0 Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Adecuación Curricular Martina Alvarado
QUÉ IMPORTANCIA TIENE PARA UN FUTURO DOCENTE
LUPITA CARRILLO AGUIRRE | Adecuación Curricular | 29 de Septiembre de 2016
Concepto de curriculum El curriculum dentro del ámbito educativo se define y se forma por todos aquellos factores que rodean una institución, como lo son principalmente un plan y programa de estudios, desglosándose en los contenidos, objetivos, metodologías y estrategias que esté presente y que se imparten en la escuela, el proceso de enseñanza y aprendizaje que el docente ejercerá dentro del aula y el tipo de alumno que se formará, tanto parte intelectual, principalmente competente, para ser capaz de resolver problemas que se le presente en su vida cotidiana. Los planes y programas de estudio realizados por diseñadores del curriculum son la parte principal de un proceso educativo, una guía de contenidos que se deben aplicar, pero el docente será capaz de adaptarlo y adecuarlo según contextos, entorno y sociedad que rodea a un alumno, así mismo necesidades e intereses que este presente, siendo este el sujeto primordial “el alumno”, y así llegar a un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo y aplicable a lo lardo de su vida. Ahora en día observamos como las reformas educativas van evolucionando cada vez más, presentando al curriculum como un beneficiador para “la escuela, docente y alumno” primordialmente, la socialización también es un factor importante e influyente a tomar en cuenta, pero aun a esa meta de “educación de calidad” no ha llegado, se intenta obtener un concepto adecuado de educación de calidad, en realidad qué se busca, qué se desea con este seudónimo y sobre todo que se logrará con ello! El curriculum vivido busca más que buenas respuestas, todo lo que se viva en el aula, lo que forma el profesor desarrolle un alumno competente, que aprenda a conocer, a ser, a hacer y a convivir, con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, pero también es necesario conocer el curriculum oculto, que es lo que está por detrás, que necesidades faltan por beneficiar y como se están beneficiando, que hay en el curriculum que pueda ayudar en esto, que estrategias y métodos presenta y si en verdad lo contiene. Hay variedad de situaciones y cambios que afronta la escuela y que se necesitan trabajar con recursos y/o elementos necesarios que también introduzcan un cambio valido y sin olvidar, que se encuentre centrado en beneficio del alumno. Como futuros docentes es necesario que se aprenda de esto, que seamos capaces de llevarlo a cabo y que reflexionemos ante el labor docente, qué, cómo y para qué trabajar de una cierta manera, que se considere siempre el alumnado que se tiene y estar continuamente en búsqueda de un resultado favorecedor para cada uno de ellos.
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