Las escuelas con orientación inclusiva se deben asentar en tres pilares básicos: 1.-la participación activa de todos sus miembros (profesores, alumnos, familias, entorno social…) 2.-la constitución de una comunidad educativa y 3.-el sentimiento de cada uno de pertenencia a la misma. Estas escuelas se fundamentan sobre valores sólidos enraizados en la comunidad que se manifiestan en las acciones de la misma, valores tales como equidad, participación, comunidad, compasión, respeto por la diversidad, honradez, derechos, alegría y sostenibilidad y libertad. Cada escuela debe definir sus valores; esta tarea requiere diálogo, reflexión, debate y consenso. Un objetivo fundamental de las escuelas es crear comunidades de aprendizaje. Recordamos que las tres dimensiones que se trabajan a través de dicho instrumento son: Culturas, Políticas y Prácticas inclusivas. La dimensión, Culturas, se centra en crear una comunidad segura, acogedora, colaboradora y estimulante en la que cada uno es valorado, como el fundamento primordial para que todo el alumnado alcance los mayores niveles de logro.
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IR PENSANDO EN CAMBIAR UN ESQUEMA, modificar una conducta para hacerla habito, a partir de 21 se vuelve un habito.