CRITERIOS SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
EDUCACIÓN PARA TODOS
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN •
Existe una integración a las instituciones de educación básica.
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Alguien puede entrar a una institución de educación.
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Es una atención a la diversidad.
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Entender la diversidad.
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Valorar de la misma manera a todo el alumnado
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Aumentar la participación del alumnado
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Disminuir las barreras del aprendizaje
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Ofrecer a los estudiantes la oportunidad de ser educados en la zona donde viven.
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Mejorar los centros educativos
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Promover relaciones de apoyo mutuo entre centros e instituciones de la comunidad
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la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos es más de la inclusión.
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la integración es eso es aceptar pero la inclusión va más por el sentido de respetar y atender.
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La inclusión es un término que vas más allá de la intervención, es una educación para todos, se refiere a la participación de todo el alumnado en las actividades en particular y en la sociedad en general, todos iguales, todos diferentes. En cambio la integración haría referencia a las deficiencias, las necesidades educativas especiales, la simple ubicación física del alumnado en el aula.
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con equidad social
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la educación busca procurara la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva.
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Eliminando barreras ideológicas y físicas que limitan la aceptación, el proceso de aprendizaje y la participación plena de estos alumnos.
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promueven la atención a la diversidad y, con ello, una sociedad más
flexible y abierta.
“la educación inclusiva trata de acoger a todo el mundo, comprometiéndose a hacer cualquier cosa que sea necesaria para proporcionar a cada estudiante de la comunidad -y a cada estudiante de la democracia- el derecho inalienable de pertenecer a un grupo, a no ser excluido"