![](https://assets.isu.pub/document-structure/220609090041-7bd7537a762af47ccb8d2632fb9a1ecf/v1/764ee2d1e25c2b801208f7335bce9570.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
1 minute read
Gambar. 4.4 Proses editing video
from Penerapan Metode Pembelajaran Video Praktik Anatomi Di Jurusan Fisioterapi Poltekkes Jakarta III
Gambar. 4.4 Proses editing video
b. Deskripsi tahapan kegiatan dan keterkaitan nilai dasar ASN Setelah ide dan gagasan di setujui maka penulis membuat system web yang penulis sebut Elearning Physio kemudian penulis membuat isian/ video materi Anatomi di region Knee dan Ankle, dalama setiap topik terdapat 4 Vidio
Advertisement
Pembelajaran yang terdiri dari video materi, video visualisasi anatomi, praktik palpasi tulang dan paraktik palpasi otot dan ligament dalam system, Saat melakukan pemembuat produksi pembelajaran penulis melakukannya secara teliti dan konsisten sebagai wujud akuntabilitas, dengan tujuan ikut serta dalam mencerdaskan mahasiswa seperti dalam Pembukaan UUD 1945 sebagai wujud nasionalisme, bahan pembelajaran menggunakan bahasa bahan yang
34
sesuai dan membuat Video yang mudah di pahami, saat melakukan tugas saya bertanggaung jawab dalam hasil produksi. c. Kontribusi Visi Misi Organisasi Kegiatan ini semoga akan mebanatu dalam pelaksannan visi Misi
Poltekkes Jakarta III, sesuai dengan misi organisasi yaitu Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang menghasilkan tenaga kesehatan yang menguasai IPTEK di bidang kesehatan, berbudaya dan berkarakter. d. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Penguatan nilai organisasi Poltekkes Kemenkes Jakarta III dapat diperoleh dalam hal Sesuai dengan nilai organisasi yaitu Dedikasi, yaitu seluruh warga Poltekkes Kemenkes Jakarta III dalam penyelenggaraan proses pendidikan mampu mengorbankan tenaga, pikiran, dan waktu demi keberhasilan suatu usaha mencapai tujuan yang mulia e. Analisis Dampak Pada proses ini nilai-nilai Akuntabilitas, Etika Publik, Nasionalisme, Anti
Korupsi, WOG, dan pelayanan kebijakan publik telah diterapkan. Apabila nilainilai ANEKA tidak diaktualisasikan dalam kegiatan produksi bahan pembelajaran video praktik anatomi mengenai model pembelajaran video praktik anatomi, maka video praktik anatomi/ bahan mata tidak akan tersusun baik dan terselesaikan tepat pada waktunya, serta mendapatkan kualitas materi yang baik dan mudah di mengerti.
Tabel 4.3 Kegiatan 3
Tanggal Kegiatan 17-21 Juni 2021
Capaian Kegiatan Staf, Mahasiswa, Dan Dosen memahami penerapan metode pembelajaran video
35