BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA Guion de entrevista dirigida a la docente titular del segundo grado, grupo “D”, en el Jardín de niños “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS”. Nombre completo: MTRA.
YADIRA LAVENANT MEDINA
1. ¿En el tiempo que va del actual ciclo escolar que campos ha trabajado más con sus alumnos? Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y expresión y apreciación artística. 2. ¿Cuál campo formativo está trabajando actualmente y cuál le parecería pertinente que se trabajara en la primera jornada de prácticas que va del 11 al 22 de abril? El que se está trabajando actualmente es desarrollo personal y social y los campos que casi no se han trabajado son desarrollo físico y salud, cultura y vida social esos son los que serían pertinentes para trabajar. 3. ¿Qué modalidad de planeación utiliza usted para crear situaciones de aprendizaje significativas para los niños y porque? Es variante esto depende de los que se vaya a trabajar del tema que se vaya a tratar en la clase, pero la que más aplico es la de proyectos porque me permite tener más resultados favorables en el aprendizaje de los niños 4. ¿Qué modalidad de planeación le parece la más pertinente para que yo genere mis planesclase? 5. ¿Cuál es el número de matrícula actual del grupo? Se tiene hasta la fecha 15 niño y 15 niñas 6. ¿En caso de que hayan existido bajas o altas en la matricula, cuales son los casos? Nombre del alumno: ANA VICTORIA VILLASANA GUTIERREZ Bruce Emilio palacios reyes Estatus: Razón por baja o ingreso de cada uno de los alumnos: 7. ¿Alguna vez se ha tenido que utilizar algún apoyo externo como USAER para poder atender al grupo o personalmente a algún niño que lo necesite en situaciones complicadas? No, nunca hemos tenido apoyo de USAER. En caso de que la respuesta sea sí especificar ¿Cuáles fueron los casos? 8. ¿Cuáles son las características actuales de los alumnos en el trabajo escolar? Son niños que participan más, son sociables, saben trabajar en equipo, exponen sin pena ni temor, se les facilita el aprender nuevas cosas. 9. ¿Qué actividades cree que estarían dispuestos a hacer los padres de familia en conjunto con sus hijos? Cuales quiera sea la actividad 10. ¿Hasta el momento cuan valiosa ha sido la participación de los padres de familia dentro y fuera del aula? Es muy importante su participación ya que gracias a ellos se han tenido mayores avances en los aprendizajes ya que a diario se les deja tareas para que refuercen los conocimientos que adquieren en el aula y la mayoría cumple con ella.
BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA 11. ¿Qué actividades se han realizado con los padres de familia? la actividades que se han realizado con los padres son la lectura de cuentos, el apoyarlos con actividades que se llevan a cabo en la planeación, en cafés literarios 12. ¿Actualmente en que proyectos escolares o socio culturales está participando la instituciones? En ninguno. 13. ¿Cuáles proyectos socio-culturales han trabajado en el jardín de niños? Por el momento en ninguno socio-cultural, pero en los escolares cada viernes se les está contando cuentos a los niños, leyendas, fabulas, etc. y nos estamos intercambiando eso depende del que te toque, también se está haciendo un fichero de palabras desconocidas para los niños y todos los lunes se está poniendo en media cartulina una frase afuera del salón 14. ¿Desde su perspectiva en qué circunstancias socio-culturales se encuentra envuelto el jardín de niños? La desintegración familiar, existe mucho problema de que se separan, problemas de divorcio. 15. ¿Existe actualmente un fenómeno social en la comunidad que este influyendo, perjudicando directa o indirectamente el jardín de niños, sus alumnos, profesores, padres de familia? 16. ¿Cuáles cree que sean las causas y consecuencias de ese fenómeno social? Los valores no están tan marcados. 17. ¿Qué logros han alcanzado hasta ahora los niños respondiendo a los estándares curriculares de la educación preescolar?