BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 4 SEMESTRE MATERIA: EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD “LA EDUCACIÓN AMBINETAL EN EL PREESCOLAR” MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ M. CAROLINA HERNÁNDEZ BARRAGÁN MTRO. ROBERTO DAVID MENDOZA BARRERA
ZACATECAS, ZAC. MAYO 2015
“LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PREESCOLAR”
La educación preescolar en el primeramente cubre 6 campos formativos que se ven durante toda la educación básica de un niño Mexicano, estos campos son primeramente desarrollo físico y salud, desarrollo personal y social, expresión y apreciación artísticas, pensamiento monotemático, lenguaje y comunicación y exploración y conocimiento del medio, este último es el campo donde se encuentran las competencias (aprendizaje) que se pretende adquieran los niños relacionadas con su medio ambiente natural donde se desenvuelven. Revisando el PEP (programa de educación preescolar) nos podemos percatar que con ese campo formativo se pretende que los niños y las niñas desarrollen capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. De un mundo natural por que es su contexto inmediato en lo que se refiere a la naturaleza, yo creo que es importante trabajar con los niños del preescolar este campo por que les ayuda a dar sentido a sus contextos, el entorno donde juegan, caminan, en general donde se desenvuelven. En este campo de pretende que el niño conozca todo a su alrededor sobre lo vivo, lo no vivo, también sobre las plantas y animales, hablando de ambiente natural y social que están relacionados, ósea que van de la manos. Este campo formativo se presta para poner en juego la observación, la formulación de preguntas, la resolución de problemas mediante la experimentación o la indagación que los mismos niños hacen de manera nata, ya que son tan curiosos y les gusta descubrir el mundo. El trabajo de este campo formativo dentro del preescolar es muy importante pues es por así decirlo la primera educación ambiental formal que tendrán los niños dentro de su educación básica, por lo cual consideramos que es de suma
importancia que el educador o educadora frente a grupo este muy preparado (a) y capacitado (a) para hablar y enseñar sobre este tema a los alumnos, siempre poniendo el ejemplo de las muchas maneras que hay para cuidar nuestro medio ambiente. En el preescolar con este campo formativo se le dará la oportunidad al alumnos para comparar cualidades y características de elementos, seres y fenómenos en condiciones y momentos distintos para que los niños puedan hacer sus inducciones o predicciones sobre las transformaciones que suceden a nuestro medio ambiente, identificando quien es el que lo cambia y si está haciendo ese cambio para bien o para mal. Algunas de las competencias que se pretende favorecer en el nivel preescolar en este campo exactamente son: •
Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mudo natural
•
Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos
•
Participa en acciones de cuidado a la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla
Todas y cada una de estas competencias son muy importantes y se trabajan de manera transversal durante la educación escolar básica, me refiero a que ya está planeado lo que se espera que el prospecto de ciudadano haga solo hace falta un buen instructor o acompañante que les pueda enseñar a los niños cómo hacerlo por eso volvemos a repetir que es importante que nosotros como futuros educadores estemos bien preparados en cuanto a temas ambientales. Sobre la preparación que revivimos como futuros educadores en la escuela normal no nos podemos quejar pues aun que es un sistema muy ordinario de enseñanza en general y nos gustaría que el modo de enseñanza fuera otro, creemos que tenemos buenos profesores que siempre buscan externos expertos
en los temas en este caso la educación ambiental, solo para que nosotros como futuros educadores estemos capacitados en éstos.
La semana pasada tuvimos la dicha de asistir a una conferencia con la Dra. Verónica Paniagua, de entre las muchas cosas que nos planteo fue que en el estado de zacatecas no se le da la importancia que se debiera al cuidado de nuestro recursos natural a nuestro ambiente, pues ella intento varias veces en proponer varias estrategias que conllevaran a la mejora del estado es este tema pero no recibió respuestas positivas, sobre esto hemos estado tratando de buscar un poco de información sobre la educación ambiental y algunos de los proyectos que se estén llevando a cabo en zacatecas sobre la educación ambiental al parecer todo lo que hay y lo que más se hace son conferencias para hablar sobre la importancia de este tema pero realmente no se hace nada más allá. También encontramos algunas fuentes primarias donde se ve algunos políticos, un regidor con un grupo de jóvenes que posaban para las fotos plantado algunos arbolitos de los que se alcanzan a ver en las fotos, eso nos hizo pensar que este grupo de jóvenes que supuestamente son “jóvenes lideres preocupados por el medio ambiente” realmente son todo menos líderes, siendo sinceros viendo las fotos no pudimos creer que ellos junto con el regidor fueran a plantar arbolitos con pantalones de vestir, camisas, las mujeres con muchos accesorios, etc. eso me hizo pensar que este grupo de personas solo posaron para la foto y que realmente no están haciendo nada por el medio ambiente. Tal vez eso pasa a nuestro punto de vista, los políticos tienen que entregar evidencias, cuentas de lo que están haciendo, juntan un grupo de amigos y les dan el titulo de jóvenes lideres, pero realmente es solo para que salgan en la foto por que para ser sinceros no creo que estén haciendo mucho por el medio ambiente.
Habiendo dicho nuestra opinión, el gobierno no pone mucho de su parte para este tema, no los vamos a culpar porque ellos no son los dueños privados del medio ambiente pues los verdaderos responsables de cuidarlo somos “todos”, todos y cada uno de los mexicanos que vivimos en este hermoso país tenemos la responsabilidad de cuidarlo, de hacer lo mejor posible para salva guardar nuestra ecología. Depende de cada uno de nosotros crear una conciencia de verdadero respeto al medio ambiente, igual y no se trata de solo plantar u árbol, se trata de cuidar los que tenemos, se trata de cuidar nuestro ecosistema y la mejor manera en la que podemos ayudar todos es simplemente no dañando nuestro hogar natural. Hacer conciencia de esto es querer que las cosas mejoren para todos; alguna debilidad que podemos tener en este tema es que no estamos lo suficientemente informados sobre los cambios, esos pequeños fenómenos naturales que están pasando y que van a llevar a fenómenos, mas grandes, debemos de preguntarnos ¿quién los está produciendo?, ¿qué podemos hacer? y ¿cómo vamos a mejorar nuestro ecosistema? Para mejorar nuestra calidad de vida y vivir en armonía con el planeta. En el sector educativo nosotros como futuros educadores tenemos la gran oportunidad de conocer más sobre este tema y poder compartirlo con nuestros futuros alumnos, tenemos la oportunidad de presentar esta información a niños que van a convertirse en los próximos cuidadores de planeta, ellos serán el porvenir, no sólo de México sino de todo el mundo, hagamos algo para mejorarlo.