LITERATURA INFANTIL Y CREACIÓN LITERARIA Trayecto formativo: Preparación para la enseñanza y el aprendizaje En el propósito del curso se pretende en las dos unidades hacer un trabajo conjunto y en la primera conocer acerca de la historia de la literatura infantil, los géneros literarios, los componentes, etc., para partir de eso y poder crear obras literarias como futuros docentes de la educación preescolar para usarlas como una herramienta de enseñanza con los futuros alumnos, conociendo sus intereses. A las competencias que contribuye el curso son muy generales, como utiliza las tic ´s en la educación, crea un ambiente de aprendizaje asertivo para sus alumnos, utiliza la evaluación como herramienta de diagnóstico. Los géneros literarios: Rimas y canciones Relatos y cuentos tradicionales y populares. Novelas Adaptaciones literarias Teatro Cómics Poesía El curso se hará a manera de taller, donde aprenderemos un poco acerca de lo que haremos en un aspecto profesional cuando estemos frente a grupo. La mayoría de las actividades pondrán énfasis en propiciar habilidades para comunicar las historias. A modo de evaluación se hará un análisis, una evaluación procedimental y una final para estar acompañados durante todo el proceso y estar mejor preparados. Principalmente los criterios de desempeño que deberemos mostrar como estudiantes durante el curso es que debemos de conocer sobre la literatura
infantil, sobre sus gĂŠneros, sobre el desarrollo de obras literarias, asĂ como argumentar el uso de la literatura infantil en la educaciĂłn preescolar.