CONFERENCIA “LA ESCUELA QUE QUEREMOS” de FRANCISCO TUNUCHI Tenemos que trabajar para que los políticos entiendan que lo que se invierte en la infancia no es un dinero perdido solo es una inversión a largo plazo que seguirá dando frutos. En la cabeza de nuestro muñequitos debe de haber información, deben de darse cuenta que cada uno de nosotros debe de hacer su parte. Los niños son niños por poco tiempo no pueden esperar las leyes, por eso lo maestros deben de actuar según sus necesidades de aprendizaje: muchas veces los maestros y los padres piensan que si no hacemos algo misterioso, van a pensar que no trabajamos, ese es un error porque debemos de dejar las cosas claras que se van a trabajar para tener claro que estrategias vamos a utilizar. Hay que acostumbrar a los niños a practicar con los cuadernos, con las plumas, etc. también es problema no le damos espacio a las grandes pinturas que pueden hacer los niños. Sobre el tema de la diversidad, es un abanico crítico, porque diversidad es respetar la manera en la que se quiere expresar un niño. Pero a veces hacer esto es que las personas piensen que la escuela es poco sería y que no es especializada. Las competencias que debe producir una escuela infantil son los conocimientos de toda la estructura escolar que va a seguir. La escuela debería ser el lugar donde las diferencias se reducen. EVALUACIÓN Debe de perder el sentido de medir porque siempre es que yo mido las competencias de otro, debería de ser una lectura de la experiencia. Debemos de tener un registro de lo que les sucede a los niños. Para ver sus avances y como están trabajando que nuevas competencias están usando de las que ya tienen para resolver nuevos problemas.
Hay que garantizar la escucha, los ni単os tienen mucho que comunicar, tienen muchas competencias que se ven por medio del lenguaje.