GUÍA DE ENTREVISTA PARA LA EDUCADORA Nombre completo: teresa de jesus Pedroza jaime Años de servicio:
29 años
Años de laborar en este jardín: tercer año
Institución donde recibió su grado académico:
manuel Ávila camacho
Teléfono: 492-107-17-21
1. ¿Cómo planea sus clases? Con base al PEP 2. ¿En qué basa su planeación?
3. ¿Qué estrategia didáctica emplea con sus alumnos? Por medio del juego, por apoyo de los padres de familia 4. ¿Cómo atrae la atención de los alumnos?
Actividades innovadoras, cantos 5. ¿Qué tipo de materiales usa en sus clases? Crayolas, papel, pintura, cartoncillo, masa, arcilla, plastilina, marcadores, pizarrón blanco. 6. ¿Cómo hace para que los alumnos participen en clases?
Se les fomenta la participación tratando de involucrarlos 7. ¿Hace cuánto tiempo ejerce la docencia?
8. ¿Cuál es la importancia de que los niños cuenten con aprendizaje previo?
9. ¿Qué se debe hacer para que los niños sean participativos?
10. ¿Qué estilo de enseñanza tiene?
11. ¿cómo organiza y trabaja los campos formativos del PEP a lo largo del ciclo escolar? Trabajo con todos, dos campos formativos por semana 12. ¿Qué campos formativos trabaja más y a cuales le da más importancia? Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, desarrollo personal y social, Todos. De manera transversal
13. ¿A qué características de los alumnos toma mayor interés en su planeación?
14. ¿tiene alumnos de educación especial? no
15. ¿cómo trabaja con ellos?
16. ¿Qué dificultades tiene con mayor frecuencia durante la clase? 36 niños tiene La participación
17. ¿Qué maneras de evaluación utiliza? No usaer La evaluación de los niños y a mi misma, con preguntas
18. ¿Cuál cree que es la mejor manera o la mejor herramienta para hacer una evaluación?
19. ¿Cuáles son las características generales del grupo?
Lenguaje corto, desarrollarlo más, convivencia, reglas, compartir 20. ¿Qué debo de tomar en cuanta sobre el grupo al momento de planear? Lenguaje y desarrollo personal, pensamiento Situación didáctica
21. ¿Qué campo formativo o competencia le gustaría que yo trabajara en mi primer periodo de práctica?
22. ¿Cuál módulo de intervención le gustaría que utilizara al momento de mi jornada de práctica?
23. ¿Cuáles son las reglas, normas o acuerdos que tiene preestablecidas con los niños?
24. ¿Cuál es el horario semanal de clase efectiva? Música y ed. Física Entrada 9:00 y salida 12:00
25. ¿Cuáles son los roles, guardias o actividades que le corresponden a usted durante mi jornada de prácticas?
26. Durante mi jornada ¿Qué actividades emergentes o festividades debo de integrar en mis planeaciones?
27. ¿Cuál es el porcentaje de participación de los padres de familia en actividades escolares? ¿Por qué cree que sea ese? 2: “B” ed física lunes y jueves. Música: martes y jueves.
Diario con las tareas, actividades con padres en el aula.
28. ¿hay alguna otra cosa que quiera compartirme?
BEMERITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 5to SEMESTRE MATERIA: TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN GUÍA DE OBSERVACIÓN ALUMNO, MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ MAESTRA: Beatriz Hernández Sánchez
ZACATECAS, ZACATECAS A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2015