Boletim informativo

Boletim Informativo E depois sigo pra Vieira Biblioteca Escolar André Soares Tenho reunião amrcada às 5h

Janeiro 2010 3ª Edição

Porquê?

Editorial

IMAGINE COMO TUDO SERIA DIFERENTE SE TODAS AS CRIANÇAS GOSTASSEM DE LER… (Brochura do ALer+)

Com o início do terceiro ano de existência, a nossa biblioteca apresenta-se e assume-se como um verdadeiro centro activo de aprendizagem. É assumida como uma estrutura pedagógica importante, que se direcciona para as necessidades educativas dos alunos e professores. Ela é o centro da escola e isso é visível na imensa procura deste espaço pedagógico e lúdico, quer pelos alunos quer pelos professores e funcionários.

quer de apoio ao currículo quer de índole recreativa, o nosso Agrupamento continua a ser uma Escola ALer+, pelo segundo ano consecutivo, obtendo financiamento e apoio técnico para o desenvolvimento de um projecto de leitura, denominado “Estamos ALer+”.

Podemos afirmar que a nossa biblioteca está bem adaptada à comunidade escolar, pois cumpre as suas funções e, disponibilizando um ambiente carregado de motivações, é o local, por excelência, onde os alunos (e todos) aprendem a gostar de ler, a interessar-se pela leitura e pelo livro.

aprendizagem

Convictos da importância que uma Biblioteca Escolar pode assumir no processo de ensino e de aprendizagem, o Agrupamento moveu esforços efectuando uma candidatura à Rede de Bibliotecas Escolares para a integração da EB1 do Carandá, acto que se manifestou frutífero, pois foi conseguido o financiamento necessário para apetrechar esta escola com uma biblioteca escolar.

Sorte desta comunidade que pode contar com este importante recurso desde Outubro passado.

Reconhecido o investimento feito em práticas de leitura sistemáticas e continuadas,

As principais linhas orientadoras do projecto são:  Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de  Envolver na promoção da leitura todos os

elementos

da

comunidade

escolar:

professores, funcionários e também pais, bibliotecários, animadores…;  Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa;  Estabelecer

relações

com

a

comunidade local e com outras escolas articulando esforços na promoção do prazer de ler;  Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar.

Acreditamos que este desafio será bem aceite pela comunidade e contamos com o entusiasmo de todos os professores e funcionários para que seja possível criar uma cultura integrada de leitura.

Com o compromisso de todos, será possível fazer mais e melhores leitores!!!

A Biblioteca Escolar na recepção aos novos alunos: “Ler+ para vencer!”

Para que as mudanças de ciclo fiquem especialmente associadas à leitura e ao prazer de ler, o PNL enviou livros às escolas, oferecidos pelo Ministério da Educação, destinados aos alunos que agora estão a iniciar o 1º e o 2º Ciclos.

Cumprindo as orientações do PNL, no primeiro dia de aulas, 14 de Setembro, procedeu-se à entrega dos livros em todas as escolas do Agrupamento (EB1 do Carandá, EB1/JI do Fujacal, EB1/JI de Ponte Pedrinha, EB1/JI S. Lázaro e na EB23 André Soares). No 1º Ciclo, os livros foram distribuídos pelos professores do 1º ano.

Na escola André Soares, os Directores de Turma acompanharam os alunos do 5º ano à biblioteca para conhecerem o espaço e suas potencialidades, tendo-lhes sido entregue o livro no final desta visita.

Boletim Informativo Biblioteca Escolar André Soares A BEAS comemorou “Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares” articulação com o projecto PES Neste âmbito, realizou-se a Formação de Utilizador,, que envolveu todas as turmas de 5º ano. Desta forma, procurou-se integrar estes alunos, dando-lhes a conhecer as principais normas de funcionamento da biblioteca escolar. No final, foram muitos os que requisitaram, pela primeira vez, um livro.

No decorrer da Formação do Utilizador lançámos o passatempo: Caça ao Bibliotesouro. Nesta actividade os alunos participaram de forma autónoma, respondendo a 10 questões relacionadas com a organização técnica do fundo documental da biblioteca e regras de utilização dos serviços.

Também se organizou na biblioteca uma Exposição com os cartazes, elaborados pelos alunos em Educação Visual, sobre o tema: Outubro: Mês das Bibliotecas Escolares.

Os alunos esmeraram-se e apresentaram trabalhos muito criativos com muito boa qualidade gráfica e com grande riqueza de conteúdo. Parabéns aos alunos e aos professores que os motivaram para este desafio.

“A articulação com as diferentes estruturas da Escola é um factor crítico de sucesso na actuação da biblioteca, pois constitui uma mais-valia no apoio ao currículo e nas aprendizagens dos alunos.”

Lançamos um passatempo solicitando que os alunos elaborassem “Quadras e Slogans” sobre a BEAS, aoEscolar qual responderam 61 alunos. Compilaram-se os trabalhos dos alunos e A Biblioteca em articulação elaboramos 2 livros que estão à disposição dos utilizadores.

Em articulação com o projecto PES organizaram-se diferentes exposições bibliográficas, denominadas “Aler+ … Saúde”.

Neste âmbito abordaram-se as seguintes temáticas:  Dia Mundial da Alimentação  Dia Mundial do Não-Fumador  Dia Mundial da Diabetes  Dia Mundial de Luta contra a SIDA

Em articulação com o Grupo das Ciências, organizámos na biblioteca uma exposição bibliográfica de diversas obras sobre a ciência, para assinalar a data de nascimento de Rómulo de Carvalho (1906-1977) e comemorar o “Dia da Cultura Científica”.

Quisemos nesta exposição apresentar a obra poética deste grande escritor e divulgar um conjunto de obras de leitura informativa sobre as ciências exactas.

O impacto desta actividade foi grande, pois a maioria dos livros expostos foram requisitados pelos alunos.

Para assinalar o Dia Europeu das Línguas e em articulação com o Departamento de Línguas, foram desenvolvidas as seguintes iniciativas: 1- Exposição de trabalhos de pesquisa sobre as línguas e culturas da Europa; 2- Exposição bibliográfica de obras em línguas diferentes; 3- Oferta de marcadores aos utilizadores da BE, elaborados pelos alunos; 4- Decoração da Árvore Temática da BE, alusiva à temática; 5- Passatempo: "O que aprendi na exposição..."

6- Actividades diversas no âmbito do Projecto "Dear Europe"

Boletim Informativo Biblioteca Escolar André Soares

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Actividades de continuação desenvolvidas no âmbito do Projecto ALer+ Uma sala de aula, um escritor Esta actividade visa associar cada sala a um escritor, decorando o interior com trabalhos realizados pelos alunos, para além de trabalhos de pesquisa sobre a sua vida e obra, sob orientação dos professores.

Os alunos são motivados para a leitura de obras do escritor da “sua” sala de aula, que a BEAS disponibiliza, em modalidades de leitura autónoma e/ou de leitura orientada.

A realização destes trabalhos permite uma maior cultura literária, contribuindo também para uma humanização dos espaços da escola.

Fóruns de leitura As turmas, após as leituras orientadas/autónomas, foram à biblioteca divulgar o trabalho realizado ou, simplesmente, para partilharem com os presentes as leituras efectuadas. É de salientar que esta actividade tem envolvido também os pais, que gostam de ver os trabalhos dos seus educandos.

Concurso de Leitura Neste 1º período realizou-se o concurso de leitura para as turmas de 5º e 6º anos.

Com esta iniciativa pretendia-se incentivar para a leitura, promover o gosto pela leitura e avaliar competências de leitura.

Foram seleccionadas as obras: “Valéria e A Vida”, de Sidónio Muralha, para o 5º ano; e “O Meu Primeiro Fernando Pessoa”, de Manuela Júdice, para o 6 º ano.

Participaram nesta actividade 36 alunos do 5º ano e 56 do 6º ano.

À roda dos contos de Natal Durante as duas últimas semanas de aula do 1º período, 18 turmas do 2º ciclo aceitaram o nosso convite e vieram à biblioteca ouvir uma história/conto de Natal.

Adquiriram-se 10 títulos novos alusivos à temática Natal que rapidamente foram requisitados pelos alunos.

Os alunos foram convidados a escrever mensagens sobre o Natal para decorar o painel onde este ano se expôs o presépio, elaborado nas aulas de EVT.

Movimentação das Mochilas: “Substituir A Ler” e Leitura Orientada A BEAS disponibiliza um vasto conjunto de títulos de obras dos diversos géneros literários disponíveis para actividades de leitura em caso de ausência do professor, iniciativa que se enquadra na OPTL e denominada “Substituir A Ler” e para actividades de leitura orientada, enquadradas no Plano Nacional de Leitura e a desenvolver nas aulas de Língua Portuguesa.

Apresentamos os quadros que ilustram o número de mochilas requisitadas por ano de escolaridade nas duas vertentes de utilização Ano

Turmas Ano

Aula

Substituição

Total

5º

93

15

108

6º

65

10

75

7º

22

31

53

8º

21

10

31

9º

38

13

51

0

CEF

12

0

12

12

TOTAL

251

79

330

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

5º

10

13

17

11

10

7

9

9

19

7

6º

11

6

7

2

5

3

5

11

11

5

7º

4

8

3

5

11

5

2

7

4

4

8º

0

3

3

6

5

4

7

3

9º

4

9

5

1

1

9

3

13

CEF 1 CEF 2

0

6

K

9

Estas 330 mochilas requisitadas representam um movimento total de 4950 livros.

Boletim Informativo Biblioteca Escolar André Soares Leituras em família No âmbito do projecto “Estamos ALer+” apetrecharam-se os sacos com 4 livros e um filme para a família, que os alunos requisitaram para o período de interrupção das actividades lectivas.

Foram requisitados 65 sacos, o que se traduz numa saída de 325 documentos.

O objectivo é proporcionar a possibilidade de leitura a todos os membros da família, a partilha de leituras e o envolvimento na promoção e criação de hábitos de leitura.

Outros indicadores sobre os níveis de leitura na Escola Empréstimo domiciliário Durante o 1º período foram 535 os alunos que requisitaram livros para casa, o que representa cerca de 40%.

Estes alunos requisitaram um total de 1426 livros e a sua distribuição por sexo é a seguinte: Meninas – 950 livros Meninos – 476 livros

Empréstimo para Sala de Aula Foram requisitados 625 livros para sala de aula, para apoio às pesquisas em Área de Projecto e para actividades de leitura diversa.

Empréstimo para Sala de Aula

Top 20 de utentes com mais empréstimos Nº requisições

Aluno Cristina Meng Francisca Isabel M, Martins Ribeiro Jennefer Rodriges da Silva Bauer Bárbara Alexandra Ferreira S. Paulo Diana Isabel Martins Cruz Renato José Costa Almeida Tiago Manuel Rodrigues de Freitas Pedro Alexandre Ferreira Passos Cláudia Garcias Dias Ana Filipa da Silva Lopes Adriana Cerqueira Gonçalves Gonçalo José Azevedo Esteves Gonçalo Martins de Matos Joana Maria Carvalho da Silva Fontes Raluca Larisa Plesca Joana Alexandra Gonçalves Teles João Magina Alexandra Filipa Azevedo dos Santos Carlos Alexandre de Oliveira Gomes Beniamin Plesca Ana Margarida Barbosa Fernandes João Ricardo Gonçalves Martins Pedro Miguel Gonçalves Veiga Margarida Silva Freitas

36 22 20 19 15 15 12 11 10 10 9 9 9 9 9 8 8 8 8 7 7 7 7 7

Biblioteca Escolar André Soares - BEAS

A equipa da BEAS deseja a todos um BOM ANO 2010, com mais e melhores leituras !

Para mais informação consulte o Blogue da BEAS www.bibliotecaas.blogspot.com