Escola Montserratina (Viladecans)
19-1-00 Cynthia – Vull saber coses sobre els ossos. Perquè tinc un ós de peluix. Núria – Vull saber com es pensa. Perquè la meva germana sap i jo no. Jessica – Vull saber com es fa la Minnie. Perquè m’agrada. David – Vull saber coses sobre els trens Perquè vull saber pels pobles que passen. Sergio G – Vull saber coses sobre les formigues Perquè m’agraden. Esther – Vull saber coses del Robinson Crusoe. Perquè m’agrada estudiar coses d’ell. Marina – Vull saber coses dels gatets. Perquè tinc una gateta. Adrián – Vull saber coses del bosc. Perquè hi ha molts animalets que hi viuen. Eva – Vull saber coses dels ratolins. Perquè m’agraden.
De què t’agradaria saber coses? Per què?
Daniel – Vull saber coses dels elefants. Perquè m’agraden. Miguel – Vull saber com creix l ’herba. Perquè vull saber per què quan hi posem aigua creixen una mica. Selin – Vull saber com creixen les flors. Perquè m’agraden. Ahmed – Vull saber coses de les tortugues. Perquè les vull estudiar. Arturo – Vull saber coses del Robin Hood. Perquè m’agrada. Raúl – Vull saber coses de les zebres. Perquè m’agraden. Sergio B – Vull saber coses dels lleons. Perquè el pare té una gàbia gran. Sonia – Vull saber coses dels vaixells. Perquè m’agraden. Almudena – Vull saber coses dels micos. Perquè m’agraden. Fran – Vull saber coses dels cotxes. Perquè m’agraden. Falten a la sessió d’avui:
Jose M. Belén, Judit, Alberto
Classifiquem per temes i fem una votaci贸
Per què vols triar aquest animal?
mico ós
elefant zebra lleó
La zebra -M’agrada acaronar-les - M’agrada donar-li menjar - Tenen ratlles
El lleó -Són bonics -Són suaus -Vull saber coses i m’agraden -M’agraden com lluiten
L’ós -M’agrada tocar-los - Té el cap rodó - Vull saber on viu -Vull saber què fan -Tinc un és de peluix Mico -M’agrada molt - M’agrada acaronarlos -Perquè pujen als arbres i juguen - Menja plàtans
Què sabem dels elefants?
-Mengen herba, cacauets, aigua, macarrons, carn, llet de la mare, entrepans que els porta el senyor del circ, troncs d’arbres, sucs i donen el menjar als seus fills. - Es banyen en el fang i queden néts, no sembla que queden embrutats, perquè els hi agrada molt embrutar-se com els porquets.
- Tenen trompa, llarga, que l'aixequen, la fan servir per veure aigua pels forats de la trompa, la fan servir com a dutxa i agafen troncs d’arbres. -Tenen cua, xicarrona - Corren molt - Orelles molt grosses per escoltar bé, escolten molt millor que nosaltres -Pesen molt, perquè són molt grans. És l’animal que més pesa. - Tenen ‘cuernos’, però a la boca, són blancs i maten als elefants per fer collarets amb els ‘cuernos’ - Són de color gris - Les masses agafen als seus fills amb la trompa, els netegen i els acaronen - Piquen a terra amb els pares quan estan nerviosos i enfadats
- Tenen les potes molt grosses - Viuen a la selva a la sabana i al bosc - Tenen la llengua petita i gruixuda de color de rosa. La trompa està a dalt de la boca perquè és el seu nas. - Tenen 4 preus i són molt grans - Lluiten perquè tenen ganes i perquè no facin mal al seus fills. Conversa col·lectiva 8-2-00
Què sabem dels elefants? Què mengen?
Com es netegen?
On viuen?
Com són?
Què tenen?
Què fan?
Què mengen?
Com es netegen?
On viuen?
Com son?
Què tenen?
Què tenen?
Què fan?
Index 1- Com neixen? 2- Com i on viuen? 3- Què i com mengen i beuen?
4- Com són? 5- Com es netegen? 6- Què fan?
On trobar la informació -Anar al zoo per estudiar els elefants i parlar amb un senyor que els cuidi. - Anar a la sabana per veure’ls (fan una discussió de com anar amb avió, en tren, en metro i amb vaixell, diuen que per anar a la sabana no hi carreteres).
- Buscar revistes, fotografies. - Anar a un circ que tingui elefants. -Podem anar a Aqualeón que hi ha elefants. - Llegir llibres, contes, diaris. - Anar a la biblioteca. - Escoltar a algun senyor que sàpiga molt dels elefants. - Mirar ordinadors. - Demanar ajuda als pares fem una carta.
Propòsit Farem un llibre dels elefants. Escriurem un conte per llegir. Farem una maqueta d’on viuen els elefants amb plastilina. Fem un anagrama pel llibre.
Propòsit
Escollim l ’anagrama Escollim l ’anagrama. Fem eliminació de candidats. - Traiem els que no estan sols. - Traiem els que no tenen la trompa ben marcada. - Traiem els que estan de cara. - Traiem els que no tenen 4 potes. - Traiem els que tenen alguna cosa pintada. - Traiem els que no es veuen les orelles.
Ens queden 2 dibuixos i fem una votaci贸
6 vots
17 vots Ja tenim anagrama
Hem anat a la Biblioteca municipal a buscar material i a llegir contes que el protagonista fos un elefant. Hem llegit: Ol·li el petit elefant Buny Bos – Hans de BeerEd. Lumen L’elefant es banya Derek Hall Ed. Barcanova El viatge de Babar Jean de Brunhoff Ed. Aliorna
Hem treballat el vídeo Animales muy salvajes –África sorprendente. De la National Geographic
Contestem a les preguntes
1. Digues el nom de 3 animals que viuen al costat dels elefants
2. De quin continent parlen? El busquem al globus terraqui i el representem en el mapa
3. Es veritat que matem elefants? Per quina ra贸?
4. Quants biberons necessitaria un elefant petit per menjar? Els dibuixem?
5. Recorda la quantitat de Kg d’herba que necessita un elefant per menjar? Quants nens fan aquests Kg?
6. Què els hi agrada molt que per nosaltres seria fastigós. Per què ho fan?
7. Per què els hi serveix la trompa?
8. Van en grup o sols per la sabana. Qui els dirigeix?
9. Quan són petits han d’aprendre a fer una cosa perquè si no quan corren cauen a terra. Què és?
10. Els elefants adults estimen als petitets i els ajuden?
L’elefant és un mamífer: - Tenen pèl. - Pareixen les cries (en lloc de pondre ous). - Alimenten els petits n llet materna. - Tenen la sang calenta: poden viure en llocs càlids o freds.
L’elefant és herbívor: Mengen plantes
Hi ha dos menes d’elefants: Africà -Més gran - Ullals més grans - 2 dits a la trompa - Orelles grans
Asiàtic -Més petit - Ullals més petits o no té - 1 dit a la trompa - Orelles petites
Com neixen? A dins de la mare estan 2 anys de gestació. Només tenen un cadell S’alimenta de la llet de la mare. Un elefant femella pot tenir 4 cadells. El cadell triga 6 mesos per fer servir la trompa. Fa un metre d’alçada i pesa 120 kg. (com 2 persones grans). Durant 2 anys només menja llet, encara que degusta l’herba a partir dels 6 mesos.
Com i on viuen? Viuen a la sabana de l’Àfrica, en grans extensions de terreny i a la selva de la Xina. Van junta, en manada, de 8 a 9 elefants femelles i animals joves. Els elefants mascles abandonen el grup als 12 i 16 anys, van a viure en grups on nomÊs viuen mascles o pel seu compte.
Què i com mengen i veuen? - Fruita - Fulles (sobretot d’acàcies) - Herba - Brots - Escorça d’arbre - Tubèrculs Es passa el dia menjant i buscant aquest menjar. Agafa el menjar i la beguda amb la trompa i se la porta a la boca
Com són? Són l’animal terrestre més gran. Pesen 6 tones (com 90 persones o 6 cotxes). Els mascles són més grans que les femelles. Tenen l’olfacte molt agut. L’oïda molt fina. Veu molt poc (els ulls els té molt petits). Les orelles molt grosses i les mou per no tenir calor. Els ullals, que els tenen al costat de la boca són de marfil, són molt forts i poden traspassar el metall. La trompa és el nas que està unit al llavi superior. Fa servir la trompa de mà i de nas. La fa servir per nedar a sota de l’aigua, fa com un tub de respiració.
Només té 4 dents que a mida que es desgasten va surtin un altre. EN total té 24 dents i quan les ha desgastat totes, ja no pot mastegar el menjar i aleshores es mor. Es van situant del davant al darrera i es van desgastant, quan el queixal cau ja té l’altre, és com una cinta transportadora. Els peus dels elefants: caminen només amb les puntes dels dits, als tacons, per això són molt silenciosos, la pell és molt gruixuda i estriada que li permet agafar-se per trepar per les roques.
Com es netegen? Cada dia l’elefant necessita banyar-se. Li costa mantenir-se fresc per això l’agrada molt ficar-se en els bassals, rius, etc. Una altre cosa que fa és banyar-se en el fang a més de refrescar-se hidrata la pell i el protegeix contra les picadures dels insectes, la mateixa funció tenen els banys de pols.
Què fan? Si criden (Bramen) i despleguen les orelles només estan fent veure que volen atacar per allunyar als seus enemics. Si no avisa, desvia la trompa per un costat i avança els ullals llavors és quan ataca. Si tenen perill, els animals més vells formen un cercle mirant a fora mestres les cries estan a dins, així reguarden als més joves. Els elefants petits necessiten tocar i ser tocats, per això s’agafa molt a la mare, a vegades va agafat de la cua. Els elefants, com tots els animals, necessiten sal i són grans buscadors, claven els ullals a terra i amb la trompa agafa el tarró de sal i se la menja. (normalment només són els animals herbívors els que necessiten buscar sal extra).
Animals de l’entorn: L’esplugabous, ocell que menja insectes dels elefants. L’escarabat: menja de les bunyigues (fems).
Interacció home – elefant A llarg de tota la història s’han domesticat elefants per treballar.
Anibal va passar els Alps amb un exèrcit d’elefants. Tenen bona memòria i són bons treballadors. Què fem?: - Els tenim al circ. - Fan polo. - Futbol. - Carreres.
Bibliografia
Mamífers Col.l. Observant la natura DAVID BURNE Ed. Cruïlla
Elefantes Col.l. Biblioteca visual altea IAN REDMOND Ed. Altea
Elefants Col.l. Animals en acció BARBARA TAYLOR CORK Ed. Barcanova
Qui sóc? MOIRA BUTTERFIELD WAYNE FORD Ed. Esin s.a.
L’elefant Col.l. Descobrim SUSANNA ARÀNAGA Ed. La galera
TREBALL DE CAMP ENQUESTA AL CUIDADOR DELS ELEFANTS Es raspatlla diàriament als elefants? No però si se’ls dutxa amb manega cada dia. Com li doneu la sal que necessita? Amb un tarró de sal que ells van llepant. Està trist l’elefant que viu sol? Ells viuen en manades Si però és necessari per estudiar i poder ajudar a la seva supervivència. Què mengen al zoo? Pa, pastanagues, fruites, herba, fulles de palmeses. S’adapten al clima nostre? Si
-Són africans o asiàtics -La Pepita i l’Aida són asiàtiques -L’Alícia és africana. - S’assembla a la sabana allà on viuen - A mitges. - Hi ha arbres. - Aigua (no molta). - No tenen herba.
Fem un reportatge fotogrĂ fic als elefants
BELINDA SILES SANCHO Realització del treball Alumnes de P5
ESCOLA MONTSERRATINA
Digitalització feta l’any 2014 per :
Ester Álamo Hernández Laura Santamaría García Pràctiques de Pedagogia, Universitat de Barcelona.