Claudia Romero
HACER DE UNA ESCUELA UNA BUENA ESCUELA Evaluación y mejora de la gestión escolar
1. La importancia de una buena gestión, radica en el trabajo en equipo y en la
institución escolar es de vital importancia un buen director para que toda la institución se articule y trabaje de una manera positiva y buena en cuanto al desenvolvimiento del trabajo, tanto dentro de los salones como fuera de ellos y dentro de la institución. 2. La gestión educativa fue concebida como un mecanismo de control que
aseguraban y garantizaban que aquello que se fijara en los niveles centrales se traspasara al aula. 3. La palabra gestión está más relacionada con el director de una institución y
es prácticamente o se entiende “hacer que sucedan las cosas”. 4. Los principales desafíos de una gestión en nuestro sistema escolar, son las
deficiencias del mismo sistema, la desigualdad y la falta de calidad, la gestión es para eso para la creación de proyectos que ayuden y sean en pro de la mejora social y escolar. 5. Es comprendido que la gestión escolar se relaciona con la innovación, las
nuevas ideas, nuevas maneras de trabajara, los nuevos nexos que se crean para mejorar la educación, etc. es crear una conciencia responsable ir del pesimismo al optimismo. 6. Gestionar en una escuela es tener que mover a la escuela, es hacer y crear
proyectos de intervención que puedan servir para ayudar de alguna manera positiva al alumnado y a la institución. 7. Una buena escuela no es aquella que solo transmite conocimientos de
generación en generación, si no que involucra en el proceso de aprendizaje a la comunidad, a los maestros a los directivos, y que propicia una
Claudia Romero
comunicación, socialización y nuevos aprendizajes a partir del escenario llamado gestión de nuevos proyectos de nuevas tendencias y de nuevos saberes. 8. La gestión en un escuela es la organización, administración, gestión e
innovación pedagógica y académica, la convivencia con la comunidad. 9. Gestionar un proyecto en una escuela es reconocer sus puntos débiles,
fundamentar un proyecto, para buscar soluciones, trabajar en equipo, evaluar e implementar acciones para la mejora. 10. Se pueden gestionar diferentes cosas, pero en general en la escuela es
muy bueno gestionar proyectos de aprendizaje e intervención que involucren la institución, los alumnos, los docentes, directivos y comunidad con problemáticas que se vivan o estén relacionadas con la vida cotidiana y que sean dignas de gestionar.