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IV PDE – ACENTO DIOCESANO 2011 – 2012 Revitalizar la Pastoral de Juventud
Experiencias de revitalización de la Pastoral de Juventud
nº2 Febrero 2012
Servicio
EDUCACION PARA LA SOLIDARIDAD 13 años de educación para la solidaridad Colegio Santa María de Portugalete
Delegación Diocesana de Apostolado Seglar Barria Diócesis de Bibao Plaza Nueva, 4 2º 48006 BILBAO 944795613 946790080 das1@barria.net / admin1@barria.net
IV PDE – ACENTO DIOCESANO 2011 – 2012 Revitalizar la Pastoral de Juventud
Servicio
Gazte-mail.com EXPERIENCIA DE SERVICIO:
“EDUCACION PARA LA SOLIDARIDAD” 13 años de educación para la solidaridad en El colegio Santa María de Portugalete
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IV PDE – ACENTO DIOCESANO 2011 – 2012 Revitalizar la Pastoral de Juventud
Servicio ALGO BUENO, BONITO Y PROFUNDO... Podría hablar mucho sobre el proyecto de Educación para la Solidaridad de nuestro Santa María Ikastetxea - Menesianos, porque son ya 13 años los que llevamos educando significativamente a nuestro alumnado de Bachillerato en este valor. 13 años enlazándonos con el entorno, con la realidad social más cercana, para plasmar diferentes expresiones solidarias a las que en el aula, previamente, intentamos dotar de sentido y de diferentes herramientas( habilidades sociales) para propiciar el encuentro con otros y otras: enfermos, ancianos, personas con discapacidad física o psíquica, niñ@s en situaciones de riesgo... 13 años en los que nuestra manera de hacer como colegio ha sido reconocida y premiada públicamente en dos ocasiones, no porque hayamos descubierto nada nuevo, sino porque estamos aprendiendo a recrear la escuela desde una experiencia bonita( a todo aquel que la conoce le gusta, le parece estéticamente tierna, preciosa...y sin duda, lo es), buena ( porque creemos que otro mundo es posible, y para hacer mundos mejores, hacen falta personas buenas) y profunda (porque enraíza y enlaza con lo más sagrado de cada una de las personas que se encuentran en ese espacio solidario). Podría hablar y hablar...y perderme en el discurso educativo acerca de la importancia de la Solidaridad con argumentos y palabras, pero entonces correría el tremendo riesgo de perderme a su vez, involuntaria y tontamente a LAS PERSONAS y sus historias, sus deseos, sensaciones, risas,olores, gestos , inexpresiones, dolores y sueños...y entonces, estaría desterrando el aprendizaje del desprendimiento, del regalo y la donación de parte de nuestro afecto, tiempo, responsabilidad y esperanza; una pequeña renuncia que ,por ahora, va dejando en nuestra comunidad educativa una marca de orígen que arrastra consigo halos de entusiasmo y emoción contenida, satisfacción, frescura y agradecimiento.
Sonia Acero Castroviejo.
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Servicio 13 AÑOS DE EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD EN EL COLEGIO SANTA MARÍA (Portugalete) Desde el curso 1997/98 presente en la formación del alumnado de Bachilerato del centro.
DESCRIPCIÓN DE LA INICIATIVA: Una experiencia de educación en valores, dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato Logse y centrada en el aprendizaje de la solidaridad. Coodinada y gestionada por la trabajadora social del centro, quien sirve de puente entre el entorno social más cercano y los jóvenes del centro educativo; posibilitando así que la vida y el aula estén en permanente conexión.
OBJETIVOS DE LA INICIATIVA: Crear y liderar un estilo de participación responsable y solidaria en el centro educativo y en la realidad en la que éste se inserta: •
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Asegurar la experiencia de aprendizaje y servicio solidario iniciada en 1º de Bto: conocer la realidad social más cercana, sensibilizarse ante ella y comprometerse en la medida de lo posible. Acercar al aula las diferentes realidades sociales cercanas y sus necesidades y ayudar a elaborar respuestas ante las mismas: voluntariado. Generar iniciativas que toquen de cerca lo humano y tengan como principales protagonistas a los jóvenes.
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Servicio RESUMEN DE LA INICIATIVA: Desde hace 10 años, en el colegio Santa María de Portugalete, el alumnado de 1º de Bto Logse realiza una experiencia de aprendizaje solidario cuyo objetivo es el conocimiento, sensibilización y compromiso con realidades sociales del entorno más cercano. Esta práctica solidaria es obligatoria en este curso; sin embargo en 2º de Bachillerato pasa a asumirse por una parte del alumnado (más un menos un 15% )como VOLUNTARIA, siendo éste el objetivo último y fundamental de la práctica social iniciada en 1º : descubrir una manera de ser y estar en el mundo diferente: SIENDO SOLIDARIO, SIENDO VOLUNTARIO. Todos los/as alumnos/as forman parte del voluntariado de diferentes asociaciones sociales de nuestro entorno más cercano.( Portugalete, Santurtzi, Las Arenas, El valle de Trápaga...) En ellas, acompañan semanalmente a ancianos, personas con discapacidad psíquica, niños con dificultades escolares y carencias de tipo relacional, afectivo, social, económicas, personas con parálisis cerebral etc…y realizan diferentes actividades con ellos: deporte, talleres, apoyo escolar, salidas… La concrección del lugar donde realizar la práctica solidaria se hace en el colegio, en una tutoría de principio de curso, (desde la trabajadora social que coordina la experiencia de 1º de bachillerato) Durante el curso existen otras tutorías para intercambiar impresiones, sentimientos, intuiciones... , así como para la formación de HABILIDADES SOCIALES , ya que el ÁMBITO TEÓRICO de la experiencia se cuida especialmente. En el ÁMBITO PRÁCTICO hay que destacar la supervisión y el acompañamiento por parte de adultos del centro ( Hermanos, profesores, familias de cualquier etapa educativa...) a los diferentes grupos de alumnos.
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Servicio De esta manera, la práctica social, se convierte en una iniciativa que implica a toda la Comunidad Educativa, haciéndola partícipe de la educación en valores que se propone en el centro y al mismo tiempo posibilitando erigirse como garante de la misma.
RESULTADOS OBTENIDOS EN EL MARCO DE LA INICiATIVA. Durante 13 años que se lleva desarrollando la experiencia de aprendizaje solidario en 1º de bachillerato, se ha garantizado en el colegio ininterrumpidamente la continuidad de un 20% del alumnado en voluntariados varios. Estaríamos hablando de unos 200 alumnos que han participado como tales y lo siguen haciendo. •
La satisfacción, evaluación positiva de los responsables de los centros donde se da continuidad a la experiencia de 1º y a la de 2º a través del voluntariado.
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La repercusión de la iniciativa en otros centros educativos e incluso a nivel internacional: una alumna de 2º de Bto. participó en un congreso europeo de jóvenes y valores donde expuso esta iniciativa.
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Los premios obtenidos: Por parte de Obra social la Caixa en 2008, dentro del concurso “jóvenes y valores” y en 2009 por parte del Ayuntamiento de Bilbao como entidad jarrillera que más promueve el voluntariado.
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El impacto social en nuestro entorno más inmediato.: Unir escuela y entorno para la participación ciudadana.
Y A NIVEL MÁS PERSONAL (lo que aporta “en boca” del propio alumnado):
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Servicio -
La experiencia les proporciona una serie de habilidades sociales claves para el presente y futuro personal, profesional…
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La relación con las personas con diferentes realidades a las suyas, más desfavorecidas, toca el corazón e inmediatamente cambia su manera de pensar y de moverse, les hace madurar y cambiar la forma de ver y afrontar la realidad.
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El encuentro los hace sentirnos útiles y reconocidos. Se convierte en un intercambio inesperado de sentimientos, emociones… magnificadas por las personas de los centros y percibidas en su acogida, relación, calidez, gratitud mostrada…
EN DEFINITIVA que... ...”SON COSAS CHIQUITAS...Y NO EXPROPIAN LAS CUEVAS DE ALÍ BABÁ...PERO DESENCADENAN LA ALEGRÍA DE HACER Y LA TRANSFORMAN EN ACTOS ...( a veces hasta teatrales!!!) y ACTUAR SOBRE LA REALIDAD Y CAMBIARLA UN POCO , ES LA ÚNICA MANERA DE PROBAR QUE ES TRANSFORMABLE”. (Eduardo Galeano...acompañando con sus palabras desde el primer brote de esta iniciativa hasta hoy).
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