O nosso herbário digital

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Herbรกrio Digital 1

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Turma 3ยบ G Escola JI/EB1 Sรฃo Lรกzaro


Índice

Introdução Herbário Herbário digital Coleção digital de Plantas Conclusão

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Introdução

Este herbário construído pela turma 3.ºG da Escola JI/EB1 de São Lázaro tem como finalidade dar a conhecer à comunidade um pouco do que temos aprendido sobre as plantas. O nosso objetivo consistia em pesquisar e aprender mais sobre algumas plantas e ainda, aprender como fazer um herbário digital.

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O que é um herbário?

Um herbário é um conjunto de espécies de plantas

que

(espalmadas)

foram e

que

previamente depois

de

prensadas secas

são

organizadas num livro ou num dossier segundo uma ordem, um determinado critério ou segundo características específicas. Desta forma, torna-se mais fácil estudar os diferentes tipos de plantas constituintes do herbário e sua composição.

Para que serve um herbário?

Um herbário tem com principal objetivo ser uma ferramenta de auxílio para o estudo e

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identificação de diversas espécies de plantas e das partes que constituem cada uma destas. Depois de se recolher uma amostra de uma planta (raiz, caule, folha, flor e/ou fruto) ou mesmo uma planta inteira, esta será prensada e seca e, só depois de passar por este processo é que é colocada no herbário. Isto permite-nos termos um conhecimento mais alargado sobre estes seres vivos que são essenciais para a nossa existência.

Que informações deve conter um herbário?

Um

herbário

deve

conter

diversas

informações sobre cada uma das plantas que o constituem.

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Desta forma, os exemplares poderão conter informações sobre a sua raiz, caule, folha, flor e fruto. Por exemplo: Quanto ao tipo de raiz (que fixa a planta ao solo e absorve os minerais) as informações podem incluir o local onde esta se desenvolve (terra, água e ar) e a forma da raiz (tuberculosa, fasciculada e aprumada). Quanto ao caule, que conduz a água e os sais minerais da raiz até às folhas, pode dar-nos informações relativas ao tipo de caule, que pode ser terrestre, aquático ou aéreo. Relativamente

às

folhas

estas

estão

encarregues de realizar a respiração das plantas, libertam oxigénio e produzem o alimento. As folhas podem variar em tamanho, forma, cor e textura, podendo ser persistentes ou caducas.

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Sobre as folhas podem ser dadas muitas informações como por exemplo, o tipo de recorte característico da folha. As folhas podem variar em tamanho, forma, cor e textura.

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As folhas podem ser persistentes ou caducas. As flores permitem a reprodução da planta e dão origem ao fruto. É importante lembrar que nem todas as plantas possuem flor e que o mesmo acontece com o fruto. O fruto contém as sementes que podem dar origem a uma nova planta, caso existam condições

adequadas

para

que

esta

se

desenvolva. Existem frutos comestíveis e frutos não comestíveis. Um

herbário

pode

conter

ainda

mais

informações como, por exemplo, onde foi colhido


cada exemplar, quando foi colhido, quem a colhe, de que espécie se trata, etc. É importante salientar as características singulares de cada espécie. 8

Como se constrói um herbário? Existem muitas formas de se construir um herbário,

dependendo

da

forma

como

o

queremos organizar e decorar. O essencial e comum em todos os herbários envolve a recolha de amostras de plantas ou de partes de plantas e o respetivo processo de tratamento das mesmas, de forma a que seja possível conservá-las. A maioria dos herbários é constituída por amostras

de

folhas

embora,

como


aprendemos, podemos construir um herbรกrio com as outras partes constituintes da planta.

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Imagens ilustrativas de um herbรกrio

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O que é um herbário digital?

Um herbário digital é uma ferramenta virtual de auxilio à identificação de espécies. Um herbário digital é um herbário construído em formato tecnológico onde o recurso às tecnologias é indispensável. Um herbário digital apresenta a mesma utilidade e as mesmas funções que um herbário considerado mais tradicional. No herbário tradicional, contrariamente ao herbário digital, é preciso possuirmos as várias amostras de partes de plantas ou de plantas completas

para

conseguirmos

construir

um

herbário. No caso do herbário digital, este processo é facilitado, bastando aceder a um recurso tecnológico com internet (telemóvel, computador, tablet, etc.) para recorrermos a diversas fontes ou sites que nos permitem ter

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acesso a uma infinidade de espécies que, de outra forma, não teríamos possibilidade de as conhecer ou estudar. Um

herbário

digital

vai

recolhendo,

organizando e assimilando informações sobre as plantas que quer expor enquanto que num herbário

tradicional

é

necessário,

primeiramente, recolher a planta, prensá-la e secá-la antes de a incluir no herbário. Desta forma, não é possível construir um herbário tradicional caso não se tenha um exemplar da espécie em análise. Isto é uma desvantagem dos herbários mais tradicionais, sendo uma das vantagens que o herbário digital apresenta. Um

herbário

digital

dá-nos

ainda

a

possibilidade de acrescentarmos espécies de plantas

ao

longo

dos

anos

e

ainda,

de

modificarmos ou acrescentarmos características de alguma espécie caso sejam encontradas

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novas fontes ou sejam concretizadas novas descobertas sobre a mesma. O herbário digital permite conhecer todas as espécies de plantas existentes no mundo. 14

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Como se constrói um herbário digital?

Um herbário digital é um herbário construído através

das

tecnologias,

recorrendo

a

um

computador, preferencialmente, com acesso à Internet.


O acesso à internet é necessário para facilitar as pesquisas e também caso se pretenda divulgar o herbário. Uma vantagem do herbário digital é que se pode ver todas as plantas, mesmo as que não conhecemos por só existirem noutros locais do mundo. Um herbário digital permite que a população tenha um conhecimento sobre a natureza a nível global.

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Vantagens de um herbário digital

Mais completo; Mais espécies; Permite conhecer todas as espécies do mundo, mesmo as que não existem perto de nós; Permite um conhecimento mais alargado sobre a natureza a nível mundial; Ao longo dos anos, pode ser modificado ou podem ser acrescentadas novas informações ou até, novas espécies de plantas, devido a novas descobertas; Mais

ecológico

impresso).

(não

necessita

de

ser

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Curiosidades

Existem

herbários

abertos

a

toda

a

comunidade, de livre acesso, que permitem que todas as pessoas contribuam na sua construção. Desta forma, qualquer pessoa pode completar uma pesquisa ou mesmo, acrescentar novas espécies. Assim,

podem

aprender

em

conjunto

formando as denominadas comunidades de aprendizagem.

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Herbรกrio 18

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A nossa coleção de plantas

Roseira 19

É plantada desde a antiguidade; Cresceu nos jardins asiáticos há mais de 5000 anos; É da família rosaceae; É da mesma família que os morangos; Existem mais de cem espécies de roseiras e milhares de variedades de rosas por elas produzidas; Existem rosas naturais pretas que nascem num local do mundo; São plantas terrestres; A raiz da roseira é subterrânea; A rosa é a flor gerada pela roseira;


A roseira é constituída por: raiz, caule, folha, flor e fruto.

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Jarros

É da família araceae; É da espécie Zantedeschia aethiopica; 21

Surgiu na África do Sul; O jarro é muito vendido em floristas; É também conhecido por “lírio da paz” pois é associado à “pureza”; A sua floração começa no final da primavera e dura todo o verão; Com

a

chegada

do

outono,

as

flores

começam a murchar, pelo que é necessário retirar todas as partes murchas para que volte a florescer no ano seguinte; Estas plantas perenes destacam-se pelas suas flores grandes, em forma de sino, e pelas suas folhas verdes escuras.


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Pinheiro

Pinheiro é o nome comum das arvores pertencentes tradicional

à incluído

divisão no

Pinophcpta, grupo

das

gimnospérmicas; Refere-se apenas às plantas do género Pinus, da família Pinaceae;


A sua madeira é muito utilizada pelo ser humano; Existem

pinheiros

mansos

e

existem

pinheiros bravos; Pode atingir facilmente uma altura de cerca de 20 metros embora existam pinheiros muito mais altos que estes; O pinheiro é muito famoso pela sua utilização no natal (pinheirinho de natal).

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Craveiro

Dá a flor que conhecemos: o cravo; O cravo é um dos símbolos do 25 de Abril; Tem várias pétalas; Bordas recortadas; Existe em várias cores (as mais comuns: vermelho, branco, rosa e amarelo); Esta planta dá fruto, embora não seja comestível; Caule reto com muitas ramificações; Raiz subterrânea; Caule reto com muitas ramificações; É uma planta não comestível; Existem várias espécies de craveiro.

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Batateira

Esta espécie começou a ser cultivada por civilização antigas há cerca de 9000 anos; Introduziram-se no século XVI na Europa; O tubérculo é o quarto alimento mais consumido do mundo; Em 2008 foi o ano internacional da Batata Pela Organização das Nações Unidas.


Curiosidades  A batata é um caule.  A batata doce é uma raiz.  Tanto a batata como a batata doce são comestíveis.

https://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved= 0ahUKEwjG1_ji38fUAhVH2RoKHSo8DlcQjBwIBA&url=http%3A%2F%2Fs3.amaz onaws.com%2Fmagoo%2FABAAAelioAD0.jpg&psig=AFQjCNFfIcdczs_VioWChmI466iJifoIyQ&ust=1497887462154658

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Nenúfar São plantas aquáticas; São plantas perenes; Habitam em regiões temperadas e tropicais; Existem várias espécies.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Nenufarrosa.JPG/300px-Nenufar-rosa.JPG

https://www.uc.pt/jardimbotanico/Nenufar/crianca_sobre_a_vitoria.jpg?hires

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Cato

Cataceal é uma família botânica de arbustos árvores,

ervas,

entre

outras

plantas 28

representada pelos catos; Existem aproximadamente 176 géneros e 2273 espécies já conhecidas de catos; Os caules produzem folhas modificadas ou espinhos que minimizam a perda de água por transpiração; Por este motivo, os catos, geralmente, necessitam de pouca água, mas tal como as outras plantas, necessitam de água para viver; São plantas pouco usuais; Estão habituadas a ambientes extremamente quentes

ou

áridos

apresentando

ampla

variação anatómica e capacidade fisiológica de conservar água.


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Videira A videira é uma planta que produz uvas; Com as uvas produz-se o vinho; Vits – videira, vinha são denominações do género de plantas arbustivas da família das vitáceas; É uma trepadeira da família das vitáceas; Existem várias espécies; Possui tronco retorcido, ramos flexíveis, folhas

grandes,

flores

esverdeadas

em

ramos, e cujo fruto é a uva.

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http://www.infobibos.com/Artigos/2010_1/videira/image004.jpg

Oliveira A oliveira (nome científico Olea europaea L.) é uma árvore da família das oleáceas; A oliveira é uma árvore que dá as azeitonas e as azeitonas fazem o azeite; A raiz da oliveira é subterrânea.; Uma oliveira pode atingir os 20 metros de altura; A oliveira é uma planta de folha persistente;


A longevidade das oliveiras é grande; Em Portugal existe uma oliveira com 2850 anos.

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http://fotos.sapo.pt/odiana/pic/000zc6ep

Carvalho É do Reino Plantae; O fruto do carvalho é a bolota; No Norte há mais espécies de folha caduca; No

Sul

persistentes;

mais

espécies

de

folhas


É utilizado na produção de madeira; Há

várias

espécies

de

carvalhos,

por

exemplo, o carvalho japonês e o português.

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http://www.fazendacitra.com.br/site/cache/widgetkit/gallery/8/carvalhobranco-1-a04a4c6a30.jpg

Laranjeira A laranjeira é uma árvore que dá laranjas; Existem muitas espécies de laranjeiras; A sua raiz é subterrânea; O seu fruto é comestível;


O seu fruto é muito utilizado para fazer sumos naturais; O sabor da laranja varia do doce ao levemente ácido, mas na natureza existem também as laranjas extremamente ácidas, que pertencem a outra espécie, Citrus aurantium; A laranja é muito conhecida por ser fonte de vitamina C. A vitamina C é o nutriente mais importante da laranja. Duas laranjas por dia fornecem a quantidade de vitamina C de que o organismo precisa.

http://www.montedolaranjal.com/wpcontent/uploads/2011/01/laranjeira_012011.jpg

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Girassol Os girassóis são plantas originais da América do Norte cultivadas pelos povos indígenas para a alimentação; O girassol recebeu esse nome porque a sua flor acompanha a trajetória do sol, da nascente para a poente; Classificação científica: Reino: Plantae Filo: angiospérmicas Classe: eudicotiledóneas Ordem: Asterales Famílias: Asteraceae Género: Heelianthus Espécie: H. annuus

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Morangueiro O seu arbusto é verde, a sua raiz é subterrânea e tem vários caules; As folhas do morangueiro são trifoliadas; O fruto do morangueiro é o morango que é comestível.

Ele

é

vermelho

quando

está

maduro e verde quando está verde; O morangueiro é uma planta perene de vida curta que atinge geralmente de 10 a 30 cm de altura;


Os morangos agem contra as infeções, ajudam a cicatrizar ferimentos e evitam hemorragias; Nos morangueiros existem sete tipos básicos de cromossomas. 37

http://www.asplantasmedicinais.com/wpcontent/uploads/2012/02/morangueiro-2.jpg

Sobreiro

Pertence ao reino das plantas; Árvore da família do carvalho;


Raiz subterrânea; Dá cortiça; Tal como o pinheiro bravo é uma das árvores mais predominantes em Portugal, sendo mais comum no Alentejo e nas Serras Algarvias; Distribui-se essencialmente pela Península Ibérica e por alguns locais mais húmidos do Norte de África; O seu fruto não é comestível.

http://www.icnf.pt/portal/florestas/aip/resource/img/arv-mon-viv/fi003.jpg/image_preview

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Conclusão Gostamos muito de realizar esta atividade de pesquisa e de construção de um herbário digital porque:

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 “É divertido.”  “Aprendemos coisas novas.”  “Aprendemos a trabalhar em grupo.”  “Descobrimos novo vocabulário.”  “Aprendemos

que

existem

herbários

digitais.”  “Descobrimos

que

é

possível

construir

herbários digitais.”  “Aprendemos muitas curiosidades sobre as plantas.”  “Gostamos muito.”  “Tivemos

oportunidade

de

partilhar

o

conhecimento com os nossos colegas, com os nossos pais e com outras pessoas.”


 “Tivemos oportunidade

de

pesquisar

no

computador com acesso à internet.”  “Aprendemos o que é uma comunidade de aprendizagem.”  “Podemos repetir?”

http://institutosonharte.com.br/wpcontent/uploads/2016/06/criancas_brincando-1.jpeg

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Em

nome

gostaríamos

de

de

toda

a

agradecer

turma toda

do a

3.ºG

atenção

prestada! Esperemos que tenham gostado! 41

https://www.embrapa.br/image/journal/article?img_id=10931508&t=14586575 01218


Realizado por:

Alunos do 3.ºG Com supervisão de: Docente Titular de Turma:

Professora Conceição Araújo

Estagiária responsável:

Joana Filipa Moreira da Cruz

Obrigado!

https://img.elo7.com.br/product/original/9C8A60/placa-obrigado-placaobrigado.jpg

Sejam felizes!

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