Penyusunan Pedoman Praktikum Luring (Luar Jaringan) Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi Dan Mulut by Repositori Perpustakaan Bapelkes Cikarang

LAPORAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN 3

PENYUSUNAN PEDOMAN PRAKTIKUM LURING (LUAR JARINGAN) PENATALAKSANAAN ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT INDIVIDU PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KLINIK PRODI DIII KESEHATAN GIGI JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKKES KEMENKES TASIKMALAYA

Disusun Oleh : Lina Rismayani, S.ST., M.Kes NIP. 199105302020122007

BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA 2021

HALAMAN PENGESAHAN RANCANGAN AKTUALISASI

Telah di lakukan seminar rancangan (secara daring) Tanggal 03 September 2021 Telah dilakukan Seminar Akhir (secara daring) Tanggal 22 Oktober 2021

Coach,

Mentor,

dr. Atiq Amanah Retna Palupi, MKKK NIP. 197803272009122002

Rudi Triyanto, S.Si.T, MDSc NIP. 196412041985031002 Penguji

Verawati Lenny, SKM., MKM NIP. 197706112005012001

KATA PENGANTAR Puji dan Syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Rancangan Aktualisasi denganjudul Optimalisasi Pelaksanaan Praktikum Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu pada Masa Pandemi Covid-19 di Klinik Program Studi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya pada Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III. Rancangan Aktualisasi ini disusun dalam rangka habituasi agenda pelatihan dasar keempat dengan menerapkan nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi) disatuan kerja sesuai dengan profesi Aparatur Sipil Negara (ASN) masing-masing. Rancangan Aktualisasi pada Pelatihan Dasar CPNS Golongan III AngkatanIII ini diharapkan dapat bermanfaat dalam memberikan informasi mengenai perubahanperubahan yang perlu dilakukan dalam rangka kemajuan satuan kerja penulis, yaitu Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Rancangan Aktualisasi ini tidak terlepas dari bantuan dan kerjasama berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Drs. Suherman, M.Kes, selaku Kepala Balai Pelatihan Kesehatan (Bapelkes) Cikarang.

2. Ibu Hj. Ani Radiati, S.Pd, M.Kes selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. 3. Wakil Direktur I, II dan III beserta seluruh staf Direktorat Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

4. Bapak Rudi Triyanto, S.Si.T, MDSc selaku mentor dan Ketua Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya yang telah memberikan arahan dan bimbingan selama masa orientasi hingga pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS di Bapelkes Cikarang.

5. Ibu dr. Atiq Amanah Retna Palupi, MKKK selaku Coach yang telah memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis dalam penyusunan Rancangan Aktualisasi nilai- nilai dasar profesi ASN.

6. Segenap Widyaiswara yang telah membagikan ilmunya yang berharga kepada kami, para peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III.

7. Seluruh staf Bapelkes Cikarang yang telah memberi fasilitas dan pelayanan terbaik kepada seluruh peserta sehingga Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III dapat berjalan dengan lancar.

8. Seluruh Dosen dan Staf Kependidikan Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya yang telah mendukung dalam proses penyusunan Rancangan Aktualisasi.

9. Teman-teman peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III tahun 2021 yang telah memberikan dukungan dan motivasi yang terjalin selama pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS. Rancangan Aktualisasi pada Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III juga masih memerlukan banyak penyempurnaan sehingga kritik, saran dan masukan yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga Rancangan Aktualisasi pada Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan III bermanfaat bagi kemajuan Poltekkes Kemenkes di lingkungan Badan PPSDM Kesehatan dan demi generasi ASN yang berkualitas untuk kemajuan bangsa dan negara.

Tasikmalaya, Oktober 2021

Penulis

iii

DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................................i KATA PENGANTAR.......................................................................................................ii DAFTAR ISI ...................................................................................................................iv DAFTAR TABEL.............................................................................................................v DAFTAR GAMBAR .......................................................................................................vi BAB I .............................................................................................................................vi 1.1 Latar Belakang ..................................................................................................1 1.2 Tujuan ...............................................................................................................2 1.3 Manfaat .............................................................................................................2 1.4 Ruang Lingkup ..................................................................................................3 BAB II .............................................................................................................................4 2.1 Profil Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya ......................4 2.1.1 Visi, Misi, dan Motto Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya ..............................5 2.1.2 Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya ...............................6 2.1.3 Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya...7 2.2 Profil Jurusan Keperawatan Gigi ......................................................................7 2.3 Profil Peserta ..................................................................................................10 2.4 Nilai-Nilai Dasar PNS ......................................................................................11 2.5 Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI .......................................................12 BAB III ..........................................................................................................................14 3.1 Identifikasi Isu .................................................................................................14 3.2 Penetapan Core Isu ........................................................................................16 3.3 Analisis Penyebab Isu ....................................................................................18 3.4 Gagasan Pemecahan Isu ...............................................................................19 3.5 Matriks Rancangan Aktualisasi .......................................................................20 Rancangan Jadwal Pelaksanaan ...............................................................................25 BAB IV ..........................................................................................................................26 4.1 Dampak ………..……………………………………………………..………………..26 4.2 Rekapitulasi…………………………………………………..………………………..26 4.3 Hasil Kegiatan………………………………………………………………………….28 BAB IV ………………………………………………………………………………...……..49 KOMITMEN RTL……………………………………………………………………..……….50 DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................52

DAFTAR TABEL Tabel 1 - Keterkaitan Isu dengan kondisi, harapan, Aspek Kedudukan dan Fungsi PNS ............................................................................................................................................. 16 Tabel 2- Penapisan Isu ............................................................................................................ 17 Tabel 3 - Kegiatan Rancangan Aktualisasi ........................................................................... 19 Tabel 4 - Matriks Rancangan Aktualisasi .............................................................................. 20 Tabel 5. Jadwal Rancangan Aktualisasi ................................................................................ 25

DAFTAR GAMBAR Gambar 1-Sturktur Organisasi Poltekkes Tasikmalaya ........................................................ 6 Gambar 2-Struktur Organisasi Jurusan Keperawatan Gigi .................................................. 9 Gambar 3-Foto Profil Lina Rismayani .................................................................................... 10

DAFTAR DIAGRAM Diagram 1- Fishbone Penyebab Isu....................................................................................... 18

BAB I PENDAHULUAN 1.1

Latar Belakang Pembukaan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

mengamanatkan tentang tujuan bangsa Indonesia dalam bernegara. Tujuan itu antara lain, melindungi segenap tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berlandaskan perdamaian abadi dan keadilan sosial.Tujuan mulia ini dapat dilaksanakan apabila sejalan dengan visi negara yang baik. Undang-undang

No.5

tahun

2014

tentang

Aparatur

Sipil

Negara

mengamanatkan Instansi Pemerintah untuk wajib meberikan pendidikan dan pelatihan terintegrasi bagi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) selama satu tahun masa percobaan. Masa percobaan sebagaimana dimaksud dilaksanakan melalui proses Pendidikan dan pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Pegawai Negeri Sipil (PNS) memiliki peranan yang menentukan dalammengelola prakondisi negara Indonesia baik itu dari segi sumber daya alam maupun sumber daya manusia. Sejumlah keputusan strategis mulai dari merumuskan kebijakan sampai pada implementasi kebijakan dalam berbagai sektor pembangunan dilaksanakan oleh PNS. Untuk memainkan peranan tersebut, diperlukan sosok PNS yang profesional, yaitu yang mampu memenuhi standar kompetensi jabatannya sehingga mampu melaksanakan tugas jabatannya secara efektif dan efisien. Untuk dapat membentuk sosok PNS yang profesional tersebut, perlu dilaksanakannya pembinaan jalur pelatihan. Pegawai ASN bertugas melaksanakan kebijakan publik yang dibuat olehpejabat Pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan peratuaran perundang- undangan. Memberikan pelayanan publik yang professional dan berkualitas. Mempererat persatuan dan kesatuan Negara Republik Indonesia. Dilihat dari fungsi ASN yang begitu vital bagi kemajuan bangsa Indonesia maka perlu pembentukan jiwa dan karakteristik ASN yang Akuntabel, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti korupsi yang terinternalisasi dan tercermin dalam perilaku sehari-hari ASN dalam melayani masyarakat. Pembelajaran Agenda Habituasi ini diawali dengan penjelasan konsep Habituasi yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan tentang kegiatan pembelajaran di tempat kerja untuk memahami materi yang telah dipelajari pada kurikulum pembentukan

karakter ASN dan pencapaian kompetensi ASN.Untuk dapat menghabituasi Nilai-Nilai Dasar PNS sehingga diperlukan penyusunan rancangan aktualisasi. Penyusunan rancangan aktualisasi diharapkan dapat digunakan untuk menjadi solusi yang terjadi pada unit kerja dengan menyusun kegiatan yang dapat memecahkan permasalahan yang ada diunit kerja masing-masing. 1.2 Tujuan 1.2.1 Tujuan Umum Peserta Diklat Pelatihan Dasar Golongan III diharapkan mampu menyusun rancangan aktualisasi dengan mengimplementasikan nilai-nilai dasar ASN Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, danAnti Korupsi (ANEKA) serta peran dan kedudukan ASN dalam NKRI sebagai manajemen ASN, Whole of Government dan pelayan publik yang didapatkan dari pelatihan dasar menjadi suatu kebiasaan di kegiatan sehari- hari khususnya di Program Studi D-III Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. 1.2.2

Tujuan Khusus Dari Tujuan diatas diharapkan peserta diklat pelatihan DasarGolongan III

mampu : 1.2.2.1 Mengidentifikasi isu yang ada di unit kerja. 1.2.2.1 Menemukan penyebab-penyebab isu yang ada di Unit kerja. 1.2.2.1 Menemukan gagasan kegiatan yang disertai output dalam penyelesaianisu tersebut. 1.2.2.1 Menganalisis keterkaitan gagasan penyelesaian isu dengan substansi mata pelatihan yaitu nilai-nilai dasar ASN (Akuntabilitas,Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi) serta peran dan kedudukan ASN dalam NKRI (manajemen ASN, Whole of Government dan pelayan publik), visi misi dan nilai-nilai organisasi ke dalam pelaksanaan kegiatan pemecahan isu. 1.3 Manfaat 1.3.1

Bagi peserta Terbentuknya karakter nilai-nilai ANEKA sebagai profesi PNS yangterpatri kuat

dalam dirinya, terutama proses internalisasi melalui aktualisasidi tempat kerja, sehingga dapat menjadi PNS yang professional. 1.3.2

Bagi organisasi Memiliki Sumber Daya Manusia yang memiliki karakter ANEKA, berintegritas dan

mampu memberikan pelayanan yang bermutu dalam menjalankan visi, misi dan tujuan organisasi.

Pelatihan dasar calon PNS Golongan III diselenggarakan untukmembentuk PNS yang professional yang berkarakter yaitu yang karakternyadibentuk oleh sikap perilaku bela negara, nilai-nilai dasar PNS, dan pengetahuan tentang kedudukan dan peran PNS dalam NKRI, serta menguasai bidang tugasnya sehingga mampu melaksanakan tugas dan

perannya

secara

professional

sebagai

pelayan

masyarakat.

Sasaran

penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III adalah terwujudnya PNS yang professional yang berkarakter sebagai pelayan masyarakat. 1.4 Ruang Lingkup Rancangan aktualisasi ini memiliki ruang lingkup yang terbatas. Pada rancangan ini membahas tentang : 1.4.1

Identifikasi isu yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

1.4.2

Identifikasi isu didapatkan dari data pencapaian IKM prodi, pengalaman dan konsultasi dengan pihak terkait di Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

1.4.3

Analisis isu yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya dengan menggunakan metode Aktual, Kekhalayakan, Problematik, dan Kelayakan(AKPL) dan fishbone.

1.4.4

Perencanaan kegiatan penanganan isu yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya yaitu Optimalisasi Pelaksanaan Praktikum Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu pada Masa Pandemi Covid-19 di Klinik Program Studi DIII Kesehatan Gigi JurusanKeperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

1.4.5

Internalisasi dan implementasikan nilai-nilai ANEKA mulai dari diri sendiri dan dalam peran serta kedudukan sebagai Aparatur Negara Sipil

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Profil Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan, yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Badan PPSDM Kesehatan, dan dipimpin oleh seseorang Direktur. Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya berdiri berdasarkan SK Menkes– Kesos No. 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001. Sesuai dengan peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor: HK.02.03/I:/08810/2013 tentang perubahan kedua atas Permenkes RI No. HK.03.05/I:/03086/2012 tentang Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan Kemenkes RI, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya mempunyai tugas melaksanakan pendidikan vokasi dalam bidang kesehatan pada jenjang program Diploma III dan/ atau program Diploma IV/ S1 Terapan (Sarjana Sains Terapan) serta program lain sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan. Direktur Poltekkes Kemenkes dalam melaksanakan tugasnya secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan, secara administratif dibina oleh Sekretaris Badan PPSDM Kesehatan. Di era globalisasi masyarakat semakin kritis terhadap segala aspek, termasuk terhadap mutu pelayanan kesehatan yang berkualitas. Selain itu, kebutuhan dan tuntutan masyarakat terhadap mutu pelayanan kesehatan semakin meningkat sejalan dengan

peningkatan

pengetahuan

dan

kemampuan

masyarakat

maupun

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era keterbukaan ini. Perubahan dan perkembangan ini sangat mempengaruhi orientasi pelayanan kesehatan dari pelayanan yang lebih bersifat promotif dan perventif bagi masyarakat luas. Implikasi perubahan orientasi

pelayanan

kesehatan

adalah

perubahan

pendekatan

dalam

menyelenggarakan pelayanan kesehatan dan penyesuaian karakteristik maupun mutu SDM kesehatan yang melaksanakan pelayanan kesehatan tersebut. SDM yang bermutu hanya dihasilkan oleh institusi pendidikan tenaga kesehatan (diknakes) yang bermutu pula. Oleh karena itu, perlu dikembangkan upaya untuk meningkatkan kualitas diknakes melalui peningkatan kualitas manajemen institusi pendidikan. Salah satu upaya yang dapat dilaksanakan untuk meningkatkan kualitas manajemen institusi pendidikan adalah dengan mengembangkan organisasi dan tata laksana Politeknik Kesehatan (Poltekkes Kemenkes RI). Politeknik

Kesehatan

Kemenkes

Tasikmalaya

(Poltekkes

Kemenkes

Tasikmalaya) telah melalui proses panjang antara lain perkembangan pendidikan

kesehatan dari tahun 1970 yaitu bermula dari sekolah penjenjang kesehatan, sekitar tahun 1980 ditingkatkan menjadi sekolah perawat kesehatan (SPK) termasuk program D1, program pendidikan bidan (PPB), dan sekolah pengaturan rawat gigi (SPRG). Tahun 1993 ditingkatkan statusnya menjadi akademi keperawatan (Akper), Akademi kebidanan (Akbid), dan Akademi Kesehatan Gigi (AKG). Pada tanggal 16 April 2001 dengan keputusan menteri kesehatan RI 298/Menkes-kesos/SK/IV/2001 tahun 2001 secara resmi 3 akademi yang berada di Tasikmalaya dan 2 akademi di Cirebon digabungkan menjadi satu institusi pendidikan kesehatan, dengan nama PoltekesTasikmalaya. Saat ini Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya telah memiliki 6 jurusan yaitu : a. Jurusan Keperawatan b. Jurusan Keperawatan Gigi c. Jurusan PIKES d. Jurusan Gizi e. Jurusan Farmasi 2.1.1 Visi, Misi, dan Motto Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Visi : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan yang menghasilkan Sumber Daya Manusia yang berkarakter dan IPTEKS Kesehatan unggul, berdaya saing di tingkat internasional pada tahun 2024. Misi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya diantaranya adalah:

a. Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara dalam menghasilkan lulusan yang berkarakter profesional dan berdaya saing internasional.

b. Menyelenggarakan kegiatan penelitian kesehatan yang bermutu dan relevan dengan perkembangan IPTEKS baik nasional maupun internasional.

c. Berpartisipasi aktif dalam mewujudkan masyarakat sehat yang mandiri dan berkeadilan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

d. Menciptakan iklim akademik yang mampu mendukung perwujudan visi Poltekkes Tasikmalaya.

e. Mengembangkan softskill dan

jiwa

kewirausahaan

Tasikmalaya.

Motto Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya P = Profesional R = Religius I = Inovatif M= Mutu A = Akuntabel

lingkungan

Poltekkes

2.1.2 Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Gambar 1-Sturktur Organisasi Poltekkes Tasikmalaya

Struktur Organisasi dan Tata Kerja Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya berdasarkan dari dasar hukum a. PERMENKES No: 890/MENKES/PER/VIII/2007 TENTANG ORGANISASI dan TATA KERJA POLITEKNIK KESEHATAN b. Sebagaimana diubah dengan PERMENKES No:1988/MENKES/PER/IX/2011. c. KEPMENKES RI No: HK.02.03/1.2/08810/2013 tentang Perubahan Permenkes No HK.03.05/1.2/03086/2012 tentang Juknis Ortala Politeknik Kesehatan Kemenkes. d. KEPMENKES RI No: HK.02.03/1.2/06284/2014 tentang Perubahan Permenkes No HK.03.05/1.2/03086/2012 tentang Juknis Ortala Politeknik Kesehatan Kemenkes. 2.1.3 Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya a.

Kedudukan Poltekkes Kemenkes adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan, yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber DayaManusia Kesehatan (BPPSDM Kesehatan) dan dipimpin oleh seorang Direktur. Direktur Poltekkes Kemenkes dalam melaksanakan tugasnya secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan, secara administratif dibina oleh Sekretaris Badan PPSDM Kesehatan.

Tugas Poltekkes Kemenkes mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional dalam program Diploma III dan/ atau Program Diploma IV sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Fungsi Poltekkes Kemenkes mempunyai fungsi sebagai berikut:

1) pelaksanaan pengembangan pendidikan profesional dalam sejumlahkeahlian di bidang kesehatan;

2) pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan profesional dankesehatan; 3) pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya;

4) pelaksanaan pembinaan Civitas Akademika dalam hubungannya dengan lingkungan;

5) pelaksanaan kegiatan pelayanan administratif. 2.2 Profil Jurusan Keperawatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi merupakan salah satu dari 6 Jurusan di Politeknik

Kesehatan Tasikmalaya yang terdiri atas 2 program studi yaitu D-IIIKesehatan Gigi dan D-IV Terapi Gigi. Saat ini Jurusan Keperawatan Gigi. Memiliki orang Dosen tetap yang memiliki kualifikasi di bidang Keperawatan Gigi. 2.2.1 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi DIII Kesehatan Gigi JurusanKeperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Visi Program Studi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya yaitu “Mewujudkan lulusan keperawatan gigi yang religius, profesional dan kompeten dalam pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dasar tahun 2022 ”. Misi Program Studi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya adalah sebagai berikut: a.

Menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan perawat gigi yang profesional, kompeten, beretika.

Menyelenggarakan kegiatan penelitian secara aktif dalam bidang kesehatan gigi dan mulut

Menyelenggarakan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan gigi dan mulut

Mengembangkan tata kelola sumber daya yang profesional, kompeten dan religius dalam menghasilkan pelayanan prima pada anak sekolah dasar

Mengembangkan kurikulum Keperawatan Gigi sesuai Standar Nasional Pendidikan

Mengembangkan jiwa kewirausahaan di bidang kesehatan gigi dan mulut Tujuan Program Studi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes

Kemenkes Tasikmalaya menghasilkan lulusan yang: a.

Bermutu, kompeten didasari iman dan takwa serta mematuhi kode etik perawat gigi Indonesia

Berperan serta dalam penelitian dan mampu menerapkan hasil penelitian di bidang kesehatan gigi dan mulut

Bekerja sama dalam tim kesehatan gigi dan atau tenaga kesehatan lainnya dalam pengabdian masyarakat

Mampu berinovasi dalam pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar

Mampu mengembangkan jiwa kewirauhaan di bidang kesehatan gigi

2.2.2 Struktur Organisasi

Gambar 2-Struktur Organisasi Jurusan Keperawatan Gigi

2.3 Profil Peserta

Gambar 3-Foto Profil Lina Rismayani

Peserta Latsar dengan identitas Lina Rismayani. Lahir di Tasikmalaya, 30 Mei 1991. Pendidikan terakhir yaitu S-2 Kesehatan dan CPNS di Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya yang menjabat sebagai Dosen di Jurusan Keperawatan Gigi. Dosen memiliki tugas dan fungsi utamanya yaitu untuk melaksanakan Tridharma perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan Pengajaran, Penelitian sertaPengabdian kepada Masyarakat. Rincian tugas pokok sesuai dengan SKP sebagai berikut : a. Melaksanakan perkuliahan/ tutorial dan menguji serta menyelenggarakan kegiatan pendidikan di laboratorium, praktik keguruan, praktik bengkel/ studio/ kebun percobaan/ teknologi pengajaran b. Membimbing seminar mahasiswa, kuliah kerja nyata (KKN), praktik kerja nyata (PKN), praktik kerja lapangan (PKL) dan tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk membimbing pembuatan laporan hasil penelitian tugasakhir c. Melaksanakan pengujian pada ujian akhir d. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan e. Mengikuti kegiatan penelitian dan pengembangan serta membantumenghasilkan karya ilmiah dan karya teknologi f.

Mempublikasikan hasil penelitian

g. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (pengabmas) h. Menyusun laporan pelaksanaan tugas sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan i.

Melakukan tugas kedinasan lain yang diperintahkan pimpinan

Melakukan kegiatan orientasi tridharma CPNS

k. Mengikuti kegiatan Latsar

2.4 Nilai-Nilai Dasar PNS 2.4.1 Akuntabilitas Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya. Amanah seorang PNS adalah menjamin terwujudnya nilai-nilai publik. Nilai dasar Akuntabilitas, terdiri dari indikator : a. Menginternalisasi nilai-nilai dasar akuntabilitas dan kepentingan publik dalam kehidupan bangsa dan penyelenggaraan pemerintahan b. Mengambil pilihan yang tepat dan benar ketika terjadi konflik kepentingan, antara kepentingan publik dengan kepentingan pribadi, kelompok, dan sektor c. Memiliki pemahaman dan kesadaran untuk menghindari dan mencegahketerlibatan PNS dalam politik praktis d. Memperlakukan masyarakat secara sama dan adil dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik e. Menunjukkan sikap dan perilaku yang konsisten dan dapat diandalkan sebagai penyelenggara pemerintahan. 2.4.2 Nasionalisme Nasionalisme adalah paham kecintaan terhadap bangsa dan tanah air, mengedepankan kepentingan Negara dalam menjalankan tugas dan fungsinya terutama bagi seorang ASN. Nilai Nasionalisme sesuai dengan butir-butir dalam Pancasila, ASN sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik serta sebagai perekat dan pemersatu bangsa. Nilai dasar Nasionalisme, terdiri dari indikator: a. Memahami peranan Pancasila dalam menumbuhkan nasionalismeASN b. Memahami fungsi dan peran ASN sebagai pembuat dan pelaksanakebijakan publik c. Memahami peran ASN sebagai pelayanan publik dan d. Memahami fungsi ASN sebagai pemersatu bangsa. 2.4.3 Etika Publik Etika publik adalah refleksi tentang standar/norma yang menentukanbaik/buruk, benar/salah perilaku, tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung jawabpelayanan publik. Integritas publik menuntut para pemimpin dan pejabat publik untuk memiliki komitmen moral dengan mempertimbangkan keseimbangan antara penilaian kelembagaan, dimensi-dimensi peribadi, dankebijaksanaan di dalam pelayanan publik. Jadi, Etika Publik merupakan refleksi tentang standar/norma yang menentukan baik/buruk, benar/salah perilaku,

tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan publikdalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik. Nilai dasar Etika Publik, terdiri dari indikator : a. Memahami kode etik dan perilaku pejabat public b. Memahami bentuk-bentuk kode etik dan implikasinya dan c. Menganalisis dan menilai ilustrasi aktualisasi nilai dasar etika publik. 2.4.4 Komitmen Mutu Mutu mencerminkan nilai keunggulan produk/jasa yang diberikan kepada pelanggan (customer) sesuai dengan kebutuhan dan keinginannya, dan bahkan melampaui harapannya. Mutu merupakan salah satu standar yang menjadi dasar untuk mengukur pencapaian hasil kerja. Mutu juga dapat dijadikan sebagai alat pembeda atau pembanding dengan produk/jasa sejenis lainnya, yang dihasilkan oleh lembaga lain sebagai pesaing (competitors). Nilai dasar Komitmen Mutu, terdiri dari indikator: a.

Memahami tindakan yang menghargai efektivitas, efisiensi, inovasi dan kinerja berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik

Menunjukkan sikap perilaku kinerja kreatif dan inovatif yang berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayananpublik.

2.4.5 Anti Korupsi Kata korupsi berasal dari bahasa latin, yaitu Corruptio yang artinya kerusakan, kebobrokan, dan kebusukan. Dalam UU No.31 Tahun 1999, pengertian korupsi, yaitu Setiap

orang

yang

dengan sengaja secara melawan hukum untuk melakukan

perbuatan dengan tujuanmemperkaya diri sendiri atau orang lain atau suatu korporasi yang mengakibatkan kerugian keuangan negara atau perekonomian negara. Nilai dasar Anti Korupsi, terdiri dari indikator: a. Menyadari dampak perilaku dan tindak pidana korupsi bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa b. Menjelaskan cara-cara menghindari perilaku dan tindak pidana korupsi c. Menjelaskan

pembangunan sistem integritas

untuk mencegah terjadinya

korupsi di lingkungannya; dan d. Mengaktualisasikan nilai dasar anti korupsi bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa. 2.5 Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI 2.5.1 Manajemen ASN Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkanPegawai ASN

yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme. Manajemen ASN lebih menekankan kepada pengaturan profesi pegawai sehingga diharapkan agar selalu tersedia sumber daya aparatur sipil Negara yang unggul selaras dengan perkembangan jaman.Indikator manajemen ASN:

a. Memahami dan menjelaskan bagaimana kedudukan, peran, hak dankewajiban, dan kode etik ASN

b. Konsep sistem merit dalam pengelolaan ASN c. Mekanisme pengelolaan ASN 2.5.2 Pelayanan Publik Pelayanan publik dapat dimaknai bahwa aktivitas yang dapat dirasakan melalui hubungan antara penerima dan pemberi pelayanan yang menggunakan peralatan berupa organisasi atau lembaga perusahaan. Indikator Pelayanan Publik:

a. menjelaskan konsep dan prinsip pelayanan publik; b. menjelaskan pola pikir PNS sebagai pelayan publik; c.

mempraktikan etiket pelayanan publik

2.5.3 Whole of Government (WoG) WoG didefinisikan sebagai “Suatu model pendekatan integratiffungsional satu atap” yang digunakan untuk mengatasi wicked problems yang sulit dipecahkan dan diatasi karena berbagai karakteristik atau keadaan yang melekat antara lain: tidak jelas sebabnya, multi dimensi, menyangkut perubahan perilaku. Sesuai dengan karakteristik wicked problems, maka model pendekatan WoG mempunyai perspektif tertentu. Indikator Whole of Government :

a. Memahami konsep WoG; b. Memahami penerapan WoG di berbagai negara dalam pemberian pelayanan yang terintegrasi;

Memahami best practices penerapan WoG di berbagai negara; dan

d. Memahami implementasi WoG dalam perspektif kebijakan diIndonesia

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI Rancangan kegiatan aktualisasi nilai dasar profesi PNS dilakukan untuk mengidentifikasi kegiatan yang mungkin dilakukan peserta ketika masa off campus berdasarkan permasalahan yang ada di unit kerja yaitu di Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Perancangan kegiatan juga dilakukan dalam rangka mengidentifikasi tahapan kegiatan, output kegiatan, nilai-nilai dasar PNS, kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang mungkin diaktualisasikan oleh peserta dalam tiap tahap kegiatan, kontribusi terhadap visi misi organisasi serta penguatan nilai organisasi. Perancangan kegiatan aktualisasi dilakukan dengan pertimbangan kegiatan dapat dilakukan berdasarkan:

a. Kegiatan aktualisasi dapat mencakup kegiatan yang menjadi tugas pokokpeserta (SKP)

b. Kegiatan aktualisasi dapat memasukkan kegiatan yang menjadi tugastambahan peserta (penugasan pimpinan)

c. Kegiatan

aktualisasi

dapat mencakup

jenis

kegiatan

baru

(kegiatan kreativitas) atau inovasi. Berdasarkan pertimbangan ketiga hal di atas, peserta merencanakan untuk melaksanakan kegiatan selama masa aktualisasi yang terdiri dari kegiatantugas pokok, tugas tambahan dari pimpinan dan kegiatan inovasi. Berikut ini akandijelaskan beberapa isu yang ditemukan dan isu yang diangkat sehingga akan dijadikan suatu kegiatankegiatan dalam mencari solusi dari isu tersebut.

3.1 Identifikasi Isu Perubahan proses pembelajaran luring (luar jaringan) menjadi pembelajaran daring (dalam jaringan) akibat dampak pandemic corona virus disease (covid-19) memerlukan adanya penyesuaian antara penggunaan media yang dipakai. Semua instansi Pendidikan perlu memaksakan diri menggunakan media daring. Namun penggunaan teknologi bukan tidak ada masalah, banyak varians masalah yang menghambat terlaksananya efektivitas pembelajaran dengan metode daring, termasuk pada instansi politeknik Kesehatan kementerian Kesehatan Tasikmalaya Jurusan Keperawatan Gigi Program Studi (Prodi) DIII Kesehatan Gigi. Visi Misi Program Studi DIII Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya sejalan dan mengacu pada Visi Misi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumberdaya manusia kesehatan yang profesional. Berdasarkan Sasaran Mutu dan laporan-laporan lainnya,

terdapat

beberapa permasalahan utama / isu yang dihadapi oleh organisasi diantaranya sebagai berikut :

3.1.1 Belum optimalnya penggunaan Sistem Informasi Akademik (SIAK) dalam pembelajaran Tahun Akademik 2020/2021 Prodi DIII Kesehatan Gigi. Aplikasi SIAK sudah mulai disosialisasikan dari awal pembelajaran Ganjil TA 2020/2021 dan diharapkan akan dipergunakan untuk keberlangsungan pembelajan masa pandemic covid-19. Aplikasi SIAK ini merupakan sistem yang disediakan oleh Administrasi Akademik (Adak) Poltekkes Tasikmalaya dan diperuntukan untuk pembelajaran terintegrasi. Seluruh dosen diharapkan menggunakan SIAK agar pembelajaran dapat terintegrasi dan termonitoring oleh pihak Adak Direktorat. Jumlah presentase Dosen Prodi DIII Kesehatan Gigi yang sudah mulai menggunakan SIAK yaitu 11% atau hanya 1 dari 9 orang dosen.

3.1.2 Belum optimalnya praktikum daring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021 Pelaksanakan praktikum pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu merupakan kurikulum inti yang ada pada semester V Prodi DIII Kesehatan Gigi. Bentuk praktikum tersebut yaitu pemeriksaan dan perawatan pasien sesuai dengan requirement yang telah ditargetkan. Praktikum pada masa pandemic dilaksanakan di rumah masing-masing selama tiga minggu dengan pengawasan pembimbing mengggunakan zoom meeting/google meeting. Pelaksanaan praktikum tersebut kurang optimal terlihat dari pencapaian target mahasiswa yang menurun yaitu dari 10 target requirement menjadi 5 requirement saja dan berdasarkan hasil kepuasan mahasiswa mengenai praktikum secara daring yaitu sebanyak 77,55% mahasiswa tidak puas dengan PBM praktikum secara daring.

3.1.3 Belum optimalnya sistem pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021 Praktikum pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu sebelum masa pandemic dilaksanakan di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi selama 21 kerja sesuai dengan SKS mata kuliah tersebut, akan tetapi pelaksanaan praktikum selama masa pandemic hanya dilaksakanan selama dua hari. Pelaksanaan tersebut merupakan pemantapan dari praktikum yang dilaksanakan dengan metode daring. Pasien yang diperiksa dan dirawat dibatasi hanya satu pasien. Penentuan tersebut dikarenakan kondisi klinik belum memenuhi standar penanganan pasien selama masa pandemic covid-19 diantaranya belum

tersedianya pedoman praktikum di klinik pada masa pandemic, belum tersedianya rekayasa alur pelayanan pasien, pengaturan sistem ventilasi, kualitas udara dan pengaturan jaga jarak yang sesuai dengan petunjuk teknis pelayanan Kesehatan klinik pada masa pandemic dari kemenkes 2020. Berdasarkan hasil wawancara kepada lima dosen didapatkan jawaban yang sama bahwa sistem pelaksanaan klinik belum optimal dikarenakan kurang maksimal dalam persiapan dan terlihat perbedaan keterampilan dari mahasiswa yang melaksanakan praktikum di klinik selama 21 hari sebelum masa pandemic dan keterampilan praktikum mahasiswa di klinik selama dua hari pada masa pandemic. Berikut jabaran keterkaitan isu dengan kondisi, harapan, aspek kedudukan dan fungsi ASN : Tabel 1. Keterkaitan Isu dengan kondisi, harapan, Aspek Kedudukan dan Fungsi PNS No.

Permasalahan Isu

Belum optimalnya penggunaan Sistem Informasi Akademik (SIAK) dalam pembelajaran Tahun Akademik 2020/2021 Prodi DIII Kesehatan Gigi

Belum optimalnya praktikum daring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021

Belum optimalnya sistem pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021

Kondisi Saat Ini

Kondisi yangdiharapkan

Aspek Kedudukan dan Fungsi PNS Whole of Government

Satu dari Sembilan orang dosen Prodi DIII Kesehatan Gigi yang menggunakan SIAK dalam pembelajarannya Terdapat penurunan requirement pencapaian target klinik dari 10 requirement menjadi 5 requirement.

Seluruh dosen Prodi DIII Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya sudah menggunakan SIAK dari TA 2020/2021. Tercapainya seluruh target Requirement klinik.

Manajemen ASN

Persiapan klinik masih seperti sebelum masa pandemic covid-19

Persiapan klinik disesuaikan dengan masa pandemic covid-19

Pelayanan Publik

3.2 Penetapan Core Isu Berdasarkan Isu-isu diatas diidentifikasi menggunakan kriteria isu yaitu Aktual, Kekalayakan, Problematik, dan Kelayakan untuk dijadikan isu. Berikut adalah tabel mengenai “AKPL” sebagai indikator layak atau tidaknya suatu permasalahan dijadikan isu.

Tabel 2. Penapisan Isu No.

Isu

Belum optimalnya penggunaan Sistem Informasi Akademik (SIAK) dalam pembelajaran Tahun Akademik 2020/2021 Prodi DIII Kesehatan Gigi Belum optimalnya praktikum daring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021 Belum optimalnya sistem pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021

Jumlah

Prioritas

III

Skala Likert 1-5 (5= sangat besar, 4 = besar, 3= sedang, 2= kecil, 1= sangat kecil Keterangan AKPL : A K P L

: Isu tersebut benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan dalam masyarakat. : Isu tersebut menyangkut hajat hidup orang banyak. : Isu tersebut memiliki dimensi masalah yang komplek sehingga perlu dicarikan segera solusinya secara komprehensif. : Isu tersebut masuk akal, realistis, relevan, dan dapat dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya.

Berdasarkan tabel matrik di atas maka dapat ditentukan isu yang dapat dibahas penulis yaitu “Belum optimalnya sistem pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021”.

Penetapan nilai pada APKL isu terpilih dikarenakan isu tersebut paling

hangat diperbincangkan karena memasuki praktikum luring askesgilut 2021/2022 yang akan segera dilaksanakan.

Isu tersebut mempunyai dimensi masalah yang paling

kompleks sehingga harus segera diselesaikan.

3.3 Analisis Penyebab Isu Dari prioritas masalah yang didapatkan, maka penulis mencoba untuk menganalisis penyebab isu tersebut dalam diagram fishbone dibawah ini:

Metode Machine

Belum tersedia pedoman praktikum klinik secara luring pada masa pandemic untuk dosen dan mahasiswa

Prosedur klinik belum diperbaharui Prosedur klinik tidak dapat dipergunakan selama masa pandemi

Belum ada yang membuat Tidak ada alur pelayanan

Orang tua mahasiswa belum memahami konsep praktikum di klinik pada masa pandemi Dosen dan mahasiswa kurang memahami penatalaksanaan praktik klinik selama pandemi

Man

Tidak ada sosialisasi standar klinik gigi untuk praktikum pada masa pandemi

Belum tersedianya sekat penghalang pada masing-masing dental unit

Belum tersedianya Hepa bertekanan Negative

Belum adanya renovasi klinik

Material

Belum adanya renovasi klinik

18 Diagram 1- Fishbone Penyebab Isu

Belum optimalnya sistem pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021

Isu permasalahan yang terjadi perlu diselesaikan dengan segera agar tidak terjadi dampak kepada proses tercapainya kurikulum pembelajaran. Dampak yang terjadi jika tidak segera diselesaikan adalah sebagai berikut : a. Tidak dapat melaksanakan praktikum luring di klinik pada PBM 2021/2022 sehingga tujuan pembelajaran praktikum tidak tersampaikan secara maksimal b. Kepuasan mahasiswa menurun sehingga mempengaruhi mutu kualitas Program Studi. c. Keterampilan praktikum klinik mahasiswa berkurang d. Bahaya potensial penularan covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Tasikmalya

3.4 Gagasan Pemecahan Isu Berdasarkan hasil analisis fishbone core isu didapatkan banyak penyebab yang mengakibatkan adanya isu tersebut, akan tetapi penulis memberikan gagasan yaitu “Penyusunan

Pedoman

Praktikum

Luring

Penatalaksanaan

Asuhan

Kesehatan Gigi dan Mulut Individu pada Masa Pandemi Covid-19 di Klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya”. Pemilihan gagasan isu tersebut didasarkan pada belum terdapatnya pedoman praktikum luring mata kuliah tersebut, dan pedoman yang sudah ada belum terdapat penatalaksanaan praktikum secara lengkap untuk penatalaksanaan praktikum masa pandemic covid19. Berikut penulis jabarkan kegiatan rancangan aktualisasi pada tabel di bawah ini: Tabel 3. Kegiatan Rancangan Aktualisasi No 1

3 4 5

Kegiatan Penelaahan pedoman praktikum klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Pembuatan pedoman praktikum luring Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi -

Pihak Terkait Pengelola Jurusan Adak Dosen Mahasiswa Pengelola Jurusan Adak Dosen Mahasiswa

Pembuatan alur pelayanan di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Pembuatan video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Sosialisasi draf pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa -

Pengelola Jurusan Adak Dosen Pengelola Jurusan Adak Mahasiswa Pengelola Jurusan Adak Dosen Mahasiswa

Evaluasi draf Pedoman praktikum luring pada masa - Dosen pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII - Mahasiswa Kesehatan Gigi

3.5 Matriks Rancangan Aktualisasi Unit kerja

Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Isu yang diangkat

Belum optimalnya pelaksanaan praktikum luring pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu di klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi TA 2020/2021

Gagasan pemecahan isu

Penyusunan draf Pedoman Praktikum Luring Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu pada Masa Pandemi Covid-19 di Klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Tabel 4. Matriks Rancangan Aktualisasi

Kegiatan

1 1

2 Penelaahan pedoman praktikum klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi

Tahapan Kegiatan 3

1) Mengkonsultasikan

rencana kegiatan kepada Mentor, Ketua Program Studi (Prodi), dan Penanggungjawab Mata Kuliah. 2) Meminta pedoman klinik yang ada di prodi DIII Kesehatan Gigi 3) Melakukan telaahan pedoman klinik 4) Melaporkan hasil kegiatan kepada atasan.

Output/Hasil Kerja 4 Output: Laporan hasil telaahan pedoman klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi

Keterkaitan Substansi Nilai-Nilai Dasar 5 Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Kegiatan penelaahan dokumen yang pertama yaitu dengan berkonsultasi dengan mentor, ka Prodi, dan penanggungjawab PLP untuk mendapatkan arahan dengan bersikap sopan dan penampilan rapi sebagai wujud aktualisasi MP.Etika Publik. Selanjutnya pada saat melaksanakan telaahan pedoman saya akan memperhatikan aspek ketelitian, detail, akurat dan bertanggungjawab sebagai aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Hasil telaahan ditulis menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai aktualisasi dari MP. Nasionalisme. Telaah pedoman yang sudah ada akan dilaksanakan sesuai rencana yang telah disepakati dengan mentor sehingga pelaksanaan menjadi efektif dan efisien sebagai aktualisasi dari MP. Komitmen Mutu. Telaahan dan pelaporan

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi 6 Dengan melaksanakan telaah pedoman klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan gigi ini diharapkan akan berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

Penguatan Nilai-Nilai Organisai 7 Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan)

Pembuatan pedoman praktikum luring Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi

1) Merancang dan membuat Draft pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi. 2) Mengkonsultasikan hasil draft panduan ke mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab Mata Kuliah. 3) Melakukan pendataan hasil diskusi. 4) Mengajukan pengesahan draft pedoman menjadi pedoman.

Pedoman

dilakukan secara mandiri, secara terbuka dan jujur sebagai aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Laporan tersebut akan sampaikan kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab Mata Kuliah sebagai bentuk pertanggungjawaban kinerja saya yang merupakan aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Pembuatan rancangan diawali dengan pembuatan layout draft pedoman yang disesuaikan dengan pedoman klinik yang telah ada dan disesuaikan dengan standar pemeriksaan dan perawatan pada masa pandemic covid-19. Pembuatan isi draf pedoman klinik merujuk pada sumber yang bisa dibuktikan secara empiris, terpercaya dan sesuai teori terbaru. Selain itu Draft pedoman dibuat dengan informatif, inovatif, dan berorientasi mutu yang merupakan aktualisasi MP. Komitmen Mutu. Setelah draf pedoman disusun, saya akan membuat janji terlebih dahulu sebelum berkonsultasi secara mandiri, berbicara menggunakan Bahasa yang sopan dan santun kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab mata kuliah sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Saya akan datang tepat waktu untuk berkonsultasi sesuai dengan janji yang telah disepakati sebagai bentuk aktualisasi MP.Anti Korupsi. Saya akan merekap masukan dan saran untuk perbaikan secara teliti, cermat dan bertanggungjawab sebagai aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Perbaikan tersebut saya akan lakukan secara mandiri sebagai bentuk aktualisasi MP. Anti Korupsi. Saya akan mengajukan penandatangan Draft pedoman yang sudah tidak ada perbaikan

Pembuatan draft pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi berkontribusi terhadap Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan)

kepada ketua prodi dan ketua jurusan dengan sikap yang sopan dan santun untuk pengesahan menjadi sebuah pedoman yang merupakan aktualisasi MP.Etika Publik. 3

Pembuatan alur kerja di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

Pembuatan video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

1) 2)

Mendesain alur tata Poster Alur letak yang terdapat Pelayanan dalam draf pedoman menjadi sebuah poster. Mengkonsultasikan desain poster kepada mentor, ketua Prodi dan penanggungjawab Mata Kuliah. Mencetak Poster Alur dan diberi pigura kaca

Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Pembuatan desain alur disesuaikan dengan alur yang sudah dicantumkan di dalam pedoman. Desain poster dibuat dengan memperhatikan aspek ketelitian, detail, akurat dan bertanggungjawab sebagai aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Setelah desain poster dibuat, saya akan membuat janji terlebih dahulu sebelum berkonsultasi secara mandiri, berbicara menggunakan Bahasa yang sopan dan santun kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab mata kuliah sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Saya akan datang tepat waktu untuk berkonsultasi sesuai dengan janji yang telah disepakati sebagai bentuk aktualisasi MP.Anti Korupsi. Konsultasi dalam bentuk diskusi dengan sikap tenggang rasa dalam perbedaan pendapat saat diskusi merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Pembuatan poster alur tersebut dirancang agar mudah dipahami oleh semua dosen dan mahasiswa yang merupakan bentuk aktualisasi MP. Komitmen Mutu. Finalisasi desain akan dicetak dan dipasang figura.

Pembuatan alur tata letak di klinik gigi Prodi berkontribusi terhadap Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai

Membuat draft video Mengkonsultasikan draft kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab Mata Kuliah.

Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Draft video dibuat dengan informatif dan inovatif disesuaikan dengan isi pedoman yang

Pembuatan alur tata letak di video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII

Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai

File video panduan praktikum luring pada masa pandemic

Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan)

Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi)

3) 4)

Sosialisasi pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa

Mengambil dan editing video. Mendistribusikan video ke channel youtube jurusan Keperawatan Gigi

1) Membuat undangan sosialisasi 2) Melakukan sosialisasi kepada dosen melalui zoom meeting 3) Melakukan sosialisasi kepada mahasiswa melalui zoom meeting 4) Mencatat masukan dan saran dari dosen dan mahasiswa

covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

Surat Undangan, daftar hadir, notulensi dan dokumentasi kegiatan

telah disusun. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Komitmen Mutu. Setelah draft video dibuat, saya akan membuat janji terlebih dahulu sebelum berkonsultasi secara mandiri, berbicara menggunakan Bahasa yang sopan dan santun kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab mata kuliah. sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Saya akan datang tepat waktu untuk berkonsultasi sesuai dengan janji yang telah disepakati sebagai bentuk aktualisasi MP.Anti Korupsi. Konsultasi dalam bentuk diskusi bersama dengan sikap tenggang rasa dalam perbedaan pendapat saat diskusi merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Setelah draft disetujui, saya akan mengambil dan editing video dengan cermat, teliti dan bertanggungjawab sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Pengambilan dan editing video dilakukan tanpa adanya plagiarism sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Setelah video sudah final, saya akan membuat janji kepada pengelola youtube jurusan, berbicara menggunakan bahasa yang sopan dan santun. Datang tepat waktu dengan mengenakan baju rapi dan sederhana dalam penampilan yang merupakan aktualisasi dari MP. Etika Publik. Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Saya akan membuat undangan berdasarkan persetujuan Ketua Prodi, Sekretaris Jurusan dan mentor (Ketua Jurusan). Undangan tersebut ditujukan kepada dosen dan mahasiswa dengan waktu yang berbeda. Undangan disampaikan dengan sopan santun yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik.

Kesehatan Gigi berkontribusi terhadap Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan)

Memfasilitasi dosen dan mahasiswa dalam memahami pedoman berkontribusi terhadap Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan

Evaluasi Pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

1) Menyusun form evaluasi 2) Membuat janji pengisian evaluasi kepada dosen dan mahasiswa 3) Melaksanakan evaluasi dengan google form 4) Merekap hasil evaluasi

Data hasil evaluasi umpan balik dari dosen dan mahasiswa.

Sosialisasi disampaikan dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, kemudian setelah sosialisasi diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapat sebagai masukan dan saran perbaikan. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Sosialisasi juga disampaikan dengan sopan, santun dan Bahasa yang mudah dipahami yang merupakan bentuk aktualisasi MP. Etika Publik. Penyampaian materi sosialisi dilaksanakan secara transparan dan bertanggung jawab sesuai dengan isi draft pedoman yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Saya akan merekap masukan dan saran secara teliti, cermat dan bertanggung jawab bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas.. Saya akan mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Saya akan Menyusun form kuesioner evaluasi berdasarkan sumber yang terpercaya. Kemudian membuat janji dengan sopan dan sesuai kesepakatan Bersama merupakan nilai MP. Etika Publik. Saya akan melakukan evaluasi dengan jujur tanpa ada paksaan jawaban baik kepada sesame dosen atau mahasiswa. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Monev dilaksanakan secara cermat, teliti dan bertanggungjawab merupakan aktualisasi MP.Akuntabilitas. Saya akan merekap hasil evaluasi secara jujur dan tanpa mengintimidasi yang merupakan aktualisasi dari MP. Anti Korupsi

sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

(Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan)

Memfasilitasi dosen dan mahasiswa dalam monitoring evaluasi berkontribusi terhadap Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional

Rancangan Jadwal Pelaksanaan Tabel 5. Jadwal Rancangan Aktualisasi

KEGIATAN

Penelaahan pedoman praktikum klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Pembuatan pedoman praktikum luring Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Pembuatan alur pelayanan di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Pembuatan video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Sosialisasi pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa Evaluasi Pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

2. 3. 4. 5. 6.

September Minggu ke2 3

BAB IV PELAKSANAAN AKTUALISASI Pelaksanaan

kegiatan

aktualisasi

dengan

menerapkan

nilai-nilai

dasar

ASN

dilaksanakan di Program Studi Kesehatan Gigi Program Diploma Tiga Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Kegiatan aktualisasi dilaksanakan mulai tanggal 06 September – 2 Oktober 2021 yang terdiri dari 6 kegiatan. Berikut rekapan dan penjelasan hasil pelaksanakan kegiatan aktualisasi : 4.1 Dampak Penyelesaian Isu a. Mahasiswa mempunyai gambaran mengenai pelaksanaan praktikum luring mata kuliah penatalaksanaan askesgilut individu di klinik pada masa pandemic covid19. b. Mahasiswa dapat memahami tahapan tahapan pelaksanaan praktikum luring mata kuliah penatalaksanaan askesgilut individu di klinik pada masa pandemic covid-19. c. Praktikum luring mata kuliah penatalaksanaan askesgilut individu di klinik pada pada masa pandemic covid-19 PBM 2021/2022 terlaksana dengan efektif dan efisien. d. Persiapan klinik sesuai dengan masa pandemic covid-19 sehingga terhindar dari bahaya potensial penularan covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Tasikmalya 4.2 Rekapitulasi Kegiatan Aktualisasi Berikut adalah hasil rekapan pelaksanaan kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan di Prodi Kesehatan Gigi Program Diploma III Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

Tabel 6. Rekapitulasi Kegiatan Aktualisasi

Kegiatan

Tahapan

Tanggal Kegiatan

Keterangan Terlaksana

Penelaahan pedoman praktikum klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi

Pembuatan pedoman praktikum luring Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi

Pembuatan alur pelayanan di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

Pembuatan video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Sosialisasi draf pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa Evaluasi draf Pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi

a. Mengkonsultasikan rencana kegiatan kepada mentor, Ketua Program Studi dan Penanggungjawab Mata Kuliah.

6 s/d 10 September 2021

b. Meminta pedoman klinik yang ada di prodi DIII Kesehatan Gigi

c. Melakukan telaahan pedoman klinik

d. Melaporkan hasil kegiatan kepada atasan a. Merancang dan membuat Draft pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi. b. Mengkonsultasikan hasil draft panduan ke mentor, Ketua Program Studi dan Penanggungjawab Mata Kuliah. c. Melakukan pendataan hasil diskusi.

Ö 13 s/d 17 September 2021

Ö Ö

d. Mengajukan pengesahan draft pedoman menjadi pedoman.

a. Mendesain alur tata letak yang terdapat dalam draf pedoman menjadi sebuah poster. b. Mengkonsultasikan desain poster kepada mentor dan penanggungjawab klinik c. Mencetak Poster Alur dan diberi pigura kaca

20 s/d 24 September 2021

a. Membuat draft video

20 s/d 24 September 2021

b. Mengkonsultasikan draft kepada mentor, ketua penanggungjawab Mata Kuliah.

b. Melakukan sosialisasi kepada dosen melalui zoom meeting

Ö Ö Ö Ö Ö

c. Mengambil dan editing video. d. Mendistribusikan video ke channel youtube jurusan Keperawatan Gigi a. Membuat undangan sosialisasi

Ö 26 September s/d 02 Oktober 2021

Ö Ö

c. Melakukan sosialisasi kepada mahasiswa melalui zoom meeting

d. Mencatat masukan dan saran dari dosen dan mahasiswa

a. Menyusun form evaluasi b. Membuat janji pengisian evaluasi kepada dosen dan mahasiswa

26 September s/d 02 Oktober 2021

Ö Ö

c. Melaksanakan evaluasi dengan google form

d. Merekap hasil evaluasi

Belum

4.3 Hasil Kegiatan Aktualisasi Kegiatan I Minggu ke I Kegiatan Minggu ke-I Deskripsi kegiatan dan teknik aktualisasi penerapan nilai-nilai dasar ASN

Kendala

Nilai Nilai Dasar yang Relevan

Kontribusi terhadap visi misi organisasi

Penguatan Nilai Nilai Organisasi

Output

Penelaahan pedoman praktikum klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi Saya mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Kegiatan penelaahan dokumen yang pertama yaitu dengan berkonsultasi dengan mentor, Ketua Program Studi dan Penanggungjawab Mata Kuliah untuk mendapatkan arahan dengan bersikap sopan dan penampilan rapi sebagai wujud aktualisasi MP.Etika Publik. Selanjutnya pada saat melaksanakan telaahan pedoman saya memperhatikan aspek ketelitian, detail, akurat dan bertanggungjawab sebagai aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Hasil telaahan ditulis menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai aktualisasi dari MP. Nasionalisme. Telaah pedoman yang sudah ada dilaksanakan sesuai rencana yang telah disepakati dengan mentor sehingga pelaksanaan menjadi efektif dan efisien sebagai aktualisasi dari MP. Komitmen Mutu. Telaahan dan pelaporan dilakukan secara mandiri, secara terbuka dan jujur sebagai aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Hasil telaahan dilaporkan kepada mentor, ketua prodi, sekretaris jurusan dan penanggungjawab PLP sebagai bentuk pertanggungjawaban kinerja saya yang merupakan aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Penelaahan pedoman praktikum terkendala dalam menyesuaikan jadwal dengan mentor, Ketua Program Studi dan Penanggungjawab Mata Kuliah dikarenakan sedang banyak kegiatan lain yang tidak dapat ditinggalkan Berdasarkan teknik dan capaian aktualisasi pada kegiatan tersebut di atas terwujud nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Etika publik, Komitmen mutu dan Antikorupsi). Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai : Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan) Laporan hasil telaahan pedoman klinik yang ada di Prodi DIII Kesehatan Gigi

Manfaat

Manfaat dengan adanya laporan telaahan pedoman yang sudah ada yaitu dapat menjadi acuan dalam melengkapi pedoman baru yang menyesuaikan dengan kondisi pandemic covid-19. Tanpa diterapkannya nilai-nilai ANEKA maka kegiatan ini tidak akan berjalan optimal

Analisis Dampak

Dokumentasi Kegiatan Minggu ke I No

Keterangan

Dokumentasi

Konsultasi kepada Mentor yang merupakan Ketua Jurusan Keperawatan Gigi

Konsultasi kepada Ketua Prodi DIII Kesehatan Gigi

Cover Pedoman Praktikum Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu di Klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi

Laporan Hasil Telaahan Pedoman yang sudah ada

Lembar Konsultasi Telaah Pedoman

Kegiatan II Minggu ke II Kegiatan Minggu ke-II

Deskripsi kegiatan dan teknik aktualisasi penerapan nilai-nilai dasar ASN

Kendala

Nilai Nilai Dasar yang Relevan

Kontribusi terhadap visi misi organisasi

Penguatan Nilai Nilai Organisasi

Membuat Pedoman Praktikum Luring Penatalaksanaan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu pada masa Pandemi Covid19 di Klinik Gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Proses membuat rancangan draft panduan diawali dengan kegiatan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Draf pedoman dibuat sebanyak 58 halaman dan dibuat secara mandiri yang merujuk pada sumber yang terpercaya dan sesuai teori terbaru yang merupakan aktualisasi MP. Anti Korupsi. Draft pedoman juga dibuat secara informatif, inovatif dan berorientasi mutu yang dapat membuat mahasiswa atau dosen mudah memahami isi pedoman tersebut yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Komitmen Mutu. Konsultasi dilaksanakan setelah membuat janji terlebih dahulu baik kepada mentor, ketua prodi dan penanggung jawab mata kuliah. Saya berkonsultasi menggunakan Bahasa yang sopan dan sikap yang santun Ketika menjelaskan agar tidak ada pihak yang tersinggung. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi MP. Etika Publik. Kontultasi dilaksanakan hari ke 5 tanggal 17 Agustus 2021. Masukan dan saran yang harus diperbaiki yaitu meniadakan aturan tata tertib untuk dosen dikarenakan hal tersebut sudah dirapatkan pada awal pembelajaran semester ganjil 2021/2022. Masukan selanjutnya yaitu mengganti cara pemeriksaan intra oral dengan cara pemeriksaan yang terbaru yang sudah disepakati Asosiasi Pendidikan Tinggi Keperawatan Gigi Indonesia (AIPTIKEPGI). Masukan dan saran tersebut saya perbaiki dengan teliti, cermat dan bertanggung jawab yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Saya mengajukan penandatangan Draft pedoman yang sudah tidak ada perbaikan kepada ketua prodi dan ketua jurusan dengan sikap yang sopan dan santun untuk pengesahan menjadi sebuah pedoman yang merupakan aktualisasi MP.Etika Publik. Dalam pembuatan pedoman ada kendala dalam penyesuaian kode pengisian pemeriksaan karies pada dokumentasi asuhan keperawatan gigi dan mulut karena belum tersosialisasi secara merata kepada seluruh dosen pembimbing. Berdasarkan teknik dan capaian aktualisasi pada kegiatan tersebut di atas terwujud nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Etika publik, Komitmen mutu dan Antikorupsi). Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai : Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran)

Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan) Pedoman Manfaat Pedoman ini yaitu dapat menjadi pedoman mahasiswa dalam melaksanakan praktikum askepgilut individu secara luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Tanpa diterapkannya nilai-nilai ANEKA maka kegiatan ini tidak akan berjalan optimal

Output Manfaat

Analisis Dampak

Dokumentasi Kegiatan Minggu ke II No 1

Keterangan Konsultasi

kepada

Dokumentasi Ketua

Prodi DIII Kesehatan Gigi

Konsultasi

kepada

Penanggungjawab Kuliah

Mata

Penatalaksanaan

Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Cover dan persetujuan Pedoman

Lembar Konsultasi

Kegiatan III dan IV Minggu ke III Kegiatan Minggu ke-III

Deskripsi kegiatan dan teknik aktualisasi penerapan nilai-nilai dasar ASN

Pembuatan alur kerja di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi dan Pembuatan video pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi 1. Pembuatan alur kerja di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Saya mengawali kegiatan dengan berdoa yang merupakan aktualisasi dari penerapan sila ke 1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MS. Nasionalisme. Alur yang ada pada draft pedoman praktikum saya terjemahkan ke dalam alur yang berisi gambar. Penambahan gambar pada alur tersebut saya buat dengan teliti, cermat dan bertanggungjawab yang merupakan aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Pembuatan alur disesuaikan dengan hasil masukan yang sudah diperbaiki pada waktu pembuatan dalam pedoman praktikum, tidak ada alur yang ditambah atau dikurangi yang merupakan aktualisasi dari MP.Anti Korupsi. Saya membuat janji terlebih dahulu sebelum pelaksanaan konsultasi. Saya datang tepat waktu untuk berkonsultasi sesuai dengan janji yang telah disepakati sebagai bentuk aktualisasi MP.Anti Korupsi. Saya berkonsultasi menggunakan Bahasa sopan dan santun sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Konsultasi dilaksanakan dengan berdiskusi dan saya menerima masukan dengan sikap tenggangrasa dalam perbedaan pendapat yang merupakan aktualisasi dari nilai Naionalisme. Masukan saat berkonsultasi hanya pemindahan posisi Tindakan promotive menjadi di awal. Untuk sisanya tidak ada perbaikan. Pengesahan alur oleh ketua jurusan yang sekaligus mentor dalam aktualisasi. Poster alur kerja klinik dicetak dengan ukuran A2 secara Landscape. 2. Pembuatan video panduan praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi. Saya mengawali setiap kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Draft video dibuat dengan informatif dan inovatif disesuaikan dengan isi pedoman yang telah disusun. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Komitmen Mutu. Setelah draft video dibuat, saya membuat janji terlebih dahulu sebelum berkonsultasi secara mandiri, berbicara menggunakan Bahasa yang sopan dan santun kepada mentor, ketua prodi, dan penanggungjawab Mata Kuliah. sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Saya datang tepat waktu untuk berkonsultasi sesuai dengan janji yang telah disepakati sebagai bentuk aktualisasi MP.Anti Korupsi. Tidak ada masukan pada draft video. Konsultasi dalam bentuk diskusi bersama dengan sikap tenggang rasa dalam perbedaan pendapat saat diskusi merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Setelah draft disetujui, saya mengambil dan editing video dengan cermat, teliti dan bertanggungjawab sebagai

Kendala

Nilai Nilai Dasar yang Relevan

Kontribusi terhadap visi misi organisasi

Penguatan Nilai Nilai Organisasi

Output Manfaat

Analisis Dampak

bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Pengambilan dan editing video dilakukan tanpa adanya plagiarism sebagai bentuk aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Setelah video sudah final, saya membuat janji kepada pengelola youtube jurusan, berbicara menggunakan bahasa yang sopan dan santun. Datang tepat waktu dengan mengenakan baju rapi dan sederhana dalam penampilan yang merupakan aktualisasi dari MP. Etika Publik. Kendala yang ditemukan pada kegiatan ini yaitu sulitnya menyesuaikan jadwal mahasiswa untuk menjadi model dalam video dikarenakan sedang adanya jadwal pemantapan persiapan UTS. Berdasarkan teknik dan capaian aktualisasi pada kegiatan tersebut di atas terwujud nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Etika publik, Komitmen mutu dan Antikorupsi). Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai : Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan) Alur dan Video Pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Prodi DIII Kesehatan Gigi Manfaat Alur dan Video ini yaitu dapat menjadi pedoman mahasiswa dalam melaksanakan praktikum askepgilut individu secara luring pada masa pandemic covid-19 di klinik gigi Tanpa diterapkannya nilai-nilai ANEKA maka kegiatan ini tidak akan berjalan optimal

Dokumentasi Kegiatan Minggu ke III No

Keterangan

Konsultasi Penanggungjawab

Dokumentasi kepada Mata

Kuliah

Cuplikan Video

Desain Alur

Hasil Cetak Alur

Draft Video

Link Video

Lampiran Link Video di Youtube Jurusan https://youtu.be/XWeJoEILeq4 Link video panduan praktikum https://youtu.be/nN_Pbne5BZQ Link video pemakaian https://youtu.be/BgQYVxfKZ-0 pelepasan APD

Mendistribusikan

video

Pedoman ke channel youtube jurusan Keperawatan Gigi

Mendistribusikan video Prosedur Pemakaian dan Pelepasan APD ke channel youtube jurusan Keperawatan Gigi

Kegiatan V dan VI Minggu ke IV Sosialisasi dan evaluasi pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa. Deskripsi kegiatan dan teknik 1. Sosialisasi pedoman praktikum luring pada masa pandemic aktualisasi penerapan nilai-nilai dasar covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan ASN mahasiswa Saya membuat undangan berdasarkan persetujuan Ketua Prodi, Sekretaris Jurusan dan mentor (Ketua Jurusan). Undangan sosialisasi untuk dosen dibuat bersamaan dengan undangan rapat pembelajaran luring yang akan dilaksanakan pada tanggal 29 September 2021. Undangan untuk mahasiswa untuk tanggal 30 September 2021 yang dibuat melalu undangan di Whatsapp kepada ketua tingkat. Undangan disampaikan dengan sopan santun yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Etika Publik. Pelaksanaan sosialisasi kepada Dosen yaitu tanggal 29 September 2021 jam 13.00 WIB. Sosialisasi disampaikan dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, kemudian setelah sosialisasi diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapat sebagai masukan dan saran perbaikan. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Sosialisasi juga disampaikan dengan sopan, santun dan Bahasa yang mudah dipahami yang merupakan bentuk aktualisasi MP. Etika Publik. Penyampaian materi sosialisi dilaksanakan secara transparan dan bertanggung jawab sesuai dengan isi draft pedoman yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Jumlah dosen yang menghadiri sosialisasi yaitu 13 orang dosen. Pelaksanaan sosialisasi kepada mahasiswa dilaksanakan pada tanggal 01 Oktober 2021 jam 13.00. Mahasiswa yang wajib menghadiri yaitu mahasiswa tingkat 3 Prodi DIII Kesehatan Gigi. Sosialisasi disampaikan dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, kemudian setelah sosialisasi diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapat sebagai masukan dan saran perbaikan. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi MP. Nasionalisme. Sosialisasi juga disampaikan dengan sopan, santun dan Bahasa yang mudah dipahami yang merupakan bentuk aktualisasi MP. Etika Publik. Penyampaian materi sosialisi dilaksanakan secara transparan dan bertanggung jawab sesuai dengan isi draft pedoman yang merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Jumlah mahasiswa yang menghadiri sosialisasi yaitu lebih dari 40 orang mahasiswa karena ada mahasiswa dari prodi DIV tingkat akhir yang mengikuti sosialisasi. Saya merekap masukan dan saran secara teliti, cermat dan bertanggung jawab bentuk aktualisasi dari MP. Akuntabilitas. Masukan dari Dosen : Masukan dalam sosialisasi yaitu berkaitan dengan requirement untuk mahasiswa. Dosen meminta mengurangi target untuk topical aplikasi fluor (TAF). Berdasarkan kesepakatan Bersama target TAF menjadi minimal 1, akan tetapi agar mahasiswa tetap berusaha mencari pasien maka penulisan pada requirement tetap Kegiatan Minggu ke-4

2. Masukan lainnya yaitu memberi kesempatan mahasiswa yang tidak mencapai target dalam waktu dua hari yaitu dengan penambahan waktu yang disesuaikan dengan kesepakatan Bersama pembimbing praktikum dari masing-masing mahasiswa. Sedangkan dari mahasiswa tidak ada yang memberikan masukan tetapi banyak yang bertanya mengenai pelaksanaan praktikum di klinik, mahasiswa bernama Nurazizah bertanya mengenai pelaksanaan scalling yang membutuhkan minimal 2 pasien apakah diperbolehkan pasien satu dengan skor yang sesuai target akan tetapi dilaksanakan selama dua kali kunjungan. Pertanyaan selanjutnya yaitu mengenai TAF yang mengharuskan minimal tiga kali kunjungan. Pertanyaan lainnya yaitu pemakaian seragam. Pertanyaan mengenai exodontia juga ditanyakan oleh dua orang mahasiswa dan juga penrtanyaan mengenai teknis alur kerja mahasiswa yang bagian piket. Semua pertanyaan dijawab dengan ramah dan sopan yang merupakan aktualisasi etika public. 2. Evaluasi pedoman praktikum luring pada masa pandemic covid-19 di klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi kepada dosen dan mahasiswa Saya mengawali kegiatan dengan berdoa yang merupakan bentuk aktualisasi dari penerapan sila ke-1 Pancasila dan termasuk kedalam aktualisasi MP. Nasionalisme. Saya akan Menyusun form kuesioner evaluasi berdasarkan sumber yang terpercaya. Kemudian membuat janji dengan sopan dan sesuai kesepakatan Bersama merupakan nilai MP. Etika Publik. Angket evaluasi dibuat terlebih dahulu dalam word kemudian diexport kedalam google form agar dosen dan mahasiswa dapat mengakses pertanyaan lebih cepat dan tidak terbatas ruang. Pelaksanaan evaluasi dilaksanakan pada waktu selesai sosialisasi baik kepada dosen atau mahasiswa. Saya melakukan evaluasi dengan jujur tanpa ada paksaan jawaban baik kepada sesame dosen atau mahasiswa. Hal tersebut merupakan bentuk aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Evaluasi dilaksanakan secara cermat, teliti dan bertanggungjawab merupakan aktualisasi MP.Akuntabilitas. Saya akan merekap hasil evaluasi secara jujur dan tanpa mengintimidasi yang merupakan aktualisasi dari MP. Anti Korupsi. Hasil evaluasi dari mahasiswa didapatkan skor rata-rata 63,8 yang didapatkan dari penjumlahan skala likert yang dipilih oleh masingmasing mahasiswa kemudian dirata-ratakan. Kemudian skor tersebut diterjemahkan kedalam presentase dengan rumus jumlah skor rata-rata dibagi dengan jumlah skor tertinggi dikali 100% yaitu didapatkan 84,5% yang artinya pedoman tersebut sangat layak untuk digunakan. Skor rata-rata yang didapatkan dari hasil pengisian angket oleh dosen yaitu 65,8 yang artinya 87,73% dengan kriteria sangat layak digunakan. Saya merekap hasil evaluasi secara jujur dan tanpa mengintimidasi yang merupakan aktualisasi dari MP. Anti Korupsi

Kendala

Nilai Nilai Dasar yang Relevan

Kontribusi terhadap visi misi organisasi

Penguatan Nilai Nilai Organisasi

Output

Manfaat

Kendala yang ditemukan pada kegiatan ini yaitu sulitnya menyesuaikan jadwal mahasiswa dan dosen dalam menyesuaikan jadwal pengisian evaluasi. Berdasarkan teknik dan capaian aktualisasi pada kegiatan tersebut di atas terwujud nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Etika publik, Komitmen mutu dan Antikorupsi). Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya : Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang profesional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara profesional Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai : Professional : (Peningkatan kompetensi dalam menjalankan tugas dan fungsi) Inovatif : (menghasilkan kegiatan yang efektif, efisien, kreatif dan inovatif dalam kegiatan evaluasi pembelajaran) Mutu : (Penerapan kegiatan yang berorientasi peningkatan komitmen mutu / kualitas evaluasi pembelajaran) Akuntabel : (Adanya pertanggungjawaban hasil yang dicapai berupa laporan kegiatan) Surat Undangan, daftar hadir, notulensi dan dokumentasi kegiatan Data hasil evaluasi dari dosen dan mahasiswa. Manfaat dari hasil sosialisasi yaitu mahasiswa dan dosen dapat memahami pedoman praktikum klinik askesgilut individu secara luring pada masa pandemic covid 19 di klinik gigi. Manfaat adanya evaluasi yaitu untuk mengetahui kekurang dalam pedoman tersebut.

Analisis Dampak

Tanpa diterapkannya nilai-nilai ANEKA maka kegiatan ini tidak akan berjalan optimal

Dokumentasi Kegiatan Minggu ke IV No 1

Keterangan Undangan Sosialisasi untuk Dosen

Dokumentasi KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALAYA Jl. Cilolohan No. 35 Telp. 0265- 340186 Fax. 0265 – 338939 Tasikmalaya 46115 Kampus Keperawatan Gigi: Jl. Tamansari No. 210 Telp./Fax. 0265- 334790 Tasikmalaya 46196

Nomor Lampiran Perihal

: PP.05.03/VI.I/207/2021 29 September 2021 : -: Undangan Sosialisai Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Praktikum Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu Semester Ganjil Jurusan Keperawatan Gigi T.A 2020/2021

Kepada Yth : Bapak/Ibu .................................... Dosen Jurusan Keperawatan Gigi diTasikmalaya Sehubungan dengan akan diadakannya kegiatan belajar mengajar Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/2021 Secara Luring (Tatap Muka) pada Program Studi Kesehatan Gigi dan Terapi Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, maka bersama ini kami mengundang dengan hormat Bapak/Ibu pada acara Sosialisai Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Praktikum Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu yang akan dilaksanakan : Hari/ Tanggal : Kamis, 30 September 2021 Waktu

: 13.00 WIB - Selesai

Tempat

: Ruang dilaksanakan secara daring (online ) melalui Link Zoom Meeting ID: 922 3735 2610 Passcode: JKGOK

Demikian surat ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik kami ucapkan terima kasih.

Ketua Jurusan

Rudi Triyanto, S.SiT.,MDSc NIP. 196412041985031002

Undangan Sosialisasi untuk Mahasiswa

Rekapan Daftar Hadir Dosen dalam Sosialisasi

Rekapan Daftar Hadir Mahasiswa dalam Sosialisasi

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

NIM P20625019001 P20625019002 P20625019003 P20625019004 P20625019005 P20625019006 P20625019007 P20625019009 P20625019010 P20625019011 P20625019012 P20625019013 P20625019014 P20625019016 P20625019018 P20625019019 P20625019020 P20625019021 P20625019022 P20625019023 P20625019024 P20625019025 P20625019026 P20625019027 P20625019028 P20625019029 P20625019030 P20625019031 P20625019032 P20625019033 P20625019034 P20625019035 P20625019036 P20625019037 P20625019038 P20625019039 P20625019040

Nama Mahasiswa ABDUL MUIZ HIDAYATULLOH AI MELINDA ALDILLA NUR ISLAMI ALIVIA SOFARI NURYAKIN ANISA PRIMA YUNITA AULIA NURAINUNNISA BAMADITA CICA HOERUNNISA DENA NURUL ADILLA DESTI HAYATUN NUPUS DHARA SUCI SALSABILLA HERMAWAN DHINI KUSUMAWARDHANI DIANA PUTRI PAULINA FAHMI FAISAL BAHARI FIKRI AKBAR HERLIN DWI SUSANTI HESTIANA LESTARI IMAS RATNA WIDIANTI INE CAHYANI IKHLASA JULIANTI LILY MUZDALIFAH LUBIS DWI PRAMESWARA MALA NI'MATUL MAULA NABILA ZAHRA SALSABILLA POPI NURRAHMA AWALIAH PRACAESAR DUANESEKAR ARININGRUM RADEN MUHAMMAD NAUFAL ASH SHIDDIQI RAHMI SUGIHARTI RIFKY ROIHAN NOOR SALSABILA AZZAHRA SITI JUBAEDAH SYAQILA FADIA HAYA TAUFIQ YULIANTHO UMMI KHOERIYAH WIDI ANUGRAHATI WIDYA MAHARANI SALEH WULAN ANGGITA

Notulensi Sosialisasi kepada Dosen

Ket Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir

Tanggal 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21 30/09/21

Notulensi Sosialisasi kepada Mahasiswa

Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi kepada Dosen

Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi kepada Mahasiswa

Draft Evaluasi hal 1

Draft Evaluasi hal 2

Angket Evaluasi dalam bentuk G.Form

Hasil Evaluasi dari Dosen

Hasil Evaluasi dari Mahasiswa

Tanggal Nama 29/09/21 Rieza Zulfahmi Taftazani 29/09/21 Tritania Ambarwati 29/09/21 Tita Dartika Dewi 29/09/21 Cahyo Nugroho 29/09/21 Drg. Yayah Sopianah, M.Kes 29/09/21 Fiqri Rohman, S.T 29/09/21 Hilmiy Ila Robbihi, S.ST., M.K.M. 29/09/21 Culia Rahayu 29/09/21 Nia Daniati 29/09/21 Drg. Anie Kristiani, M.Pd

Timestamp 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021

10.40.14 14.55.01 14.57.36 15.01.38 15.01.48 15.02.24 15.03.29 15.04.45 15.11.43 15.11.47 15.19.28 16.07.06

Nama Rahmi Sugiharti Anita Pujianti Wulan Anggita Wita Arsita Oktaviani Aulia Nurainunnisa Dena Nurul Adilla Fikri Akbar Anisa rahmawati Amelia Rosiyana Ai Melinda Hestiana Lestari Andria Khairulnisaa

Jabatan NO 1 NO 2 NO 3 NO 4 NO 5 NO 6 NO 7 NO 8 NO 9 NO 10 NO 11 NO 12 NO 13 NO 14 NO 15 JML Dosen 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 63 Dosen 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 60 Dosen 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 60 Dosen 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 73 Dosen 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 65 Dosen 4 4 4 4 4 5 4 4 3 3 5 3 4 3 3 57 Dosen 4 5 4 4 5 5 4 5 3 5 4 5 4 4 5 66 Dosen 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 65 Dosen 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75 Dosen 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 74 Total 65,8 Presentase 87,73333333 Kriteria Sangat Layak

Jabatan NO 1 NO 2 NO 3 NO 4 NO 5 NO 6 NO 7 NO 8 NO 9 NO 10 NO 11 NO 12 NO 13 NO 14 NO 15 JML Mahasiswa 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 62 Mahasiswa 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 59 Mahasiswa 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 57 Mahasiswa 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 73 Mahasiswa 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 5 64 Mahasiswa 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 48 Mahasiswa 4 2 4 3 5 3 3 5 3 5 3 5 4 4 5 58 Mahasiswa 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 65 Mahasiswa 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75 Mahasiswa 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 74 Mahasiswa 4 3 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 69 Mahasiswa 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 57

10/2/2021 10.40.14 Abdul Muiz H 10/2/2021 11.03.52 Aldila Nur

Mahasiswa Mahasiswa

4 4

3 4

4 4

4 3

4 4

5 4

4 4

5 4

62 59

10/2/2021 14.55.01 Alivia Sofari 10/2/2021 14.57.36 Anisa Prima Yunita

Mahasiswa Mahasiswa

5 4

4 4

4 5

4 4

4 5

3 5

4 5

3 5

4 5

3 5

4 5

58 72

10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa

3 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 3 4

5 4 3 4 5 5 3 3 3 4 4 4 5 4 3 4 5 5 3 3 3 4 4 4

5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5

5 3 3 4 5 5 5 4 4 3 4 4 5 3 3 4 5 5 5 4 4 3 4 4

4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5

4 3 3 4 5 5 4 4 4 4 3 5 4 3 3 4 5 5 4 4 4 4 3 5

3 3 3 4 5 5 5 4 4 4 4 5 3 3 3 4 5 5 5 4 4 4 4 5

4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5

4 3 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 4 3 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5

4 3 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 3 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5

4 3 3 5 5 5 4 4 5 4 3 5 4 3 3 5 5 5 4 4 5 4 3 5

4 3 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 3 5 4 5 5 5 4 4 4 4 5

4 3 4 4 5 5 5 3 4 4 3 5 4 3 4 4 5 5 5 3 4 4 3 5

5 3 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 3 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5

5 3 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5

15.01.38 15.01.48 15.02.24 15.03.29 15.04.45 15.11.43 15.11.47 15.19.28 16.07.06 14.55.01 14.57.36 15.01.38 15.01.48 15.02.24 15.03.29 15.04.45 15.11.43 15.11.47 15.19.28 16.07.06 14.55.01 14.57.36 15.01.38 15.01.48

Bamadita Cica Hoerunisa Desti Hayatun Dhara Suci Dhini Kusumawardani Diana Putri Fahmi Faisal Herlin Dwi Imas Ratna Ine Cahyani Julianti Lily Muzdalifah Mala Nimatul Nabila Zahra Popi Nurrahma Pracaesar Raden Muhammad Rifky Roihan Salsabila Siti Jubaedah Syaqila Fadia Taufiq Yulianto Ummi Khoeriyah Widi Augrahati

63 49 60 65 74 74 69 57 62 60 57 71 64 50 60 64 74 74 69 57 63 59 56 72 Total 63,38 skor % 84,5 kriteria Layak

Masukan dan Saran

BAB V 5.1 KESIMPULAN 5.1.1

Kegiatan aktualisasi yang dilakukan selama masa habituasi adalah penelaahan pedoman praktikum penatalaksanaan asuhan Kesehatan gigi dan mulut individu yang sudah ada, pembuatan pedoman praktikum secara luring pada masa pandemic covid19 di klinik gigi, pembuatan alur kerja praktikum, pembuatan video pedoman praktikum, sosialisasi dan evaluasi di Program Studi Kesehatan Gigi Program Diploma Tiga Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

5.1.2

Penerapan

nilai-nilai

dasar

PNS

Akuntabilitas

(tanggung

jawab),

Nasionalisme, Etika Publik (Santun), Komitmen mutut (berorientasi pada mutu), Anti korupsi (disiplin) yang diterapkan pada setiap tahapan kegiatan aktualisasi memberikan manfaat dan memperlancar pelaksanaan kegiatan. 5.1.3

Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Visi Poltekkes Tasikmalaya yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan terdepan dalam menyiapkan sumber daya manusia kesehatan yang professional dan Misi yaitu Menyelenggarkan pendidikan tenaga kesehatan secara professional.

5.1.4

Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan nilai yaitu Professional, Inovatif, Mutu, dan Akuntabel.

5.1 Saran 5.1.1

Direktur dan seluruh jajaran pejabat Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya lebih memberikan dukungan dan bimbingan dalam menyediakan sarana dan prasarana di Klinik Keperawatan Gigi demi keberlanjutannya pelaksanaan kegiatan praktikum luring dalam upaya meningkatkan keterampilan kompetensi mahasiswa.

5.1.2

Menerapkan penulisan kode baru Askesgilut Individu dalam setiap mata kuliah.

5.1.3

Nilai-nilai dasar ASN terus diterapkan di lingkungan tempat bekerja.

RENCANA TINDAK LANJUT Nama

: Lina Rismayani

Instansi

: Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

NO 1

KEGIATAN Pencetakan dan Penyebaran Pedoman menjadi bentuk hard copy

SASARAN Mahasiswa Tingkat Akhir

Penambahan Penilaian Akademik (PA) ke dalam Pedoman

Mahasiswa Tingkat Akhir

Pembuatan Poster Etika Batuk dan Protokol Kesehatan Pembuatan Alur menjadi Standing Banner

Pengunjung Klinik Gigi Jurusan Keperawatan Gigi

HASIL YANG DIHARAPKAN Mahasiswa memegang dan mempelajari pedoman praktikum luring Penatalaksaan Askesgilut Individu pada masa Pandemi Covid-19 maksimal satu hari sebelum pelaksanaan praktikum. Pedoman dan PA menjadi satu

METHODE Sosialisasi

ANGGARAN POK Prodi

Sosialisasi

Tidak ada

Terdapat poster etika batuk dan protokol Kesehatan berbentuk standing banner Terdapat standing banner alur kerja klinik

Sosialisasi

POK Prodi

Sosialisasi

POK Prodi

KET

Sebelum penambahan ada kalibrasi penilaian terlebih dahulu dengan pembimbing praktikum

Tasikmalaya, 21 Oktober 2021 Peserta

Lina Rismayani NIP. 199105302020122007

DAFTAR PUSTAKA Cucinotta D, Vanelli M. WHO Declares COVID-19 a Pandemic. Acta Biomed. 2020; 91(1): 157–160. Goldschmidt, K., & Msn, P. D. The COVID-19 pandemic : Technology use to support the wellbeing of children. Journal of Pediatric Nursing. 2020; xxxx: 3–5. Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Akuntabilitas. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Nasionalisme. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Etika Publik. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Komitmen Mutu. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Anti Korupsi. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Manajemen ASN. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Whole of Government. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Nilai Nilai-Nilai Dasar PNS Pelayanan Publik. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Lembaga Administrasi Negara. 2019. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Analisis Isu Kontemporer. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara RepublikIndonesia. Our World in Data. Statistics and Research Coronavirus (Covid-19). 2021. https://ourworldindata.org/covid-vaccinations?country=OWID_WRL. Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. 2018. Buku Pedoman Akademik Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Tasikmalaya: Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. 2018. Organisasi Tata Laksana Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Tahun 2017. Tasikmalaya: Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. 2018. Profil Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Statistics Indonesia. (2020). Potret Pendidikan Indonesia Statistik Pendidikan 2019. BPS: Jakarta. Diambil dari: h t t p s : / / w w w. b p s . g o . i d / p u b l i c a t i o n /download

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Hasil Telaahan Pedoman yang sudah ada

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL (CPNS) GOLONGAN III ANGKATAN III KELOMPOK A

LAPORAN HASIL TELAAHAN PEDOMAN KLINIK YANG ADA DI PRODI DIII

lina rismayani

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG 2021

HASIL TELAAH PEDOMAN PRAKTIKUM PELAYANAN ASUHAN KEPERAWATAN GIGI DAN MULUT INDIVIDU DI KLINIK PRODI DIII KESEHATAN GIGI JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKKES TASIKMALAYA Buku pedoman praktikum didapatkan dari bagian administrasi akademik Prodi DIII Kesehatan Gigi. Telaah dilakukan menggunakan telaah deskripsi pada dokumen pedoman yang selama ini digunakan. Hasil telaah pedoman dapat dilihat pada table berikut : Tabel Hasil Telaah Pedoman Praktikum Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu

No 1

Komponen Pedoman Cover Pedoman

Lembar Visi Misi

BAB I

BAB II

BAB III

6 7

Penutup Kesimpulan

Deskripsi Penulisan judul dalam cover belum disesuaikan dengan mata kuliah pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut individu, hal tersebut belum ada revisi dikarenakan ada pergantian nama mata kuliah setelah perubahan kurikulum yang dipakai. Visi, misi dan tujuan prodi sudah disesuaikan dengan yang terbaru BAB I berisi peraturan kerja mahasiswa di klinik, dalam peraturan masuk klinik hanya berisi untuk mahasiswa, belum mecakup mahasiswa yang sedang piket, dosen pembimbing praktikum, dan syarat pasien. BAB II berisi persiapan kerja yang didlamnya persiapan operator, alat dan bahan secara singkat, belum ada persiapan APD yang lengkap. Dokumentasi Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut dilengkapi dengan penilaian praktikum Uraian penutup Pedoman praktikum harus dilengkapi dengan penatalaksanaan praktikum di klinik pada masa pandemic karena pada isi pedoman yang ada belum mencakup alur pelayanan, standar operasional prosedur pemeriksaan dan perawatan gigi, pemakaian APD, kategori pasien, pembimbing, dan operator, target klinik, kemungkinan transmisi dalam praktik dental, tata kerja pemeriksaan dan perawatan gigi dan mulut, dan denah klinik.

LAMPIRAN 2. LEMBAR KONSULTASI KEGIATAN AKTUALISASI

LAMPIRAN 3. LEMBAR KONSULTASI TELAAH PEDOMAN

LAMPIRAN 4. LEMBAR KONSULTASI DRAFT PEDOMAN KLINIK

LAMPIRAN 5 DRAFT PEDOMAN PRAKTIKUM LURING (LUAR JARINGAN) PELAYANAN ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT INDIVIDU PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KLINIK PRODI DIII KESEHATAN GIGI JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKKES KEMENKES TASIKMALAYA

KG3 501 501 JURUSAN KEPERAWATAN GIGI

PRODI DIII KESEHATAN GIGI POLTEKKES KEMENKES TASIKMALAYA

MODUL PRAKTIKUM LUAR JARINGAN

PENATALAKSANAAN ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT INDIVIDU PADA MASA PANDEMI COVID19 Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

VISI PRODI D III KESEHATAN GIGI

“Mewujudkan lulusan keperawatan gigi yang religius,

profesional

dan kompeten dalam pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dasar tahun 2022”

MISI PRODI D.III KESEHATAN GIGI 1. Menyelenggarakan pendidikan yang mampu menghasilkan perawat

gigi yang profesional, kompeten, beretika. 2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian secara aktif dalam bidang

kesehatan gigi dan mulut 3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan gigi

dan mulut 4. Mengembangkan

tata

kelola

sumber

daya

yang

profesional,

kompeten dan religius dalam menghasilkan pelayanan prima pada anak sekolah dasar 5. Mengembangkan

kurikulum Keperawatan Gigi sesuai Standar

Nasional Pendidikan 6. Mengembangkan jiwa kewirausahaan di bidang kesehatan gigi dan

mulut

Ketua Jurusan Keperawata Gigi Tasikmalaya

Rudi Triyanto, S.Si.T, MDSc NIP. 196412041985031002

Kaprodi D III Kesehatan Gigi

Tita Kartika D, S.Si.T,M.Kes NIP.1976042111995032001

DAFTAR ISI VISI PRODI D III KESEHATAN GIGI ................................................ 2 MISI PRODI D.III KESEHATAN GIGI ............................................... 2 Kata Pengantar .............................................................................. 4 PENDAHULUAN .............................................................................. 5 TUJUAN PRAKTIKUM ..................................................................... 6 PRA SYARAT MAHASISWA PRAKTIKUM ASKEPGILUT INDIVIDU DI KLINIK .......................................................................................... 6 TATA TERTIB MAHASISWA DI KLINIK ........................................... 7 KATEGORI PASIEN ........................................................................ 9 SANKSI .......................................................................................... 9 PENGATURAN SHIFT KERJA DI KLINIK ....................................... 10 REQUIREMENT ............................................................................ 10 ALUR KERJA ............................................................................... 11 PETUNJUK PENGISIAN DOKUMENTASI ASKEPGILUT ................... 14 SOP TINDAKAN PREVENTIF ......................................................... 36 SOP TINDAKAN KURATIF TERBATAS ........................................... 42 STRATEGI PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN INFEKSI .............. 50 ALAT PELINDUNG DIRI (APD) ....................................................... 54 REFERENSI ................................................................................. 59

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Kata Pengantar Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi begitu banyak

nikmat

dan

karunia-Nya

sehingga

penyusun

dapat

menyelesaikan Buku Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu di Klinik ini bagi Program Studi DIII Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya. Buku Pedoman ini disesuaikan dengan materi kuliah di kurikulum DIII Kesehatan Gigi Keperawatan Gigi 2016. Penyusun

berharap

Buku

Pedoman

Praktikum

ini

dapat

menambah pengetahuan dan keterampilan mahasiswa Program Studi DIII

Kesehatan

Tasikmalaya

Gigi

dalam

Keperawatan melakukan

Gigi Pelayanan

Poltekkes

Kemenkes

Asuhan Keperawatan

Gigi dan Mulut (Askepgilut) Individu. Buku Pedoman Praktikum ini diselesaikan atas kerjasama tim dosen mata kuliah Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu. Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan Buku Pedoman dan Penilaian Praktikum ini masih ada keterbatasan, walaupun demikian kami berharap semoga Buku Pedoman Praktikum ini dapat bermanfaat bagi semua kalangan yang terkait didalamnya.

Penyusun

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

PENDAHULUAN Corona Virus (Covid-19) merupakan penyakit sindrom pernapasan akut dan resmi diumumkan oleh WHO pada tanggal 11 Maret 2020. Jumlah yang terkonfirmasi di seluruh Dunia per tanggal 21 Juli 2021 sebanyak 192.489.618 kasus, sedangkan di Indonesia jumlah yang terkonfirmasi sebanyak 3.033.339 kasus dengan peningkatan kasus per hari sebanyak 49.509 dan merupakan peningkatan kasus terbesar kedua di Dunia setelah Brasil. Penularan Covid-19 dapat melalui air liur, droplet, dan kontak melalui permukaan yang terkontaminasi. Pola penularan melalui udara atau airborne dari pasien tanpa gejala merupakan tantangan yang signifikan pada perawatan gigi karena pasien tidak memakai masker pada saat perawatan berlangsung. Resiko penularan juga lebih meningkat pada penyebaran aerosol dan percikan droplet pada daerah yang terkontaminasi. World Health Organization (WHO) telah menetapkan COVID-19 sebagai Kedaruratan Kesehatan Masyarakat yang Meresahkan Dunia. Klinik Gigi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya sebagai salah satu fasilitas tempat praktikum mahasiswa

yang

digunakan

dalam

pemeriksaan

dan

pemberian

pelayanan Kesehatan gigi turut serta dalam upaya membatasi atau menanggulangi penyebaran penyakit Covid-19. Sehubungan dengan diterbitkannya SE Direktur No PP.03.01/I/4217/2021 bahwa Praktikum Klinik harus 100% luring maka dari itu kami membuat buku yang berisi pedoman praktikum yang memiliki manfaat yaitu untuk memudahkan mahasiswa dalam praktikum penatalaksaan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu selama masa pandemic covid-19.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

TUJUAN PRAKTIKUM 1. Melaksanakan pengkajian Subjektif dan Objektif pasien dalam Askepgilut Individu. 2. Melaksanakan diagnosa pada pasien dalam Askepgilut Individu. 3. Melaksanakan perencanaan Askepgilut pada pasien. 4. Melaksanakan promotive pada pasien dalam Askepgilut Individu. 5. Mengerjakan Tindakan preventif pada pasien dalam Askepgilut Individu. 6. Mengerjakan Tindakan kuratif terbatas pada pasien dalam Askepgilut Individu. 7. Melaksanakan Pencegahan Infeksi Silang di Klinik Gigi. 8. Melaksanakan sterilisasi alat dan bahan di Klinik Gigi. 9. Membuat Laporan Dokumentasi Askepgilut Individu

PRA SYARAT MAHASISWA PRAKTIKUM ASKEPGILUT INDIVIDU DI KLINIK Mahasiswa dapat melaksanakan praktikum Penatalaksanaan Askepgilut Individu dengan syarat : 1. Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester yang bersangkutan. 2. Sudah membayar uang semester yang bersangkutan. 3. Sudah menyelesaikan mata kuliah Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut 4. Sudah menyelesaikan mata kuliah Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu. 5. Sudah menyelesaikan mata kuliah Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Masyarakat 6. Sudah menyelesaikan mata kuliah Pengendalian Infeksi Silang (PIS). 7. Sudah menyelesaikan mata kuliah Promosi Kesehatan Gigi.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

8. Sudah menyelesaikan mata kuliah Konservasi Gigi. 9. Sudah menyelesaikan mata kuliah Dental Material. 10.

Sudah menyelesaikan mata kuliah Exodontia

11.

Sudah menyelesaikan mata kuliah Anatomi Gigi.

12.

Sudah menyelesaikan mata kuliah PPAKG.

TATA TERTIB MAHASISWA DI KLINIK Tata Tertib mahasiswa pada saat praktikum di klinik adalah sebagai berikut : 1. Setiap bekerja di klinik wajib berpakaian seragam putih, bersih dan rapih, memakai papan nama, kuku pendek, rambut pendek dan rapih, kerudung bersih dan rapih. 2. Menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) Level 3 Lengkap. 3. Setiap praktikum diwajibkan mengisi Log Book Kegiatan yang ditandatangani dosen pembimbing dan presensi umum. Presensi umum dilakukan dua kali, pada waktu datang dan sebelum pulang. 4. Jika

tidak

hadir

harus

membuat

surat

ijin

yang

dapat

dipertanggungjawabkan. Bila perlu surat keterangan sakit dari dokter. 5. Jika tidak hadir 4 kali berturut-turut tanpa keterangan apapun, mahasiswa wajib mengulang praktikum pada waktu yang ditentukan pihak administrasi akademik atau mengerjakan tugas yang sudah ditentukan oleh penanggungjawab mata kuliah. 6. Mahasiswa sudah vaksin Covid-19 minimal 2 dosis. 7. Mahasiswa dipastikan dalam keadaan sehat. 8. Membawa surat persetujuan dari orang tua/wali atau pihak yang menanggungnya.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

9. Mahasiswa dari luar daerah memastikan diri dalam keadaan sehat, melakukan karantina mandiri selama 14 hari atau melakukan Swab Antigen sehari sebelum masuk ke klinik. 10. Tidak memakai perhiasan kecuali jam tangan. 11. Mentaati peraturan yang telah ditetapkan : a. Datang tepat pada waktunya sesuai jadwal yang sudah ditentukan. b. Alat-alat dicuci sendiri, bukan bagian piket PPAKG. 12. Dental unit dibersihkan oleh operator. 13. Apabila absensi belum diisi sampai jam 10 maka dianggap tidak hadir jadi sebelum jemput pasien diwajibkan mengisi absen terlebih dahulu. 14. Mahasiswa harus hadir 15 menit sebelum praktek dimulai 15. Untuk petugas piket/PPAKG jam 07.30 harus mempersiapkan klinik dan harus sudah dibuka. 16. Seluruh operator harus menyiapkan sarung kursi (dental unit). 17. Sebelum bekerja/masuk klinik Penilaian Praktikum harus sudah di jilid lengkap dan rapih. 18. ACC setiap pekerjaan diutamakan kepada penanggung jawab setiap bidang pekerjaan tersebut. 19. ACC setiap pekerjaan harus langsung hari itu juga, karena apabila sudah lewat 3 (tiga) hari dianggap tidak bekerja. 20. Setiap pasien harus mempunyai kartu status dan sikat gigi. 21. Setiap pasien yang dikerjakan di klinik harus melakukan sikat gigi dan harus tertulis di Kartu Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut. 22. Seluruh mahasiswa harus melakukan desinfektan setelah selesai bekerja. 23. Seluruh mahasiswa harus melakukan sterilisasi umum di klinik setiap hari yang telah ditentukan.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

KATEGORI PASIEN Pasien yang akan dibawa ke klinik gigi harus memenuhi kategori sebagai berikut : 1. Pasien dalam kondisi sehat dengan suhu normal 36,5–37,2o C dan tidak

menunjukan

gejala

penyakit

pernafasan:

batuk/sesak

nafas/sakit tenggorokan/pilek/pneumonia ringan hingga berat. 2. Pasien tidak mempunyai gejala seperti no 1 pada 14 hari terakhir. 3. Pasien tidak ada kontak erat dengan kasus terkonfirmasi Covid-19. 4. Pasien tidak memiliki Riwayat perjalanan selama 14 hari terakhir. 5. Pasien dengan umur 12 tahun ke atas diwajibkan sudah pernah vaksin covid-19 minimal dosis 1. 6. Pasien sudah di screening oleh mahasiswa yaitu minimal mempunyai 3 kasus penyakit gigi dan mulut yang dapat dikerjakan sesuai requirement yang telah ditentukan.

SANKSI Pelanggaran-pelanggaran tata tertib akan dikenakan sanksi-sanksi : 1. Peringatan secara lisan. 2. Peringatan tertulis. 3. Pengurangan nilai Praktikum Klinik. 4. Dikeluarkan dari Klinik dan tidak diperbolehkan melaksanakan praktikum. 5. Wajib mengulang praktikum pada waktu yang ditentukan pihak administrasi

akademik

atau

mengerjakan

tugas

yang

ditentukan oleh penanggungjawab mata kuliah

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

sudah

PENGATURAN SHIFT KERJA DI KLINIK Klinik Gigi Utama : 10-13 dental unit yang dipakai dalam 1 shift. Piket terdiri dari 5 orang per shift.

REQUIREMENT NO 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

JENIS PRAKTEK Oral Diagnostik TAF (Topikal Aplikasi Fluor) Exodontia (Grade 30) Glass Ionomer (Menggunakan Bur) Glass Ionomer Tehnik ART Composite Resin (LC) Scalling Score 2,3 Fissure Sealant (FS) CPITN Komter Etika Profesi Sterilisasi Ruangan Sterilisasi Bahan Sterilisasi Basah Sterilisasi Kering Sterilisasi Kimia DENTAL UNIT

TARGET PENCAPAIAN 5 2 2 2 2 2 1 20 score

KET

BUKAL OKLUSAL KELAS V MIN 2 PSN

2 2 5 5 5 5 5 5 5 5

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

ALUR KERJA 1. Prosedur Kerja Klinik a. Mahasiswa menjemput dan membawa pasien ke klinik gigi maksimal 15 menit sebelum praktikum dimulai. Penjemputan pasien dilakukan oleh petugas piket atau operator. b. Mahasiswa piket melakukan sterilisasi ruangan dan memastikan sirkulasi udara baik, kemudian acc kepada dosen pembimbing praktikum. c. Mahasiswa dan pasien mencuci tangan sebelum masuk ke klinik d. Cek suhu pasien dan mahasiswa oleh petugas piket. e. Mendaftarkan nama pasien kepada petugas piket. f. Pasien dipersilahkan menunggu terlebih dahulu di ruang tunggu. g. Mahasiswa mengganti masker dan memakai sarung tangan. h. Mahasiswa mengisi form peminjaman alat dan memberikannya ke petugas piket. i. Mahasiswa mengisi presensi kehadiran, melaporkan akan melakukan Tindakan, menunjukan informed consent (IC) pasien dan menunjukan kartu vaksin kepada pembimbing praktikum. j. Mahasiswa membawa alat dan mempersiapkan kebutuhan pemeriksaan pada dental unit. k. Mahasiswa memakai APD lengkap. l. Pasien diberikan hand sanitizer dan memasuki ruangan. m. Pasien dipersilahkan duduk di dental unit. n. Pasien dipersilahkan berkumur menggunakan antiseptic. o. Pelaksanaan pemeriksaan Askepgilut 1) Mahasiswa mulai mengerjakan sampai dengan pemeriksaan subyektif selesai. 2) Mahasiswa lapor dan acc hasil pemeriksaan subyektif kepada dosen pembimbing praktik. 3) Mahasiswa mengerjakan pemeriksaan extra oral dan OHIS.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

4) Mahasiswa lapor dan acc hasil pemeriksaan extra oral dan OHIS kepada dosen pembimbing praktik. 5) Mahasiswa membimbing pasien menyikat gigi 6) Mahasiswa lapor dan acc hasil menyikat gigi kepada dosen pembimbing praktik. 7) Mahasiswa mengerjakan pemeriksaan intra oral, kelainan gigi, gusi dan perencanaan. 8) Mahasiswa lapor dan acc hasil pemeriksaan intra oral, kelainan gigi, gusi dan penulisan perencanaan Askepgilut kepada dosen pembimbing praktik. p. Mahasiswa mengajukan Tindakan yang akan dikerjakan. q. Dosen menyetujui Tindakan yang akan dikerjakan r. Mahasiswa melaksanakan Tindakan baik preventif atau kuratif sederhana. s. Mahasiswa menyiapkan rujukan apabila ada kasus yang tidak sesuai kompetensi. t. Mahasiswa selalu melaporkan dan acc setiap tahapan sampai prosedur selesai pada Tindakan yang dilakukan. u. Setelah Tindakan preventif/kuratif terbatas dilaksanakan, mahasiswa diperbolehkan melakukan promotive Kesehatan gigi. Apabila promotive Kesehatan gigi tidak dilakukan langsung setelah Tindakan, kegiatan tersebut dilaksanakan pada jadwal klinik selanjutnya dengan persetujuan dosen pembimbing praktikum. v. Setelah kegiatan selesai, pasien diperbolehkan pulang/ diantarkan pulang oleh piket. w. Mahasiswa melaporkan akan melaksanakan Tindakan sterilisasi alat dan bahan kepada dosen pembimbing praktikum, dosen menentukan jenis sterilisasi yang akan dilakukan. x. Mahasiswa melaporkan setiap prosedur sterisilasi. y. Mahasiswa membereskan dan sterilisasi dental unit.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

2. Alur Kerja

MULAI

Screening Pasien

Sesuai Kategori

dipulangkan

Pendaftaran

Ruang Tunggu

Pemeriksaan Askepgilut Individu

Tindakan

Promotif

Preventif

Kuratif Sterilisasi Rujuk

SELESAI

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

PETUNJUK PENGISIAN DOKUMENTASI ASKEPGILUT PENGKAJIAN I. Identitas Pasien Nama Lengkap : Tempat tgl Lahir : Pekerjaan : Alamat : No. Telpon : Jenis Kelamin : Agama : Bangsa : Golongan Darah : Cara menanyakan identitas pasien 1.

Mohon maaf Bapak/Ibu/Adik/Kakak....saya akan menanyakan tentang data identitas pribadi yang perlu diisi terkait dengan status kesehatan Bapak/Ibu / Adik/Kakak....

Siapa nama lengkap ?

Berapa umurnya/ tempat tgl lahir ?

Apa pekerjaannya?

Dimana alamat lengkapnya ?

Berapa nomor telponnya yang bisa dihubungi?

Apa agamanya ?

Apa kebangsaannya ? WNA / WNI

Apa golongan darahnya ?

II. Keluhan Pasien : 1. Keluhan utama : Keluhan yang paling dirasakan oleh pasien /klien 2. Keluhan Tambahan : Keluhan yang dirasakan oleh pasien selain keluhan utama Cara menanyakan keluhan pasien 1. Apa tujuan Bapak/Ibu datang ke Klinik Gigi 2. Bagian mana yang sakit? 3. Sakitnya bagaimana? (cekot-cekot, terus-menerus , timbul hilang atau ngilu/ sakit bila dipakai makan/minum?) 4. Apabila dipakai makan atau minum yang panas/ dingin terasa ngilu atau sakit? 5. Mulai kapan ada keluhan sakit ? 6. Apakah sekarang masih sakit ? III. Riwayat Kesehatan Umum: 1. Bagaimana keadaan kesehatan bapak/ibu secara keseluruhan saat ini? 2. Selama 5 tahun terakhir apakah bapak/ibu pernah menderita penyakit serius, operasi atau sampai opname? jika ya, sakit apa? 3. Apakah bapak/Ibu pernah mengalami luka, bagaimana pembekuan darahnya, sulit membeku? 4. Apakah bapak/ Ibu ada alergi ? (makanan, obat-obatan, obat suntik, cuaca dingin dan lainnya) 5. Apakah Bapak/Ibu saat ini sedang mengkonsumsi obat? Jika ya, obat apa? Pertimbangan untuk Pemeriksaan Tanda Vital dalam Praktek Terapis Gigi dan Mulut: 1. Penderita mempunyai risiko hipertensi seumur hidup. 2. Hypertensi sering asimtomatik; disebut 'silent killer' 3. Tekanan darah harus selalu diberikan pada klien yang riwayat medisnya menunjukkan adanya kebutuhan atau riwayat

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

4. Terapis Gigi dan Mulut perlu memastikan bahwa mereka tidak menempatkan

klien

mereka

pada

risiko

sebelum

memulai

perawatan gigi. 5. Jika riwayat klien jelas, Terapis Gigi dan Mulut didorong untuk melakukan penilaian awal; prudent dan proaktif untuk memantau secara berkala. IV.

Riwayat Kesehatan Gigi : 1. Apakah Bapak/Ibu, pernah mendapat perawatan gigi? 2. Bagaimana perawatan gigi dan mulut yang diberikan kepada Bapak/Ibu, memuaskan atau menjadi takut untuk diperiksa ulang? 3. Bagaimanakah cara Bapak/Ibu, memelihara kesehatan gigi? 4. Berapa kali Bapak/Ibu, menyikat gigi dalam sehari ? Kapan Saja waktunya? 5. Bagaimanakah cara Bapak/Ibu menyikat gigi? 6. Apakah Bapak/Ibu sudah mengurangi makan makanan manis dan melekat? 7. Apakah Bapak/Ibu suka/sering makan buah-buahan yang berserat dan berair? 8. Apakah Bapak/ibu, mempunyai kebiasaan minum teh/kopi?, alkohol? Minuman bersoda? Merokok?, mengunyah satu sisi? Mengunyah sirih/tembakau? Menggigit benda keras? Bruxism ? Formulasi jawaban pasien atas pertanyaan dalam anamnese pada keluhan utama Pasien Contoh 1 Pasien datang memeriksakan giginya dengan keluhan gigi pada rahang atas sebelah kanan terasa sakit bila kena makanan/minuman dingin/panas, sakitnya cekot-cekot, sakitnya terus menerus, terasa sakit

sejak

kemarin

dan

sekarang

masih

Keluhan tersebut menggambarkan : 1. Terjadinya keradangan pada pulpa (pulpitis)

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

sakit.

2. Keradangan tersebut menandakan keradangan akut 3. Kedalaman karies sudah mencapai pulpa ( KMP) Contoh 2 Pasien datang memeriksakan giginya dengan keluhan gigi pada rahang bawah sebelah kanan terasa ngilu bila kena makanan/minuman dingin/panas,

rasa

ngilu

hilang

bila

rangsangan

dihilangkan.

Keluhan tersebut menggambarkan 1. Kedalaman karies sudah mengenai Dentin (2/3 email atau sampai batas dentino enamel junction)/ KMD. 2. Dalam diagnosa kedokteran Gigi disebut HP (Hyperaemia pulpa) Contoh 3 Pasien datang memeriksakan giginya dengan keluhan gigi pada rahang bawah sebelah kiri berlubang tidak ada keluhan ngilu/ sakit Keluhan tersebut menggambarkan 1. Kedalaman karies baru mengenai email (1/3 email) (KME) 2. Dalam diagnosa kedokteran Gigi disebut IP (Irritation pulpa) V. Pemeriksaan Extra Oral 1. Muka : Simetris atau tidak Simetris (Asymetris) Melihat ada pembengkakan atau tidak dengan membandingkan sisi muka sebelah kiri dan kanan. Pemeriksaan suhu pada daerah pembengkakan dengan menggunakan punggung tangan, dengan pemeriksaan palpasi/meraba juga dilihat warna pembengkakan. 2. Kelenjar Limfe Memeriksa kelenjar limfe kiri dan kanan dilakukan dengan palpasi/meraba. Dudukkan pasien posisi tegak, pandangan mata kedepan, kemudian raba kelenjar submandibular, posisi operator dibelakang pasien. a. Bila keadaan normal akan teraba lunak dan tidak sakit, kadangkadang tidak teraba

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

b. Bila terdapat keradangan akut, maka kelenjar submandibular akan teraba lunak dan sakit c. Bila terasa keras dan tidak sakit berarti ada keradangan kronis d. Bila terasa keras dan sakit berarti ada keradangan akut exacerbasi VI. Pemeriksaan Intra Oral Pemeriksaan semua keadaan yang ada di dalam mulut secara menyeluruh. Caranya yaitu melihat dengan kaca mulut apakah ada kelainan pada selaput lendir mulut, bagian dalam pipi dan bibir, palatum, lidah, dasar mulut, giginya, karang gigi, ada tidaknya fistel, dan pocket. 1. Pemeriksaan Pengalaman Karies a. def-t = pengalaman karies gigi decidui d (decay) = gigi berlubang e (ekstraksi) = gigi indikasi cabut f (filling) = gigi yang sudah ditambal b. DMF-T = pengalaman karies gigi permanen D (Decay) = gigi berlubang M (Missing) = gigi indikasi cabut F (Filling) = gigi yang sudah di tambal

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Cara pengumpulan data def-t dan DMF-T dengan menggunakan odontogram dengan simbol sebagai berikut:

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Atau Kode ICD 10

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

VII. Pemeriksaan gigi geligi Melakukan pemeriksaan Objektif dengan cara-cara pemeriksaan berikut ini 1. Inspeksi Inspeksi adalah pemeriksaan yang dilakukan dengan mata dan dibantu dengan kaca mulut, dalam pemeriksaan harus cukup cahaya, gigi harus kering dan bersih serta sebaiknya pergunakan 2 kaca mulut 1 untuk mengangkat mukosa bibir atau pipi dan satu lagi untuk menerima cahaya penerangan pada tempat yg dikehendaki 2. Palpasi Palpasi adalah pemeriksaan fisik yang dilakukan melalui perabaan terhadap

bagian-bagian

tubuh

yang

mengalami

kelainan.

Misalnya adanya tumor, oedema, krepitasi (patah/retak tulang), dan lainnya. 3. Perkusi Perkusi

adalah

pemeriksaan

dengan

melakukan

ketokan,

dilakukan dengan tangkai sonde atau kaca mulut. Caranya tangkai sonde diketokkan pada gigi yang sehat terlebih dahulu baru kemudian gigi yang sakit dg ketokan yang sama diketok dari segala arah, jika diketok dari arah buccal/labial terasa sakit maka menandakan ada keradangan pada pulpa, jika dari arah occlusal / incisal terasa sakit menandakan ada keradangan pada apex gigi. 4. Sondasi Sondasi adalah pemeriksaan dengan menggunakan sonde untuk mencari cavitet- cavitet dibagian aproximal dan untuk memeriksa pulpa terbuka.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

5. Thermis Thermis adalah pemeriksaan dipakai rangsangan dengan dingin atau panas untuk mengetahui vitalitas gigi. Test dingin bisa digunakan chlorethyl, caranya bersihkan lubang gigi dari sisa makanan dan keringkan, semprotkan chlorethyl pada kapas kecil dipegang dengan pinset, sesudah berbuih (kristal putih) baru diletakkan pada cavitet gigi. 6. Druk Druk adalah pemeriksaan menekan dengan tangkai instrumen pada gigi yang dikeluhkan, bisa juga penderita disuruh menggigit tangkai instrumen bila memberikan reaksi berarti ada keradangan (periodontitis). 7. Mobilitiy Mobility adalah pemeriksaan dengan cara menggoyangkan gigi dapat dipergunakan dengan pinset derajat kegoyangan gigi Derajat 1 : terasa goyang tapi tidak kelihatan goyang Derajat 2 : terasa goyang dan dapat dilihat Derajat 3 : dapat digoyangkan dengan lidah penderita kearah horizontal Derajat 4 : dapat digoyangkan dengan lidah kearah vertikal dan horizontal

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Pemeriksaan gigi dilakukan pada semua gigi geligi diperiksa dengan bantuan kaca mulut dan sonde. Pemeriksaan dilakukan dari rahang atas kanan, atas kiri, bawah kiri dan berakhir bawah kanan dan hasil pemeriksaan dicatat pada kartu status pasien dengan menggunakan kode odontogram.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

VIII. Diagnosa

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Tanda dan gejala menggambarkan apa yang klien/pasien katakan dan apa

yang

diobservasi

oleh

Terapis

Gigi

dan

Mulut

yang

mengidentifikasikan adanya masalah tertentu. Merumuskan diagnosis kesehatan gigi dengan menggunakan pemecahan masalah dan keterampilan membuat keputusan untuk mensintesis informasi.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Diagnosa Keperawatan Gigi

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

8. Perubahan warna gigi akibat merokok

IX. Pemeriksaan Kelainan Gigi dan Gusi Periksa kelainan gigi pada seluruh permukaan sesuai dengan diagnose penyakit gigi dan mulut. Kelainan gusi di tulis dan ditandai pada bagan gigi geligi dengan bolpoin warna merah. Untuk kalkulus ditulis dengan warna hijau.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Contoh Diagnosis dan Perencanaan

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Contoh Implementasi dan Evaluasi

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

SOP TINDAKAN PREVENTIF 1.Scalling Alat dan Bahan Alat yang harus disiapkan antara lain: a. Oral Diagnostik b. Scaler manual bentuk sickle c. Scaler manual bentuk wing shape d. Scaler manual bentuk hoe e. Scaler manual bentuk chisel f. Scaler elektrik g. Saliva ejector atau suction Adapun bahan yang harus disiapkan berupa: a. Disclosing agent b. Cotton pellet c. Cotton roll d. Alkohol e. Antiseptik (betadine solution)

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

SOP scaling supragingiva sebagai berikut: a. Alat scaler dipegang dengan cara seperti memegang pena. b. Tumpuan jari dilakukan pada gigi tetangga atau tempat tumpuan lainnya. c. Sisi pemotong mata scaler ditempatkan pada tepi apikal dari kalkulus, arahkan mata scaler dengan sudut kemiringan 45 ̊ - 90 ̊. d. Dengan tekanan lateral yang kuat dilakukan serangkaian tarikan scaler yang pendek- pendek ke arah vertikal dan oblique. e. Tekanan lateral berangsur-angsur dikurangi hingga diperoleh permukaan gigi yang terbebas dari kalkulus. f.

Pemolesan

gigi

menggunakan

bristle

brush

yang

diputar

menggunakan low speed handpiece, dan dengan bahan poles pumis atau pasta gigi. Sebelum pemolesan oleskan terlebih dahulu disclosing solution (gel) pada seluruh permukaan gigi untuk melihat keberadaan plak. g. Setelah pemolesan selesai, lakukan pengecekan dengan cara melewatkan sonde pada permukaan gigi yang dibersihkan untuk mengetahui apakah masih kasar (yang menunjukkan masih ada sisa kalkulus), dan oleskan kembali disclosing solution (gel) untuk memastikan tidak ada plak maupun debris yang tertinggal. h. Oleskan antiseptik pada permukaan gusi dari gigi yang baru dibersihkan, guna membantu menghentikan pendarahan dan mencegah terjadinya infeksi. i.

Pemberian instruksi setelah scalling. 1) Dianjurkan pasien agar tidak makan, minum ataupun kumur selama kurang lebih 30 menit agar antiseptik dapat bekerja sempurna. 2) Anjurkan pasien untuk mengunyah menggunakan kedua sisi rahang agar peredaran darah lancar, gigi terbersihkan secara alami karena pengunyahan (self cleansing), dan gigi geligi menjadi lebih sehat.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

3) Anjurkan pasien untuk menggosok gigi dua (2) kali sehari, pagi setelah sarapan dan malam sebelum tidur. 4) Anjurkan pasien untuk menghindari makanan yang manis dan melekat, memperbanyak makanan yang berair dan berserat, serta jangan lupa untuk kontrol ke klinik gigi setiap enam (6) bulan sekali. 2.Fissure Sealent Alat yang harus disiapkan antara lain: a. Oral Diagnostic set b. Contra angle handpiece c. Bristle brush d. Agate Spatel e. Papper Pad f.

Plastis filling instrument

g. Articulating paper h. Saliva ejector tip Adapun bahan yang harus disiapkan berupa: a. Bahan Fissure Sealant (GC Fuji VII) b. Pumis c. Dentin conditioner d. Varnish e. Cotton pellet f. Cotton roll g. Alkohol SOP Fissure Sealent : a. Lakukan pemolesan pada permukaan oklusal gigi menggunakan bristle brush dan pumis dengan contra angle handpiece untuk menghilangkan plak. b. Lakukan pembilasan menggunakan air bersih. c. Lakukan isolasi gigi menggunakan cotton roll atau rubber dam. d. Selanjutnya keringkan permukaan gigi selama 20 – 30 detik dengan udara kering.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

e. Langkah berikutnya oleskan dentin conditioner pada permukaan oklusal dan ditunggu selama 20 detik, atau bila tidak ada dentin conditioner dapat digunakan: 1 tetes liquid + tetes air dibasahi pada cotton pellet dan dioleskan pada kavita yang sudah disiapkan selama 10 – 15 detik. f. Sesudah pengolesan dengan dentin conditioner maka kavita harus dibilas dengan air selama 60 detik, selanjutnya dikeringkan dengan udara kering selama 20 – 30 detik. g. Pengadukan bahan : 5) Satu sendok bubuk diletakkan pada papper pad, lalu dibagi menjadi dua bagian yang sama, kemudian letakkan satu tetes liquid disebelah bubuk tersebut. 6) Botol cairan dipegang sebentar dalam keadaan horizontal untuk mengeluarkan udara dari bagian ujungnya dan kemudian dalam posisi vertikal dikeluarkan satu tetes cairan pada papper pad. Bila perlu botol ditekan sedikit, tapi cairan jangan tertekan keluar. 7) Mula-mula

cairan

disebarkan

dengan

spatula

pada

suatu

permukaan sebesar 1,5 cm2. Pengadukan dimulai dengan mencampur

setengah

dari

bubuk

dengan

cairan

yang

menggunakan spatula. 8) Bubuk dicampur dengan gerakan menggulung, sehingga partikelpartikel bubuk secara perlahan-lahan terbasahi tanpa tersebar. 9) Jika seluruh bubuk telah basah, bagian kedua dicampur dalam adukan tersebut setelah itu diaduk kuat sambil menjaga agar adukannya tetap berupa satu kesatuan massa. 10)Pengadukan harus selesai 20 – 30 detik, hasil adukan yang baik harus seperti pasta cair. h. Aplikasikan bahan sealant ke dalam pit dan fisur menggunakan Plastis Filling Instrument atau sonde i. Buang bahan yang berlebih j. Segera aplikaskan bahan Varnish dan tunggu selama 6 menit

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

k. Periksa gigitan dengan Articulating Paper l. Poles menggunakan batu poles arkansas m. Instruksi 1) Dianjurkan pasien agar tidak makan selama kurang lebih satu jam agar sealant mengeras dengan sempurna 2) Setelah satu jam boleh makan, tetapi untuk hari ini mengunyah menggunakan sisi rahang yang tidak diberi fissure sealant 3) Hari-hari

selanjutnya

disarankan

untuk

mengunyah

menggunakan kedua sisi rahang agar peredaran darah lancar, gigi terbersihkan secara alami karena pengunyahan, dan gigi geligi menjadi lebih sehat. 3.Topical Aplikasi Fluor Ada tiga bahan yang biasa digunakan untuk topikal aplikasi fluor, yaitu: a. Sodium Fluoride (Na F) Ada dua prosedur/teknik topikal aplikasi dengan menggunakan bahan sodium fluoride sebagaimana dikemukakan oleh Knutson dan Bibby. Teknik Knuston 1) Bersihkan

seluruh

permukaan

gigi

secara

teliti

dengan

menggunakan pasta prophylaxis standard (misal: Pumice). Untuk permukaan

licin

gunakan

rubber

cup,

sedangkan

untuk

permukaan oklusal digunakan pointed brush. 2) Isolasi gigi dengan cotton roll 3) Keringkan dengan seksama 4) Aplikasikan larutan sodium fluoride 2% dan biarkan selama 3 menit agar kering. Tiap perawatan memerlukan 4 kali aplikasi dengan interval 1 minggu. Prohylaxis tidak dilakukan pada kunjungan kedua, ketiga dan keempat. Teknik Bibby 1) Tahap 1) sampai dengan 3) sama dengan teknik Knutson.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

2) Dilakukan topikal aplikasi dengan larutan sodium fluoride 0,1%; gigi dijaga tetap basah dengan larutan selama 7-8 menit. Perawatan dilakukan 3 kali dalam setahun. b. Stannous Fluorida (SnF2) Konsentrasi yang disetujui oleh FDA/ADA untuk topikal aplikasi adalah

SnF2

dalam

bentuk

larutan

(solution).

SnF2 dapat diaplikasikan pada permukaan gigi dalam bentuk larutan, sebagai komponen pasta prophylaxis atau pun komponen pasta gigi. Meskipun tiap bentuk komponen SnF2 efektif untuk mereduksi karies, tetapi manfaat optimum dicapai jika tiga bentuk komponen tersebut digunakan bersama-sama. Prosedur perawatan dengan menggunakan tiga bentuk SnF2 ini dikenal dengan istilah “multiple stannous fluoride theraphy”, menurut Dudding dan Muhier, (tahun) tekniknya adalah sebagai berikut: 1) Bersihkan

seluruh

permukaan

gigi

secara

teliti

dengan

menggunakan pasta prophylaxis yang mengandung SnF2 2) Isolasi gigi dengan cotton roll. 3) Keringkan gigi dengan seksama 4) Aplikasikan larutan SnF2 10% pada permukaan gigi dan jaga tetap basah dengan larutan selama 4 menit. Larutan harus baru untuk tiap pasien. 5) Pasien melanjutkan prosedur tersebut di atas secara rutin menggunakan pasta gigi yang mengandung SnF2. 6) Insruksi: pasien jangan makan dan minum selama 30 menit setelah perawatan. Frekuensi perawatan bervariasi, tergantung pada kebutuhan individual, biasanya untuk anak-anak setiap 6 bulan dan orang dewasa setiap 1 tahun.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

c. Acidulated Phosphate Fluoride (APF) APF merupakan campuran antara sodium fluoride, hydrofluoride acid dan phosphoric acid. Prosedur kerjanya adalah sebagai berikut: 1) Bersihkan seluruh permukaan gigi secara teliti menggunakan pasta prophylaxis standar yaitu pumice. 2) Isolasi gigi dengan cotton roll 3) Keringkan gigi dengan seksama 4) Aplikasikan larutan APF dan jaga tetap basah dengan larutan selama 4 menit. 5) Setelah aplikasi, instruksikan jangan makan dan minum selama 30 menit setelah perawatan. 6) Perawatan dilakukan satu kali dalam 1 tahun, tetapi akan lebih efektif jika dilakukan setiap 6 bulan.

SOP TINDAKAN KURATIF TERBATAS 1. Tindakan ART (Autraumatic Restorative Treatment) Alat yang harus disiapkan antara lain: a. Oral Diagnostik set b. Agate Spatel c. Papper Pad d. Plastis filling instrument e. Celluloid Strip Adapun bahan yang harus disiapkan berupa: a. Bahan Glass Ionomere Cement ART yang terdiri dari powder dan liquid. b. Dentin conditioner c. Varnish d. Vaseline (cocoa butter) e. Cotton pellet

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

f. Cotton roll g. Alkohol h. EDTA 10% untuk desinfeksi kavita SOP a. Preparasi Preparasi lubang gigi jaringan karies dibersihkan dengan excavator sampai tak ada lagi dentin lunak, untuk memudahkan pembersihan lubang sekali-kali dibasahi, keringkan lubang. b. Setelah preparasi selesai pasien dianjurkan oklusi untuk melihat kontak lubang. c. Pemberian dentin conditioner yaitu 1 tetes liquid + tetes air dibasahi pada cotton pellet dan dioleskan pada kavita yang sudah disiapkan selama 10 – 15 detik. Maksud pemberian ini adalah agar keadaan lembab sesuai kondisi tambalan yang akan digunakan. Sesudah pengolesan dengan dentin conditioner maka kavita harus dibilas dengan cotton pellet yang dibasahi air sebanyak 3 kali, selanjutnya dikeringkan dengan cotton pellet kering dan kavita siap ditambal. d. Pengadukan 1) Satu sendok bubuk diletakkan pada papper pad, lalu dibagi menjadi dua bagian yang sama, kemudian letakkan satu tetes liquid disebelah bubuk itu. 2) Botol cairan dipegang sebentar dalam keadaan horizontal untuk mengeluarkan udara dari bagian ujungnya dan kemudian dalam posisi vertikal dikeluarkan satu tetes cairan pada papper pad. Bila perlu botol ditekan sedikit, tapi cairan jangan tertekan keluar. 3) Mula-mula permukaan mencampur

cairan

disebarkan

sebesar

1,5

setengah

cm2. dari

dengan

spatula

Pengadukan bubuk

pada

dimulai

dengan

cairan

menggunakan spatula.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

suatu dengan yang

4) Bubuk dicampur dengan gerakan menggulung sehingga partikelpartikel bubuk secara perlahan-lahan terbasahi tanpa tersebar. 5) Jika seluruh bubuk telah basah, bagian kedua dicampur dalam adukan tersebut setelah itu diaduk kuat sambil menjaga agar adukannya tetap berupa satu kesatuan massa. 6) Pengadukan harus selesai 20 – 30 detik, hasil adukan yang baik harus licin seperti permen karet. 7) Penambalan

dapat

langsung

dilakukan

pada

cavitas

tanpa

preparasi terlebih dahulu, digunakan Vaseline agar tambalan tidak mudah melengket dan untuk menghaluskan. e. Penambalan : 1) Masukkan bahan tambaln ke dalam lubang, pit dan fissure dengan plastis filling atau carver dengan tekanan ringan. 2) Tekan dengan jari yang sudah memakai sarung tangan selama 30 detik 3) Buang bahan yang berlebih 4) Olesi dengan Varnish tunggu 6 menit 5) Periksa gigitan kurangi bila masih ada peninggian gigit 6) Vaseline diberikan setelah penambalan dan pengurangan sisa-sisa tumpatan yang berlebih. f. Instruksi setelah penambalan sebagai berikut: 1) Dianjurkan pasien agar tidak makan selama kurang lebih satu jam agar tambalannya mengeras dengan sempurna 2) Setelah satu jam boleh makan, tetapi untuk hari ini mengunyah menggunakan sisi rahang yang tidak ditambal 3) Hari-hari selanjutnya disarankan untuk mengunyah menggunakan kedua sisi rahang agar peredaran darah lancar, gigi terbersihkan secara alami, karena pengunyahan, dan gigi geligi menjadi lebih sehat.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

2. Penambalan Satu Bidang Alat yang harus disiapkan antara lain: a. Oral Diagnostik b. Contra angle handpiece c. Mata bor diamond (bentuk round, fissure, inverted) d. Agate Spatel e. Papper Pad f. Plastis filling instrument g. Burnisher / cement stopper h. Celluloid Strip i. Articulating paper Adapun bahan yang harus disiapkan berupa: a. Bahan Glass Ionomere Cement yang terdiri dari powder dan liquid. b. Dentin conditioner c. Varnish d. Vaseline (cocoa butter) e. Cotton pellet f. Cotton roll g. Alkohol SOP a. Preparasi Lakukan preparasi menggunakan mesin bur dan bersihkan kavita dari jaringan karies dengan ekskavator sampai tak ada lagi dentin lunak. Setelah preparasi selesai pasien dianjurkan oklusi untuk melihat kontak lubang. b. Pemberian dentin conditioner dan ditunggu selama 20 detik, atau bila tidak ada dentin conditioner dapat digunakan: 1 tetes liquid + tetes air dibasahi pada cotton pellet dan dioleskan pada kavita yang sudah disiapkan selama 10 – 15 detik.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

c. Sesudah pengolesan dengan dentin conditioner maka kavita harus dibilas dengan cotton pellet yang dibasahi air sebanyak 3 kali, selanjutnya dikeringkan dengan cotton pellet kering dan kavita siap ditambal. d. Pengadukan 1) Satu sendok bubuk diletakkan pada papper pad, lalu dibagi menjadi dua bagian yang sama, kemudian letakkan satu tetes liquid disebelah bubuk itu. 2) Botol cairan dipegang sebentar dalam keadaan horizontal untuk mengeluarkan udara dari bagian ujungnya dan kemudian dalam posisi vertikal dikeluarkan satu tetes cairan pada papper pad. Bila perlu botol ditekan sedikit, tapi cairan jangan tertekan keluar. 3) Mula-mula cairan disebarkan dengan spatula pada suatu permukaan sebesar 1,5 cm2. Pengadukan dimulai dengan mencampur

setengah

dari

bubuk

dengan

cairan

yang

menggunakan spatula. 4) Bubuk

dicampur

dengan

gerakan

menggulung

sehingga

partikel-partikel bubuk secara perlahan-lahan terbasahi tanpa tersebar. 5) Jika seluruh bubuk telah basah, bagian kedua dicampur dalam adukan tersebut setelah itu diaduk kuat sambil menjaga agar adukannya tetap berupa satu kesatuan massa. 6) Pengadukan harus selesai 20 – 30 detik, hasil adukan yang baik harus licin seperti permen karet. e. Penambalan : 1) Masukkan bahan tambalan ke dalam kavita yang sudah dipreparasi menggunakan plastis filling instrument 2) Bentuk tambalan sesuai bentuk anatomi gigi dengan plastis filling/carver/burnisher

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

3) Buang bahan yang berlebih 4) Olesi dengan Varnish dan tunggu selama 6 menit 5) Periksa gigitan dengan articulating paper 6) Poles menggunakan batu poles arkansas 7) Vaseline atau cocoa butter diberikan setelah penambalan dan pengurangan sisa- sisa tumpatan yang berlebih. f. Instruksi setelah penambalan sebagai berikut: 1) Dianjurkan pasien agar tidak makan selama kurang lebih satu jam agar tambalannya mengeras dengan sempurna 2) Setelah satu jam boleh makan, tetapi untuk hari ini mengunyah menggunakan sisi rahang yang tidak ditambal 3) Hari-hari

selanjutnya

disarankan

untuk

mengunyah

menggunakan kedua sisi rahang agar peredaran darah lancar, gigi terbersihkan secara alami karena pengunyahan, dan gigi geligi menjadi lebih sehat. 3. Pencabutan Alat pencabutan gigi berupa tang gigi susu yang sesuai dengan kasus yang dijumpai. Jangan lupa siapkan juga bahan-bahan yang dibutuhkan pada tindakan pencabutan gigi seperti cotton pellet, cotton roll, cotton applicator, dan tampon. Adapun obat yang harus disiapkan adalah obat anestetikum permukaan seperti Cholraethyl, Xylonor Spray, atau Anesthetic Gel (Precaine Gel). SOP a. Bila menggunakan obat anestesi Xylonor atau Gel, maka berikut adalah langkah- langkahnya: 1) Ambil 2 cotton roll, 1 cotton roll diletakkan pada vestibulum bukal atau labial dan 1 cotton roll di letakkan dibagian palatal atau lingual sesuai ketentuan fiksasi dari gigi yang akan dicabut untuk memblokir saliva. 2) Instruksikan pasien untuk menutup mata agar tidak terkena semprotan obat Lalu semprotkan Xylonor pada gusi gigi yang sudah diblokir tadi.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

3) Tunggu selama 30 – 60 detik 4) Lakukan pencabutan gigi b. Bila menggunakan obat anestesi Chloraethyl, maka berikut adalah langkah-langkahnya: 1) Ambil 2 cotton roll, lalu semprot dengan Chloraethyl sampai kapasnya basah 2) Tunggu sampai muncul bunga es 3) Lalu letakkan pada gusi dari gigi yang akan dicabut di sebelah bukal atau labial dan palatal atau lingual sambil ditekan dengan fiksasi sesuai ketentuan 4) Tunggu sampai gusi terlihat pucat 5) Lakukan pencabutan gigi c. Fiksasi Jari 1) Saat Gigi susu posterior rahang atas kanan: jari telunjuk di sebelah palatal dan ibu jari di sebelah bukal 2) Gigi susu anterior rahang atas kanan dan kiri: ibu jari di sebelah palatal dan jari telunjuk di sebelah labial 3) Gigi susu posterior rahang atas kiri: ibu jari di sebelah palatal dan jari telunjuk di sebelah bukal 4) Gigi susu posterior rahang bawah kiri: jari tengah di sebelah lingual dan jari telunjuk di sebelah bukal, ketiga jari yang lain menyangga dagu 5) Gigi susu anterior rahang bawah kanan dan kiri: jari telunjuk di sebelah lingual dan ibu jari di sebelah labial, ketiga jari yang lain menyangga dagu 6) Gigi susu posterior rahang bawah kanan: jari telunjuk di sebelah bukal dan ibu jari di sebelah lingual, ketiga jari yang lain menyangga dagu. Perhatikan bahwa operator ada di arah jam 11, dengan lengan sedikit merangkul pasien.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

d. Gerakan Pencabutan 1) Gigi susu posterior rahang atas kanan dan kiri: luksasi ke arah bukal-palatal, lalu ekstraksi ke arah bawah dan keluar dari mulut 2) Gigi susu anterior rahang atas kanan dan kiri: luksasi ke arah labial-palatal, bila sudah longgar lakukan rotasi, lalu ekstraksi ke arah bawah dan keluar dari mulut 3) Gigi susu posterior rahang bawah kiri dan kanan: luksasi ke arah bukal-lingual, lalu ekstraksi ke arah atas dan keluar dari mulut 4) Gigi susu anterior rahang bawah kanan dan kiri: luksasi ke arah labial-lingual, bila sudah longgar lakukan rotasi, lalu ekstraksi ke arah atas dan keluar dari mulut 5) Segera setelah gigi tercabut lakukan pengecekan apakah masih ada sisa akar atau serpihan gigi yang tertinggal 6) Bila

tidak

ada,

lakukan

penekanan

luka

pencabutan

menggunakan cotton roll atau tampon selama 10 detik untuk menghentikan pendarahan 7) Kemudian instruksikan pasien untuk berkumur 1 kali saja untuk menghilang sisa darah dan rasa pahit karena obat anestesi 8) Segera ambil tampon yang sudah diberi antiseptik dan letakkan pada luka bekas pencabutan e. Pemberian Instruksi Setelah Pencabutan Gigi 1) Gigit tampon selama 30 menit, agar terjadi pembekuan darah. 2) Bila sudah 30 menit, tampon boleh dibuang. 3) Jangan berkumur terlalu keras dan sering, agar bekuan darah tidak terlepas yang dapat menyebabkan terjadi pendarahan lagi. 4) Tidak boleh menghisap-hisap luka bekas pencabutan, agar bekuan darah tidak terlepas yang dapat menyebabkan terjadi pendarahan lagi.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

5) Tidak boleh menyentuh/mengorek luka bekas pencabutan dengan jari maupun lidah, karena dapat menyebabkan bekuan darah terlepas dan terjadi infeksi karena jari yang kotor. 6) Bila ingin makan, hari ini pakailah sisi rahang yang tidak dicabut, agar bekuan darah tidak terlepas yang dapat menyebabkan pendarahan lagi. 7) Sementara ini jangan makan dan minum yang panas, agar pembuluh darah tidak melebar yang dapat menyebabkan terjadi pendarahan yang berlebihan.

STRATEGI PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN INFEKSI Kemungkinan Transmisi dalam Praktik di Klinik Gigi Mahasiswa, Dosen dan pasien memiliki kemungkinan terpapar dengan mikroorganisme patologis, termasuk virus dan bakteri yang menginfeksi rongga mulut dan jalur napas. Operator berisiko terpapar infeksi melalui terhirupnya mikroorganisme yang bertahan di udara dalam jangka waktu lama, kontak langsung dengan saliva, darah atau cairan tubuh lainnya, droplet atau aerosol saat prosedur dental, serta kontak tidak langsung dengan instrumen atau permukaan yang terkontaminasi.

Gambar 1. Kemungkinan Transmisi Dental (Huang C, 2020).

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Tindakan Pencegahan di Ruang Tunggu 1. Menyediakan cairan desinfeksi disetiap pintu masuk atau disetiap selasar ruang tunggu pasien. 2. Tempat duduk harus diberi jarak 1 m satu dengan lainnya. 3. Menyediakan masker dan tisu di ruang tunggu. 4. Menyediakan tempat sampah yang dibuka tutup dengan injakan. 5. Hindari menyediakan benda yang dapat digunakan bersama oleh pasien/mahasiswa/dosen, seperti pulpen dan kertas. 6. Setiap permukaan yang berkontak dengan pasien harus selalu dibersihkan dan disanitasi. Tindakan Pencegahan di Klinik Gigi 1. Klinik diisi maksimal 50% dari kapasitas dental unit. 2. Dental unit yang digunakan diselang satu dan harus berjarak minimal 2 meter per unit, karena cipratan rotasi highspeed dapat tersebar hingga jarak 2 meter. 3. Seluruhpermukaanyangterpaparaerosolharusselaludidesinfeksi. 4. Operator dan asisten wajib menggunakan alat pelindung diri (APD) lengkap dan terpasang baik. 5. Memastikan pasien/mahasiswa dalam keadaan sehat dan tidak melakukan perjalanan selama 14 hari terakhir. 6. Minimalisasi prosedur yang menghasilkan aerosol dengan: a. Seluruh pemberian layanan asuhan dilakukan dengan four handed dentistry. b. Mahasiswa wajib melakukan tindakan four handed dentistry dilakukan dengan teman sesama mahasiswa. c. Saliva harus selalui di-suction dengan pompa vakum bervolume tinggi 7. Hindari penggunaan three way syringe. Lebih disarankan menggunakan kapas (roll atau pellet) serta kasa untuk mengeringkan 8. Lakukan desinfeksi setiap akhir perawatan pasien.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Langkah-Langkah Pencegahan Standar: Kewaspadaan standar harus selalu diterapkan dalam memberikan pelayanan kesehatan yang aman bagi semua pasien dan mengurangi risiko infeksi lebih lanjut. Kewaspadaan standar meliputi: 1. Kebersihan tangan dan pernapasan Kebersihan tangan mencakup: a. Mencuci tangan dengan sabun dan air selama 60 detik, pastikan kontak dengan sabun atau menggunakan sanitizer selama 20 detik. b. Kebersihan tangan juga diperlukan ketika menggunakan dan terutama ketika melepas APD.

“5 Momen Kebersihan Tangan”, yaitu: a. Sebelum menyentuh pasien, b. Sebelum melakukan prosedur kebersihan atau aseptik, c. Setelah berisiko terpajan cairan tubuh, d. Setelah bersentuhan dengan pasien, dan e. Setelah

bersentuhan

dengan

lingkungan

pasien,

termasuk

permukaan atau barang-barang yang tercemar. 2. Penggunaan APD

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

3. Pencegahan luka akibat benda tajam dan jarum suntik 4. Pengelolaan limbah yang aman 5. Pembersihan lingkungan serta sterilisasi linen dan peralatan perawatan pasien 6. Etika batuk

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

ALAT PELINDUNG DIRI (APD)

Alat Pelindung Diri Level 3 Digunakan

pada

prosedur

dan

tindakan

operasi

pada

pasien

suspek/probable/terkonfirmasi COVID-19, kegiatan yang menimbulkan aerosol (intubasi, ekstubasi, trakeotomi, resusitasi jantung paru, bronkoskopi, pemasangan NGT, endoskopi gastrointestinal) pada pasien suspek/probable/terkonfirmasi COVID-19. 1. Penutup kepala 2. Pelindung mata dan wajah (face shield) 3. Masker N95 atau ekuivalen 4. Baju scrub/pakaian jaga 5. Coveralldangown/apron 6. Sarung tangan bedah lateks 7. Boots/sepatu karet dengan pelindung sepatu Langkah – Langkah Penggunaan APD Level 3 / Donning : 1. Sebelum menggunakan alat pelindung diri, mahasiswa profesi melepaskan seluruh perhiasan yang dikenakan termasuk jam tangan. Mahasiswa profesi yang berambut panjang harus mengikat rambut. Petugas yang berkacamata harus melekatkan kacamata supaya tidak jatuh 2. Inspeksi kondisi alat pelindung diri, memastikan ukurannya sesuai dengan tubuh petugas dan tidak ada kerusakan pada APD 3. Lakukan cuci tangan (hand hygiene) 4. Menggunakan kaus kaki, sepatu boot lalu pasang boot cover, ikat tali yang melingkari boot cover. Usahakan tangan tidak menyentuh lantai. Tahap ini sebaiknya dikerjakan dalam posisi duduk

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

5. Kenakan sarung tangan (dalam) 6. Kenakan baju pelindung (cover all) dan buat agar lengan baju menutupi pergelangan sarung tangan dalam. Pastikan semua bagian lengan sarung tangan masuk di bawah lengan baju pelindung. 7. Kenakan masker N95. Pastikan seluruh bagian tepi menyesuaikan bentuk wajah sehingga tidak ada celah.

8. Kenakan hood, pastikan bagian telinga dan leher tertutup dan tidak ada rambut yang keluar. Bagian bawah hood harus menutupi

kedua

bahu.

Asisten

dapat

membantu

proses

pemakaiannya 9. Kenakan gown 10. Kenakan sarung tangan luar yang memiliki pergelangan lebih panjang. Tarik bagian lengan sarung tangan hingga menutupi bagian lengan baju pelindung. Penggunaan sarung tangan yang berbeda warna dengan sarung tangan dalam dapat membantu identifikasi 11. Kenakan

pelindung

Evaluasi

kelengkapan

wajah dan

(face

kesesuaian

shield)/

google

penggunaan

alat

pelindung diri menggunakan bantuan cermin, ditambah dengan verifikasi oleh mahasiswa profesi yang berjaga di penapisan

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Langkah – Langkah Pelepasan APD Level 3/ Doffing : Berdasarkan pedoman WHO, prosedur melepaskan alat pelindung diri sesuai urutan adalah sebagai berikut: 1. Melepas sarung tangan luar saat selesai mengerjakan pasien 2. Lakukan cuci tangan (hand hygiene) dengan tetap menggunakan sarung tangan dalam 3. Melepas gown dimasukkan ke dalam box khusus yang telah disediakan, Hindari tangan menyentuh bagian coverall di belakang 4. Lakukan cuci tangan tanpa melepas sarung tangan. Cuci tangan dilakukan setiap selesai melepaskan 1 jenis atribut alat pelindung diri 5. Lepaskan pelindung kepala-leher (bila hood terpisah dari baju pelindung) dengan cara

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

menarik bagian atas penutup kepala. Bila menggunakan coverall kepala-mata kaki, buka terlebih dahulu resleting di bagian dada, kemudian lepaskan hoodie ke arah belakang secara perlahan dengan cara menggulung bagian dalam menjadi bagian luar. Hindari menyentuh bagian luar coverall 6. Setelah coverall terlepas melewati bahu hingga pertengahan siku, tarik lengan perlahan agarcoverallterlepas. Teruskan membuka dan menggulungcoveralldengan tetap menggunakan sarung tangan dalam, hingga coverall terlepas seluruhnya dari bagian kaki dimasukkan ke dalam box khusus yang telah disediakan 7. Lakukan cuci tangan kembali tanpa melepas sarung tangan (terus dilakukan setiap selesai melepaskan 1 jenis atribut) 8. Lepaskan google/pelindung mata dengan memegang tali di bagian belakang dimasukkan ke dalam box khusus yang telah disediakan 9. Lepaskan masker dengan menarik bagian tali bawah di belakang melewati kepala ke bagian depan. Dilanjutkan dengan melepaskan tali bagian atas, dimasukkan ke dalam box khusus yang telah disediakan 10. Lepaskan boot cover. Lalu, lepaskan sepatu boot tanpa menyentuh dengan tangan dan buang pada tempat sampah limbah medis 11. Lepaskan sarung tangan dalam dan buang pada tempat sampah limbah medis 12. Lakukan cuci tangan di akhir prosedur

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

REFERENSI Bricker, S. L., Langlais, R. P., Miller, C. S., 1994, Oral Diagnosis, Oral Medicine, and Treatment Planning 2nd ed, A Waverly Company. Davey P, 2006, At a Glance Medicine, Penerbit Erlangga, Jakarta. Depkes RI, 2004, Standar Nasional Rekam Medik Kedokteran Gigi. Jakarta: Ditjend Yanmedik Depkes RI 1995, Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pelayanan Asuhan kesgilut. Depkes RI; Jakarta. Derby dan Wals 2003, Dental Hygiene Theory and Practice 2nd, Sounders Missouri USA Dipiro,J.T., Wells.,B.G.,Schwinghammer,T.L., Dipiro, C.V., 2005, Pharmacotherapy Handbook, The McGraw-Hill Companies, USA. Grosssman, L.I., 1995, Ilmu Endodontik dalam Praktek Ed:11, Alih Bahasa: Rafiah Abyono. Jakarta: EGC. Huang C, Wang Y, Li X, Ren L, Zhao J, Hu Y, et al. Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China. Lancet. 2020;395(10223):497–506. Isselbacher KJ, Braunwald E, Wilson JD, Martin JB, Kasper DL, Asdie AH(Ed), 1999, Harrison: Prinsip-Prinsip Ilmu Penyakit Dalam, EGC, Jakarta. Izzetti R, Nisi M, Gabriele M, Graziani F. COVID-19 Transmission in Dental Practice: Brief Review of Preventive Measures in Italy. J Dent Res. 2020; 99(9): 1030-1038. Kementerian Kesehatan RI. Direktorat Jenderal Bina Upaya Kesehatan, Pedoman paket dasar pelayanan kesehatan gigi dan mulut di Puskesmas,-- Jakarta : Kementerian Kesehatan RI. 2012 Li Q, Guan X, Wu P, Wang X, Zhou L, Tong Y, Feng Z. Early Transmission Dynamics in Wuhan, China, of Novel Corona-Infected Pneumonia. N Engl J Med. 2020; 382(13): 1199-1207.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

Mardelita S, Sukendro SJ, Karmawati IA. Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu. Jakarta : Kementerian Kesehatan RI. 2018. Our World in Data. Statistics and Research Coronavirus (Covid-19). 2021. https://ourworldindata.org/covidvaccinations?country=OWID_WRL. Redelmeier, Donald A., 2001, Problems for clinical judgement: 2. Obtaining a reliable past medical history, CMAJ, 164(6. Roberson, T., Heymann H.O., Edward, J. S. Jr, 2006, Sturdevant’s Art and Science of Operative Dentistry Fifth Edition, Mosby Elsevier, Missouri. Sherwood, I. A., 2010, Essentials of Operative Dentistry, Jaypee Brothers Medical Publisher, New Delhi. Sriyono, N.W., 2011, Kumpulan Naskah Ilmiah 6, Seri II Ilmu Kesehatan Oral, Badan Penerbit FKIK, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Walton, R.E. dan Torabinejad M., 1998, Prinsip dan Praktik Ilmu Endodonsi Ed:3, Alih Bahasa Narlan Sumawinata dkk., “Principle and Practice of Endodontics”,Jakarata : EGC WHO Director-General's opening remarks at the media briefing on COVID-19 – 11 March 2020.https://www.who.int/dg/speeches/detail/who-directorgeneral-sopeningremarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11march-2020. Wilkins EM, 2005, Clinical Practice of Dental Hygiene 9 ed edition, Lippicot Williams & Wilkins, Massachutes Xu R, Cui B, Duan X, Zhang P, Zhou X, Yuan Q. Saliva: Potential Diagnostic Value and Transmission of 2019-nCoV. International Journal of Oral Science. 2020; 12(1): 11. Yu P, Zhu J, Zhang Z, Han Y. A Familial Cluster of Infection Associated With the 2019 Novel Coronavirus Indicating Possible Person-toPerson Transmission During the Incubation Period. The Journal of Infectious Diseases. 2020; 221 (11): 1757-1761.

Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu

LAMPIRAN 6. DESIGN ALUR KERJA KLINIK

ALUR KERJA KLINIK YANG SUDAH DICETAK

LAMPIRAN 7. DRAFT VIDEO

DRAFT VIDEO PEDOMAN MASUK KLINIK Pembukaan video : video Tasikmalaya-Poltekkes Tasikmalaya-Jurusan Keperwatan Gigi-Klinik Gigi JKG (Ada di Profil) Penayangan slide kategori Pasien Isi : a. Mahasiswa menjemput dan membawa pasien ke klinik gigi. b. Mahasiswa dan pasien mencuci tangan sebelum masuk ke klinik c. Cek suhu pasien dan mahasiswa oleh petugas piket. d. Mendaftarkan nama pasien kepada petugas piket. e. Pasien dipersilahkan menunggu terlebih dahulu di ruang tunggu. f.

Mahasiswa mengganti masker dan memakai sarung tangan.

g. Mahasiswa mengisi presensi kehadiran, melaporkan akan melakukan Tindakan dan menunjukan informed consent (IC) pasien kepada pembimbing praktikum. h. Mahasiswa mengisi form peminjaman alat dan memberikannya ke petugas piket. i.

Mahasiswa membawa alat dan mempersiapkan kebutuhan pemeriksaan pada dental unit.

Mahasiswa memakai APD lengkap.

k. Pasien dipersilahkan duduk di dental unit. l.

Pasien dipersilahkan berkumur menggunakan antiseptic.

m. Pelaksanaan pemeriksaan Askepgilut dan Tindakan perawatan gigi dan mulut didampingi pembimbing (tulisan di videonya : Pelaksanaan pemeriksaan Askepgilut dan Tindakan perawatan gigi dan mulut, mahasiswa wajib melaporkan setiap prosedur yang dilaksanakan kepada pembimbing) n. Setelah kegiatan selesai, pasien diperbolehkan pulang/ diantarkan pulang oleh piket. o. Mahasiswa melepaskan APD p. Sterilisasi Alat q. Sterilisasi Dental Unit Terimakasih Ketua Jurusan Keperawatan Gigi Sekretaris Jurusan Keperawatan Gigi Ketua Program Studi DIII Kesehatan Gigi Ketua Program Studi Terapi Gigi Penanggung Jawab PLP

Penanggung Jawab Mata Kuliah Askepgilut Individu Seluruh Dosen dan PLP Jurusan Keperawatan Gigi Scriptwriter : Lina Rismayani

Dikonsulkan Kepada : Mentor (Ketua Jurusan Keperawatan Gigi

Tidak ada masukan

Rudi Triyanto, S.SiT., MDSc Ketuda Prodi DIII Kesehatan Gigi

Tidak ada masukan

Tita Kartika Dewi, S.SiT., M.Kes Penanggungjawab Mata Kuliah M.Fiqih Sabilillah, S.ST., M.Kes

Tidak ada masukan

LAMPIRAN 8. SURAT UNDANGAN DOSEN

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALAYA Jl. Cilolohan No. 35 Telp. 0265- 340186 Fax. 0265 – 338939 Tasikmalaya 46115 Kampus Keperawatan Gigi: Jl. Tamansari No. 210 Telp./Fax. 0265- 334790 Tasikmalaya 46196

Nomor Lampiran Perihal

: 13.00 WIB - Selesai

Tempat

: Ruang dilaksanakan secara daring (online ) melalui Link Zoom Meeting ID: 922 3735 2610 Passcode: JKGOK

Demikian surat ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik kami ucapkan terima kasih.

Ketua Jurusan

Rudi Triyanto, S.SiT.,MDSc NIP. 196412041985031002

LAMPIRAN 9. UNDANGAN MAHASISWA

LAMPIRAN 9.DAFTAR HADIR SOSIALISASI DOSEN

LAMPIRAN 10. DAFTAR HADIR SOSIALISASI MAHASISWA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

LAMPIRAN 11. Notulensi Sosialisasi kepada Dosen Nama Kegiatan : Sosialisasi Draft Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Askesgilut Individu di Klinik Jurusan Keperawatan Gigi Tanggal

: 29 September 2021

Sosialisasi ini disampaikan dalam rapat pembelajaran luring yang akan dilaksanakan setelah UTS yaitu tanggal 04 Oktober 2021. Pertemuan dimulai pada jam 13.15 WIB. Pertemuan dimulai dengan rapat internal terlebih dahulu untuk membahas pembelajaran luring yang dibuka oleh Ketua Prodi DIII Kesehatan Gigi. Setelah itu penyampaian pedoman dan alur praktikum di klinik oleh saya dan dilanjutkan dengan tanya jawab beserta masukan. Masukan dalam sosialisasi yaitu berkaitan dengan requirement untuk mahasiswa. Dosen meminta mengurangi target untuk topical aplikasi fluor (TAF). Berdasarkan kesepakatan Bersama target TAF menjadi minimal 1, akan tetapi agar mahasiswa tetap berusaha mencari pasien maka penulisan pada requirement tetap 2. Masukan lainnya yaitu memberi kesempatan mahasiswa yang tidak mencapai target dalam waktu dua hari yaitu dengan penambahan waktu yang disesuaikan dengan kesepakatan Bersama pembimbing praktikum dari masing-masing mahasiswa. Setelah tidak ada pertanyaan dan masukan, rapat ditutup oleh ka Prodi pada jam 16.00. Tasikmalaya, 29 September 2021 Notulen

Lampiran 12. Notulen Sosialisasi kepada Mahasiswa Nama Kegiatan : Sosialisasi Draft Pedoman Praktikum Penatalaksanaan Askesgilut Individu di Klinik Jurusan Keperawatan Gigi Tanggal

: 30 September 2021

Sosialisasi kepada mahasiswa didampingi oleh kemahasiswaan dikarenakan kaprodi sedang ada keperluan. Sosialisasi dimulan jam 13.00 wib. Penyampaian sosialisai dimulai dari awal tata tertib sampai dengan cara pemaikan APD Level 3. Setelah penyampaian pedoman baik tata tertib, alur klinik, kategori pasien, cara pengisian, dan pemaikan APD, mahasiswa diberikan kesempatan bertanya atau memberikan masukan. Mahasiswa tidak ada yang memberikan masukan tetapi banyak yang bertanya mengenai pelaksanaan praktikum di klinik, mahasiswa bernama Nurazizah bertanya mengenai pelaksanaan scalling yang membutuhkan minimal 2 pasien apakah diperbolehkan pasien satu dengan skor yang sesuai target akan tetapi dilaksanakan selama dua kali kunjungan. Pertanyaan selanjutnya yaitu mengenai TAF yang mengharuskan minimal tiga kali kunjungan. Pertanyaan lainnya yaitu pemakaian seragam. Pertanyaan mengenai exodontia juga ditanyakan oleh dua orang mahasiswa dan juga pertanyaan mengenai teknis alur kerja mahasiswa yang bagian piket. Tasikmalaya, 30 September 2021 Notulen

LAMPIRAN 13. draft evaluasi yang akan dibuat google form Angket Evaluasi Draft Pedoman Praktikum Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut Individu di Klinik Prodi DIII Kesehatan Gigi Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Nama Jabatan

: :

Petunjuk : 1. Bacalah setiap butir pertanyaan dengan cermat 2. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut anada paling sesuai dengan keadaan atau pendapat anda, dengan cara mengklik skor yang sesuai. 3. Mohon diisi semua tanpa ada yang terlewatkan pada lembar jawaban yang telah disediakan dan terimakasih atas bantuannya. Keterangan : 1 (sangat tidak setuju), 2 (tidak setuju), 3 (cukup), 4 (setuju), 5 (sangat setuju) No KRITERIA A Tampilan 1 Menurut saya teks pada pedoman ini mudah dibaca dengan jelas 2 Gambar yang disajikan jelas atau tidak buram 3 Gambar yang disajikan sudah sesuai (tidak terlalu banyak dan tidak terlalu sedikit) 4 Gambar disajikan menarik dan sesuai dengan materi B Penyajian Materi 5 Penyajian materi dalam pedoman ini berkaitan dengan materi praktikum penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu 6 Saya dapat memahami materi dengan mudah 7 Pedoman ini bisa digunakan untuk belajar mandiri 8 Menurut saya materi yang disajikan runtut 9 Saya dapat mengikuti kegiatan belajar tahap demi tahap dengan mudah 10 Saya dapat dengan mudah memahami kalimat yang digunakan dalam pedoman ini. 11 Saya dapat dengan mudah memahami istilah istilah yang digunakan dalam pedoman ini. C Manfaat

12 13 14 15

Saya dapat memahami materi praktikum penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu Saya dapat dengan mudah untuk mendapatkan informasi penatalaksanaan praktikum Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu Dengan adanya pedoman ini saya mempunyai gambaran tentang penatalaksanaan praktikum Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu Saya tertarik menggunakan pedoman ini dalam pembelajaran praktikum mata kuliah penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Individu Total Skor

Saran dan Masukan Guna memperbaiki pedoman ini, tuliskan komentar dan saran terhadap kualitas pedoman dari segi kemnfaatan, tampilan dan kefektifannya. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Cara perhitungan skor :

Lampiran 14. Angket Evaluasi dalam bentuk G.Form

Lampiran 15. Hasil Evaluasi dari Dosen Tanggal 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21 29/09/21

Nama Rieza Zulfahmi Taftazani Tritania Ambarwati Tita Dartika Dewi Cahyo Nugroho Drg. Yayah Sopianah, M.Kes Fiqri Rohman, S.T Hilmiy Ila Robbihi, S.ST., M.K.M. Culia Rahayu Nia Daniati Drg. Anie Kristiani, M.Pd

Lampiran Hasil Evaluasi dari Mahasiswa Timestamp Nama 10/2/2021 10.40.14 Rahmi Sugiharti

Jabatan NO 1 NO 2 NO 3 NO 4 NO 5 NO 6 NO 7 NO 8 NO 9 NO 10 NO 11 NO 12 NO 13 NO 14 NO 15 JML Mahasiswa 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 62

10/2/2021 14.55.01 Anita Pujianti

Mahasiswa

10/2/2021 14.57.36 Wulan Anggita 10/2/2021 15.01.38 Wita Arsita Oktaviani

Mahasiswa Mahasiswa

4 5

4 4

4 5

4 4

4 5

3 5

4 5

3 5

4 5

3 5

4 5

57 73

10/2/2021 15.01.48 Aulia Nurainunnisa

Mahasiswa

10/2/2021 15.02.24 Dena Nurul Adilla 10/2/2021 15.03.29 Fikri Akbar

Mahasiswa Mahasiswa

3 4

4 2

3 4

3 3

4 5

3 3

4 5

3 3

3 5

3 3

3 5

3 4

3 5

48 58

10/2/2021 15.04.45 Anisa rahmawati

Mahasiswa

10/2/2021 15.11.43 Amelia Rosiyana

Mahasiswa

10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa

4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 5

5 3 3 3 4 4 4 5 4 3 4

5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4

5 5 4 4 3 4 4 5 3 3 4

5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4

5 4 4 4 4 3 5 4 3 3 4

5 5 4 4 4 4 5 3 3 3 4

5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4

5 4 3 4 4 4 5 4 3 3 4

5 5 4 4 4 4 5 4 3 5 5

5 4 4 5 4 3 5 4 3 3 5

5 5 4 4 4 4 5 4 3 5 4

5 5 3 4 4 3 5 4 3 4 4

5 5 4 5 4 4 5 5 3 4 5

5 5 4 5 4 4 5 5 3 5 5

74 69 57 62 59 58 72 63 49 60 65

10/2/2021 15.04.45 Dhini Kusumawardani 10/2/2021 15.11.43 Diana Putri 10/2/2021 15.11.47 Fahmi Faisal

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa

4 4 4

5 5 3

5 5 5

5 5 4

5 5 5

5 5 4

5 5 5

5 5 4

5 5 5

74 74 69

10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021 10/2/2021

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa

4 4 5 4 3 4 5 5 4 4 4 4 4 5

3 3 4 4 4 5 4 3 4 5 5 3 3 3

4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4

4 4 3 4 4 5 3 3 4 5 5 5 4 4

4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4

4 4 4 3 5 4 3 3 4 5 5 4 4 4

4 4 4 4 5 3 3 3 4 5 5 5 4 4

4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4

3 4 4 4 5 4 3 3 4 5 5 4 3 4

4 4 4 4 5 4 3 5 5 5 5 5 4 4

4 5 4 3 5 4 3 3 5 5 5 4 4 5

4 4 4 4 5 4 3 5 4 5 5 5 4 4

3 4 4 3 5 4 3 4 4 5 5 5 3 4

4 5 4 4 5 5 3 4 5 5 5 5 4 5

4 5 4 4 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5

57 62 60 57 71 64 50 60 64 74 74 69 57 63

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa

4 3 4

4 4 4

4 4 5

3 4 4

4 4 5

4 3 5

4 4 5

4 3 5

4 4 5

4 3 5

4 4 5

59 56 72

15.11.47 15.19.28 16.07.06 10.40.14 11.03.52 14.55.01 14.57.36 15.01.38 15.01.48 15.02.24 15.03.29

15.19.28 16.07.06 14.55.01 14.57.36 15.01.38 15.01.48 15.02.24 15.03.29 15.04.45 15.11.43 15.11.47 15.19.28 16.07.06 14.55.01

Ai Melinda Hestiana Lestari Andria Khairulnisaa Abdul Muiz H Aldila Nur Alivia Sofari Anisa Prima Yunita Bamadita Cica Hoerunisa Desti Hayatun Dhara Suci

Herlin Dwi Imas Ratna Ine Cahyani Julianti Lily Muzdalifah Mala Nimatul Nabila Zahra Popi Nurrahma Pracaesar Raden Muhammad Rifky Roihan Salsabila Siti Jubaedah Syaqila Fadia

10/2/2021 14.57.36 Taufiq Yulianto 10/2/2021 15.01.38 Ummi Khoeriyah 10/2/2021 15.01.48 Widi Augrahati

Total 63,38 skor % 84,5 kriteria Layak

Lampiran Masukan dan Saran

Penyusunan Pedoman Praktikum Luring (Luar Jaringan) Penatalaksanaan Asuhan Kesehatan Gigi Dan Mulut

Articles inside

BAB IV

4.3 Hasil Kegiatan

3.2 Penetapan Core Isu

2.5 Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI

2.3 Profil Peserta

3.3 Analisis Penyebab Isu

1.4 Ruang Lingkup

2.4 Nilai-Nilai Dasar PNS

3.4 Gagasan Pemecahan Isu

3.5 Matriks Rancangan Aktualisasi