasarkan kemampuan yaitu menunjukkan
2 sikap perilaku bela negara, mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksaan tugas, mengaktualisasikan tugas dan peran PNS untuk mendukung terwujudnya smart governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, serta menunjukkan penguasaan kompetensi teknis yang dibutuhkan sesuai bidang tugas. Untuk mewujudkan pembentukan karakter sebagaimana yang dijelaskan di atas, maka disusunlah kurikulum pembentukan karakter menggunakan metode pembelajaran
Blended learning yaitu MOOC, Distance Learning (e-learning dan aktualisasi) dan pembelajaran klasikal. Pembelajaran blendedlearningini dilakukan sebagai penguatan
budaya kerja yang merupakan salah satu strategi transformasi pengelolaan ASN menuju
pemerintahan berkelas dunia (World Class Government), maka Pemerintah telah
meluncurkan Core Values (Nilai-nilai Dasar) ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif) dan EmployerBranding
(Bangga Melayani Bangsa). Untuk menjadi ASN yang berkarakter dan profesional, para peserta pelatihan dasar CPNS harus bisa mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN tersebut dalam pelaksanaan tugas dan jabatannya sebagai ASN secara profesional sebagai pelayan masyarakat. Nilai-nilai dasar tersebut harus diterapkan oleh PNS dalam
melayani masyarakat, salah satunya di lingkungan instansi kesehatan seperti Rumah
Sakit Umum Pusat (RSUP) Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH.
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH adalah rumah sakit tipe A milik Kementerian
Kesehatan yang berada di Bali. Sebagai rumah sakit rujukan untuk daerah Bali dan Nusa Tenggara, rumah sakit sanglah mempunyai visi yaitu menjadi rumah sakit mandiri dan unggul tahun 2024 dan salah satu misi RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
yang dijalankan yaitu menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri, dan terjangkau. Dalam menjalankan visi dan misi tersebut, RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH tentu selalu berupaya memberikan pelayanan kesehatan optimal bagi masyarakat.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia telah menetapkan RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH salah satu dari 14 rumah sakit di Indonesia sebagai pusat layanan kanker terpadu strata tiga, yang berarti satu level di bawah Pusat Kanker Nasional/RSK Dharmais Jakarta. Dalam hal ini RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH tentu selalu berupaya memberikan pelayanan optimal bagi pasien kanker dimulai dari usaha deteksi dini, diagnostik kanker yang canggih, penatalaksanaan kanker secara terpadu dan berkualitas melalui pendekatan multidisiplin.
Kanker merupakan penyakit tidak menular yang ditandai dengan adanya sel/jaringan abnormal yang bersifat ganas, tumbuh cepat tidak terkendali dan dapat menyebar ke tempat lain dalam tubuh penderita. Data dari Global Burden of Cancer (GLOBOCAN) yang dirilis oleh Badan Kesehatan Dunia (WHO) menyebutkan jumlah kasus kanker di dunia sampai tahun 2018 sebesar 18,1 juta kasus dan 9,6 juta kematian (Kemenkes RI,2019).
Di Indonesia sendiri kasus baru kanker sebanyak 396.914 orang, dan sebanyak 234.511 orang kematian akibat kanker. Pada tahun 2020 tercatat kasus kanker tertinggi pada laki-laki adalah kanker paru sebanyak 34.783 kasus dan kolorektal sebanyak 34.189 kasus. Sedangkan pada wanita yang terbanyak adalah kanker payudara 65.858 kasus dan kanker leher rahim sebanyak 63.633 kasus (Kemenkes RI, 2022).
Jumlah kasus pasien kanker di RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH selama 3 tahun terakhir
adalah tahun 2019 sebanyak 3.404 orang, tahun 2020 sebanyak 2.641 orang, dan tahun 2021 sebanyak 3.650 orang. Adapun dalam jumlah tersebut kanker payudara, kanker serviks dan leukimia menduduki 3 peringkat teratas dari 10 besar jenis kanker yang ada
2
di RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH. Instalasi Kanker Terpadu merupakan salah satu unit layanan perawatan kepada pasien kanker baik rawat jalan maupun rawat inap. Layanan rawat inap berlokasi di Ruang Perawatan Angsoka 2 dengan kapasitas 39 tempat tidur, dengan rincian perawatan kelas III sebanyak 36 TT dan kelas II sebanyak 3 TT. Adapun data yang saya temukan di Ruang Angsoka 2 dalam 3 bulan terakhir, terdapat 214 pasien dirawat pada bulan Maret dengan pasien tirah baring sebanyak 22 orang, 255 orang yang dirawat bulan April dengan pasien tirah baring sebanyak 24 orang, dan sebanyak 217 orang dirawat pada bulan Mei dengan pasien tirah baring sebanyak 20 orang (Laporan Bulanan Angsoka 2,2022).
Tirah baring atau bed rest yaitu suatu keadaan dimana pasien berbaring di tempat tidur selama hampir 24 jam setiap harinya. Tirah baring yang berlangsung lama dapat menyebabkan dampak negatif terhadap fungsi tubuh. Beberapa dampak negatif tirah baring lama terhadap fisik yaitu pada sistem integumen yang dapat menyebabkan kerusakan terhadap integritas kulit, seperti abrasi dan ulkus dekubitus atau luka tekan (Asmadi, 2008).
Dekubitus merupakan nekrosis seluler terlokalisasi yang cenderung terjadi akibat penekanan berkepanjangan pada jaringan lunak antara tonjolan tulang dan permukaan padat pada kulit karena pasien berada di tempat tidur dalam waktu lama. Luka akan muncul di area kulit yang paling banyak mendapatkan tekanan, seperti tumit, siku, pinggul dan tulang ekor. Ulkus dekubitus juga dikenal sebagai bedsores. Ada empat tingkatan dekubitus yaitu, grade 1 ditandai dengan perubahan warna seperti kemerahan atau kebiruan disertai dengan rasa sakit atau gatal di area tersebut. Grade 2 ditandai dengan luka lecet pada area terdampak, grade 3 sudah terjadi luka terbuka hingga beberapa lapisan kulit yang lebih dalam, dan grade 4 yaitu ditandai dengan luka terbuka yang sangat dalam hingga otot dan tulang (Smeltzer&Bare,2002).
Data laporan bulanan ruangan Angsoka 2 pada bulan Maret hingga Mei Tahun 2022 tidak ada angka kejadian dekubitus baru, tetapi dari 66 pasien tirah baring yang dirawat selama 3 bulan terakhir, terdapat 8 pasien yang mengalami dekubitus bawaan dari rumah. Dari 8 orang pasien yang mengalami dekubitus terdapat 2 pasien yang mengalami peningkatan grade dekubitus, dari grade 1 menjadi grade 2. Hal ini terjadi karena keluarga tidak tahu cara merubah posisi yang baik dan benar. Menurut Setiani (2014) selain melakukan reposisi penggunaan Virgin Coconut Oil (VCO) untuk masase mampu mengurangi risiko terjadinya dekubitus.
Berdasarkan studi pendahuluan dari 5 penunggu pasien kanker yang tirah baring, 3 diantaranya belum mengetahui cara mengubah posisi yang baik dan benar, 4 diantaranya
3
tidak mengetahui tanda dan gejala awal dekubitus karena kurangnya informasi yang diperoleh terkait penerapan pencegahan dekubitus. Maka untuk mewujudkan Smart Governance dengan mengamalkan salah satu misi RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
Denpasar pada misi yang pertama yaitu menyelenggarakan pelayan yang paripurna, mandiri dan terjangkau. Hal ini sejalan dengan fungsi seorang ASN yaitu sebagai pelayan publik harus melayani secara profesional, seperti memberikan edukasi kepada pasien dan keluarga Pemberian edukasi terkait pencegahan dekubitus diharapkan mampu diterapkan oleh keluarga pasien dalam merawat pasien kanker tirah baring lama, sehingga mampu menurunkan angka kejadian dekubitus atau sampai tidak ada selama perawatan.
Melalui permasalahan tersebut, penulis ingin membuat suatu inovasi dengan menyediakan media edukasi berupa video edukasi mengenai pencegahan ulkus dekubitus. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pembelajaran bagi keluarga tentang pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker dengan tirah baring lama. Untuk mencapai tujuan kegiatan tersebut, penulis menyusun rancangan aktualisasi dengan judul
“Optimalisasi edukasi pencegahan Ulkus Dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama melalui media video di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH”.
1.2.1.
menjadi PNS yang professional dan berkarakter dengan menerapkan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif).
1.2.2.
a. Penulis mampu mengidentifikasi isu yang terjadi pada satuan kerja, mengangkat dan menetapkan sebuah core isu di Ruang Angsoka 2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH.
b. Menemukan gagasan pemecahan core isu di ruang Angsoka 2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH.
c. Mampu melaksanakan 3 fungsi ASN yaitu sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik dan perekat pemersatu bangsa.
4
1.2. Tujuan
Tujuan Umum
Tujuan Khusus
1.3. Manfaat
Manfaat pelaksanaan kegiatan pembuatan laporan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS yaitu:
1.3.1. Bagi Peserta Latsar CPNS Golongan II:
a. Meningkatkan pemahaman dan kemampuan dalam mengaktualisasikan serta menghabituasikan nilai-nilai BerAKHLAK dan menanamkan rasa bangga melayani pasien di lingkungan RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH khususnya di Ruang Angsoka 2 yang merupakan ruang khusus melayani pasien kanker.
b. Menumbuhkan kemampuan untuk menjadi ASN yang profesional dengan Menjalankan 3 fungsi ASN yaitu sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik dan perekat pemersatu bangsa.
c. Mampu meningkatkan kemampuan dalam memberikan edukasi khususnya tentang pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker dengan tirah baring lama.
1.3.2. Bagi Instansi
a. Laporan Aktualisasi ini dapat meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan pengembangan mutu pelayanan kesehatan di RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH seperti meminimalkan Length of Stay pasien (LOS) dan mampu meminimalkan biaya perawatan
b. Terwujudnya salah satu misi Rumah Sakit yaitu menyelenggarakan pelayanan paripurna, mandiri dan terjangkau
1.3.3. Bagi Masyarakat
Terwujudnya ASN BerAKHLAK maka pelayanan yang didapatkan oleh masyarakat juga berkualitas
5
BAB II
PROFIL INSTANSI
2.1. Visi dan Misi
Sebagai rumah sakit tipe A di bawah kepemilikan Kementerian Kesehatan
RI yangmelayani pasien rujukan Bali dan Nusa Tenggara, adapun visi dan misi
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH adalah sebagai berikut :
1. Visi
Menjadi Rumah Sakit unggul dan mandiri tahun 2024
2. Misi
a. Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau
b. Menyelenggarakan pendidikan terintegrasi dan pelatihan tenaga kesehatan yang berdaya saing dan berbudaya
c. Menyelenggarakan penelitian kesehatan berbasis rumah sakit
d. Menciptakan tata kelola RS yang baik
e. Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
2.2. Nilai- nilai Organisasi
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH telah melakukan evaluasi terhadap keyakinan dasar yang akan dijadikan pedoman bagi segenap pegawai RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH dalam berinteraksi dengan segenap stakeholders di kehidupan sehari - hari. Keyakinan dasar RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH berjumlah 5 (lima) yaitu :
1. Integritas
Keselarasan antara ucapan, pikiran dan tindakan
2. Profesional
Melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab sesuai keahlian dan terus mengupayakan pengembangan diri
3. Tat Twam Asi
Peduli, belarasa, peka dalam melayani kebutuhan pelanggan, tulus ikhlas
4. Efektif
Memanfaatkan sumber daya sesuai kebutuhan dengan menggunakan waktu, tenaga dan biaya secara tepat
6
5. Kebersamaan
Mampu bekerjasama dengan kompetensi yang sesuai dengan tugasnya untuk mencapai visi dan misi organisasi
2.3. Tugas Organisasi
Pada Pasal 3 PMK RI No. 48 Tahun 2020 disebutkan bahwa RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH mempunyai tugas menyelenggarakan pelayanan kesehatan perorangan secara paripurna. Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3, RSUP
PROF.DR.I.G.N.G NGOERAH menyelenggarakan fungsi sebagai berikut :
a. Penyusunan rencana program dan anggaran
b. Pengelolaan pelayanan medis dan penunjang medis
c. Pengelolaan pelayanan keperawatan
d. Pengelolaan pelayanan nonmedis
e. Pengelolaan pendidikan dan pelatihan di bidang pelayanan kesehatan.
f. Pengelolaan penelitian, pengembangan, dan penapisan teknologi di bidang pelayanan kesehatan.
g. Pengelolaan keuangan dan barang milik Negara
h. Pengelolaan layanan pengadaan barang/jasa.
i. Pengelolaan sumber daya manusia
j. Pelaksanaan urusan hukum, organisasi, dan hubungan masyarakat.
k. Pelaksanaan kerja sama
l. Pengelolaan sistem informasi.
m. Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan
n. Pelaksanaan urusan administrasi rumah sakit.
2.4. Uraian/Rincian tugas Jabatan Peserta
1. Uraian Tugas Peserta
Berdasarkan keputusan Menteri Kesehatan Republik Indoensia Nomor: KP.01.02/1/3297/2022 tentang Pengangkatan Calon Pegawai Negeri Sipil, menetapkan dan mengangkat Ayu Paramita Dewi, A.Md.Kep sebagai Perawat
Terampil di Rumah Sakit Umum Pusat Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH. Tugas dan Fungsi Jabatan Fungsional Perawat yang ditegaskan dalam form keterkaitan SKP dengan angka kredit jabatan fungsional di Instalasi Kanker Terpadu, adalah sebagai berikut:
a. Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
b. Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu
7
c. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area medikal bedah
d. Melakukan perawatan luka
e. Memberikan oksigenasi sederhana
f. Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi
g. Memberikan perawatan pada pasien dalam rangka melakukan perawatan paliatif
h. Memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman dan bebas risiko penularan infeksi
i. Melakukan dokumentasi tindakan keperawatan
j. Memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan/pelindung fisik pada pasien untuk mencegah risiko cedera pada individu dalam rangka upaya preventif
2. Struktur Organisasi
Gambar 2.1 Struktur Organisasi
8
3. Struktur Unit Kerja
Gambar 2.2 Struktur Unit Kerja Direktur Utama
Direktur Pelayanan Medik, Keperawatan dan Penunjang
Kepala Instalasi Kanker Terpadu
Kepala Sub Instalasi Radioterapi
Case Manager Kemoterapi (Ranap) Rawat Jalan
Case Manager Kemoterapi (Rajal) Angsoka II
Penanggung Jawab
Perbekalan Radioterapi
Penanggung Jawab Rawat Inap – Angsoka II
Penanggung Jawab Poliklinik Kemoterapi
Perawat Associate Ayu Paramita Dewi
9
3.1. Identifikasi dan Analisis Isu Aktual
3.1.1.
Identifikasi Isu
Identifikasi isu merupakan hal yang wajib dilakukan oleh setiap perusahaan, instansi maupun Unit Pelaksana Teknis (UPT) dalam menghadapi isu yang
muncul. Beberapa kemungkinan yang dapat menimbulkan isu adalah dari adanya tren, perubahan atau peristiwa. Dalam pelaksanaan kegiatan, Ruang
Angsoka 2 memiliki beberapa permasalahan. Identifikasi isu-isu tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini:
1
- Keterbatasan jumlah
petugas, yang mana
lebih banyak jumlah
pasien dari petugas
yang berdinas sehingga
pemberian edukasi
pencegahan luka tekan
pada pasien kanker
dengan tirah baring
lama, kurangnya
dukungan keluarga
merawat pasien tirah
baring karena
kurangnya informasi
mengenai pencegahan
dekubitus dan
kurangnya motivasi
pasien untuk bergerak
- Melakukan
komunikasi
terapeutik dalam
pemberian asuhan
keperawatan
- Memfasilitasi
penggunaan alatalat pengamanan/ pelindung fisik
pada pasien untuk
mencegah risiko
cedera pada
individu dalam
rangka upaya
preventif
Belum optimalnya
pemberian
edukasi
pencegahan
ulkus
dekubitus
pada pasien
kanker tirah
baring lama di
ruang Angsoka
2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.
G NGOERAH
Keterkaitan dengan Agenda 3
Belum optimalnya edukasi
pencegahan ulkus
dekubitus pada pasien kanker
tirah baring lama
di ruang Angsoka
2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH
mengimplikasi belum
terlaksananya
manajemen ASN
yang baik dimana
tugas ASN salah
satunya adalah
memberikan
10
BAB III ANALISIS ISU DALAM PELAKSANAAN TUGAS DAN FUNGSI
Tabel 3.1 Identifikasi Isu
No. Data dan Fakta Uraian Tugas Pegawai Isu
2
karena takut
melakukan mobilisasi
- Pemberian edukasi
secara ceramah kurang
optimal karena
perbedaan tingkat
pendidikan dan usia
dari penunggu pasien
sehingga ada yang
cepat memahami
informasi dan ada yang
lamban menerima
informasi yang
diberikan
- Media edukasi kurang
menarik untuk dibaca
dan belum optimalnya
penggunaan media
edukasi digital
- Belum optimalnya
pencatatan pemberian
edukasi di form
informasi dan edukasi
terintegrasi
petugas kesehatan
yang membuang
sampah benda tajam
dan plabot infus di tempat sampah infeksius.
- Masih ada beberapa
petugas yang
membuang sampah
- Melakukan
komunikasi
terapeutik dalam
pemberian asuhan
keperawatan
- Memfasilitasi
suasana
lingkungan yang
tenang dan aman
pelayanan publik yang profesional dan berkualitas
Belum optimalnya
pemilahan
sampah medis
oleh petugas
berdasarkan
kategori
tempat
sampah di
Belum optimalnya pemilahan sampah medis oleh petugas
berdasarkan
kategori tempat sampah di Ruang
Angsoka 2
mengimplikasi
belum
11
- Masih ada beberapa
kemoterapi di tempat
sampah infeksius.
3 - Kurangnya pemahaman
pasien dan keluarga
tentang penerapan
pelarangan jam
berkunjung karena
adanya budaya
berkunjung
dimasyarakat
- Penjagaan untuk
pengunjung yang
datang ke Rumah Sakit
belum optimal
dan bebas risiko
penularan infeksi
Ruang
Angsoka 2
terlaksananya
manajemen ASN
yang baik dimana
tugas ASN salah
satunya adalah
memberikan
pelayanan publik
yang profesional dan berkualitas
- Melakukan
komunikasi
terapeutik dalam
pemberian asuhan
keperawatan
- Memfasilitasi
suasana
lingkungan yang
tenang dan aman
serta bebas risiko
penularan infeksi
Belum
optimalnya
pengetahuan
masyarakat
untuk tidak
melakukan
kunjungan
RSUP
Prof.Dr.I.G.N.
G NGOERAH
khususnya di Ruang
Angsoka 2
Belum
optimalnya
pengetahuan
masyarakat untuk
tidak melakukan
kunjungan RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH
khususnya di Ruang Angsoka
2,mengimplikasi belum
terlaksananya
manajemen ASN yang baik dimana
tugas ASN salah
satunya adalah memberikan
pelayanan publik
yang profesional dan berkualitas
12
3.1.2. Analisis dan penetapan Core Isu atau isu Aktual
a. Teknik APKL
Pemilahan isu aktual dapat dilakukan dengan teknik analisis APKL, yaitu Aktual, Problematik, Kehalayakan dan Layak. Metode APKL merupakan salah satu metode yang digunakan untuk menguji kelayakan suatu isu untuk dicarikan solusinya dalam kegiatan aktualisasi. Berikut merupakan penilaian isu aktual menggunakan metode APKL.
No Isu A P K
1 Belum optimalnya edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
2 Belum optimalnya pemilahan sampah medis berdasarkan kategori tempat sampah di Ruang Angsoka 2
3 Belum optimalnya pengetahuan masyarakat untuk tidak melakukan kunjungan ke RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH khususnya di Ruang Angsoka 2
Keterangan:
A (Aktual) = benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan
P (Problematik) = isu yang memiliki dimensi masalah yang kompleks
K (Kekhalayakan) = isu yang menyangkut hidup orang banyak
L (Layak) = isu yang masuk akal untuk dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya
Tanda “ + ” = memenuhi syarat
Tanda “ - “ = tidak memenuhi syarat
syarat
syarat
syarat
13
Tabel 3.2 Teknik APKL
L Keterangan
+
+ + + Memenuhi
+
+ + + Memenuhi
+ + + + Memenuhi
b. Teknik USG
Penentuan prioritas isu yang dipilih berdasarkan metode USG (Urgency, Seriousness, dan Growth). Analisis USG adalah salah satu metode skoring untuk menyusun urutan prioritas isu yang harus diselesaikan. Pada tahap ini masing-masing masalah dinilai dalam skala 1-5 mengenai tingkat risiko dan dampaknya. Bila telah didapatkan jumlah skor maka prioritas masalah dapat ditentukan. Penetuan prioritas dengan menggunakan Teknik USG dijabarkan dalam tabel berikut ini:
No Isu U S G Jumlah Peringkat
1 Belum optimalnya edukasi pencegahan
ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah
baring lama di Ruang Angsoka 2 RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
2 Belum optimalnya pemilahan sampah
medis berdasarkan kategori tempat sampah di Ruang Angsoka 2
3 Belum optimalnya pengetahuan
masyarakat untuk tidak melakukan
kunjungan ke Rumah Sakit khususnya di Ruang Angsoka 2
Keterangan:
5 5 4 14 I
4 4 3 11 II
3 3 2 8 III
- U: Urgency(menilai tingkat seberapa mendesaknya suatu masalah yang harus dianalisi dan ditindak lanjuti)
- S: Seriousness (menilai tingkat keseriusan suatu masalah yang dikaitkan dengan akibat yang mungkin akan ditimbulkan)
- G: Growth(seberapa besar kemungkinan memburuknya masalah tersebut jika tidak ditangani.
14
Tabel 3.3 Teknik USG
Keterangan
Urgency
5:sangat penting
4:penting
3:cukup penting
2:kurang penting
1:tidak penting
Seriousness
5: sangat gawat
4: gawat
3: cukup gawat
2: kurang gawat
1: tidak gawat
Growth
5: sangat cepat
4: cepat
3: cukup cepat
2: kurang cepat
1: tidak cepat
Berdasarkan analisis USG diatas, maka isu yang dipilih sebagai core isu adalah sebagai berikut: “Belum optimalnya pemberian edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH”.
3.1.3. Analisa Masalah Penyebab Isu Utama atau Core Isu
Setelah mendapatkan satu core isu, selanjutnya dilakukan analisis penyebab terjadinya isu menggunakan analisis fishbone yaitu:
15
16
Gambar 3.3 Analisis Fishbone
Di bawah ini merupakan penjelasan terkait analisis fishbone,yaitu:
1. Man
Belum optimalnya edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH dari sisi manusia. Penyebab pertama kurangnya dukungan keluarga merawat pasien tirah baring di rumah, kedua jumlah petugas yang terbatas dalam memberikan edukasi kepada pasien dan keluarga dan yang ketiga kurangnya motivasi dari pasien untuk melakukan mobilisasi.
2. Environment
Belum optimalnya edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH dari sisi lingkungan karena penggunaan kasur yang kurang nyaman dan linen yang digunakan dalam kondisi basah oleh karena cairan tubuh pasien
3. Metode
Belum optimalnya edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH Penyebab pertama karena kurang terstrukturnya metode pemberian edukasi dan belum optimalnya evaluasi pemberian edukasi
4. Material
Belum optimalnya edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH karena media edukasi kurang menarik dan kurangnya media edukasi elektronik yang mudah diakses.
3.1.4. Dampak Isu
Adapun dampak yang dapat terjadi jika tidak dilakukan penanganan pada isu tersebut adalah:
a. Pasien bisa mengalami luka tekan yang menyebabkan gangguan pada integritas kulit akibat luka.
b. Dari sisi psikologis pasien akan merasa harga diri rendah akibat dari gangguan integritas kulit.
c. Tidak tercapainya mutu RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH khususnya tentang angka kejadian dekubitus.
d. Meningkatnya Length of Stay (LOS) pasien dan menambah biaya perawatan.
17
e. Merosotnya tingkat kepuasan masyarakat terhadap kualitas pelayanan publik di bidang kesehatan.
f. Tidak terlaksananya misi rumah sakit yakni menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau.
3.1.5. Gagasan Kreatif Pemecah Isu
Adapun gagasan yang diambil untuk pemecahan isu tersebut yaitu
“Optimalisasi edukasi pencegahan ulkus dekubitus pada pasien
kanker tirah baring lama melalui media video di ruang Angsoka 2
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH” .
3.2. Keterkaitan Penyebab Isu dengan Kedudukan dan peran PNS untuk Mendukung Terwujudnya Smart Governance
Keterkaitan antara penyebab isu dengan kedudukan dan peran PNS untuk mendukung terwujudnya Smart Governance dijabarkan dalam tabel berikut:
Tabel 3.4 Keterkaitan Penyebab Isu dengan Kedudukan dan Peran PNS
Penyebab Isu Kedudukan dan Peran PNS (Manajemen ASN / Smart ASN)
Keterbatasan jumlah petugas Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan
pelayanan publik secara profesional
Smart ASN terkait profesionalisme adalah dengan melayani secara profesional walaupun jumlah petugas terbatas
Kurangnya dukungan
keluarga merawat pasien
tirah baring di rumah
Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan pelayanan publik secara profesional
Smart ASN terkait Networking, dimana seorang ASN
mampu membangun jejaring kerja dengan siapapun
khususnya dengan keluarga pasien untuk mengoptimalkan perawatan pasien tirah baring
Kurangnya motivasi dari pasien melakukan mobilisasi
Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan
pelayanan publik secara profesional
Smart ASN terkait entrepreneurship dengan melakukan
edukasi diharapkan timbul motivasi dalam diri khususnya dalam melakukan mobilisasi
18
Tempat tidur kurang nyaman
dan penggunaan linen yang
basah
Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan
pelayanan publik secara profesional
Smart ASN terkait Profesionalisme, seorang ASN
memberikan pelayanan secara profesional dengan
melakukan penggantian linen yang basah
Kurang terstrukturnya
metode pemberian edukasi
dan evaluasi dalam
pemberian edukasi belum optimal
Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan
pelayanan publik secara profesional dimana perawat harus
Smart ASN terkait entrepreneurshipyakni inovatif dan pandai melihat peluang. Kita harus berinovasi
menambahkan metode lain selain ceramah agar edukasi
bisa tersampaikan dengan baik.
Kurangnya media elektronik
yang mudah diakses dan media edukasi yang kurang
menarik
Manajemen ASN terkait fungsi ASN yaitu memberikan
pelayanan publik secara profesional
Smart ASN terkait berwawasan global dan
meningkatkan IT adalah dengan terus berinovasi dengan
perubahan yang ada
3.3. Alternatif Pemecahan Masalah sebagai Gagasan Kreatif
Setelah melakukan anlisis core isu menggunakan fishbone, maka gagasan kreatif yang penulis susun untuk penyelesaian isu di atas adalah “Optimalisasi Edukasi
Pencegahan Ulkus Dekubitus Pada Pasien Kanker Tirah Baring Lama Melalui
Media Video di Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH” dengan beberapa kegiatan diantaranya sebagai berikut:
1. Mengidentifikasi pasien kanker tirah baring lama di Angsoka 2 dan konsultasi kepada PJ ruang Angsoka 2 dan tim PKRS
2. Membuat video edukasi tentang pencegahan dekubitus yang mudah dipahami dan tata laksana
3. Melaksanakan uji coba dan konsultasi video edukasi tentang pencegahan dekubitus dengan PJ ruangan, mentor dan tim PKRS Sanglah
4. Melaksanakan sosialisasi video edukasi tentang pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga
5. Melakukan monitoring evaluasi tentang penerapan edukasi pencegahan dekubitus terhadap pasien dan keluarga
19
Hal ini sejalan dengan salah satu tugas sebagai ASN yakni memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas serta untuk mencapai itu sebagai SMART ASN salah satunya harus bisa mengembangkan kreativitas dan menguasai teknologi informasi. Teknologi informasi yang terus berkembang harus dapat dimanfaatkan oleh ASN dalam pelaksanaan tugasnya sebagai pelayan publik. Kemampuan menggunakan teknologi di era revolusi industri 4.0 seperti menggunakan video saat sosialisasi. Video dipilih untuk memudahkan memberikan informasi kepada pasien dan keluarga dalam mengoptimalkan pemberian edukasi pencegahan luka tekan akibat dari tirah baring lama. Video ini cukup diunggah di media sosial dan dibagikan tautan/link agar mudah diakses dari gawai masing-masing. Selain itu saya juga membuat media edukasi berupa leaflet untuk pasien dan penunggu yang tidak memiliki akses internet (HP bukan android dan paket data habis), sehingga semua pasien dan keluarga terutama yang berisiko mengalami luka tekan memperoleh informasi mengenai pencegahan dekubitus.
Adapun Isi dari edukasi mengenai pencegahan luka tekan, seperti pengertian dekubitus , penyebab terjadinya dekubitus, bagian tubuh yang rawan mengalami luka tekan, mengenali tingkatan dekubitus, serta melakukan pencegahan dengan melakukan reposisi, teknik masase, penggunaan kasur angin, menjaga kebersihan diri dan penggunaan bantalan pada area yang rawan terjadi luka tekan.
Ruang lingkup kegiatan aktualisasi ini menerapkan nilai-nilai ASN yaitu Berorientasi Pelayanan, Akuntabilitas, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif yang di implementasikan di Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH Denpasar dengan waktu pelaksanaannya dari tanggal 18 Juli sampai 23 Agustus 2022.
20
BAB IV
RANCANGAN AKTUALISASI
4.1. Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar PNS
Unit Kerja : Perawat Terampil Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
Isu yang Diangkat : Belum Optimalnya Edukasi Pencegahan Ulkus Dekubitus Pada Pasien Kanker Tirah Baring Lama Melalui Media Video
Di Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
Gagasan Pemecahan Isu: “Optimalisasi Edukasi Pencegahan Ulkus Dekubitus Pada Pasien Kanker Tirah Baring Lama Melalui Media Video Di
Ruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH” dengan beberapa kegiatan diantaranya:
1. Mengidentifikasi pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 dan konsultasi kepada PJ ruangan Angsoka
2 dan Tim PKRS
2. Membuat video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus yang mudah dipahami dan tatalaksana
3. Melaksanakan uji coba dan konsultasi video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus dengan PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
4. Melaksanakan sosialisasi pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga menggunakan media video dan leaflet
5. Melakukan monitoring evaluasi tentang penerapan edukasi pencegahan decubitus terhadap pasien dan keluarga
21
1 Pelaksanaan
identifikasi pasien
kanker dengan
tirah baring di
ruang Angsoka 2
dan konsultasi
dengan PJ
ruangan Angsoka
2 dan tim PKRS
Tabel
Aktualisasi
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan Agenda 2
Kontribusi Terhadap
Visi dan Misi
Organisasi
Penguatan Nilai
Organisasi
Tercatatnya
jumlah pasien
tirah baring di
ruang Angsoka 2
dan adanya
waktu serta
tempat untuk
konsultasi
Melaksanakan identifikasi pasien
kanker tirah baring di ruang
Angsoka 2 dan konsultasi dengan
kepala ruangan Angsoka 2, mentor
dan tim PKRS
mengimplementasikan core value
ASN, yaitu:
a. Berorientasi Pelayanan
b. Akuntabel
c. Kompeten
Melaksanakan
identifikasi pasien
kanker tirah baring
lama di ruang
Angsoka 2 dan
konsultasi dengan PJ
ruangan Angsoka 2, Tim PKRS
menunjukkan
penerapan misi yaitu
Melaksanakan
identifikasi
pasien kanker
tirah baring
lama di ruang
Angsoka 2 dan
konsultasi
dengan PJ ruangan
Angsoka 2, Tim
Manajemen ASN
Sebagai seorang
ASN yang
berperan sebagai
pelayan publik
harus memberikan
pelayanan
profesional
ruangan untuk berkonsultasi
mengenai kegiatan
Bukti foto dan notulensi
konsultasi
d. Harmonis
e. Loyal
f. kolaboratif
a.Berorientasi Pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan bersikap
ramah,sopan dan responsif
Membangun
Jejaring Kesehatan
dan Kerjasama
dengan Pemangku
Kepentingan
Terkait yang
berkontribusi dalam
pencapaian misi
PKRS sesuai
dengan nilai
dasar organisasi
yaitu bekerja
dalam
Kebersamaan.
Dalam bekerja
tim juga harus
22
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Evidence
1 2 3 4 5 6 7
1.1 Menghadap PJ
4.5 Rencana Kegiatan dan Tahapan Kegiatan
Smart ASN:
Wujud Smart ASN
dalam tindakan ini
adalah bersikap
hospitality saat
melakukan
konsultasi kepada
PJ ruangan dan
tim PKRS serta
bersikap
integritas saat
mencatat jumlah
pasien kanker
yang berisiko
mengalami luka
tekan
aktualisasi
saat konsultasi kepada PJ
ruangan terkait rancangan
aktualisasi dan rencana kegiatan
aktualisasi
b.Harmonis
Saya saling peduli dan
menghargai perbedaan dengan
menciptakan lingkungan yang
kondusif dan selaras saat
melakukan konsultasi rancangan
aktualisasi dan kegiatan
aktualisasi
c.Loyal
Saya berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan
bangsa dan negara serta
Instansi dengan berkontribusi
seperti melakukan konsultasi
terkait rancangan aktualisasi dan
kegiatan aktualisasi
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Menyelenggarakan
Pelayanan
Kesehatan yang
Paripurna, Mandiri
dan Terjangkau dan
nantinya dapat
mencapai visi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan
Mandiri, Tahun 2024
bersikap
Profesional, Tat Twam Asi
dan memiliki
Integritas
dalam memberikan
pelayanan kesehatan dan
terbuka dakam
menerima
masukan atau
saran guna
mencapai
pelayanan
kesehatan yang
berkualitas
23 1 2 3 4 5 6 7
1.2 melakukan
konsultasi kepada
tim PKRS tentang
rancangan
aktualisasi serta
substansi isi
video yang akan
di buat
Foto kegiatan dan notulensi
konsultasi
a.Berorientasi Pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan bersikap
ramah,sopan dan responsif
saat konsultasi kepada tim PKRS
terkait rencana kegiatan
aktualisasi dan isi substansi
media edukasi
b.Loyal
Saya berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan
bangsa dan negara serta
Instansi dengan pengabdian
seperti melakukan konsultasi
terkait substansi isi video edukasi
c.Kolaboratif
Saya membangun kerjasama
yang sinergi dalam
bekerjasama dengan tim PKRS
terkait isi substansi media
24 1 2 3 4 5 6 7
1.3 Mengidentifikasi
pasien kanker
tirah baring yang
berisiko
mengalami luka
tekan dengan
pengkajian skala
braden dan
meminta nomor
HP keluarga
pasien agar bisa
dibagikan link
youtube
Adanya data
pasien tirah
baring lama yang
berisiko
mengalami luka
tekan (dekubitus)
dan data nomor
HP keluarga
pasien
edukasi dalam sinergi untuk
hasil lebih baik
a.Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan saat
mengidentifikasi pasien kanker
tirah baring dan meminta nomor
HP keluarga pasien di ruang
Angsoka 2 dengan bersikap
jujur, bertanggungjawab, dan
transparan
b.Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
untuk kualitas dan kinerja
terbaik dalam mengidentifikasi
pasien kanker tirah baring yang
berisiko mengalami luka tekan
(dekubitus)
25 1 2 3 4 5 6 7
2 Pembuatan video
edukasi dan leaflet tentang
pencegahan dekubitus yang
mudah dipahami
dan tatalaksana
Tersedianya
media edukasi
berupa video dan
leaflet
Pembuatan video edukasi dan leaflet terkait pencegahan
dekubitus mengimplementasikan
core value ASN, yaitu:
a. Akuntabel
b. Kompeten
c. Adaptif
Pembuatan video
edukasi dan leaflet
pencegahan dekubitus
menunjukkan
penerapan misi yaitu
Menyelenggarakan
Pelayanan
Pembuatan
video edukasi dan leaflet
pencegahan
dekubitus sesuai
dengan nilai dasar organisasi
Manajemen ASN:
Sebagai seorang
ASN yang
berperan sebagai
pelayan publik
harus memberikan
pelayanan
profesional
2.1 Mengumpulkan materi tentang pencegahan dekubitus
Dokumen bahan
video dan leaflet
a.Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap
bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi sehingga dapat
dipercaya saat mengumpulkan
materi untuk pembuatan media
edukasi berupa video dan leaflet
b.Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
dalam meningkatkan
Kesehatan yang
Paripurna, Mandiri
dan Terjangkau
yang nantinya dapat
mencapai visi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan
Mandiri, Tahun
2024
yaitu sebagai
perawat dalam
memberikan
edukasi harus
Efektif dan Profesional sehingga
bermanfaat dan berusaha
berbuat yang
terbaik sesuai
nilai dasar
26 1 2 3 4 5 6 7
Smart ASN:
Wujud smart ASN
dalam pembuatan
video edukasi dan
leaflet adalah
berwawasan
global yang
dimana saya
mencari refrensi
meteri mengenai
pencegahan
dekubitus serta
meningkatkan
bahasa asing dan IT , khususnya IT saya
membuat video
edukasi dengan
meningkatkan
kreatifitas yang
saya miliki
2.2 Membuat video
edukasi dan leaflet tentang
pencegahan
dekubitus
Draft video
edukasi dan leaflet tentang
pencegahan
dekubitus
kompetensi diri dengan
mengumpulkan materi edukasi
pencegahan dekubitus untuk
kinerja terbaik
a.Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
untuk kualitas terbaik dan
learning agility saat membuat
video edukasi dan leaflet tentang
pencegahan dekubitus
b.Adaptif
Saya terus berinovasi dan
antusias dalam menggerakkan
ataupun menghadapi perubahan
dengan mengembangkan
kreatifitas dan inovasi saat
membuat media edukasi berupa
video dan leaflet tentang
pencegahan dekubitus
organisasi yaitu Tat Twam Asi sehingga diharapkan dengan video
edukasi dan leaflet mampu
mengoptimalkan
pemberian edukasi
pencegahan dekubitus kepada pasien dan penunggu
27 1 2 3 4 5 6 7
2.3 Melakukan rekaman suara
tentang materi untuk digabungkan dengan video edukasi
Rekaman suara
tentang materi
untuk video
edukasi
a.Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan melakukan rekaman
suara tentang materi pencegahan
dekubitus sesuai dengan literatur
yang ada secara
bertanggungjawab sehingga
menghasilkan video edukasi yang
dapat dipercaya
2.4 Melaksanakan
editing gambar, suara dan video untuk
menghasilkan
video edukasi
yang padu atau selaras
Draft media
edukasi video
lengkap dengan
suara dan backsound
a.Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan, saat
melakukan editing video edukasi
dengan bertanggungjawab
dan cermat, untuk menghasilkan
video edukasi yang dapat
dipercaya
b.Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas,
28 1 2 3 4 5 6 7
3 Pelaksanaan uji
coba dan
konsultasi video
edukasi dan
leaflet tentang
pencegahan
dekubitus dengan
PJ ruangan,
Terlaksananya uji
coba dan
konsultasi video
edukasi dan
leaflet tentang
pencegahan
dekubitus dengan
untuk meningkatkan
kompetensi diri dan learning
agility dengan belajar cara
editing video
c. Adaptif
Saya terus berinovasi dan
antusias dalam menggerakkan
ataupun menghadapi perubahan
dengan berinovasi dan
mengembangkan kreatifitas
serta bertindak pro aktif dalam
melakukan editing video
Melaksanakan uji coba dan
konsultasi tentang video edukasi
dan leaflet terkait pencegahan
dekubitus mengimplementasikan
core value ASN yaitu:
a. Berorientasi pelayanan
b. Akuntabel
c. Kompeten
Melaksanakan uji coba
dan konsultasi tentang video edukasi
pencegahan dekubitus
dengan PJ ruangan, mentor dan tim PKRS
menunjukkan adanya
penerapan misi RSUP
Melaksanakan uji coba dan
konsultasi
tentang video
edukasi dan
leaflet
pencegahan
dekubitus
29 1 2 3 4 5 6 7
mentor dan Tim
PKRS
PJ ruangan , Mentor dan tim
PKRS
d. Harmonis
e. Loyal
f. Adaptif
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Membangun
dengan PJ ruangan, mentor dan tim
Manajemen ASN:
Sebagai seorang
ASN yang
berperan sebagai
pelayan publik
harus memberikan
pelayanan
profesional Smart ASN:
Wujud Smart ASN
dalam
pelaksanaan uji
coba dan
konsultasi terkait
video edukasi dan
leaflet dengan
dekubitus
3.1 Menyediakan
dan melakukan
uji coba video
edukasi dan
leaflet
pencegahan
dekubitus
Leaflet dan video
edukasi, beserta
daftar hadir uji
coba kegiatan
sosialisasi
g. Kolaboratif
a.Berorientasi Pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan bersikap
ramah dan responsif saat
melakukan uji coba sosialisasi
b.Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap
bertanggungjawab, disiplin
dan integritas saat menyiapkan
dan melakukan uji coba video
edukasi dan leaflet pencegahan
dekubitus
Jejaring Kesehatan
dan Kerjasama
dengan Pemangku
Adat Terkait yang
tentu saja akan
berkontribusi dalam
pencapaian misi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Menyelenggarakan
Pelayanan
Kesehatan yang
Paripurna, Mandiri
dan Terjangkau dan
nantinya dapat
mencapai visi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
PKRS Sesuai
dengan nilai
dasar organisasi yaitu bekerja
dalam
Kebersamaan.
Dalam bekerja
tim juga harus
berperan
Profesional yang dalam hal
ini hendaknya
menerima
masukan atau
saran guna
mencapai pelayanan
kesehatan yang
30 1 2 3 4 5 6 7
bersikap
hospitality saat
melakukan
konsultasi
terhadap PJ
ruangan, mentor
serta Tim PKRS
dan networking
atau bekerjasama
menghasilkan
video edukasi dan
leaflet yang baik
dengan
melakukan
konsultasi dan
menerima saran
dari PJ ruangan, mentor dan tim
PKRS
3.2 Melaksanakan
konsultasi dan
memohon
masukan dari PJ
ruangan Angsoka
2, Mentor dan
Tim PKRS
mengenai video
edukasi tentang
penerapan
pencegahan
dekubitus
Notulensi konsultasi
a.Berorientasi Pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan bersikap
ramah dan sopan saat
melakukan konsultasi dan
memohon masukan terkait video
edukasi dan leaflet yang telah
saya buat untuk meningkatkan
kepuasan penerima edukasi
b.Loyal
Saya berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan
bangsa dan negara serta
Instansi dengan pengabdian
saat melakukan konsultasi dan
memohon masukan terkait video
edukasi dan leaflet sehingga bisa
dilakukan revisi
Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan
Mandiri, Tahun
2024
berkualitas.
Melakukan yang
terbaik sesuai
dengan nilai
dasar organisasi
Tat Twam Asi
31 1 2 3 4 5 6 7
3.3 Melakukan revisi
pembuatan video
dan leaflet
edukasi sesuai
saran PJ
ruangan, mentor
dan tim PKRS bila
ada yang harus
dikoreksi
Leaflet dan video
edukasi yang
sudah di revisi
c.Kolaboratif
Saya membangun kerjasama
yang sinergi dengan
bekerjasama dan sinergi
seperti melakukan konsultasi
mengenai video edukasi dan
leaflet dengan PJ ruangan,
mentor, dan tim PKRS
a.Berorientasi pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan melakukan
perbaikan tiada henti saat
melakukan revisi pembuatan
media edukasi atas saran dari PJ
ruangan, mentor dan Tim PKRS
untuk mancapai kualitas terbaik
b.Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
dengan kualitas terbaik saat
32 1 2 3 4 5 6 7
melakukan revisi pembuatan
media edukasi atas saran dari
PJ ruangan, mentor dan Tim
PKRS untuk kinerja terbaik
c. Harmonis
Saya saling peduli dan
menghargai perbedaan dengan
menghargai pendapat dan
masukan dari PJ ruangan,
mentor dan Tim PKRS untuk
melakukan revisi pembuatan
media edukasi untuk
keselarasan
d. Adaptif
Saya terus berinovasi dan
antusias dalam menggerakkan
ataupun menghadapi
perubahan dengan
mengembangkan kreatifitas
dan inovasi saat melakukan
revisi pembuatan media edukasi
33 1 2 3 4 5 6 7
4 Pelaksanaan
sosialisasi
pencegahan
dekubitus kepada
pasien dan
keluarga dengan
menggunakan
media leaflet dan
video edukasi
Terlaksananya
kegiatan
sosialisasi video
edukasi tentang
pencegahan
dekubitus
atas saran dari PJ ruangan, mentor
dan Tim PKRS
Melaksanakan sosialisasi video
edukasi tentang pencegahan
dekubitus kepada perawat
mengimplementasikan core value
ASN, yaitu:
a. Berorientasi pelayanan
b. Akuntabel
c. Harmonis
d. Loyal
e. Adaptif
Melaksanakan
sosialisasi video
edukasi dan leaflet
tentang
pencegahan dekubitus
kepada pasien dan keluarga menunjukkan
penerapan misi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Melaksanakan
sosialisasi video
edukasi dan leaflet tentang pencegahan
dekubitus
kepada pasien
dan keluarga
sesuai dengan
nilai organisasi
Manajemen ASN:
Sebagai seorang
ASN yang
berperan sebagai
pelayan publik
harus memberikan
pelayanan
profesional
4.1
Adanya link video
f. Kolaboratif
a.Akuntabel
Menyelenggarakan
Pelayanan
yaitu menjadi perawat
koordinasi dengan tim PKRS
RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH untuk
mempublikasikan
video edukasi di
edukasi di youtubePKRS
dan leafletdi
websiteRSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap tidak
menyalahgunakan
kewenangan jabatan dan
konsisten dengan tidak
mengupload video edukasi dan
Kesehatan yang
Paripurna, Mandiri
dan Terjangkau
serta nantinya
terwujudnya visi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Profesional dengan
melakukan
sosialisasi video
edukasi sebagai
langkah untuk
34 1 2 3 4 5 6 7
Melakukan
Smart ASN:
Wujud Smart ASN
dalam
pelaksanaan
sosialisasi
pencegahan
dekubitus adalah
bersikap
hospitality
kepada teman
pasien dan
keluarga
melakukan
sosialisasi dan
networking dengan
bekerjasama
dalam
memberikan edukasi
pencegahan
youtubePKRS
dan leafletpada
websiteRSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH
lealfet pada media sosial pribadi
b.Kolaboratif
Saya membangun kerjasama
yang sinergi dengan
pemanfaatan berbagai
sumber daya untuk tujuan
bersama dan kesediaan
kerjasama dari Tim PKRS untuk
membantu mengupload video
edukasi pada youtube PKRS serta
leaflet pada website RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan
Mandiri, Tahun
2024
meningkatkan
pengetahuan
pasien dan
keluarga dalam
penerapan
pencegahan dekubitus.
Melakukan yang
terbaik sesuai
dengan nilai
organisasi Tat
Twam Asi
4.2 Membagikan
video edukasi tentang
penerapan
pencegahan
decubitus
link
link video edukasi
di youtube PKRS
RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH tersebar
a. Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap
bertanggungjawab dan
integritas saat membagikan link
kepada pasien
dan keluarga
video edukasi pencegahan
dekubitus diyoutube
35 1 2 3 4 5 6 7
dekubitus kepada pasien dan keluarga
4.3
Foto kegiatan sosialisasi
b.Adaptif
Saya terus berinovasi dan
antusias dalam menggerakkan
ataupun menghadapi perubahan
dengan cepat menyesuaikan
diri menghadapi perubahan
seperti membagikan tautan link
youtube untuk media edukasi
berupa video sebagai salah satu
inovasi dalam edukasi
a.Berorientasi pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pencegahan
dekubitus kepada pasien dan keluarga
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat dengan bersikap
ramah, cekatan dan solutif
saat melakukan sosialisasi
kepada pasien dan penunggu
yang bertujuan untuk
meningkatkan kualitas
pelayanan
36 1 2 3 4 5 6 7
Melakukan sosialisasi
b. Harmonis
Saya saling peduli dan
menghargai perbedaan
membangun dengan
menciptakan lingkungan
kerja yang kondusif dan
bersikap peduli saat
melakukan sosialisasi edukasi
pencegahan dekubitus atau luka
tekan
c. Kolaboratif
Saya membangun kerjasama
yang sinergi dengan terbuka
bekerjasama dan diperlukan
juga kesediaan bekerjasama
dari keluarga pasien untuk
menerapkan pencegahan
dekubitus setelah pelaksanaan
sosialisasi dilakukan
37 1 2 3 4 5 6 7
5 Pelaksanaan monitoring evaluasi tentang
penerapan
edukasi
4.4 Melaksanakan dokumentasi
kegiatan sosialisasi
pencegahan
dekubitus
Foto dokumentasi
pada catatan
informasi dan edukasi
terintegrasi
a. Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap
bertanggungjawab dan
dapat dipercaya saat
melakukan dokumentasi
kegiatan sosialisasi
b. Loyal
Saya berdedikasi dan mengutamakan kepentingan
bangsa dan negara serta
instansi saat melakukan
dokumentasi sosialisasi sebagai
wujud pengabdian pada
organisasi
Tersedianya hasil
catatan evaluasi
Melaksanakan monitoring evaluasi
terkait penerapan edukasi
pencegahan dekubitus terhadap
pasien dan keluarga
mengimplementasi core value
Melaksanakan monitoring evaluasi
terkait penerapan
edukasi pencegahan
dekubitus terhadap
Melaksanakan monitoring evaluasi terkait
penerapan
edukasi
38 1 2 3 4 5 6 7
pencegahan
dekubitus
terhadap pasien
dan keluarga
5.1 Menyusun
ASN yaitu:
a. Berorientasi Pelayanan
b. Akuntabel
c. Kompeten
Lembar Observasi a. Akuntabel
pasien dan keluarga
diharapkan mampu
diterapkan untuk
mencegah terjadinya
dekubitus pada pasien
pencegahan
dekubitus
terhadap pasien
dan keluarga
sesuai dengan
Manajemen ASN:
Sebagai seorang
ASN yang
berperan sebagai
pelayan publik
harus memberikan
pelayanan
lembar observasi
penerapan
pencegahan
dekubitus
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap
bertanggungjawab, cermat,
dan transparan dalam
menyusun lembar observasi
b. Kompeten
saya terus belajar dan
tirah baring, hal ini
sesuai dengan misi
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu
Menyelenggarakan
Pelayanan
Kesehatan yang
Paripurna, Mandiri
nilai organisasi yaitu menjadi
perawat yang
Profesional dengan
melakukan monitoring dan evaluasi
profesional
Smart ASN:
Wujud Smart ASN
dalam
pelaksanaan
monitor dan
evaluasi
penerapan
5.2 Melaksanakan
monitoring dan evaluasi
mengembangkan kapabilitas
dengan meningkatkan
kompetensi diri dalam
penyusunan lembar observasi
sehingga ahli dibidangnya
Lembar Observasi dan foto kegiatan a. Berorientasi Pelayanan
Saya berkomitmen memberikan
pelayanan prima demi kepuasan
dan Terjangkau
serta natinya dapat
mencapai visi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH NGOERAH
yaitu Menjadi
Rumah Sakit
Unggul dan
menunjukkan
bahwa akan ada
perubahan
membaik terhadap
penerapan
pencegahan
dekubitus serta
39 1 2 3 4 5 6 7
edukasi adalah
integritas dan
profesional
terhadap pasien dan keluarga
terkait penerapan
pemberian
edukasi
pencegahan
dekubitus pada
pasien dan
keluarga
masyarakat dengan bersikap
ramah, dan dapat
diandalkan saat melakukan
monitoring evaluasi penerapan
pemberian edukasi pencegahan
dekubitus untuk meningkatkan
kualitas kerja
b. Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan bersikap jujur, bertanggungjawab,
berintegritas tinggi dan
transparan dalam
Melaksanakan monitoring dan
evaluasi penerapan pencegahan
dekubitus
c. Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
saat melakukan monitoring
Mandiri, Tahun
2024
melakukan yang
terbaik dalam
pekerjaannya
termasuk dalam
nilai Tat Twam
Asi
40 1 2 3 4 5 6 7
5.3 Menyusun
laporan rekapitulasi hasil
evaluasi
Laporan rekapitulasi hasil evaluasi
evaluasi penerapan pencegahan
dekubitus dengan kualitas
terbaik untuk mencapai
kinerja terbaik
a. Akuntabel
Saya bertanggungjawab atas
kepercayaan yang diberikan
dengan jujur,
bertanggungjawab, cermat,
disiplin dan berintegritas
tinggi dan transparan dalam
menyusun laporan rekapitulasi
hasil evaluasi
b. Kompeten
Saya terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas
dengan melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik saat
menyusun laporan rekapitulasi
hasil evaluasi untuk kinerja
terbaik
41 1 2 3 4 5 6 7
4.2.
Penjadwalan
Jadwal kegiatan dan tahapan kegiatan aktualisasi dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 4.6 Jadwal Kegiatan dan Tahapan Kegiatan Aktualisasi
No. Kegiatan/Tahapan Kegiatan
Pelaksanaan identifikasi pasien kanker dengan tirah
baring di ruang Angsoka 2 dan konsultasi kepada PJ
ruangan Angsoka 2 dan tim PKRS
1.1 Menghadap PJ ruangan untuk berkonsultasi
mengenai rancangan aktualisasi dan rencana
kegiatan aktualisasi
1.2 melakukan konsultasi kepada tim PKRS tentang
rancangan aktualisasi serta substansi isi video
yang akan di buat
1.3 Mengidentifikasi pasien kanker tirah baring yang
berisiko mengalami luka tekan dengan skala
braden dan menumpulkan nomor HP keluarga
pasien
18 Juli sampai 20 Juli 2022
18 Juli 2022
19 Juli 2022
20 Juli 2022
42
Bulan Keterangan
Kegiatan Juli Agustus 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
/Tanggal
2 Pembuatan video edukasi dan leaflet tentang
pencegahan dekubitus yang mudah dipahami dan tatalaksana
2.1 Mengumpulkan materi tentang pencegahan
dekubitus
2.2 Membuat video edukasi dan leaflet tentang
pencegahan dekubitus
2.3 Melakukan rekaman suara tentang materi untuk
digabungkan dengan video edukasi
2.4 Melaksanakan editing gambar, suara dan video
untuk menghasilkan video edukasi yang padu
atau selaras
3 Pelaksanaan uji coba dan konsultasi video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus dengan
PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS
3.1 Menyediakan video edukasi dan leaflet
Juli sampai 27 Juli 2022
Juli sampai 22 Juli 2022
Juli sampai 23 Juli 2022
Juli sampai 25 Juli 2022
Juli sampai 27 Juli 2022
penerapan pencegahan dekubitus 28 Juli 2022
3.2 Melaksanakan konsultasi dan memohon
masukan dari PJ ruangan Angsoka 2, Mentor dan
Tim PKRS mengenai media edukasi tentang
penerapan pencegahan dekubitus
1 Agustus 2022
43
21
21
22
24
25
28 Juli sampai 6 Agustus 2022
3.3 Melakukan revisi pembuatan media edukasi
sesuai saran PJ ruangan, mentor dan tim PKRS
bila ada yang harus dikoreksi
4 Pelaksanaan sosialisasi pencegahan dekubitus
kepada pasien dan keluarga denan video edukasi dan leaflet
4.1 Melakukan koordinasi dengan tim PKRS RSUP
PROF.DR.I.G.N.G NGOERAH untuk
mempublikasikan video edukasi di youtubePKRS dan leafletpada websiteRSUP PROF.DR.I.G.N.G NGOERAH
4.2 Membagikan link video edukasi dan leaflet tentang penerapan pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga
4.3 Melakukan sosialisasi kepada pasien dan keluarga agar bisa diterapkan pada keluarga yang berisiko mengalami decubitus
4.4 Melaksanakan dokumentasi kegiatan sosialisasi
2 Agustus sampai 6
Agustus 2022
7 Agustus sampai 13
Agustus 2022
8 Agustus 2022
5 Melakukan monitoring evaluasi tentang penerapan
edukasi pencegahan dekubitus terhadap pasien dan keluarga
8 Agustus 2022
8 Agustus sampai 13
Agustus 2022
7 Agustus sampai 13
Agustus 2022
14 Agustus sampai 20
Agustus 2022
44
45
Menyusun lembar observasi pencegahan Dekubitus 14 Agustus 2022
Melaksanakan monitoring dan evaluasi terhadap pasien dan keluarga 15 Agustus sampai 19 Agustus 2022
Menyusun laporan rekapitulasi hasil evaluasi 19 Agustus sampai 20 Agustus 2022
5.1
5.2
5.3
4.3. Para Pihak yang Terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi
Adapun beberapa pihak yang terlibat dalam pembuatan rancangan aktualisasi yang telah dijabarkan dalam tabel berikut:
Tabel 4.7 Pihak yang Terlibat dan Perannya No Pihak Yang Terlibat Peran dalam Aktualisasi Keterangan
1. Ns. I Made Udayana, SST, SH, S.Kep, M.Kes
Memberikan masukan serta bimbingan
terkait kegiatan dalam menemukan dan menggali isu yang ada di dalam unit kerja
serta memberikan arahan dalam
pembuatan laporan dan juga memberikan semangat dan motivasi dalam
penyelesaian rancangan aktualisasi
Mentor
2. A.A.G.R. Darmasemaya, SKM, M.SePH
Memberikan bimbingan terkait tata cara penulisan rancangan aktualisasi, keterkaitan isu dengan latar belakang, inovasi atau gagasan kreatif yang dapat dilakukan, pembuatan rencana kegiatan
yang sesuai dengan nilai BerAkhlak dan memonitor perkembangan laporan rancangan aktualisasi serta selalu
memberikan motivasi dan semangat untuk
dapat menyelesaikan laporan dengan baik
Coach
3. Ns. Luh Gede Lisnawati, S.Kep
Memberikan masukan, pertimbangan serta
persetujuan dalam pemilihan isu dan
gagasan kreatif yang akan dilakukan di unit kerja, memotivasi dan memberikan semangat dalam menyelesaikan laporan rancangan aktualisasi.
Penanggung jawab ruangan
46
BAB V
PELAKSANAAN AKTUALISASI
5.1. Deskripsi Proses Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS
Pelaksanaan aktualisasi dimulai pada tanggal 18 Juli 2022 sampai dengan 23 Agustus 2022 diruang Angsoka 2 RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH. Aktualisasi ini terdiri dari lima kegiatan dengan beberapa tahapan di setiap kegiatan. Lima kegiatan tersebut adalah sebai berikut.
1. Kegiatan I (18 Juli sampai 20 Juli 2022)
Kegiatan pertama yang saya lakukan adalah mengidentifikasi pasien kanker dengan Tirah baring di ruang Angsoka 2 RSUP RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
dan konsultasi dengan PJ ruangan Angsoka 2 dan tim PKRS. Output dari kegiatan ini adalahnya tercatatnya data pasien tirah baring di Ruang Angsoka 2 RSUP RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH dan adanya waktu serta tempat untuk konsultasi.
Melaksanakan identifikasi pasien kanker tirah baring lama di ruang Angsoka 2 dan konsultasi dengan PJ ruangan Angsoka 2 dan Tim PKRS menunjukkan penerapan misi yaitu Membangun Jejaring Kesehatan dan Kerjasama dengan
Pemangku Kepentingan Terkait yang berkontribusi dalam pencapaian misi Menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang Paripurna, Mandiri dan Terjangkau dan nantinya dapat mencapai visi RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
yaitu Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024. Penguatan
nilai organisasi dalam kegiatan ini adalah bekerja dalam kebersamaan dengan bersikap profesional, Tat Twam Asi dan integritas
Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu:
1.1. Menghadap PJ ruangan untuk berkonsultasi mengenai kegiatan aktualisasi pembuatan media edukasi berupa video edukasi dan leaflet
a. Nilai BerAKHLAK:
• Berorientasi Pelayanan
Saya bersikap ramah,sopan dan responsif saat berkonsultasi kepada PJ ruangan terkait kegiatan aktualisasi pembuatan media edukasi berupa video eduaksi dan leaflet
• Harmonis
47
Membangun lingkungan yang kondusif dan selaras saat melakukan konsultasi kegiatan aktualisasi
• Loyal melakukan konsultasi terkait kegiatan aktualisasi sebagai bentuk kontribusi terhadap instansi dalam meningkatkan mutu pelayanan Rumah Sakit
b. Analisa dampak
Apabila tidak meminta ijin penanggung jawab ruangan kegiatan ini akan sulit dilakukan. Adanya izin dan dukungan dari penanggung jawab ruangan akan sangat membantu dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini.
c. Output/evidence
Bukti kegiatan dari tahapan ini adalah Notulensi hasil diskusi antara peserta latsar dengan Penanggung Jawab Ruangan Angsoka 2 sebagai lokus pelaksanaan kegiatan aktualisasi
Gambar 5.4
Proses Koordinasi dengan Penanggung Jawab Ruang
Angsoka 2
48
Gambar 5.5
Notulensi hasil konsultasi dengan penanggung jawab ruang angsoka 2
49
1.2. Melakukan konsultasi kepada tim PKRS tentang rancangan aktualisasi serta substansi isi video yang akan di buat
a. Nilai BerAKHLAK:
• Berorientasi pelayanan
Saya bersikap ramah,sopan dan responsif saat konsultasi kepada tim PKRS terkait rencana kegiatan aktualisasi dan isi substansi media edukasi
• Loyal
Saya berdedikasi kepada Instansi dengan pengabdian seperti melakukan konsultasi terkait substansi isi video edukasi
• Kolaboratif
Saya terbuka bekerjasama dengan tim PKRS terkait isi substansi media edukasi dalam sinergi untuk hasil lebih baik
b. Analisa dampak
Apabila tidak melakukan konsultasi dengan tim PKRS akan kesulitan melaksanakan kegiatan aktualisasi khususnya saat pembuatan media edukasi. Adanya dukungan dari tim PKRS akan membantu proses kegiatan aktualisasi khususnya pembuatan media edukasi, sehingga diperoleh media edukasi yang bermanfaat untuk pasien dan keluarga
c. Output/evidence
Bukti kegiatan dari tahapan ini adalah foto kegiatan saat berkonsultasi dengan Tim PKRS dan notulen konsultasi
Gambar 5.6
Proses Koordinasi dengan Tim PKRS RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
50
Gambar 5.7
Notulensi hasil konsultasi dengan Tim PKRS RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
51
1.3. Mengidentifikasi pasien kanker tirah baring yang berisiko mengalami luka tekan dengan pengkajian skala braden dan meminta nomor HP keluarga pasien agar bisa dibagikan link youtube
a. Nilai BerAKHLAK:
• Akuntabel
saat mengidentifikasi pasien kanker tirah baring dan meminta nomor HP keluarga pasien di ruang Angsoka 2 dengan bersikap jujur, bertanggungjawab, dan transparan
• Kompeten
Saat mengidentifikasi pasien kanker tirah baring yang berisiko mengalami luka tekan (dekubitus), saya terus meningkatkan kualitas untuk kinerja terbaik
b. Analisa dampak
Apabila tidak dilakukan identifikasi pasien tirah baring yang berisiko mengalami dekubitus (luka tekan) pada pasien di ruang Angsoka 2 akan berdampak ketidaksesuaian sasaran edukasi. Serta jika tidak meminta nomor HP penunggu sulit untuk membagikan tautan video edukasi kepada keluarga yang tidak sempat mengikuti kegiatan sosialisasi
c. Output/evidence
Bukti kegiatan dari tahapan ini adalah foto data pasien tirah baring yang berisiko mengalami dekubitus atau luka tekan
Gambar 5.8
Data Pasien Kanker Tirah Baring di Ruang Angsoka 2
52
2. Kegiatan II (tanggal 21 Juli sampai 27 Juli 2022)
Kegiatan kedua yang saya lakukan adalah Pembuatan video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus yang mudah dipahami dan tatalaksana. Output dari kegiatan ini adalah tersedianya media edukasi berupa video dan leaflet. Pembuatan video edukasi dan leaflet pencegahan dekubitus menunjukkan penerapan misi yaitu Menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang Paripurna, Mandiri dan Terjangkau yang nantinya dapat mencapai visi RSUP
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH yaitu Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024. Adapun penguatan nilai organisasi dari kegiatan ini yaitu sebagai perawat dalam memberikan edukasi harus Efektif dan Profesional sehingga bermanfaat dan berusaha berbuat yang terbaik sesuai nilai dasar organisasi yaitu Tat Twam Asi.
Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu:
2.1. Mengumpulkan materi tentang pencegahan dekubitus
a. Nilai BerAKHLAK:
• Akuntabel
Saya bersikap bertanggungjawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi serta dapat dipercaya saat mengumpulkan materi untuk pembuatan media edukasi berupa video dan leaflet
• Kompeten
Saya meningkatkan kompetensi diri dengan mengumpulkan materi edukasi pencegahan dekubitus untuk kinerja terbaik
b. Analisa dampak
Apabila tidak mengumpulkan materi edukasi dari literatur yang ada akan berdampak menghasilkan materi edukasi yang tidak dapat dipertanggungjawabkan
c. Output/evidence
Bukti kegiatan dari tahapan ini adalah tersusunnya dokumen tentang materi pencegahan dekubitus
53
Gambar 5.9
Dokumen materi pencegahan dekubitus
2.2. Membuat video edukasi dan leaflet pencegahan dekubitus
a. Nilai BerAKHLAK:
• Kompeten
Saat membuat video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus dengan kualitas terbaik dan learning agility
• Adaptif
Saya terus mengembangkan kreativitas dan inovasi saat membuat media edukasi berupa video dan leaflet tentang pencegahan dekubitus
b. Analisa dampak
Apabila tidak dilakukan pembuatan media edukasi akan sulit untuk melakukan kegiatan sosialisasi. Kegiatan sosialisasi dengan ceramah kurang optimal untuk dilakukan, untuk itu diperlukan media edukasi yang menarik bagi penerima edukasi.
c. Output/evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah foto kegiatan saat saat membuat video edukasi dan leaflet
Gambar 5.10
Proses Pembuatan Video Edukasi
54
Gambar 5.11
Proses Pembuatan Leaflet
2.3. Melakukan rekaman suara tentang materi untuk digabungkan dengan video edukasi
a. Nilai Berakhlak:
• Berorientasi Pelayanan
Saat melakukan rekaman suara dengan ramah untuk menghasilkan video edukasi dengan kualitas yang baik
• Akuntabel
Saat melakukan rekaman suara tentang materi pencegahan dekubitus sesuai dengan literatur yang ada secara bertanggungjawab sehingga menghasilkan video edukasi yang dapat dipercaya
b. Analisa dampak
Apabila tidak melakukan proses rekaman suara pada video edukasi akan menghasilkan video edukasi yang kurang menarik, karena video edukasi yang ditampilkan berupa gambar saja.
c. Output/evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah berupa foto pelaksanaan proses rekaman suara tentang materi pencegahan dekubitus
Gambar 5.12
Proses Rekaman Suara Tentang Materi Video Edukasi
2.4. melaksanakan editing gambar, suara dan video untuk menghasilkan video edukasi yang padu atau selaras
a. Nilai Berakhlak:
• Akuntabel
saat melakukan editing video edukasi dengan bertanggungjawab dan cermat, untuk menghasilkan video edukasi yang dapat dipercaya
• Kompeten
Saya terus meningkatkan kompetensi diri dan learning agility dengan belajar cara editing video
• Adaptif
Saya terus berinovasi dan mengembangkan kreatifitas serta bertindak pro aktif dalam melakukan editing video
b. Analisa dampak
Apabila tidak dilakukan proses editing pada video edukasi akan menghasilkan video edukasi yang tidak padu atau selaras antara gambar, suara dan video
c. Output/evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah foto saat proses editing video edukasi
Gambar 5.13
Proses Editing Video Edukasi
56
3. Kegiatan III (Tanggal 28 Juli sampai 6 Agsutus 2022)
Kegiatan ketiga yang saya lakukan adalah pelaksanaan uji coba dan konsultasi video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus dengan PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS. Output kegiatan ini adalah terlaksananya uji coba dan konsultasi video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus dengan PJ ruangan , Mentor dan tim PKRS RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH. Melaksanakan uji coba dan konsultasi tentang video edukasi pencegahan dekubitus dengan PJ ruangan, mentor dan tim PKRS menunjukkan adanya penerapan misi RSUP
Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH yaitu Membangun Jejaring Kesehatan dan Kerjasama dengan Pemangku Adat Terkait yang tentu saja akan berkontribusi dalam pencapaian misi yaitu Menyelenggarakan Pelayanan
Kesehatan yang Paripurna, Mandiri dan Terjangkau untuk mencapai visinya
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024. Adapun penguatan
nilai organisasi dalam kegiatan ini adalah bekerja dalam Kebersamaan dan Profesional serta melakukan yang terbaik sesuai dengan nilai dasar organisasi
Tat Twam Asi.
Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu:
3.1. Menyediakan dan melakukan uji coba video edukasi dan leaflet pencegahan decubitus
a. Nilai BerAKHLAK:
• Berorientasi Pelayanan
Saya bersikap ramah dan responsif saat melakukan uji coba sosialisasi
• Akuntabel
Saya bersikap bertanggungjawab, disiplin dan integritas saat menyiapkan dan melakukan uji coba video edukasi dan leaflet pencegahan dekubitus
b. Analisa Dampak:
Tujuan dilakukan uji coba sosialisasi untuk mendapat masukan dari berbagai pihak khususnya teman perawat terkait isi materi dan tampilan media edukasi, sehingga menghasilkan media edukasi yang menarik serta bermanfaat bagi pasien dan keluarga. Apabila tidak dilakukan uji coba akan menghasilkan media edukasi dari satu persepsi dari pembuat media edukasi.
57
c. Output/Evidence:
Bukti tahapan kegiatan ini adalah tersedianya media edukasi dan daftar hadir peserta uji coba sosialisasi
Gambar 5.14
Bukti kegiatan uji coba sosialisasi dengan teman perawat di ruang angsoka 2
Gambar 5.15
Daftar hadir dan catatan kegiatan uji coba sosialisasi dengan teman perawat di ruang angsoka 2
58
3.2. Melaksanakan konsultasi dan memohon masukan dari PJ ruangan Angsoka 2, Mentor dan Tim PKRS mengenai video edukasi tentang penerapan pencegahan decubitus
a. Nilai BerAKHLAK:
• Berorientasi Pelayanan
Saya bersikap ramah dan sopan saat melakukan konsultasi dan memohon masukan terkait video edukasi dan leaflet yang telah saya buat untuk meningkatkan kepuasan penerima edukasi
• Loyal
Saat melakukan konsultasi dan memohon masukan terkait video edukasi dan leaflet sehingga bisa dilakukan revisi sebagai bentuk pengabdian terhadap instansi
• Kolaboratif
Saya bekerjasama dan sinergi seperti melakukan konsultasi mengenai video edukasi dan leaflet dengan PJ ruangan, mentor, dan tim PKRS
b. Analisa Dampak:
Apabila tidak melakukan konsultasi terkait media edukasi yang telah dibuat akan menghasilkan media edukasi yang kurang optimal, untuk itu perlu
dilakukan konsultasi sehingga bisa dilakukan perbaikan sehingga menghasilkan media edukasi yang bermanfaat
c. Output/Evidence:
Bukti kegiatan ini adalah adanya bukti foto konsultasi dan notulensi konsultasi
Gambar 5.16
Bukti kegiatan konsultasi dan notulensi hasil konsultasi dengan penanggung jawab ruangan Angsoka 2
59
Gambar 5.17
Bukti kegiatan konsultasi dan notulensi hasil konsultasi dengan mentor
Gambar 5.18
Bukti kegiatan konsultasi dan notulensi hasil konsultasi dengan tim PKRS
60
3.3. Melakukan revisi pembuatan video dan leaflet edukasi sesuai saran PJ ruangan, mentor dan tim PKRS bila ada yang harus dikoreksi
a. Nilai BerAKHLAK:
• Berorientasi pelayanan
Saya terus melakukan perbaikan tiada henti saat melakukan revisi pembuatan media edukasi atas saran dari PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS untuk mancapai kualitas terbaik.
• Kompeten
Saya melakukan revisi pembuatan media edukasi atas saran dari PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS dengan kualitas terbaik untuk kinerja terbaik
• Harmonis
Saya menghargai pendapat dan masukan dari PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS untuk melakukan revisi pembuatan media edukasi untuk keselarasan
• Adaptif
Saya terus mengembangkan kreatifitas dan inovasi saat melakukan revisi pembuatan media edukasi atas saran dari PJ ruangan, mentor dan Tim PKRS untuk menghasilkan media edukasi yang bermanfaat
b. Analisa Dampak:
Apabila tidak melakukan revisi pembuatan media edukasi berupa video edukasi dan leaflet akan menghasilkan media edukasi yang belum optimal, untuk itu masukan dari PJ ruangan, Mentor dan Tim PKRS sangat penting dalam proses pembuatan media edukasi.
c. Output/Evidence:
Bukti dari kegiatan ini adalah adanya media edukasi berupa video dan leaflet yang sudah dilakukan revisi sesuai masukan dari PJ ruangan, Mentor dan tim PKRS
61
Gambar 5.19
Leaflet Edukasi Pencegahan Dekubitus
Gambar 5.20
Video Edukasi Pencegahan Dekubitus
62
4. Kegiatan IV (Tanggal 7 Agustus-13 Agustus 2022)
Kegiatan keempat yang saya lakukan adalah pelaksanaan sosialisasi pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga menggunakan media video dan leaflet.
Output dari kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan sosialisasi video edukasi tentang pencegahan decubitus. Melaksanakan sosialisasi video edukasi dan leaflet tentang pencegahan dekubitus kepada perawat menunjukkan penerapan misi
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH yaitu Menyelenggarakan Pelayanan
Kesehatan yang Paripurna, Mandiri dan Terjangkau serta nantinya terwujudnya visi RSUP RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH yaitu Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024. Adapun penguatan organisasi dari kegiatan ini adalah menjadi perawat profesional dengan memberikan edukasi
khususnya mengenai pencegahan dekubitus serta melakukan yang terbaik sesuai dengan nilai organisasi Tat Twam Asi.
Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu:
4.1. Melakukan koordinasi dengan tim PKRS RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH untuk mempublikasikan video edukasi di youtube PKRS dan leaflet pada website
RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
a. Nilai BerAKHLAK
• Akuntabel
Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan dan konsisten dengan tidak mengupload video edukasi dan lealfet pada media sosial pribadi
• Kolaboratif
Memanfaatkan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama dan kesediaan kerjasama dari Tim PKRS untuk membantu mengupload video edukasi pada youtube PKRS serta leaflet pada websiteRSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan koordinasi dengan tim PKRS terkait media edukasi berupa video edukasi dan leaflet akan berdampak tidak terpublikasikannya video edukasi pada youtube PKRS dan Leaflet pada website RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH, sehingga mempersulit untuk memberikan edukasi kepada keluarga yang tidak mampu hadir saat kegiatan sosialisasi
serta informasi mengenai pencegahan dekubitus tidak tersebar secara merata kepada keluarga yang memiliki pasien kanker dengan tirah baring.
63
c. Output/Evidence
Bukti tahapan kegiatan ini tersedianya link video edukasi di youtube PKRS dan QR leaflet di website RSUP Prof.Dr.I.G.N.G NGOERAH
Gambar 5.21
Link Video Edukasi dan QR Leaflet Pencegahan Dekubitus
4.2. Membagikan link video edukasi tentang penerapan pencegahan decubitus kepada pasien dan keluarga
a. Nilai BerAKHLAK
• Akuntabel
Saya bersikap bertanggungjawab dan integritas saat membagikan link video edukasi pencegahan dekubitus diyoutube
• Adaptif
Saya belajar menyesuaikan diri menghadapi perubahan seperti membagikan tautan link youtube untuk media edukasi berupa video sebagai salah satu inovasi dalam edukasi
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan pembagian link video edukasi, kegiatan sosialisasi akan sulit dilakukan pada keluarga yang tidak mampu hadir saat dilakukan sosialisasi sehingga tidak semua keluarga pasien terpapar informasi terkait pencegahan dekubitus atau luka tekan pada pasien kanker dengan tirah baring lama.
64
c. Output/Evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah tersebarnya link video edukasi pencegahan dekubitus pada gawai penunggu pasien
Gambar 5.22
Link Video Edukasi Pencegahan Dekubitus Tersebar
4.3. Melakukan sosialisasi dan demonstrasi pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga
a. Nilai BerAKHLAK
• Berorientasi Pelayanan
Saya bersikap ramah, cekatan dan solutif saat melakukan sosialisasi kepada pasien dan penunggu yang bertujuan untuk meningkatkan
kualitas pelayanan
• Harmonis
Menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan bersikap peduli
saat melakukan sosialisasi edukasi pencegahan dekubitus atau luka tekan
• Kolaboratif
Saya terbuka bekerjasama dan diperlukan juga kesediaan bekerjasama dari keluarga pasien untuk menerapkan pencegahan dekubitus setelah pelaksanaan sosialisasi dilakukan
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan sosialisasi pencegahan dekubitus kepada pasien dan keluarga akan meningkatkan kejadian dekubitus atau luka tekan di
65
rumah, karena kurangnya informasi yang diperoleh oleh pasien dan keluarga untuk mencegah terjadinya dekubitus atau luka tekan.
c. Output/Evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah foto kegiatan sosialisasi pencegahan dekubitus pada keluarga pasien dan daftar hadir
Gambar 5.23
Foto Sosialisasi dan Demonstrasi Edukasi Pencegahan Dekubitus
66
4.4. Melaksanakan dokumentasi kegiatan sosialisasi pencegahan dekubitus
a. Nilai BerAKHLAK
• Akuntabel
Saya bersikap bertanggungjawab dan dapat dipercaya saat melakukan dokumentasi kegiatan sosialisasi edukasi pencegahan dekubitus.
• Loyal
Melakukan dokumentasi kegiatan sosialisasi edukasi pencegahan dekubitus sebagai wujud pengabdian dan menjaga nama baik instansi
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan dokumentasi kegiatan edukasi, tidak adanya bukti sudah dilakukan edukasi Sebagai seorang perawat profesional hendaknya kita melakukan dokumentasi dalam memberikan asuhan keperawatan, salah satunya adalah dalam pemberian edukasi. Dokumentasi sebagai tuntutan tanggung jawab dan tanggung gugat terhadap segala tindakan yang dilakukan.
c. Output/Evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah tercatatnya dokumentasi kegiatan edukasi pada lembar catatan informasi dan edukasi terintegrasi
Gambar 5.24
Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Edukasi Pencegahan Dekubitus
67
5. Kegiatan V (Tanggal 14 Agustus-20 Agustus 2022)
Kegiatan ke lima yang saya lakukan adalah melaksanakan monitoring evaluasi terkait penerapan edukasi pencegahan dekubitus terhadap pasien dan keluarga. Output dari kegiatan ini yaitu, tersedianya hasil catatan evaluasi. Melaksanakan monitoring evaluasi terkait penerapan edukasi pencegahan dekubitus terhadap pasien dan keluarga diharapkan mampu diterapkan untuk mencegah terjadinya dekubitus pada pasien tirah baring, hal ini sesuai dengan misi RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu Menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan yang Paripurna, MandiridanTerjangkau serta natinya dapat mencapai visi RSUP Prof.Dr.I.G.N.G
NGOERAH yaitu Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024. Adapun kegiatan ini sesuai dengan nilai organisasi yaitu menjadi perawat yang Profesional dengan melakukan monitoring dan evaluasi menunjukkan bahwa akan ada perubahan membaik terhadap penerapan pencegahan dekubitus serta melakukan yang terbaik dalam pekerjaannya termasuk dalam nilai Tat Twam Asi. Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu:
5.1. Menyusun lembar observasi penerapan pencegahan dekubitus
a. Nilai BerAKHLAK
• Akuntabel
Saya bersikap bertanggungjawab, cermat, dan transparan dalam menyusun lembar observasi
• Kompeten
Saya terus meningkatkan kompetensi diri dalam penyusunan lembar observasi sehingga ahli dibidangnya
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan penyusunan lembar observasi akan berdampak tidak tersusunnya bukti evaluasi penerapan pencegahan dekubitus yang dilakukan oleh pasien dan keluarga
c. Output/Evidence
Bukti tahapan kegiatan ini adalah tersedianya lembar observasi penerapan pencegahan dekubitus
68
Gambar 5.25
Lembar Observasi pencegahan Dekubitus
5.2. Melaksanakan monitoring dan evaluasi terhadap pasien dan keluarga terkait penerapan pemberian edukasi pencegahan dekubitus
a. Nilai BerAKHLAK
• Berorientasi Pelayanan
Saya bersikap ramah, dan dapat diandalkan saat melakukan monitoring evaluasi penerapan pemberian edukasi pencegahan dekubitus untuk meningkatkan kualitas kerja
• Akuntabel
Saya bersikap jujur, bertanggungjawab, berintegritas tinggi dan transparan dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi penerapan pencegahan dekubitus
• Kompeten
Melakukan monitoring evaluasi penerapan pencegahan dekubitus dengan kualitas terbaik untuk mencapai kinerja terbaik
b. Analisa Dampak
Apabila tidak dilakukan monitoring penerapan pencegahan dekubitus
akan berdampak sulit untuk mengevaluasi tingkat kepatuhan keluarga dalam menerapkan pencegahan dekubitus terhadap pasien yang mengalami tirah baring
69