Tabel 4.5 Pemaknaan Nilai – Nilai Dasar ASN Kegiatan 2

b) Pemaknaan Nilai – Nilai Dasar ASN

Pemaknaan nilai – nilai dasar ASN pada setiap masing – masing Tahapan dapat dilihat pada Tabel 4.5

Tabel 4.5 Pemaknaan Nilai – Nilai Dasar ASN Kegiatan 2 Tahapan Kegiatan Pemaknaan Nilai – Nilai Dasar ASN

1. Mencari dan mempelajari literature materi yang akan dibuat video dan kuis interaktif Bekerja keras dan bertanggung jawab dalam mengumpulkan serta mempelajari materi dengan kejelasan target. Pencarian referensi bertujuan agar materi dapat dipertanggung jawabkan

(Akuntabilitas)

2. Menyusun konsep materi yang akan dimasukkan ke video dan konsep soal yang akan dimasukkan ke kuis Konsep materi yang diperoleh dari beberapa referensi disusun secara kreatif, efektif dan efisien (Komitmen Mutu)

3. Menyampaikan konsep materi rancangan video dan soal dengan mentor dan team teaching Bekerjasama dengan team teaching untuk meminta saran terkait konsep materi yang akan dibuat rancangan video (Nasionalisme). Menyampaikan konsep materi dengan bertutur kata yang sopan dan ramah (Etika Publik)

4. Melakukan perbaikan berdasarkan masukan dari mentor dan team teaching Menghormati dan menghargai masukan dari mentor dan team teaching (Nasionalisme) serta menyelesaikan perbaikan sesuai dengan saran dan masukan secara tepat waktu (Anti

Korupsi)

c) Kontribusi terhadap Visi dan Misi Organisasi

Membuat konsep materi pembelajaran yang akan dibuat video dan kuis merupakan bentuk kontribusi terhadap misi ke-1 yaitu Menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang berkarakter nasional dan berwawasan global sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi terapan bidang kesehatan.

d) Penguatan Nilai – Nilai Organisasi

Membuat konsep materi pembelajaran yang akan dibuat video dan kuis merupakan termasuk dalam penguatan nilai organisasi yang pertama yaitu kejujuran, kebenaran, dan keunggulan ilmiah untuk perkembangan budaya dan peradaban. Serta nilai organisasi yang keempat yaitu pengembangan yang berkelanjutan

e) Manfaat/ Hasil Capaian

Manfaat dari kegiatan 2 adalah 2) Mendapatkan berbagai referensi materi baik dari buku maupun jurnal sebagai acuan dalam pembuatan draft materi energi 3) Mendapatkan saran dan masukan dari mentor dan team teaching mengenai rancangan materi yang akan dibuat video dan soal kuis

f) Analisis Dampak

Analisis dampak jika tidak diterapkan nilai – nilai ANEKA adalah 1) Jika nilai akuntabilitas bekerja keras dan bertanggung jawab dalam mengumpulkan materi sesuai dengan kejelasan target, maka materi yang akan dibuat untuk video dan soal kuis interaktif tidak dapat dipertanggung jawabkan untuk referensinya dan tidak akan terselesaikan sesuai dengan target waktu 2) Jika nilai komitmen mutu dalam penyusunan materi, maka draft materi energi yang akan disampaikan tidak maksimal, tidak efektif dan tidak efisien 3) Jika nilai nasionalisme tidak diterapkan, maka akan memicu konflik dan perdebatan dan akan mempengaruhi draft materi yang tidak maksimal serta akan mempengaruhi hasil kinerja di tahap berikutnya 4) Jika nilai etika public tidak diterapkan, maka akan memicu adanya sikap kurang menghargai sehingga sinergi antara atasan dan bawahan tidak akan terwujud 5) Jika nilai anti korupsi tidak diterapkan, maka akan memicu sikap tidak percaya, sehingga akan menghambat kegiatan selanjutnya

g) Kendala

Diskusi dengan team teaching dilakukan secara daring melalui whatsapp, karena team teaching sedang tugas belajar S3, sehingga terjadwal WFH, akan tetapi dengan kendala tersebut, kegiatan diskusi tetap bisa dilaksanakan dengan baik.

3. Kegiatan 3 Pembuatan Video Pembelajaran Daring Berbasis Powerpoint dan Kuis

Interaktif a) Tahapan Kegiatan

Kegiatan 3 adalah pembuatan video pembelajaran daring berbasis powerpoint dan kuis interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13 September – 17