P R O J E K T
K A D R Y
P O N A D N A R O D O W E J
E D U K A C J I
M O B I L N O Ś C I
S Z K O L N E J
EDUKATOR 2020
#SZKOLENIA MIĘDZYNARODOWE DLA KADRY
#EUROPEJSKI WYMIAR SZKÓŁ
#NOWE METODY
#JĘZYK ANGIELSKI W PRAKTYCE
#FUNDUSZE EUROPEJSKIE
BENEFICJENT PROJEKTU: GMINA DĄBROWA (LIDER KONSORCJUM) ZESPÓŁ SZKÓŁ W DĄBROWIE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W SZCZEPANOWIE CZAS TRWANIA PROJEKTU: OD 1.09.2018 R. DO 31.03.2020 R. DOFINANSOWANIE Z FUNDUSZY EUROPEJSKICH: 84.812,35 PLN Projekt pn. „Edukator 2020” realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój „Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej“ w ramach umowy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji.
CELE PROJEKTU:
Rozwijanie kompetencji kluczowych nauczycieli z konsorcjum poprzez organizację dwóch mobilności międzynarodowych, w których weźmie udział 11 nauczycieli dwóch szkół konsorcjum, w tym dyrektorzy szkół, oraz poprzez organizację przygotowania językowego i szkoleń lokalnych. Podniesienie poziomu jakości pracy dwóch szkół należących do konsorcjum, unowocześnienie gminnej oświaty, poprzez działania w obszarach zidentyfikowanych jako wymagające poprawy. Zwiększenie wymiaru międzynarodowego szkół poprzez mobilności edukacyjne nauczycieli, realizację projektów eTwinning, organizację wymian międzynarodowych, budowanie sieci partnerów w Europie. Poprawa wyników nauczania (poprzez nauczanie metodą projektu, stosowanie nowoczesnych technologii komunikacyjnych, pokazywanie zależności między wiedzą teoretyczną a praktyką, motywowanie uczniów do komunikacji w języku obcym z grupą zagraniczną, rozwój kompetencji kluczowych przez uczniów, zainteresowanie uczniów tematyką międzynarodową, popularyzację nauki języków obcych w szkołach, motywowanie ucznia zdolnego do pogłębiania wiedzy, włączanie w projekty uczniów z trudnościami edukacyjnymi, zwiększenie motywacji do nauki przedmiotów ścisłych) Kontynuacja współpracy w obrębie konsorcjum i wspieranie atmosfery współpracy na rzecz mieszkańców gminy Dąbrowa)
ICT W EDUKACJI SZKOLNEJ
17-21.01.2019, PORTUGALIA
Czworo nauczycieli ze szkół w Szczepanowie i Dąbrowie uczestniczyło w szkoleniu „ICT in School Education” w Povoa de Varzim w Portugalii. Szkolenie miało na celu doskonalenie efektywnego korzystania z technologii informatycznych w procesie nauczania, a także poprawę znajomości języka angielskiego oraz otwarcie na współpracę międzynarodową. Uczestnicy szkolenia poznali nowe narzędzia oraz rozwiązania cyfrowe wykorzystywane w szkołach w Portugalii. Mogli przekonać się, jak wygląda system edukacji w Portugalii, poznać nowe metody pracy, a także zaplanować wraz z portugalskimi nauczycielami pierwszy projekt eTwinning, czyli międzynarodową współpracę uczniów.
METODY POZAFORMALNE W EDUKACJI SZKOLNEJ
26-30.06.2019, HISZPANIA
Siedmioro nauczycieli ze szkół w Szczepanowie i Dąbrowie uczestniczyło w szkoleniu „Non-formal methods in School Education” w Maladze w Hiszpanii. Podczas szkolenia nauczyciele odkrywali różne metody edukacji pozaformalnej, m.in. gry energizer i ice-breaker, aplikację ActionBound i Quizlet, case study i fishbowl. Uczestniczyli w warsztacie na temat zarządzania projektem oraz poznali zasady realizacji wymian młodzieżowych i możliwości finansowania projektów. Uczestnicy odwiedzili hiszpańską szkołę dwujęzyczną IES Huelin oraz zapoznali się z metodami pozaformalnymi stosowanymi w pracy z młodzieżą.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW
Rezultaty międzynarodowych szkoleń zaprezentowano podczas rad pedagogicznych
REZULTATY
3 PIERWSZE PROJEKTY ETWINNING Projekt Edukator 2020 rozpoczął realizację pilotażowych projektów eTwinning w szkołach w Dąbrowie oraz Szczepanowie.
Realizację projektów eTwinning w Gminie Dąbrowa poprzedził udział Violetty Stokfisz z ZS w Dąbrowie w szkoleniu na poziomie zaawansowanym w zakresie planowania projektów eTwinning oraz posługiwania się narzędziami eTwinning Live i TwinSpace. Kolejne szkolenia odbyly się w dniach 4 .03.2019 i 4.04.2019r. w szkole w Dąbrowie. Trenerka i Ambasadorka programu eTwinning Katarzyna Sopolińska przeprowadziła warsztaty komputerowe i przybliżyła w praktyce zestaw narzędzi eTwinning. Ze szkoleń skorzystało 17 nauczycieli.
REZULTATY
MIKROPROJEKTY UCZESTNIKÓW
Nauczyciele w ramach upowszechniania rezultatów zaplanowali i zorganizowali własne mikroprojekty skierowane do uczniów. Inicjatywy te nawiązywały do metod edukacji pozaformalnej, nowoczesnych technologii i zwiększania kompetencji językowych, a tym samym przyczyniły się do realizacji celów projektu Edukator 2020. Dzięki mikroprojektom nauczycieli oddziaływanie projektu Edukator 2020 zostało przeniesione na poziom oddolny - uczniów.
KURS SAVOIR-VIVRE, CZYLI JAK NIE NAJEŚĆ SIĘ WSTYDU autor: Dorota Lucius, SP w Szczepanowie
W ramach projektu nauczyciele ze Szczepanowa zorganizowali niebanalną inicjatywę: kurs savoir-vivre dla dzieci z klas I-III. Podczas ciekawych zajęć praktycznych dzieci przyswajały zasady etykiety. Na zakończenie uczestnicy sprawdzili swoją wiedzę w "teleturnieju" oraz otrzymali certyfikaty. Umiejętności zdobyte podczas kursu z pewnością nie raz przydadzą im się w życiu. Celem projektu było zapoznanie uczniów z zasadami savoir-vivre, ukształtowanie nawyków używania zwrotów grzecznościowych w języku polskim i angielskim oraz zasad zachowania się przy stole. Metody: gry energizer, gry ice-breaker, dyskusja metodą "gorących krzeseł", zabawy dramowe, puzle edukacyjne, ćwiczenia interaktywne, audiobooki, gry planszowe. termin: 28-29 stycznia 2020r.
UROKLIWE ZAKĄTKI DOLINY RZEKI GĄSAWKI W OBIEKTYWIE autor: Lucyna Białecka, ZS w Dąbrowie Zuchy i harcerze z Dąbrowy uczestniczyli w fotograficznoprzyrodniczym projekcie. Podczas tematycznych warsztatów poznawali tajniki fotografii. Zdobytą wiedzę mogli wykorzystać w praktyce podczas wyjazdu na ścieżkę edukacyjną "Dolina rzeki Gąsawki". Na ścieżce pod okiem leśnika poznawali i fotografowali drzewa, zwierzęta i urokliwe meandry rzeki Gąsawki. Ze zdjęć zrobionych podczas wyprawy sporządzono specjalne albumy, które zostały wyeksponowane w szkolnej świetlicy. Celem projektu było zapoznanie zuchów i harcerzy z pracą leśnika, bogactwem przyrody i z zachodzącymi w niej procesami, rozwój spostrzegawczości i wyobraźni, a także poszerzenie umiejętności związanych z fotografią. Metody: metoda harcerska, wyprawa ścieżką przyrodniczo-leśną, warsztaty fotograficzne, prace kreatywne, ćwiczenia praktyczne . termin: 21-28 stycznia 2020r.
CZERWONY KAPTUREK W NOWEJ ODSŁONIE autor: Violetta Stokfisz, ZS w Dąbrowie Główną ideą projektu było włączenie nowej metody teatru kamishibai w nauczanie języka angielskiego w duchu uczenia się przez działanie. Przygotowanie kukiełek, scenografii i kart do teatru kamishibai było nie tylko kreatywną zabawą, ale również sposobnością do wprowadzenia nowego słownictwa. Odgrywanie scenek natomiast jest doskonałym ćwiczeniem wypowiadania się w języku obcym. Celem projektu było zapoznanie uczniow i nauczycieli z metodą teatrzyku kamishibai, poszerzenie zasobu słownictwa anglojęzycznego, rozwój umiejętności konwersacyjnych w j. angielskim oraz pobudzenie wyobraźni i kreatywności dzieci. Metody: metoda teatru kamishibai, warsztaty plastyczne, odgrywanie scenek. termin: 29-30 stycznia 2020r.
ZDROWO I SPORTOWO W DZIEŃ I W NOCY autor: Magdalena Nakielska-Krzemińska, SP w Szczepanowie Uczniowie ze Szczepanowa w czasie ferii zimowych mieli okazję uczestniczyć w atrakcyjnych zajęciach, których myślą przewodnią był zdrowy i ekologiczny styl życia. Zajęcia sportowe i taneczne, wyjazd na lodowisko, warsztaty recyklingowe i kulinarne i wiele gier integracyjnych były doskonałą ofertą dla tych, którzy w ferie zostali w domu. Celem projektu było kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia, zwiększenie wiedzy uczniów na temat zasad zdrowego odżywiania, integracja i budowanie poczucia przynależności do swojej społeczności, budowanie otwartych relacji pomiędzy uczniami a nauczycielami oraz podtrzymywanie poprawnych kontaktów rówieśniczych, a także zwiększenie kompetencji językowych uczniów. Metody: podchody w języku angielskim i rosyjskim, warsztaty kulinarne, kreatywne warsztaty recyklingowe, gry energizer i icebreaker, gry na budowanie zespołu, zajęcia taneczne i sportowe. termin:4-5 lutego 2020r.
„NAUKA INACZEJ” – METODY EDUKACJI POZAFORMALNEJ W SZKOLE autorzy: Ewa Paluch i Renata Niedźwiecka, ZS w Dąbrowie
W ramach projektu "Nauka inaczej" zorganizowano zajęcia dla dzieci w czasie ferii oraz zainstalowano na szkolnym boisku wielkoformatową grę podwórkową , która będzie służyć społeczności szkolnej. Celem projektu było propagowanie wśród nauczycieli metod pozaformalnych. Cele edukacyjne to rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole, uczenie współodpowiedzialności za wykonanie zadania, wyrabianie umiejętności koncentracji oraz kształtowanie poczucia rytmu u dzieci poprzez metody pozaformalne. Metody: gry energizer i ice-breaker, zabawy rytmiczne i muzyczne, gry planszowe i podwórkowe. termin: 20 stycznia - 28 lutego 2020r.
LINKI
edukator2020.wordpress.com ug-dabrowa.pl spszczepanowo.pl zsdabrowa.szkolnastrona.pl