BENMAC LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ Antoni Zabava habla acerca del diagnóstico, sobre formar para la ciudadanía, es necesario que los docentes tengan un pensamiento crítico y sean muy objetivos. ¿Por qué será importante un diagnóstico grupal o uno individual? Es mejor hacer un individual, porque se observa a los niños con sus propias características. También te habla de nivel de desarrollo próximo. Debemos de conocer los pensamientos previos del alumno, segundo ¿es significativo y funcional el contenido?, es importante la manera en la que les estamos presentando el conocimiento.
Debemos de poner en dilema al niño, va a dar la posibilidad de conflictuarse cognitivamente. Con meta cognición conseguimos dos cosas, perseguir lo que queremos y comprender lo que estamos trabajando. El objeto de estudio es la realidad. Desde lo sencillo hasta lo complejo. No sirven de nada las evaluaciones si no las integramos en el proceso de educación. Las fases de enseñanza a partir del conocimiento de cómo se construyen los aprendizajes, primer principio debemos revisar los conocimientos previos, plantear preguntas propiciar el conocimiento crítico, motivación intrínseca. El alumno debe conocer el objetivo de las actividades. Acción, validación e institucionalización.