O ano em detalhe Mês a mês se constrói o ano lectivo… A construção de um ano faz-se com todos. Com projectos se constrói o futuro. Formar, divulgar, avaliar… Caminhar … com parcerias.
Introdução Perseguindo novas e melhores estratégias de promoção de um espaço de grande crescimento, de superação das dificuldades, de manifestação de criatividade, de motivação para a acção, iniciativa, responsabilidade, empenho, dinamismo,… enfim, para uma melhor escola, procura-se desenvolver um leque de actividades que encaminhem a comunidade para a concretização dos objectivos prioritários do Projecto Educativo. Apostamos no(a):
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Envolvimento da comunidade educativa. Promoção da leitura e das literacias. Utilização das TIC. Educação pela arte. Promoção da Saúde e bem-estar. Promoção do Ensino Experimental. Práticas de interdisciplinaridade. Práticas de Inclusão. Participação autonomia e cidadania. Política de formação. Divulgação. Parcerias/Protocolos e Projectos.
Mês a mês...
Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto
…se constrói o ano lectivo
2010 / 2011
Destaque:
Sess찾o de Abertura do Ano Lectivo Pessoal docente e n찾o docente Dia 2 de Setembro Audit처rio do IPJ
Vida nova! Novos desafios nos aguardam! A recepção a todo o pessoal docente e não docente, apresentando as linhas orientadoras, metodológicas e pedagógicas a desenvolver, com colaboração e articulação, é o primeiro passo! Recebemos com alegria os “caloiros” e os “caloirinhos”, juntamente com os seus Encarregados de Educação, divulgando a missão do Agrupamento. Destacamos o projecto aLer+ e, para maior motivação e envolvimento de toda a comunidade, é oferecido um livro a cada aluno do 1º e 5º anos, no primeiro dia de aulas, no âmbito da iniciativa “Ler+ para vencer!”
Destaque:
Eleição dos Delegados de Turma Semana de 11 a 15 de Outubro Festa do Halloween
Neste mês a Natureza veste-se de amarelo, castanho e vermelho, para saudar o Centenário da República. Nem as primeiras chuvas e o vento fresco fazem arrefecer os ânimos no Agrupamento, pois temos muito para ver, escutar, apren-
der, reflectir e argumentar, sempre com alegria e com o intuito de facultar aos nossos alunos mais e melhores experiências de aprendizagem.
Destaque:
Exposição Comemorativa do Dia Mundial da Ciência Dia 23 de Novembro Polivalente e Biblioteca da escola sede.
Encontrei uma preta que estava a chorar, pedi-lhe uma lágrima para a analisar.
Recolhi a lágrima com todo o cuidado num tubo de ensaio bem esterilizado.
Olhei-a de um lado, do outro e de frente: tinha um ar de gota muito transparente.
Ensaiei a frio, experimentei ao lume, de todas as vezes
Mandei vir os ácidos,
deu-me o que é costume:
as bases e os sais, as drogas usadas
nem sinais de negro,
em casos que tais.
nem vestígios de ódio. Água (quase tudo) e cloreto de sódio.
António Gedeão
Dezembro
Destaque:
Ceia solidรกria Pessoal Docente e nรฃo Docente Dia 20, pelas 20h, na EB1 do Carandรก
Dezembro, mês do calor humano, da magia, do colorido e do brilho. É tempo de repensar valores. É Natal e prenúncio de um novo ano. É tempo de sonhar! É tempo de celebrar! Muitos elementos decorativos darão luz, brilho, vida e cor a um mês que se manifesta frio, mas capaz de despertar valiosos sentimentos humanos. O espírito natalício será visível nas diversas campanhas de sensibilização e de solidariedade: “Expressões de Natal”, “Dia Mundial da Luta contra a SIDA”, “Partilha de Silêncios”, “Caminhar e Pensar na UAE”, “Dia da Pessoa com Deficiência”, alicerces fundamentais na formação de cidadãos que se abrem ao mundo do outro, aprendendo o conceito de partilha.
Destaque: Rumo às competências do século XXI: as ferramentas TIC no processo ensino/aprendizagem.
Janeiro, dá-nos o frio, mas também a sabedoria.
Deixa-nos seguir a estrela e entrar como Reis num mundo de fantasia. Para que nada se perca, na rosa-dos-ventos encontraremos ajuda. Para combatermos o frio, temos o calor das palavras que as leituras nos dão! Quanto mais persuasivas elas forem, mais convencem o leitor. Gosto, beleza, prazer…
Implementação do projecto intercultural (CLAII) que integra as actividades: -“Quero-te perto”
Para que nada fique por contar,
-“Para além de mim”
tudo no jornal vamos registar.
-“Formar para integrar”
Início de ano, assim, sucesso sem fim!
Destaque:
Dia dos namorados
Celebra-se a 21 de Fevereiro o Dia Internacional da Língua Materna, proclamado pela Conferência Geral da Unesco em 17 de Novembro de 1999. O objectivo é promover a diversidade e o multilinguismo linguístico e cultural, facto que assume particular atenção no nosso Agrupamento, por serem cada vez mais os alunos que não têm como língua materna o Português. Para favorecer estes e todos os alunos, alargam-se as experiências de contacto com as diferentes línguas. Leitura, escrita, gravação áudio de poemas de amor, contadores de histórias e contacto com escritores, são alguns dos destaques na promoção e dinamização da nossa língua.
Destaque:
Semana da Leitura Todo o Agrupamento De 21 a 25 de Marรงo
Março é um mês especial! A Primavera desperta a Natureza e as nossas almas festejam a poesia, sendo que a primeira manifestação de alegria ocorrerá com os coloridos desfiles de Carnaval.
A Semana da Leitura, como habitualmente, será uma das iniciativas mais aguardada no âmbito do projecto ALer+. Como “Escola aLer+”, promoveremos múltiplas actividades para festejar e partilhar momentos de leitura com a comunidade en-
volvente, cativando toda a nossa família escolar. As comemorações desta semana culminarão no “Chá e Poesia”, actividade que envolve a comunidade do Agrupamento e onde se convive, alegremente, com poesia,
leitura, música, teatro e partilha de emoções…
Destaque: Comemorações de Abril
Nasci aqui no mês de Abril quando esqueci toda a saudade e comecei a inventar em cada gesto a liberdade. ainda urgente. Nasci aqui ao pé do mar duma garganta magoada no cantar. Eu sou a festa inacabada quase ausente eu sou a briga a luta antiga renovada (José Fanha)
Destaque:
Dia do Agrupamento
Maio, mês das flores e da alegria….Os dias são amenos e a vida brota em cada recanto. Por isso, as actividades deste mês personificam todo o sentir do Agrupamento, nesta magia que é a alegria de Viver. A grande actividade deste mês é a comemoração da criação do Agrupamento. Para honrar a data, assistiremos a concursos, a exposições, a actividades experimentais, a palestras, entre outros eventos. Este trabalho visa o envolvimento pleno da comunidade educativa que materializa a identidade da Escola. Mas, Maio é, também, um mês de convívio saudável com a natureza, concretizado através de actividades ao ar livre, para assinalar o “Dia mundial sem fumo”.
Agrupamento festa:
em
Entrega de prémios Apresentação da Revista
Espectáculo Cultural
Participação na Braga Romana
Dia da Europa
Encontro de avaliação do projecto Dear Europe
http://uei2005.blogs.sapo.pt/arquivo/648458.html
Destaque: Festas de finalistas Ida à Praia Convívios
Junho é digno de referência, por duas razões: comemora-se o Dia Mundial da Criança e o Dia Mundial do Ambiente. Urge incutir nas crianças princípios e valores ambientais, para que, amanhã, façam parte de uma geração mais interventiva na defesa, pro-
tecção, preservação e valorização do ambiente, assumindo uma atitude sustentável face à contínua e crescente degradação do equilíbrio ambiental planetário. O nosso Agrupamento, neste mês, promove muitas actividades que envolvem a natureza, o desporto e a aventura, mas a festa de finalistas do 1º ciclo e do Jardim de Infância será marcante, porque comemorará o percurso educativo da geração do futuro. "Um dos momentos inesquecíveis da vida de
qualquer criança é quando, pela primeira vez, ela junta uma letrinha, mais outra, e mais várias delas e começa a... ler! É uma conquista tão importante que será usufruída pelo resto de sua vida e abrirá, a cada dia, uma nova janela para o mundo." (Maurício de Sousa)
Destaque:
Passeio Anual Dia de convĂvio e de grande festa entre todos os que trabalham neste Agrupamento.
Em Julho, as palavras ganham cor!
Em Julho deitam-se fora os pincéis endurecidos, rasgam-se os plásticos que cobrem as telas,
ripam-se as folhas velhas, despejam-se os armários! Abafa-se o toque da campainha! Em Julho, ganha-se maturidade,
Reflectir
Ganha-se horizontes,
Programar
Ganha-se saudades! Em Julho, qualquer palavra é doce, alegre e perfumada! Em Julho, todas as palavras ganham cor!
‌faz-se com o empenho de todos!
Hino da UAE de São Lázaro refrão
Somos todos diferentes Somos todos iguais Mas há pequenas coisas
Que não podemos mudar.
Alguns têm caracóis, Bonitos como girassóis.
Alguns têm cabelo curtinho,
Oh! Fica tão fofinho! refrão Alguns que são mais morenos, Do que outros que são mais branquinhos. refrão Há uns que são mais altos,
E outros mais baixinhos. refrão Mas agora vamos dar as mãos. Porque afinal somos irmãos! refrão
Autoria:
Beatriz Neri
Composição:
Helena Gandra
Há dois anos que o agrupamento sente o pulsar de crianças diferentes que, integradas, encontram
um percurso digno e merecido, só possível numa unidade de apoio especializado. Este Sentir leva-nos, diariamente, a reflectir sobre as problemáticas e dificuldades constantes com que se debatem os nossos alunos e as suas famílias e move-nos na luta, contínua e consciente, pela inclusão.
Na comemoração do 2º Aniversário da UAE, juntámos toda a Comunidade Educativa e lançámos, em parceria com o Conservatório de Música Calouste Gulbenkian, o Hino da Unidade. Agora, um novo desafio se avizinha… a possibilidade destas crianças usufruírem de mais uma ac-
tividade que lhes poderá proporcionar efeitos terapêuticos extremamente benéficos: a Hipoterapia (tratamento com a ajuda do cavalo).
U A E Unidade de Apoio Especializado de S. Lázaro
SERVIÇO DE PSICOLOGIA O Serviço de Psicologia do Agrupamento de Escolas de André Soares dispõe, em termos de recursos humanos, de uma psicóloga. Desenvolve actividades diversificadas, com base em atribuições e competências legais, em contexto escolar específico, mediante o levantamento de necessidades e de acordo com uma planificação que integra o Plano Anual de Actividades do Agrupamento:
Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na avaliação, observação, orientação e apoio dos alunos, contribuindo para a promoção do processo de ensino-aprendizagem; Cooperar no desenvolvimento integral dos alunos e na construção da sua identidade pessoal, promovendo a inclusão e o sucesso escolar; Avaliar os alunos referenciados para o serviço de educação especial e colaborar com os docentes na definição e implementação de estratégias que se revelem mais adequadas. Prevenir e combater o abandono escolar precoce. Desenvolver e implementar actividades de orientação escolar e profissional, visando o apoio e acompanhamento na elaboração de um projecto pessoal e profissional dos alunos, mediante a promoção do desenvolvimento de diversas acções, designadamente: aconselhamento individual e em grupo; construção de um espaço de informação da oferta educacional e formativa; realização da actividade Mostra de Saídas Escolares. Implementar, desenvolver e monitorizar diversos programas de intervenção psicopedagógica, de forma a potenciar o sucesso educativo considerando as dimensões dos domínios cognitivo, afectivo e social, que envolvem o indivíduo, nomeadamente: competências sociais e gestão de conflito; competências escolares e promoção cognitiva. Contribuir para a melhoria do comportamento dos alunos e para a sua integração na vida escolar.
Acompanhar o desenvolvimento de projectos e colaborar no estudo, concepção e planeamento de medidas que visem a melhoria do sistema educativo.
O Serviço de Psicologia desenvolve actividades diversificadas integradas no Plano de Actividades do Agrupamento.
Com projectos‌
EB1/ JI S. Lázaro EB1/ JI Fujacal
EB1 Ponte Pedrinha
JI Ponte Pedrinha
…se constrói o futuro EB1 Carandá
DEAR EUROPE
Europa - A Unidade na Diversidade
Actividades comuns do projecto para o ano 2010/2011 Sessões de vídeo-conferência. Canção, dança, jogo ou uma peça de teatro. 1. Promovendo o nosso país – Porque devo ir para ... de férias? 2. Calendário sobre Festividades.
Objectivos do projecto
O principal objectivo da parceria está focado na aprendizagem através de uma perspectiva interactiva. Gostaríamos que o resultado desta experiência fosse o aumento da curiosidade pela educação e aprendizagem a um nível internacional. A natureza interactiva deste projecto motiva os alunos para a aprendizagem através da realização de trabalhos. Os alunos têm a oportunidade de desenvolver competências no uso das TIC, ferramenta imprescindível no mundo actual. As TIC também ajudam os alunos com Necessidades Educativas Especiais a participarem activamente no projecto. Através do conhecimento de outras culturas e tradições, os alunos também evoluem com os saberes adquiridos nas relações estabelecidas com o mundo que os rodeia. Usando o inglês como língua de comunicação, os alunos aperfeiçoam o seu domínio, valorizando, assim, a necessidade da aprendizagem de uma língua estrangeira.
Países envolvidos: Portugal; Espanha; Polónia; Hungria; Malta; Turquia; Itália; França; Grécia.
O Projecto “Parlamento dos Jovens” será desenvolvido, mais uma vez, na EB 2,3 André Soares e destina-se aos alunos do 2º e 3º ciclos de escolaridade. O tema deste ano é “Violência em meio escolar”. Este projecto é uma iniciativa da Assembleia da República e do Ministério da Educação.
Objectivos:
Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política. Incentivar a reflexão sobre um tema e a participação num processo eleitoral. Estimular a capacidade de expressão e argumentação. Promover o debate democrático, segundo as regras parlamentares. Conhecer a Assembleia da República e o exercício do mandato de Deputado. Etapas do programa:
1. 2. 3. 4. 5.
Debate Campanha eleitoral e eleições Sessão Escolar Sessão Distrital Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens Fases do Processo:
1ª Fase Na Escola - Até 25/01/2011 Reunião com todos os Delegados e Subdelegados de turma Debate (nas aulas de Formação Cívica) Eleições Sessão Escolar 2ª Fase No distrito ou Região Autónoma: – entre 28/02/2011 e 29 /03/2011 Sessões Distritais/Regionais 3ª Fase Na Assembleia da República: – 2 e 3 de Maio 2011 Sessão Nacional
O Agrupamento de Escolas André Soares desenvolve, desde 2008, um projecto de leitura, com acompanhamento técnico e financeiro do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares. Dada a sua grande abrangência, e como não poderá deixar de ser, este projecto de leitura é transversal a todos os níveis de escolaridade e a todas as disciplinas. Muitas das actividades a desenvolver foram pensadas no âmbito de cada ano de escolaridade ou disciplina, enquanto outras foram desenvolvidas especificamente para operacionalizar o projecto. Todas terão como ponto comum o atingir as seguintes linhas orientadoras: Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola, para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos. Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade escolar: professores, funcionários, pais, bibliotecários, animadores, autarcas, etc... Trabalhar em parceria com as famílias, para estimular a leitura em casa. Estabelecer relações com a comunidade local e com outras escolas, articulando esforços na promoção do prazer de ler. Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar. Partilhar boas práticas com as escolas e bibliotecas do projecto aLeR+.
No presente ano lectivo, queremos que toda a comunidade escolar assuma e viva o nosso slogan “Estamos aLeR+” e, para isso, pensamos num conjunto de actividades/iniciativas específicas para conseguir envolver e contar com o apoio dos pais e comunidade na formação de mais e melhores leitores.
Ao aderir ao projecto aLeR+, a Escola reconhece a importância de construir uma cultura integrada de leitura.
Imagine como tudo seria diferente, se todas as crianças gostassem de Ler…
No ano lectivo de 2010/2011 iniciar-se-ão várias experiências piloto no âmbito da implementação do plano tecnológico nos diversos níveis de ensino do agrupamento. Tendo em consideração a falta de experiência existente na utilização sistemática das TIC no ensino-aprendizagem e cientes da importância de adquirir competências e desenvolver estratégias eficazes, mas sobretudo reconhecendo que a introdução destas novas ferramentas potencia a assunção de um novo paradigma de ensino-aprendizagem que dote o aluno de um papel mais (pró)activo no processo, o agrupamento assumiu o faseamento da implementação plena do plano tecnológico, optando por, numa primeira fase, ensaiar a implementação junto de uma turma de cada um dos três ciclos, analisando os resultados obtidos em parceria com uma equipa da Universidade do Minho, com quem se estabeleceu, para o efeito, um protocolo de colaboração.
Turmas Envolvidas 1º Ciclo – 1G 2º Ciclo – 5F 3º Ciclo – 7A
Duração A experiência prevê o acompanhamento das turmas intervenientes até ao final do ciclo. Objectivos Exploração da integração sistemática das TIC no processo de ensino – aprendizagem (na apresentação, consolidação, aplicação dos conteúdos e na avaliação dos resultados) garantindo um mínimo de 25% do tempo em sala de aula para trabalho com ferramentas TIC. Utilização do e-portefólio como instrumento preferencial de avaliação, explorando as suas potencialidades no desenvolvimento da autonomia do aluno, nomeadamente em articulação com um ensino por projectos. Mobilização de professores, alunos e encarregados de educação para colaborarem na estruturação, implementação e avaliação do ensino-aprendizagem mediado pelas TIC. Avaliação anual do impacto da experiência (potencialidades e limitações) com base na observação, análise de tarefas de aprendizagem (do portefólio e outras) e recolha de opinião junto de alunos, professores e encarregados de educação. Promoção e generalização das novas práticas através da divulgação do projecto – estratégias, métodos e resultados.
O projecto de “Promoção e Educação para a Saúde” é transversal a todos os níveis de ensino, desde a educação pré-escolar ao 3º ciclo.
As temáticas serão abordadas no contexto da Área Curricular não Disciplinar de Área de Projecto, em todos os anos de escolaridade (do 5º ao 9º anos). Nos restantes níveis de escolaridade as actividades serão integradas no currículo, pelos professores e educadores, de acordo com os conteúdos/objectivos/competências a trabalhar em cada momento.
Objectivos Gerais: Os objectivos gerais deste projecto são: Promover a saúde dos alunos do agrupamento, especificamente em matéria de saúde oral, segurança, alimentação saudável e actividade física; Contribuir para a prevenção de comportamentos de risco e promoção de comportamentos saudáveis; Dotar os alunos de competências que os tornem capazes de relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida; Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na área da sexualidade e dos consumos. Actividades: Palestras; Comemoração de Dias Mundiais (Dia Mundial da Alimentação, Dia Mundial de Luta Contra a SIDA, Dia Mundial da Saúde, Dia Mundial Sem Fumo); Semana dos Afectos Feira de Hábitos Asudáveis; Programas específicos: PRESSE, + Atitude, Alimentação Saudável; Actividades em articulação com a Biblioteca Escolar – “Ler+… Saúde”; Formação de Professores na área da sexualidade (1ºciclo); Momentos saudáveis com a Educação Especial.
O Projecto de Promoção e Educação para a Saúde tem como finalidade promover comportamentos saudáveis e prevenir comportamentos de risco.
Estabelecimento Prisional Regional de Braga
fonte:http://3.bp.blogspot.com/_Dg4juunbiMk/RxjC2awLBsI/AAAAAAAAAWg/UEpzUlItzqs/s1600h/sprisao5.JPG
Esta parceria/oferta pedagógica tem como principal objectivo, o seguinte: Preparar a reinserção social dos reclusos, desde a sua entrada no Estabelecimento Prisional até à data da sua libertação; Diminuir o número de analfabetos incentivando à descoberta de novos horizontes escolares e profissionais; Promover o desenvolvimento pessoal e social dos reclusos, no que se refere à iniciativa, autonomia, espírito crítico e participação activa; Sensibilizar e fomentar a criação de hábitos de trabalho, cumprimento de horários e gestão dos tempos livres;
Aproximar, o mais possível, a vida privada de liberdade à vida do cidadão comum; Promover formação profissional para melhor integração laboral futura; Promover uma consciência cívica, com o intuito de formar cidadãos conscientes e respeitadores das normas e regras sociais; Estimular o gosto pelos livros e fomentar hábitos de leitura; Fomentar a capacidade de pesquisa em registos bibliográficos; Desenvolver a capacidade de discernimento necessária para a utilização dos meios de comunicação social e a interpretação das diversas mensagens dirigidas pela sociedade ao Homem contemporâneo; Desenvolver competências que levem ao aprender a aprender. Para se atingirem estes objectivos são fundamentais as dinâmicas e o empenho das equipas que acompanham a actividade educativa da população reclusa que frequenta a escola. Com a grande vontade de promover uma consciência cívica, com o intuito de formar cidadãos conscientes e respeitadores das normas e regras sociais, desenvolvem-se múltiplas actividades da responsabilidade do Agrupamento e do EPRB. Dadas as características da população a que se destinam e do meio que servem, sofrem constantes alterações e adequações, tendo sempre em vista facilitar aos reclusos uma reintegração bem sucedida como cidadãos dignos da comunidade a que pertencem.
O principal objectivo da parceria com o Estabelecimento Prisional Regional de Braga é preparar a reinserção social dos reclusos, desde a sua entrada no Estabelecimento Prisional até à data da sua libertação.
Desporto Escolar
O que é o DESPORTO ESCOLAR? O Desporto Escolar visa a promoção da saúde e condição física, a aquisição de hábitos e condutas motoras e o entendimento do desporto como factor de cultura, estimulando sentimentos de solidariedade, cooperação, autonomia e criatividade, devendo ser fomentada a sua gestão pelos estudantes praticantes, salvaguardando-se a orientação por profissionais qualificados. De acordo com o estabelecido no programa do Desporto Escolar e tendo em conta o grande incremento e interesse pela prática desportiva, a Escola E. B. 2,3 André Soares irá, este ano lectivo 2010-2011, ter como oferta extracurricular as seguintes modalidades: Andebol (infantis e iniciados masculinos) Basquetebol (infantis e iniciados masculinos) Voleibol (iniciados feminino) Badminton (infantis e iniciados) Cordas (todos/mistos) Aeróbica (todos/mistos)
PROJECTOS INERENTES AO DESPORTO ESCOLAR 20102011 MEGA SPRINTER COMPAL AIR 3X3 CORTA-MATO (FASE ESCOLA) CORTA-MATO (FASE DISTRITAL) No âmbito das actividades previstas para estes projectos, as concentrações regionais, que pretendem ser um encontro de Aprendizagens/Aperfeiçoamento para os alunos que mais se evidenciaram na fase de apuramento, irão decorrer na nossa Escola (Fase Escola). Estas actividades estão inseridas no âmbito da parceria entre as diversas Federações e o Ministério da Educação/Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular/ Desporto Escolar.
O Agrupamento de Escolas André Soares possui uma orientação estratégica expressa para o Desporto Escolar em prol do desenvolvimento harmonioso dos alunos.
O Plano Tecnológico para a Educação assume que «a integração das TIC nos processos de ensino e de aprendizagem e nos sistemas de gestão da escola é condição essencial para a construção da escola do futuro e para o sucesso escolar das novas gerações de Portugueses» e afirma que «as TIC necessitam de ser plena e transversalmente integradas nos processos de ensino e de aprendizagem...». É este objectivo que move o nosso Agrupamento. Condicionados por estarmos numa fase de transição algo atribulada, com a perspectiva de termos instalações novas, mas sem certezas de quando estas se concretizarão, os equipamentos fundamentais para a implementação do plano aguardam instalação, o que limita sua plena implementação. No entanto, mais do que equipamentos e condições materiais, há que também considerar a necessidade de imaginar modos de ultrapassar as barreiras mentais e as lacunas no nosso saber fazer e descobrir percursos que nos conduzam a esta escola nova que o Plano Tecnológico para a Educação nos aponta. É sobretudo aqui, na esfera do modo como imaginamos e organizamos o processo de ensino-aprendizagem, que o presente plano se pretende concretizar. É objectivo do plano tecnológico do nosso agrupamento: criar as condições para facilitar e promover a integração das TIC no dia-a-dia do agrupamento, quer a nível de actividades de carácter administrativo, quer a nível das actividades lectivas.
O plano tecnológico do nosso agrupamento tem como objectivo criar as condições para facilitar e promover a integração das TIC no dia-a-dia do agrupamento, quer a nível de actividades de carácter administrativo, quer a nível das actividades lectivas.
Apresentam-se sucintamente os grandes objectivos de intervenção: I. Assegurar a manutenção e boa utilização dos equipamentos e a sua rentabilização. II. Estruturar, divulgar e fomentar a utilização dos recursos on-line para fins de comunicação e divulgação. III. Estruturar e fomentar a utilização dos recursos existentes para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. IV. Desenvolver as competências dos diversos actores da comunidade escolar e promover a adopção de papéis mais activos na definição e integração de estratégias transformadoras do processo de ensino – aprendizagem em linha com os objectivos definidos no Plano Tecnológico para a Educação. V. Articular com a Biblioteca Escolar na definição e implementação de estratégias de desenvolvimento das literacias dos alunos.
O desenvolvimento do Plano Tecnológico é uma prioridade consignada no Projecto Educativo.
Para concretização de todo este processo é necessário…
FORMAR DIVULGAR AVALIAR
Ao nível interno, o Agrupamento tem previsto diversas iniciativas de índole formativa, destinadas à população docente, não docente e discente, nos âmbitos:
do Utilizador de Biblioteca Escolar; da Plataforma Moodle; do PNEP/Educadoras de Infância; de Literacias de Informação; dos Novos Programas de Língua Portuguesa; do PRESSE– Educação para a sexualidade; do PTE; da Avaliação; da Promoção da Disciplina; da Educação Especial; do Badminton; de Actividades de Exploração da Natureza; de Actividades Rítmicas e Expressivas(cordas,dança orientação e escalada); da Ginástica Artística; das actividades experimentais e laboratoriais; da formação para Directores de Turma sobre o Estatuto do Aluno; da formação para Assistentes Técnicos; da formação para Assistentes Operacionais.
Convictos da importância que a divulgação das actividades junto da Comunidade Educativa tem na visibilidade do trabalho realizado, esta será feita da seguinte forma:
Na última quarta-feira de cada mês será afixada em todas as escolas do Agrupamento e no Placard de Notícias on-line a agenda mensal “Este Mês Acontece”. Até ao dia 14 de cada mês, será enviada para a Agenda Cultural da cidade a informação das actividades a desenvolver no mês seguinte. As actividades serão todas divulgadas em www.eb23andresoares.com As actividades mais significativas serão noticiadas nos jornais regionais. Serão utilizados cartazes, mimos, música, campanhas de sensibilização para a difusão de alguns dos trabalhos a realizar. A criação de Blogs será incentivada e já está planeada por diversas turmas (vários temas).
As actividades desenvolvidas no âmbito do Projecto Educativo e Projecto Curricular de Escola/Agrupamento são avaliadas em Grupo Disciplinar, Grupo de Ano, Conselhos de Turma, Departamentos Curriculares e demais estruturas pedagógicas do Agrupamento, sempre numa perspectiva formativa, de correcção e melhoria, tendo em vista mais e melhores aprendizagens dos alunos e o consequente desenvolvimento pleno do processo educativo e formativo. O registo da avaliação da actividade é feito em modelo próprio e da responsabilidade das coordenações de departamento curricular. Periodicamente (em princípio uma vez por trimestre), deverá ser apresentada, em Conselho Pedagógico, pelos Coordenadores de Departamento Curricular,uma análise do desenvolvimento das actividades do Plano Anual. No final do ano lectivo competirá ao Conselho Geral analisar o relatório final.
O Ano em detalhe‌
Cronograma Anual
de Actividades do Agrupamento de Escolas AndrĂŠ Soares
Prioridades do P.E. 6,12 2,3,7, 10,12. 1, 2
Actividades
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Kimicar
EB23AS
Grupo CFQ
8º e 9º ano
Formação em Excel
EB23AS
Equipa PTE
Serões de leitura
Todas as escolas EB23AS
A definir A definir A definir
Docentes de Matemática Pais e Encarregados de Educação Departamento MCE
2,3,7,10,1 Formação em Geogebra 2. 6,9 2, 3, 6, 10, 12 2,3,6, 10 9 5,10 4, 9, 12 1, 5, 9, 12
2,7,12
1,2,3,4,5, 7,8,9,10, 11, 12 1, 5, 10, 12
3,10, 12
Olimpíadas da Química Formação em actividades experimentais no âmbito da Biologia e Geologia Formação em quadros interactivos no âmbito das CFQ Jogos romanos do tabuleiro Técnicas de relaxamento e colocação de voz Teatro "Querida Matemática" Parlamento dos Jovens
EB23AS EB23AS
A definir A definir A definir
Departamento MCE e equipa PTE Grupo CFQ
A definir
EB23AS
A definir A definir
Grupo Mat. 3º ciclo
EB23AS
A definir Ao longo do ano
Avaliação da linguagem e da leitura: instrumentos e sua aplicação no 1º ciclo Interculturalidade na Escola
Escolas do 1º ciclo
Ao longo do ano
Grupo Mat. 3º ciclo Gina Fernandes Ana Paula Saraiva Universidade do Minho
PRESSE
Escolas do 1ºciclo e EB 2,3 (6ºano) EB23AS, EB1 e JI
Formação PTE
EB23AS
Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano
Curso de Formação: Promover a autonomia na aprendizagem com recurso às TIC
EB23AS, Eb1 S.Lázaro
A definir
1,3,6,7,12
Projecto : Rumo às Competências do Séc. XXI Alimentação Saudável
EB23AS, Eb1 S.Lázaro EB23AS
Ao longo do ano Ao longo do ano
Custos (€)
Computador Café; doces
100
9º ano Professores de Biologia e Geologia
EB23AS
3,6,7, 12
1, 5, 12
Equipa da BE, Docentes
Recursos
Grupo CFQ
Diverso material de laboratório Quadro interactivo
8º ano
60
Grupo CFQ
Equipa interdisciplinar
7º ano Alunos do 2º e 3º ciclos
Escola da Música Fotocópias Cartazes
Alunos 1º ciclo Comunidade Educativa
Múltiplos recursos materiais
PES Todos os Professores 1º alunos do 1º ciclo e Profesciclo e todos sores de AP do os alunos do 6º ano 6ºano Agrupamento Professores Projector de Escolas e do 1.º, 2.º e multimédia Centro de 3.º Ciclos e e Formação Educadoras computador Braga Sul Equipa PTE Prof. participantes no projecto” Rumo às Competências do Séc. XXI” Equipa PTE Professores Salas TIC e alunos 1G, 5F, 7A PES, Hospital Todos os de Braga, alunos do 5º Prof. AP 5º ano ano
200
Prioridades do P.E.
Actividades
1, 5, 12
A brincar e a jogar descobre como te alimentar
1, 5, 12
+ Atitude
Local
Data
EB1
Ao longo do ano
EB23AS
1, 2, 3, 7, 9,12
Actividades comemorativas da Implantação da República.
EB23AS
2,3
Criação da BE Digital
2,3
AudioLeituras
Todas as escolas Todas as escolas
1, 2
Apanhados A Ler
2, 12
Encontro com escritores
2, 7, 9
Concursos de leitura
2, 3, 9
“Eu li e gostei”
2,3,7,9
A Ler+ com música
2,7
“Substituir a Ler”
Todas as escolas Todas as escolas Todas as escolas
Responsáveis
Público-Alvo
PES, Juventude da Alunos do 3º Cruz Vermelha e 4º ano Portuguesa Prof. do 3º e 4º ano Ao PES, Juventude da Alunos do 2º longo Cruz Vermelha e 3º ciclos do ano Portuguesa Professores Ao Departamento Comunidade longo de CSH, com educativa do ano colaboração dos de 2010 Departamentos de até Expressões e NoLínguas, BE vembro Ao Equipa da Comunidade longo BE/Equipa educativa do ano PTE Ao Equipa da BE Comunidade longo Equipa do PTE educativa do ano Docentes de LP/Titulares de turma Ao Equipa da BE Alunos longo do ano A Equipa da BE Alunos definir Docentes BLCS Ao Equipa da BE Alunos longo Docentes de LP do ano e Titulares de Turma
Todas as escolas EB23AS EB1 Carandá EB 23 André Soares Todas as escolas
Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano
1,2,3,7,9, 11,12
Desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura
1,2,3,7,9, 11,12
Projecto “Estamos a ALer+”
Todas as escolas
Ao longo do ano
2,7,9
Leituras partilhadas (intra e interturmas)
EB23AS, EB1 do Carandá
Ao longo do ano
Recursos
Custos (€)
Trajes alusivos, tecidos, rendas, papel de cenário, de crepe -
70
Podecastes
-
Máquina fotográfica Expositor -
-
Fundo documental Livros para prémios -
200
Alunos
-
-
Equipa da BE Docentes Alunos Equipa da BE Docentes de Ed. Musical Equipa da BE Docentes
Comunidade Escolar
Todos os alunos
Fundo documental
Equipa da BE Equipa do PNL e ALer+ Docentes Equipa da BE Equipa do PNL e ALer+ Docentes Equipa da BE Docentes LP/EA Docentes Titulares de Turma
Todos os alunos
Fundo documental
Comunidade educativa
A definir
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
Fundo documental
-
-
-
-
Prioridades do P.E.
Actividades
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Recursos
Grupos Disciplinares/ Coordenação de Projectos/ Equipa da BE Equipa da BE/ Docentes de vários Grupos disciplinares/ Equipa da BE Grupos disciplinares Equipa da BE Equipa do Ensino Especial Equipa da BE DTs, Equipa PTE Mat e CN 2º ciclo Mat. 3º ciclo, BE, Prof. de Port. PES, Professores de EV
Comunidade Educativa
Café; doces
100
Comunidade escolar
A definir
200
Comunidade Escolar
Fundo documental
100
Alunos NEE
A definir
-
Alunos do 5º ano
-
-
1, 7,12
Nas Palestras, o café é na biblioteca
EB23AS, EB1 do Carandá
Ao longo do ano
2,3,7,9
Participar é o que está a dar…
Todas as escolas
Ao longo do ano
“A Ler+…” (Exposições bibliográficas)
EB23AS EB1 Carandá EB23AS
Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano
2,7,9 2,7,8,9 2,7,10 2,3,6,7,9
Para ser diferente vamos à BE!
Programa de Formação EB23AS, nas Literacias de EB1 do Informação Carandá Criação dos Espaços EB23AS Bibliomat e Bibliociência
4,7,5
Criação do logótipo do PES
EB23AS
1,8
Bolsa de Voluntárias
EB1 de São Lázaro UAE EB1 de São Lázaro UAE EB23AS
1,4, 8
Jardim das Flores Sorriso
2, 9
Problema do mês
1, 2, 11
Revista
8,9
Todos por um
8,9
Mãos que falam
2,7,9
Torneio de Jogos de Matemática
1,9
Caminhar e pensar na UAE
2,5,7,9
1,2,7,8,9, 11,12
A Ler+ … Saúde
Actividade “Querote Próximo”, promovido pela CLAII
Custos (€)
Local
Todas EB1 de São Lázaro UAE EB1 de São Lázaro UAE EB23AS EB1 de São Lázaro – UAE EB23AS EB1 Carandá EB23AS
Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano
Professoras da UAE
Ao longo do ano
Professoras da UAE
Ao longo do ano Ao longo do ano Ao longo do ano
Mat e CN 2º ciclo, Mat. 3º ciclo Departamento de Línguas Professoras da UAE
2º e 3º ciclos
Alunos do 9º ano
20
Papel, material de desenho
Alunos da UAE e da EB1 de São Lázaro Alunos da UAE e da EB1 de São Lázaro Alunos da EB23AS
50
100
Comunidade educativa Alunos da UAE Comunidade educativa Alunos da UAE e da EB1 de São Lázaro 2º e 3º ciclos
Página web do AEAS
Alunos da UAE
Não discriminados
Ao longo do ano
Professoras e Terapeutas da UAE
Ao longo do ano Primeira quinta-feira de cada mês A definir
Mat e CN 2º ciclo, Mat. 3º ciclo Professoras da UAE Coordenação PES Equipa da BE
Comunidade Escolar
Fundo Documental
-
Janeiro a Junho
Departamentos de Expressões e Línguas
Alunos e respectivos E.E.
Materiais de desgaste
100
180
Prioridades do P.E. 1,2,7,8,9, 11,12 11
1,2,4, 7,8,9,11, 12 2,10, 12
2,7,9, 10 10 1,8,9 9,10 1,2,11
Actividades Jogo interactivo “ Para além de mim”, promovido pela CLAII Divulgação do Projecto de Leitura “Estamos ALer+” Projecto – “promoção da Interculturalidade a nível Municipal”, promovido pela CLAII Formação - Línguagem e literacia emergente: das concepções oficiais às práticas pedagógicas no Jardim de Infância Formação sobre avaliação
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Recursos
EB23AS
Janeiro a Junho
Departamentos de Expressões e Línguas
Alunos e comunidade escolar
Materiais interactivos
Famalicão, Gondomar, Barcelos
Outubro Março Abril
Equipa da BE
Comunidade
EB23AS
Janeiro a Junho
Departamentos de Expressões e Línguas
Alunos e respectivos E.E.
Universidade do Minho
Educadoras
Materiais diversos, cenários, figurinos Materiais diversos, cenários, figurinos, adereços Projector multimédia e computador
Educadoras Setembro, do Outubro e Agrupa- Novembro mento
EB23AS
1º Período
Departamento de MCE
Formação de Utilizador de BE a alunos Projecto AMOVACC” Ajuda aos carenciados Colaboradores da BE
EB23AS, EB1 Carandá EB23AS
Equipa da BE DTs
Recepção às crianças do pré-escolar, novos alunos do 1.º e 5º anos, pais e encarregados de educação/“Ler+ para vencer” Dia Mundial do Turismo (Feira à Moda Antiga) Dia do Caloirinho
Todas as escolas
Outubro Janeiro Março Uma vez por período 1º período 10 de Setembro
EB23AS
Professores do Sala e Departamento projector MCE Alunos do 1º Folheto e 5ºano informativo
-
Equipa da BE
Alunos
-
-
Directora, Docentes, Assistentes Operacionais, Alunos, Pais/E. E., Equipa da BE Profs. de EVT / Oficina de Teatro Educ., Prof., Assistentes Operacionais e Alunos
Crianças do JI e Alunos 1º e 5ºanos; Enc. Educação
1 livro para cada aluno
-
Comunidade em geral
Trajes da Rusga
Alunos da EB1 e JI de São Lázaro
Aparelhagem sonora, balões e tintas
60
Fundo documental Fruta, fotocópias, cartolinas, cartazes, t-shirts, PPT
-
EB1/JI de São Lázaro
24 de Setembro
Dia Europeu das Línguas
EB23AS
26 de Setembro
Departamento de Línguas
Comunidade escolar
Escolas do 1.º Ciclo EB23AS
6 a 13 de Outubro
Professores do 1.º Ano
Alunos do 1.º Ano
2,3,7,9
Visita ao Museu de Arqueologia D. Diogo de Sousa Dia de Espanha
2,3,5, 7,9,12
Saber Comer, Saber Viver
EB1/JI do Fujacal, EB23AS
2,4,7,9,12
300
Todas as turmas
17 de Setembro
2,4,7,9
100
Grupo de E.M.R.C
EB23AS
1
Custos (€)
12 de Grupo Espanhol, Outubro BE 18 a 22 de Educ. e prof. da Outubro EB1 do Fujacal grupos Mat e CN, B.G, Informática, EVT, PES, BE, AP (5º e 8º ano), Assistentes Operacionais
Comunidade educativa Alunos da EB1/JI do Fujacal e do 2º e 3º ciclo
200
Prioridades do P.E. 2,3,4, 7,9 1,8,9,11, 12
Actividades Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Hino da UAE
Local
Data
EB23AS EB1 Carandá
Outubro/e 25 de Outubro Comunidade 28 de Escolar Outubro
Responsáveis
Público-Alvo
Recursos
Equipa da BE Grupo EV
Todos os alunos
Papel cenário, marcadores
Professoras da UAE
Comunidade Escolar, E.E. e convidados Comunidade educativa
1,3,8,9
Halloween
EB23AS
Outubro
2,9,12
Visita à Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva Fóruns de leitura
Escolas do 1.º Ciclo EB23AS, EB1 Carandá
Outubro / Março
Caça ao Bibliotesouro Formação de Utilização da BE em contexto lectivo para professores Olimpíadas da Matemática
EB23AS
Novembro
Equipa da BE Docentes de LP/Titulares de Turma Equipa da BE
EB23AS EB1 Carandá
Novembro
Equipa da BE
EB23AS
10 de Novembro
EB23AS
2 /11 a 10 /12, 20/12
Grupo Mat e CN, Grupo Mat. 3º ciclo Grupo de E.M.R.C
Todas as Escolas do 1.º Ciclo e Jardins-de-infância Museu D. Diogo de Sousa Escolas do 1.º Ciclo
11 de Novembro
19 de Novembro
Desporto Escolar e Oficina de Teatro
Comunidade escolar
17 de Nov. e 7 de Dez.
Professores do 4.º Ano
Alunos do 4.º Ano
Alunos da UAE e do 1º ano da EB1 de São Lázaro Alunos da UAE e da EB1 de São Lázaro
1,2,7,9
3,10 10
2,9, 1,8,9
1,9
4, 9,12
“ Expressões de Natal“ - Recolha de bens para distribuição por famílias carenciadas/Jantar Solidário Magusto
Comemoração da convenção dos Direitos da Criança
Ao longo do ano
Professores de Inglês e Espanhol Professores do 2.º/3º Ano
Visita ao Castelo de Guimarães, Paço dos Duques e Citânia de Briteiros
8,7,12
Tentações da UAE
EB1 de São Lázaro UAE
17/11v. 16 702 6/04 8/06
Professoras da UAE
1,8,9
A Arte de Contar
EB1 de São Lázaro UAE
Ao longo do ano em cada última sexta feira do mês
Professoras da UAE e Bolsa de Voluntárias
30 150
Alunos do 2.º/3º Ano Alunos do 1º e 2º ciclos Todos os alunos Grupos disciplinares
Blogue
Alunos do 2º e 3º ciclos
Papel de prova
Caixotes de papelão, papel de Turmas CEF embrulho, fita-cola, cartazes Associação de Todos os alunos Castanhas, Pais/ Comun. das EB1/JI e lenha e Educativa na encarregados de aparelhagem EB1/JI do Fujacal, educação em sonora São Lázaro, São Lázaro e Fujacal
4,7,9
Custos (€)
50
Comunidade Educativa
100
Aparelhagem sonora, cordas
100
30
Prioridades do P.E.
Actividades
Custos (€)
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Recursos
Alunos do 5º, 6º, 7º, 8º, 9º anos
Fotocópias, cartolinas, cola, fita, cartazes
75
Alunos do 5º ano
Autocarro
351
2,5,7,9,
Dia Mundial de Luta Contra a SIDA
EB23AS
De 26 de Novembro a 3 de Dezembro
4,9
Concerto “A floresta d’água” Casa da Música do Porto Construção duma árvore de Natal e de elementos decorativos natalícios. Actividades comemorativas do Dia Mundial da Ciências Visita ao Centro de Ciência Viva em Vila do Conde Actuação/ Divulgação do grupo de Cordas
EB23AS
29 de Novembro
PES, BE, Professores de AP do 6º ano, Grupos CN e BG Prof. de Ed. Musical
EB23AS Novembro/ Dezembro
Profs. de EVT, ET e EV
Comunidade Educativa
Materiais reciclados e arames
50
EB23AS
23 de Novembro
Comunidade Educativa
Polivalente, projector multimédia, placard
50
Escolas do 1.º Ciclo Todas as escolas do 1ºciclo
12 e 30 de Novembro
Grupo CFQ, Grupo B.G, Informática, BE Professores do 3.º Ano Grupo de cordas
Comunidade Escolar
Cordas, aparelhagem sonora
2,3,7,9
Vem ouvir um conto
Equipa da BE Docentes
Alunos do 1º e 2º ciclos
Fundo documental
-
1,2,9
Leituras em Família
Todas as escolas EB23AS
Comunidade educativa
200
4,7,9
Concurso de elaboração de postais de Natal Participação no concurso dos presépios da CMB
Fundo documental; Sacos das “Leituras em Família” Materiais reciclados Materiais reciclados, arames e outros
50
4,9
1,2,3,4,6, 7,9 2,6,7,9 4,5,9, 11,12
2,4,7,9,12
2,5,9
Campeonato do Jogo Ouri
1,8,9
Dias da Pessoa com Deficiência
5,9
Dia da Alegria.
5,9
Basquetebol Torneio 3x3 Festa de Natal
1,4,7,9
Dez: Carandá, Fev: S.Lázaro, Abril: Fujacal Junho: P.Pedrinha Dezembro
Natal, Equipa da BE Carnaval, Páscoa e Férias grandes EB23AS Novembro/ Profs. de EV, Dezembro 220, EVT e E.T. Escolas do 1.º, 2º e 3º Ciclos EB1 de S. Lázaro Escolas do Agrupamento EB23AS
Alunos do 3.º Ano
Dezembro
Prof. do 2º ano e disciplinas de ET e EVT
Profs. e alunos do 2º e 3º ciclo Alunos do 2.º Ano e do 2º e 3º ciclos
Dezembro
Professores do 2.º Ano
Alunos do 2.º Ano
3 e 9 de Grupo de Comunidade Dezembro Educação Escolar 2010 Especial 13, 14, 15 Grupo de Alunos do 5º e 16 de E.M.R.C ano Dezembro EB23AS 16 de Grupo disciplinar Alunos do 3º Dezembro de Ed. Física Ciclo Escolas do Dezembro Associação de Todos os 1.º Ciclo e Pais/ Com. alunos das JardinsEducativas nas EB1/JI -deEB1/JI do Fujacal, -infância EB1/JI de São Lázaro e de Ponte Pedrinha e na EB1 do Carandá .
50
8 50 Cartolinas, aparelhagem sonora, computador, projector multimédia
70
Prioridades do P.E.
Actividades
2,3,7,8,9
Histórias à troca
6,7,9,
5,6,7,9
5,7,9, 10,12
Visita de Estudo à Barragem do Lindoso e paisagem granítica Visita de estudo ao Parque Biológico de Gaia e aos Museus da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto Conhecer O Bombeiro
2,5,9
Campeonato do Jogo Konane
1,4,5,6,7, 9,
Exposição de papagaios de papel
2,4,7,912
Contadores de histórias
Custos (€)
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Recursos
Escolas do 1.º Ciclo EB23AS
2.º Período
BE, 3º ciclo e CEF
Alunos do 2.º Ano
A definir
2º Período
Grupo CFQ, Grupo B.G
7º ano
EB23AS
2º Período
Grupo CFQ, Grupo B.G
8º ano
Todas as Escolas do 1.º Ciclo EB1 de Ponte Pedrinha Escolas do 1.º Ciclo Todas as escolas Escolas do 1.º Ciclo EB23AS
2.º e 3º Período
Professores do 2.º Ano e corporação dos Bombeiros
Alunos do 2.º e 3º Ano
2.º Período
Professores do 2.º Ano
Alunos do 2.º Ano
50
2.º Período
Professores do 1.º Ano
Alunos do 1.º Ano
200
2º e 3º período
Equipa da BE Docentes
Pré-escolar e 1º ciclo
-
2.º Período
Professores do 4.º Ano
Alunos do 4.º Ano
-
0
2º período
Prof. De Educação Musical Ernestina Martins, Ilda Coelho, Regina Campos, Sara Borges, Silvia Leita, Paula Santos Ernestina Martins, Ilda Coelho, Regina Campos, Sara Borges, Silvia Leita, Paula Santos Alunos, Prof. de LP do 2º ciclo /Educ./Prof. Titulares de turma Equipa da BE Comunidade Educativa
2º ciclo
Flautas
120
Comunidade escolar
Palco, Ingredientes de culinária
300
Comunidade Escolar
Impressão a cores
200
Alunos
Ebook
Alunos da EB1 e JI de Ponte Pedrinha
Computador e trabalho dos alunos
Comunidade educativa
Blogue Exposição
2,7,9, 10
Visita à Biblioteca da EB2/3 André Soares
1,2, 4
Concurso de Flauta de Bisel
1,4,7,8,9, 11,12
Sessões de sensibilização/palestras
EB23AS
Janeiro a Junho
1,4,7,8,9, 11,12
Elaboração de um livro de contos tradicionais ilustrado e de um glossário
Eb23AS
Janeiro a Junho
1,2,3,7,9, 11
“Contar as Janeiras”
Todas as escolas
Janeiro
2,3,7,9,11
Jornal escolar
EB1/JI de Ponte Pedrinha
Janeiro
2,3,4,7,9,
Comemoração do Dia de Reis
EB23AS
6 de Janeiro
Grupo Espanhol e BE
Prioridades do P.E.
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Palestra na UM sobre Física Exposição: rosa-dosventos
EB23AS
20 Janeiro 2ª Semana de Janeiro
Alunos 9º ano Comunidade Escolar
7,8,12
Sensações da UAE
2,6,7,9
Experiências de Ciência Viva nas Escolas do 1.º Ciclo
EB1 de São Lázaro UAE Escolas do 1.º Ciclo
Grupo Grupo CFQ Grupos de História e Geografia de Portugal e de Geografia Professoras da UAE
1,9,11
La chandeleur
EB23AS
2,4,7,9,
Dia dos Namorados celebrar os afectos
Todas as escolas
Semana da leitura/ Feira do livro
Escolas do 1.º Ciclo e J.I. Eb1 Carandá Todas as escolas
21 a 25 de Março
EB23AS
Março
Escolas do 1.º Ciclo e J. I. EB23AS
4 de Março
2,6,7,9,10 ,12 4,7,9
1,2,7, 9,12
Actividades
1,2,4,5,7, 9,12
Chá e Poesia
2,3,4,7,9,
Dia da Floresta/ Poemas ilustrados
1,2,9, 11 4,7,9, 11
Dia do Francês e da Francofonia Desfile de Carnaval
2,3,5,7,9, 10
II Jornadas de Informática – Palestras, debates… Dia do Pi (π) – Jogos e concursos. Visita de Estudo
2,5,79, 5,9
EB23AS
12/01; 16/03 e 28/05 Fevereiro (a confirmar) 2 de Fevereiro 14 de Fevereiro 2011
Março 19 de Março
Março 2011
EB23AS
Final 2º Período JI de São 22 de Lázaro e de Março e Ponte 07 de Pedrinha Junho EB23AS Abril
1,2,7
Comemoração da Páscoa
2,5,6,7,9, 12
Feira dos Hábitos Saudáveis
Escolas do agrupamento
7 de Abril 2011
5,9
Voleibol -Torneio 4x4 Lanche partilha/ Páscoa
EB23AS
8 de Abril 8 de Abril
5,7,9
EB1/JI do Fujacal
Prof. de Ciências da EB2/3 e Prof. do 4.º Ano Docentes de Francês PES, BE, Depart. de Línguas e prof. em geral Educ., Prof., alunos e Comunidade Educativa Equipa da BE Equipa da BE Docentes LP/EVT /Titulares de turma Docentes de Francês Educ., Prof., alunos e Comunidade Educativa Grupo de Informática e Alunos de IOSI Mat e CN Comunidade Escolar Docentes do grupo de Inglês PES, BE, Professores Grupo de ED. Física Educ., Prof., alunos e Com. Educativa
Recursos
Materiais diversos
Alunos da UAE e do 4º ano da EB1 de S. Lázaro Alunos do 4.º Ano Comunidade educativa 1º, 2º e 3º ciclo
Custos (€)
0
Fotocópias, cartolinas, cartazes
75
Todas os alunos das EB1/JI.
A definir
200
Comunidade Educativa
Chá, biscoitos
100
Comunidade Escolar
ebooks de poesia
-
Comunidade educativa Todos os alunos das EB1/JI Todos os alunos Todos os alunos Todas as crianças do JI de Ponte Pedrinha Comunidade educativa Todos os alunos Fotocópias, do agrupamento cartolinas, cartazes, alimentos Alunos do 3º ciclo Todos os alunos das EB1/JI do Fujacal
50 100
100
50
Prioridades do P.E. 5,7,9,
5,6,7,9 2,5,9, 1,4
Actividades Páscoa ecológica
Visita à Braval Campeonato do Jogo Semáforo Sarau Musical
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
EB1 Ponte Pedrinha
8 Abril
Educadoras do JI de Ponte Pedrinha
Escolas do 1.º Ciclo EB1 do Carandá EB23AS
3.º Período
Professores do 2.º Ano
Alunos da EB1 e JI de Ponte Pedrinha Alunos do 2.º Ano
3.º Período 3º Período
Professores do 2.º Ano Prof. de Educação Musical
Alunos do 2.º Ano Comunidade Educativa
1,2,3, 7,9,11
Jornal escolar
Escolas do 1.º C e J. I
3.º Período
Educ., Prof., alunos e Com. Educativa
Todos os alunos da EB1 e JI
4,5,7,9
Visita de Estudo ao Museu de Serralves e Casa da Música Visita de estudo a Serralves e SEA LIFE
Escolas do 1.º Ciclo J.I. de S. Lázaro
3.º Período
Professores do 1.º Ano
Alunos do 1.º Ano
Tu, a Vida e os universos O 25 de Abril de 1974 - Exposição e projecção do filme “Os Capitães de Abril” Kidzania
EB23AS
3º Período 26 de Abril
JI do Fujacal
Maio
Educ. Titular de Grupo/ Assistentes Operacionais
Crianças da sala 1 do JI do Fujacal
Comemoração do dia da Interculturalidade
EB23AS
Maio
Comunidade escolar
8,9
Afectos do Zoo na UAE
Maio
1, 11, 12
Entrega dos Delf Scolaire Comemoração dos Direitos Humanos
UAE, EB1 de S.Lázaro EB23AS
Ernestina Martins, Ilda Coelho, Regina Campos, Sara Borges, Silvia Leita, Paula Santos Docentes da UAE
EB23AS
Maio
EB23AS
17 de Maio 19 de Maio
4,5,7,9
1,2,3,5,6, 7,11,12 2,3,7,9,
4,5,7,9
11,4,7,8,9, 11,12
1,2,4,5,7, 8,9,11,12 2,3,5,9 1,8,9
1,8,10,11 2,7,9
“Dia internacional da Internet” Partilha de Silêncios
Mostra de saídas escolares e profissionais Dia da Europa
EB23AS
EB1 de São Lázaro UAE EB23AS EB23AS
3º Período
Maio
Maio 9 de Maio
Educ. e titulares Crianças do de grupo/ JI de São assistentes Lázaro operacionais Departamento Comunidade MCE Escolar Grupos de H.G.P e Comunidade História; BE escolar/alunos de 9º ano
Docentes de Francês Departamento de Expressões e CSH Grupo Informática Professoras da UAE Serviço de Psicologia e Orientação Departamento CSH
Recursos
Custos (€)
50 Instrumentos musicais Computador
380
Escola da Música Cartazes, biografias, cravos/ cartões
Palco,
300
Ingredientes culinária Comunidade educativa
50
Comunidade educativa Comunidade Educativa
Suportes de comunicação
Alunos
Cartazes
Pais da UAE e dos alunos de NEE de São Lázaro Alunos do 9º ano Alunos do 7º,8º e 9º anos
100
50
Cartolinas, fotografias
Prioridades do P.E. 5,7,9
Actividades Visita à ETA
1,2,3,4,5,6, Actividades do Dia 7,8,9,11,12 do Agrupamento
Local
Data
Responsáveis
Público-Alvo
Escolas do 1.º Ciclo Todo o Agrupamento EB23AS
16 e 20 de Maio
Professores do 4.º Ano
Alunos do 4.º Ano
1,2,3,4,5, 7,8,9,11, 12
Braga Romana
1,2,4,5,7, 8, 9,12 5,7,8,9
LipDub sobre Inclusão Viva a Natureza Aventura
EB23AS
2,5,6, 7,9,
Dia mundial sem fumo
4,5,7,8,9,
Dia Mundial da Criança
2,3,5,6,7, 9,
Semana do Ambiente
Todas as escolas do EB1/J1 do Fujacal EB23AS
5,7,8,9
Dia desportivo na praia
1,8,9
UAE, Areia e Mar
4,5,7, 8,9
“Sarau de Dança”
5,7,8,9
Jornadas Desportiva interescolas
5,8,9,
Participação no Corta-mato distrital
5,8,9
ATLETISMO Torneio Olímpico Festa de Finalistas/ encerramento
1,4,5,7,8, 9,11.
EB23AS
EB23 AS
27 de Maio Comunidade Comunidade Materiais (Dia do Escolar Educativa diversos Agrupamento 26 a 29 Departamentos de 2º e 3º ciclo de Maio Expressões e de Línguas, BE e CMBraga Maio Interdepar1º,2º 3º Materiais /Junho tamental ciclos diversos Maio e Grupo de Alunos do 5º Junho E.M.R.C. e 6º/ 7º /8º e 9º ano 31 de PES, BE, Todos os alunos Fotocópias, Maio Professores do agrupamento cartolinas, cartazes 1 de Junho De 06 a 09 de Junho 16 de Junho
EB1 de São 30 de Lázaro, Junho UAE de 2010 EB23AS Junho Todas as Escolas do 1.º Ciclo EB23AS
EB23AS Escolas do 1.º Ciclo e Jardins-de-Infância
Recursos
Junho
Data a definir pelo CAE 27 de Maio Junho
Professores e Educadores do Fujacal Grupo Mat e CN 2º ciclo e BG 3º ciclo
Envolvimento da comunidade educativa. Promoção da leitura e das literacias. Utilização das TIC. Educação pela arte. Promoção da Saúde e bem-estar. Promoção do Ensino Experimental.
400
100
100 55/6 0/65 50
Alunos da EB1 e JI do Fujacal Comunidade discente
Cartolinas, 50 tintas, papel de cenário Cartolinas, 225 cartazes, 2 ramos de flores, lenços de pano Alunos do 2º Não 6/ ciclo discriminados aluno
Grupo disciplinar de ED. Física Professoras da Alunos da UAE UAE voluntárias e EE Professores de Dança Prof. do 1.º Ciclo e Prof. de Educação Física das AEC`s Grupo de Ed. Física
Alunos do 3º ciclo Todos os alunos das EB1
Grupo de Ed. Física Comunidade escolar
2º e 3º ciclo
Taças e cartolinas
2º e 3º ciclo
Todos os alunos das EB1 e JI
7. 8. 9. 10. 11. 12.
50
50
Aparelhagem sonora, projector e computador
Na coluna 1 (Prioridades do PE) figuram as actividades segundo as prioridades do Projecto Educativo com a seguinte legenda: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Custos (€)
Práticas de interdisciplinaridade. Práticas de Inclusão Participação autonomia e cidadania Política de formação Divulgação Parcerias/Protocolos e Projecto
200
Associação Comercial de Braga. Associações de Pais e Encarregados de Educação. Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva.
Câmara Municipal de Braga Centro Cultural e Social de Santo Adrião Centro de Saúde de Braga Centro Local de Apoio ao Imigrante Cruz Vermelha Portuguesa Escola Segura - PSP Gabinete de Desporto Escolar Grupo Desportivo André Soares Instituto Português de Juventude Junta de Freguesia de Lomar Junta de Freguesia de Maximinos. Junta de Freguesia de S. Lázaro. Plano Nacional da Matemática
Plano Nacional de Leitura Rede de Bibliotecas Escolares Tin.Bra – Grupo de Teatro Infantil de Braga. Universidade do Minho
EB1/JI Fujacal
EB1/JI São Lázaro
EB1 Ponte Pedrinha
JI Ponte Pedrinha
EB1 Carandá
EB23 André Soares
Agrupamento de Escolas André Soares http://www.eb23andresoares.com e. mail: aeasbraga@gmail.com Tel. 253263125 – 253214430 Fax 253615094