BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, ESTRATEGIAS DEL TRABAJO DOCENTE MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ El siguiente cuadro muestra las competencias que se deben de desarrollar durante la educación normal y están clasificadas según mi valoración personal en el ámbito profesional. FORTALEZAS
-Desarrollar la capacidad para organizar la acción didáctica, en el marco de intervención docente. Esta he visto en mi propia formación que la he desarrollado mucho pues con base en los planes y programas de estudio de educación preescolar siempre he tenido la autonomía de decidir qué cosas serán mejor para el desarrollo de mis alumnos, que actividad los motivara más, etc., y así yo puedo decidir, organizar e intervenir cómo más creo conveniente y no como otros digan.
DEBILIDADES
-Favorecer la comprensión de las características, significado y función social del rol del maestro, a partir de una convivencia con docentes en el ámbito profesional. Esta competencia me hace entender que yo cómo docente en formación debo obligatoriamente comprender y entender la función social del rol de docente, pero siempre he pensado que el docente nunca va hacer igual que -Analizar, elaborar y conducir situaciones de enseñanza otro, ni sus estilos docentes serán para el nivel de educación preescolar. Mis planeaciones iguales por que cada uno es diferente y didácticas siempre las diseño pensando en nivel de lo único que tendrán en común es la desarrollo que los alumnos pueden alcanzar, he tenido la enseñanza para lograr los aprendizajes oportunidad de poder trabajar al mismo tiempo con los tres en los alumnos, que eso es lo más grados que existen en el preescolar y de eso he aprendido importante ya depende de cada cómo trabaja cada grupo acorde a su nivel cognitivo y sé docente cómo vaya a lograr estos. qué nivel de dificultad alcanzan cada uno con diferentes actividades, así que con mi grupo siempre hago las actividad acorde a su nivel de alcance pero siempre -Profundizar en los conocimientos de motivándolos a dar más. estructuras teóricas, principios y
RETOS A SUPERAR
-Profundizar comprensión problemas situados en reales.
en la de los educativos instituciones
-Conocer los principios y desarrollar las competencias pedagógicas para organizar la enseñanza.
-Elaborar dispositivos de evaluación de los aprendizajes.
-Comprender los procesos de aprendizaje escolar en
BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, ESTRATEGIAS DEL TRABAJO DOCENTE MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ -Analizar y comprender el plan de estudios y programas escolares de educación básica. Creo que el haber ya leído ya los programas de estudio y planes de educación básica me permitió entender cómo se va articulando la educación básica y que se debe de enseñar, así como el tipo de ciudadano que se pretende formar, y con base en esto puedo reflexionar más y tener más claro que es lo que yo voy a enseñar en el preescolar.
categorías de las matemáticas, el lenguaje, las ciencias naturales y las ciencias sociales. Como no he tenido prácticas profesionales extensas no he podido profundizar ni acercarme a lo que se pretende enseñar en estas materias.
-Valorar la riqueza y la complejidad de -Promover el conocimiento como agentes culturales la diversidad en el aula y adquirir transformadores. Siempre va a ser responsabilidad del instrumentos para trabajara con ella. docente provocar el deseo a aprender, ser ese andamio Considero que es utópico a veces para que los niños conozcan más cosas que sus considerar y hacer planeación para perspectivas y visiones cambien y ahora me considero un atender a toda la diversidad de maestro en formación que no le gusta ser cuadrado ni alumnos que puede existir en un salón, instrumentalista, que simplemente le gusta descubrir pero es importante que lo intente que nuevas formas de trabajo y seguir sorprendiéndose del intente trabajar esta competencia, aun mundo, estar motivado para motivar a los alumnos. que muchas veces se sigue un mismo camino o una misma manera de trabajar en el aula para todos los -Desarrollar la capacidad productiva y de indagación alumnos (no atendiendo la diversidad) debo de trabajar y buscar la forma de respecto a realizaciones artísticas. que todos los alumnos aprendan.
-Tomar conciencia de las posturas filosófica, histórica, política, social y ética de la tarea docente. Esta -Apropiarse de un bagaje conceptual e competencia es importante pero creo que no es tanto que instrumental que les permita abordar la y elaborar soluciones te preocupes por lo que la historia, la sociedad o la política realidad
los niveles de educación básica.
-Crear ambientes propicios para el aprendizaje.
-Promover en los futuros docentes una formación pedagógica que les permita indagar, comprender y analizar las problemáticas centrales de la realidad educativa relacionadas con su práctica docente.
BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, ESTRATEGIAS DEL TRABAJO DOCENTE MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ opine sobre lo que es un docente y cómo debe de ser su trabajo, lo importante es la buena concepción que cada quien se forma acerca de su profesión y el buen y correcto desempeño de esta siempre en pro del buen desarrollo de los alumnos.
específicas ante situaciones concretas. Me parece muy difícil y en ocasiones ilógico seguir tratando de relacionar los viejos conceptos de la escuela vieja y arcaica con los nuevos alumnos de estos tiempos modernos.