9
НМФ 2015
9 Academy
Нов екип, нова година, нови предизвикателства
Младежи – образование – бизнес и кое е свързващото звено?
Движение за език без омраза causa perduta или храна за размисъл
1
„ПОНЯКОГА ТОВА, КОЕТО ИЗГЛЕЖДА КАТО ПРЕСНИ ОТПЕЧАТЪЦИ, КОИТО ЩЕ ТЕ ОТВЕДАТ В НОВА ПОСОКА, СА ВСЪЩНОСТ СЛЕДИ ОТ ДОБРЕ УТЪПКАНА ПЪТЕКА.” ЛИН АН ХО
Нациoнален младежки форум „Национален младежки форум” (НМФ) е сдружение създадено, за да представлява интересите на младите хора и техните нужди, извеждайки на преден план значението и важността на младежките организации, тяхното развитие и участие в социалните и обществено-политически процеси и да осигурява ефективен структурен диалог чрез сътрудничество със съответните заинтересовани страни и институции, взимащи решения в младежката политика. Към момента НМФ обединява 40 младежки организации: НМФ е гласът на МЛАДИТЕ!
Екип „Младежки фокус”: „Младежки фокус” е електронно издание за младежка работа, политики и доброволчество на Национален младежки форум. Александра Пеева; Весела Герганска; Веселин Илиев; Виктория Клянева; Георги Мерджанов; Гергана Джелепска; Даниел Джинсов; Диана Йолова; Желязко Латинов; Ивайло Богомилов; Лилия Буюклийска; Лилия Тамамджиева; Мария Цветкова; Петя Иванова; Рая Боюкова; Румен Петров; Филипа Анианиева; Цветан Цеков; Юлия Кошаревска; Дизайн брой 9: Рая Боюкова. Корица: Архив НМФ
Списание „Младежки фокус” се издава благодарение доброволния труд на своя екип, сътрудници и партньори. Благодарим ви за приноса!
2
на държавните институции, Министерски съвет каза, че подкрепя идеята и пренасочиха към ресорното министерство, което първо ни изпрати писмо, в което заявява подкрепа, малко обаче преди да тръгнем за Страсбург обясниха, че НМФ може да се оправи само като организации в обществена полза. Нямаше време да се изясняваме, че това е национална кауза. Кой разбрал, разбрал! НМФ трябваше да вземе бързи решения и ги взе – в полза на идеята за Варна. Малко след това стана ясно, че Лилия Еленкова Националната програма за младеж Председател НМФ 2012-2014 та няма да е възможния източ ник на финансиране за младежки 2014 за Национален младежки проекти през 2014 година. И тук форум ... не говорим за проекти на НМФ, а проекти на целия младежки ... беше година, изпълнена с много сектор. Програмата отвори през предизвикателства, и година, която септември. Първият етап на Мламе научи как да взимам бързи и дежката ни академия вече беше категорични решения. Надявам минал. НМФ отново трябваше да се това да е в полза на НМФ, което вземе бързи решения и да намери и бъдещето ще покаже. Година, други партньори за най–значимия която ме научи на смелост в среда, си проект – Младежката академия. в която нямаш ясна политика и Така и стана. През 2014 година когато посоката на политиката се Младежката академия отново сменя заедно с министрите. събра младежи от цялата страна, Годината започна още през ноемразшири състава на Звеното си от ври 2013, когато във Солун стана треньори и всъщност се подготви ясно, че Младежката столица за за следващия си мащабен проект. 2016 година ще е Ганджа. СпомПрез месец август 2014 година ням си как стоях до Мая Донева стана ясно, че Отворено общес вътрешното усещане, че днес е ство ще подкрепи развитието на денят, в който всъщнос ще започне Местни младежки академии в 10 подготовката за Варна 2017. И така общини в страната. и стана. На Общо събрание на НМФ Една мечта, която започна да се през декември взехме решение, че мултиплицира, а ти си готов за нея, НМФ ще направи всичко възможно как да кажа, това е чисто удоволстВарна да стане Младежка столица вие. Толкова зареждащо и толкова през 2017 година. И така започна мотивиращо. И просто забравяш, новия мандат на борд 2014 - с мечзабравяш, че е било трудно, че е тата за Варна 2017 година. било несправедливо, виждаш, че, През март Европейският младежки ако си постоянен, упорит и честен, форум отвориха процедура за можеш да развиваш и съдаваш Европейската младежка среща в прекрасни неща, дори в хаотична Страсбург. НМФ събра 30 добространа като България. волци от цялата страна и заедно Има някаква романтика в нашия с Община Варна отпътувахме за политически хаос, по младежки Страсбург, където да представим някак. Политиката често прави Варна – Европейската младежка резки завои като настроението столица за 2017 г. Тук беше и пърна едно дете. Понякога могат да вото предизвикателство. Това не произлязат и наистина добри е просто мечта на НМФ, това е неща. Така през същия август на национална кауза. Обърнахме се 2014 година НМФ стана предза финансова подкрепа от страна
седателстваща организация на Националната работна група по Структурния диалог по примера на чадърната си организация, която води процеса на Европейско ниво – Европейския младежки форум. Подкрепата дойде от всички членове на групата. Също през август месец започна и сътрудничеството на НМФ с УНИЦЕФ, знаково и иновативно сътрудничество за сектора, което ще даде възможност на темата за „уязвимите групи” да придобие нова перспектива на развитие. Така есента на моя мандат беше динамична, многоцветна и многопластова. Като всяка една есен. Но все още имаше една кауза, която се прокрадваше във всяко едно действие на НМФ, във всеки един проект на НМФ, във всяка една дума на НМФ, която пулсираше и чакаше своето време – Варна – европейската младежка столица за 2017. Не мога да ви опиша моментът, в който влизаме в залата в Клуж Напока, закъснели и изтощени от 12 часовия път, и пред нас казват - Варна. Имаше секунди, в който не разбираш какво точно става, виждаш колегите от община Варна на сцената, виждаш Мая, Стояна, Дарина, Светла и Данчо. Годината на сбъднатите мечти, просто трябва да си много последователен, да уважаваш хората около себе си, да обичаш и да вярваш, да не спираш да вярваш, че можеш да промениш света! На какво ме научи НМФ е, че светът се прави с хората около теб, светът е хората около теб, ние сме обикновени хора, които правят необикновени неща, но най – важното е след това да си останем хора!!! Накъде отива сега НМФ? Най – доброто, което направихме през 2010 година, е да се съгласим за общите ни ценности, да разпишем „пътя’’ на НМФ до 2017 година и да синхронизираме начина си на работа. Каква е задачата на новото поколение – да подготви пътя на НМФ след 2017 година.
3
Александър Иванов Срещаме ви с новия председател на НМФ Александър Иванов. През декември 2014г Общото събрание избра новия състав на Управителния съвет на НМФ за настоящия едногодишен мандат. Начело застава човек с бистър ум и амбиции за успех, с широта на погледа за състоянието и потенциала на организацията. За резултатите близо четири месеца по-късно вече сте чули, прочели или скоро ще разберете. Ето какво ни сподели Сашо малко след встъпването в позицията на председател. Нека му пожелаем успех и добро здраве! :) Ти стана третият човек начело на НМФ. Какво искаш да промениш във форума, какви са основните ти цели за този мандат? Кои аспекти от дейностите на НМФ ще целиш да бъдат разширени? Има ли негативни практики, които желаеш да бъдат преодолени? Да, аз станах третият човек начело на НМФ, но много ми се иска да разглеждаме ръководенето на организацията не толкова като процес на един човек, а на екип, защото доста повече хора са ангажирани с изграждането на Национален младежки форум до този момент, за което можем само да сме благодарни за постигнатите резултати. Надявам се, че ще запазим този стил на работа и заедно, всички с общи усилия да продължим позитивния тон на развитие. С тазгодишния управителен съвет си поставихме доста цели, които ще се опитаме в максимална степен да изпълним. Една от най-важните е така да направим, че мнението на младите хора да се зачита и да се взима предвид, когато това ги засяга, защото именно ние, младежите, сме носители на новото и положителната промяна. Също така ще работим за по-голямото разпознаване на организацията сред младите хора и за повишаване на информираността сред 4
тях, за да разберат за ползите от това да са активни участници в социалния живот на страната ни. Като за целта ще се опитаме да достигнем и до по-малките и отдалечени населени места. Например чрез един от големите ни проекти ще направим 9 местни младежки академии за гражданско образование и ще посетим градове като Правец и Батак, които са далеч от общественото внимание, но и там има младежи, които трябва да бъдат поставени при равни условия с връстниците си от големите градове и да разберат за всички възможности, които съвременния свят предоставя. ЕДНО ОТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НИ ЩЕ Е ДА РАЗВИЕМ КАПАЦИТЕТА НА ЧЛЕНОВЕТЕ НА НАЦИОНАЛЕН МЛАДЕЖКИ ФОРУМ, защото именно това осигурява стабилност на една структура. И именно това е едно от нещата, което ще се постараем да разширим – да развиваме умения в повече направления. Освен в ресорите, в които сме силни като образование, структурен диалог, местна младежка политика ще се опитаме да развием и устойчиво развитие, здраве и физическа активност, демограф-
ска политика и др. А освен това, вече едно мое лично желание е да видя от една страна всички организации членове много по-ангажирани с общите дейности на НМФ и от друга да си сътрудничат много по-активно една с друга по различни инициативи. Много по-често да намират общите каузи, които заедно да реализират за една по-добра среда, в която живеем. Каква е ролята на председателя на НМФ за теб? В Управителния съвет за пореден път влязоха много силни личности от младежките организации. Каква ще бъде мотивацията ви за взаимодействие? За мен ролята на председател на такава чадърна организация като НМФ трябва да е на човек, който да координира дейността на Управителния съвет и дава общата насока на работа. Вярвам, че всеки един член на УС осъзнава ролята си на лидер и няма да има нужда от допълнителна мотивация и насърчаване от някого, за да осъществяваме дейностите, които сме планирали. Със сигурност разглеждам позицията си като на пръв сред
равни и ще съм готов да изслушам всеки един, който има добри идеи за развитието на младежкия сектор в България. Всички ние в УС трябва да осъзнаем, че носим отговорността да представляваме други младежи, които очакват от нас да защитаваме правата им и да създадем подходящи възможности и среда за тяхното личностно развитие като активни граждани на нашето общество. САИМО е организацията, с която ти влезе в света на НМФ преди няколко години. Какво ще взаимстваш от там при ръководството в НМФ? Организацията, която ме излъчи на пръв поглед може да изглежда малка, но пък от друга страна е много активна и с един от най-натоварените календари от към събития. Това ми помогна да добия доста опит в най-раз-
лични направления при ръководеното на НПО и бих могъл да заимствам много неща като експедитивност, организираност, работа в екип, комуникация с институции. А освен това мандатът също е една година и така си принуден много бързо да действаш, за да реализираш добрите си идеи в конкретни дейности. Какво да очакват младежите в България през този мандат? Всички очакват с нетърпение следващите издания на Младежката академия. Ще издадеш ли информация какви теми предстои да бъдат представени? С новия екип на организацията сме заложили още повече събития от миналата година, като се надявам повечето да успеем да реализираме. Предстоят ни обучения и кампании за пови-
шаване информираността за процеса на Структурен диалог, множество дискусионни форуми из цялата страна, участие в международни проекти както в чужбина, така и ние самите да домакинстваме такива, срещи по различни теми и още много събития, за които постоянно ще има информация на обновения ни сайт и се надявам все повече хора да се запознават с дейността ни. Да, ще направим всичко възможно да организираме и младежка академия, която тази година ще е по-специализирана към политическото лидерство и значението на младите хора в определянето на дневния ред на обществото ни. Какви ще бъдат отношенията на НМФ с институциите? Ще се справи ли НМФ с динамичната политическа обстановка напоследък?
5
Ние, от Национален младежки форум, дълбоко вярваме, че институциите са наш партньор за постигането на общите ни цели, а именно развитие на младежите в България. Силно се надявам, че и те ще разпознаят младите хора като равностоен партньор, с когото може да си сътрудничат. Наистина последните години бяха малко по-динамични в политически план, което доведе от своя страна до големи предизвикателства в комуникацията с властимащите, но аз лично очаквам вече, че който и да дойде на власт да знае, че мнението на нас, младежите, трябва да се зачита и не може да се игнорира. Пожелавам си все повече да виждаме
добрите примери от другите страни от ЕС, където институции и национален младежки съвет си сътрудничат по всички въпроси свързани с младежкия сектор. Какво предстои за НМФ в международен план? Кога се предвижда придобиването на пълноправно членство на организацията в Европейския младежки форум? С развитието на организацията, НМФ е вече добре разпознаваем партньор в международен план и все повече други организации от чужбина заявяват интереса си да си сътрудничат с нас. Това води до един доста
изпълнен откъм събития в международен план календар. Това включва участие по различни проекти, конференции и срещи, на които с отговорност ще се опитаме да представим организацията по най-добрия начин. Национален младежки форум официално подаде документи за придобиване на пълноправно членство в ЕМФ. За съжаление има необходими процедури, които трябва да минат, което значи, че ще трябва да изчакаме няколко месеца. Всички се надяваме, че всичко ще протече гладко и очакваме на Общото събрание на Европейския младежки форум през Ноември организацията да бъде гласувана като пълноправен член.
„Предстоят ни обучения и кампании за повишаване информираността за процеса на Структурен диалог, множество дискусионни форуми из цялата страна, участие в международни проекти както в чужбина, така и ние самите да домакинстваме такива“
6
7
Устойчивите младежки организации – младите хора и НМФ В края на месец януари Национален младежки форум в партньорство с Фондация „Фридрих Еберт“ реализираха успешно първото си съвместно събитие за годината – дискусионна среща на тема: „Устойчиви младежки организации като двигател на гражданското общество“. Събитието се състоя в град Харманли и в него взеха участие 25 младежи от цялата страна.
Участниците имаха възможност да почерпят знание за диалога между младежките организации и институциите от Лора Любенова – Европейски младежки форум. Страхил Делийски (СУ „Свети Климент Охридски“) представи на младежите как се изготвя успешна стратегия за устойчиво развитие на младежка организация. Петя Чалъкова (Сдружение „Щипка“) от своя страна представи начини за повишаване на гражданското участие сред младите хора. Участниците имаха възможност и да разработят заедно свои идеи, свързани с нуждите на младежките организации с цел тяхното устойчиво развитие. Една от разработените теми, която беше и излъчена като най-приоритетна от участниците в дискусионната 8
среща, бе комуникационната стратегия на младежка организация. Благодарение на последователното представяне на стъпките на стратегирането и изграждането на комуникационна кампания от страна на Страхил Делийски, участниците се въоръжиха с конкретни идеи как да съставят цялостна комуникационна стратегия на организация. Също така научиха, че целеполагането е особено важен момент от цялостния процес, т.е. от самото начало да бъдем наясно какво искаме да постигнем със съответната комуникационна стратегия или комуникационна кампания и с всички инструменти, действия и послания да преследваме предварително зададените цели. По повод дискусионната среща председателя на НМФ – Александър Иванов се срещна с кмета на гр. Харманли Михаил Лисков. Двамата обсъдиха младежката политика на община Харманли, както и начините, по които общината подкрепя младите хора. На срещата г-н Лисков сподели, че фонда за подпомагане на младежите е увеличил два пъти размера си, като при нужда общината подпомага логистично инициативи на неформални и формални групи от младежи, спонсорира развитието на спортни клубове и изграждането на спортни площадки. На срещата бяха обсъдени и проблемите, пред които са изправени младите
9
хора на територията на общината, като липса на постоянна трудова заетост, ниска мотивация за активност и обезлюдяването на региона.
Община Харманли подкрепи реализирането на събитието, организирано от НМФ и Фондация „Фридрих Еберт“, като любезно предостави подходяща за дискусионната среща и работата на участниците зала в Културен център и библиотека Община Харманли.
НМФ и Фондация „Фридрих Еберт“ планират реализирането на редица събития през цялата година по теми, свързани пряко с приоритетите на НМФ. Ако искате да повишите собствения си капацитет и този на вашата младежка организация следете сайта на организацията за повече информация www.nmf.bg.
Автор: Елеонора Михова Снимки: Елеонора Михова и участници в срещата 10
11
Национален младежки форум с позиция относно проекта за Закон за предучилищното и училищното образование ване на подобни цели се предлага използването на методите на неформалното учене, инвестиране в развитието на младите преподаватели и повишаването на капацитета на настоящите. Като друг основен стълб за развитието на качествата на учениците и въвличането им в социалнозначими дейности се изтъква насърчаването на ученическото самоуправление. По този начин може да се осъществи по-лесна комуникация между учениците и ръководството на училищата за решаване на общи проблеми и въвличането на учениците като основен фактор в един по-широк диалог между учители-ученици-родители. С обсъждането на проектозакон за предучилищното и училищното образование на дневен ред излязоха и основните въпроси около нормативното уреждане на основни точки от закона. Естествено, това стана повод различни организации, експерти в сферата, и граждани да изразят своите позиции в медийното пространство. Във връзка с внасянето на проектозакона за обсъждане, Национален младежки форум излезе и с официално становище, изразяващо мнението на организациите-членове и актуализирано от сформираната работна група „Образование“. Изготвянето на подобно становище е от съществено значение за осъществяването на структурен диалог с държавните институции и успешното защитаване на важни за младежките орга12
низации позиции и предложения, които биха могли да се вземат предвид при допитванията до заинтересовани страни. В групата взеха участие няколко представители на младежки организации, експерти от формалното образование и неформалното учене. Основна част от становището заема въпросът за личностното развитие на учениците. В настоящата образователна система оценяването на учениците спрямо стандарт, /изразен чрез/през оценка, се превръща в самоцел. Тъй като досега понятието „успех” се дефинира единствено на този количествен принцип, становището застъпва тезата за развитието на индивидуалните качества на учениците и натрупване не само на теоретични знания, но и практически умения. За осъществя-
Въпреки изказвания на политици в предишните месеци в полза на налагането на принципа един предмет - един учебник, текущия проектозакон регламентира процедура за одобряване на учебници според държавните изисквания, което впоследствие предоставя свободата на отделния учител на избор сред одобрените учебници. Важна цел е младите хора да изразяват активно своите мнение и позиция по време на обсъждания на законодателни мерки, пряко засягащи тяхното развитие като личности и като активни граждани. Автор: Христо Христов, РГ "Образование" към НМФ и ДООН
13
Има една мъдрост, че ако в една стая двама души мислят по един и същи начин, значи единият е излишен. Е, аз поне се радвам, че Катя не е от тези хора. Дори запознанството ми с нея бе много странно изживяване за мен. Тя бе едно девойче, което бе готово да спори с всеки и то пламенно. Но да спориш и да отстояваш своите възгледи е изключително градивно, когато го правиш с хора, които биха могли да ти опонират с аргументи и логика. Катя е обиколила доста страни, опознала е различни култури. На години е на 30, но определя себе си по акъл на около 16. Работи в училище - СОУ "Нешо Бончев", Панагюрище, по програмата “ЗАЕДНО В ЧАС“. Опитва се да прави нещата в живота си със страст. Казва, че едно от най-необичайните места, на които е била, е село Бисер, община Харманли: „едно от най-нерационалните ми, магически преживявания :)“ Много обича „по-различна“ музика. Последното й откритие за миналата година са Villagers of Ioannina city, открила ги е на живо в София, няма търпение да ги чуе отново някъде в Гърция. Възхищава се на това пълно отдаване на работата си, когато я обожаваш.
14
С какво се момента?
занимаваш
в
В момента подготвям урока си за утре с 8ми клас и междувременно пека немски коледни сладки за 11 и 12 клас (ще правим състезание на немски и накрая ще се почерпим със сладки :). Защо реши да се включиш в "ЗАЕДНО В ЧАС"? Защото ми се живее в България, но не мога да се примиря с нещата, които виждам около себе си - отношенията между хората, отношението ни към това, което става около нас, и как ние реагираме на него. Това, което се прави от неформалното образование, за мен е крайно недостатъчно и доста посред-
ствено. А училището /все още/ е значима институция, която няма да се промени просто защото на мен не ми харесва. И ВМЕСТО ДА МРЪНКАМ ИЛИ ДА СИ СТЕГНА КУФАРА, РЕШИХ ДА СЕ ВКЛЮЧА В ПРОГРАМАТА И ДА СЕ ОПИТАМ ДА РАЗБЕРА КАК ДЕЙСТВА ТАЗИ СИСТЕМА (за образователната говоря), да опозная хората, включени в нея, да ги разбера и да се опитам да включа по някакъв начин своите разбирания. Да си в клас е страхотно предизвикателство, а и е неимоверно забавно :) В кой момент реши да избереш учителската професия? В момента, в който се уморих от празни думи, празни представителства и безсмислени действия. Искам да работя на терен, това е мястото, където нещата наистина се случват и са важни, където не можеш да си позволиш да 'дрънкаш' каквото и да е, знаейки, че аудиторията (от учтивост, невежество или мързел) ще те изтърпи. А освен това исках и работа, която изисква от мен да мисля и ме развива. Училището е място, работа, в която трябва да учиш ежедневно, непрекъснато, и в която общуването е изключително интензивно, двупосочно, (даваш, но и много получаваш). Когато се запознахме, беше готова винаги да опонираш и да спориш с всеки. Мислиш ли че това се е променило сега. И
защо? хахахаха, не съм съгласна. Готова бях да споря с всеки, който дрънка глупости (по моите представи) или навлиза грубо в личното ми пространство. Май наистина има промяна - сега границата ми на търпимост е по-висока, а и повече се замислям предварително дали си струва да вляза в спор по някаква тема. Не го правя за спорта, правя го, защото (все още) мисля, че има смисъл в това да посочиш неточност, заблуда, манипулация. Кое е нещото, което искаш твоите ученици да научат от теб? Да не се притесняват да правят грешки - по-добре да направят нещо и да сбъркат, вместо изобщо да не се опитат, да поемат отговорността за собствения си живот и свят - ако нещо не ти харесва, промени го, създай нещо друго, само не мрънкай. Също искам и да не се впечатляват сляпо от наложени авторитети и смело да задават въпроси, И малко немски :) Всички казват колко е труно да живееш в България и как всеки те спъва. На теб не ти ли омръзна да си удряш главата в стената или ти нямаш този проблем и всичко ти се нарежда както си го очаквала и без усилия? Тези предизвикателства все още ме мотивират и дърпат напред. Има много глупости и недомислици, с които ежедневно се срещам, но доколко нещо ще се
промени зависи от мен. Не мога да приема хленченето, че системата пречи. Безспорно тя пречи, защото сме я оставили да пречи. Аз правя света около себе си, ще намеря начин, ако искам да направя нещо. Системата няма да се промени за един ден и от един човек, мантрата ми за момента е "постоянство и търпение" :)) Не знам още колко време ще съм на тази вълна, но ще използвам настоящия си ентусиазъм максимално. Където и по света да съм, винаги ще се води тази битка между света, какъвто е, и моята представа за него, какъвто искам да е. Така че не мисля, че някъде другаде ще ми е по-лесно. А и всеки път като си помисля за България, виждам толкова много неща, които могат да бъдат направени, неща, които едва навлизат, ще се развиват. Виждам възможности. Може нищо да не се получи, но може да се получат и страхотни неща. От мен зависи.
Автор: Желязко Латинов Снимки: Даниел Джинсов Желязко Латинов
и
15
16
17
18
19
Връзката между образованието и бизнеса е тема, която може да бъде разглеждана като една от най-значимите за обществото. Пред всички младежи, а и не само, стои въпросът за кариерно и личностно развитие, за бъдещи планове и реализация. Но когато заговорим за уменията, получени в университетите, по-скоро ги причисляваме към теорията, отколкото към практиката. В динамиката на съвремието бизнесът се развива с бързи темпове, а усвоеното в учебните заведения не успява да отговори на този критерий. Ето защо все повече млади хора осъзнават какво им липсва – практически умения, които да са им от полза в професионалното развитие. Именно поради тази причина се ражда и идеята за бизнес академия в 9 модула, която да даде необходимото на амбициозните и целеустремени 20
хора. 9 ACADEMY ИМА ЗНАЧИМАТА РОЛЯ НА СВЪРЗВАЩО ЗВЕНО, което допринася за добиването или надграждането на познания в 9 области: предприемачество, маркетинг, продажби, НПО, HR, Digital/IT, счетоводство и финанси, правни въпроси и PR. Стартира през януари 2013 година и след успеха на първия си сезон, с пълна сила се устреми към второ издание, в което се включиха 50 участници на възраст между 18 и 35 години. 9 Academy притежава няколко отличителни характеристики, които я причисляват към организация в полза на обществото. Залага на нетрадиционните методи в образованието, базирани на неформалното обучение; развива в петдесетте
участници не само практически умения, но и емоционална интелигентност, асертивност , умения за справяне с конфликти, лидерство и др. Най-ценното обаче остава контактът и взаимодействието между тях самите, знанията, които получават не само от обучителите в Академията, но и помежду си, т. нар. „peer to peer education”. Това могат да потвърдят участниците от първото издание на Академията. Заразени с идеята, че всичко зависи от тях и че те са в основата на собствения си успех, много от тях споделиха различни мнения какво за тях е 9 Academy и с какво е допринесла за тяхното личностно и професионално развитие. „Участието в 9 Аcademy беше акселераторът, от който имах нужда за моето развитие. В Академията срещнах страхотни хора и невероятен екип, с който създадохме www.koshnitsata. com”, казва Михал Камбарев, един от членовете на екип, чийто бизнес стартира по време
на бизнес академията. „Причината да се запиша в 9 Academy е, че имах нуждата от гайд, който да ме насочи да видя бизнеса от върха на предприемача, а не от склона на техника; възможност да мисля за бъдещето на бизнеса, а не само за неговото настояще и минало“, споделя Калоян Янкулов друг ентусиаст, който стои зад cozy.bg. За успеха на 9 Academy свидетелстват и над 250 кандидатури,
които екипът получи в края на месец септември 2014 г. Разнообразието от професии, възрасти, интереси и идеи показаха, че Академията е важна не само за студентите, но и за успешни специалисти, които желаят нещо повече в своето развитие, за бизнеса си и за бъдещето на една по-добра професионална реализация. 9 ACADEMY ДОРИ БЕШЕ ПОСОЧЕНА КАТО АЛТЕРНАТИВА НА MBA – КОМПЛИМЕНТ ЗА ВСИЧКИ ОБУЧИТЕЛИ И ЕКИПА НА АКАДЕМИЯТА. Програмата на 9 Academy наистина обхваща всички аспекти на бизнеса. Това е в помощ не само на хората, които искат да създадат и изградят нещо свое (може да бъде бизнес, може да бъде проект в полза на обществото),
но и на тези, които се развиват професионално в рамките на дадена организация. Познавайки работата на различните отдели, а и на висшия мениджмънт – всеки от нас може да бъде много по-ефективен и по-успешен в работата си.
9 Academy възпитава предприемачески дух в смисъла на „когато срещнеш трудност или видиш, че нещо не е както трябва – намери начин /средства/ подходящ партньор и в никакъв случай не се отказвай само защото някой е казал, че „това е невъзможно“ или „няма бюджет за това“ “. Възможностите са навсякъде около нас, само трябва да ги търсим и да имаме желание за покоряване на нови върхове.
Автор: Теодора Черкезова Снимки: Николай Неков, Huku Nekov Photography 21
22
Кои са „Възможности без граници“? Възможности без граници работи с младежи за младежи. През последните 3 години екипът ни обикаля цялата страна. Ходим по села, големи градове и малки организации, училища и университети. И навсякъде, където стъпваме, се опитваме да създадем дискусия за толерантност и ако е възможно да дадем „храна за размисъл” на младите хора. Нашата кауза не е младите да се цензурират, а да са много наясно с последствията от това, което казват в интернет, и че то остава за векове и се чете от хора в и извън ситуацията, които го интерпретират както си искат. Истината е, че темата е изключително деликатна. Когато говорим за толерантност, за приемане на различията, навлизаме в много лични детайли от светоусещането на даден човек. Защото това, което е приемливо за мен, може да не е приемливо за теб и не е задължително двете да сме съгласни с темата. Но ако се уважаваме и приемаме позициите си нещата биха били ОК. „Възможности без граници” говори с младите, за това, че думите ни оставят последствия и че когато казваме нещо, трябва да стоим зад него. И то да стоим не с емоцията, но и с разума си. Защото понякога несъзнателно, дори неумишлено нараняваме и обиждаме другите и трябва да си дадем сметка за това. Също така, говорейки и изразявайки мнение, ние формираме и влияем на по-малките, на по-младите, на тези, които ни следват, и за които сме пример. Затова човек трябва не да се цензурира, а да се замисля два пъти преди да каже нещо, и когато го каже да стои ясно зад думите си, да се обоснове и защити позицията си. Какво представлява проектът „Пл@тформа за толер@нтност”? Пл@тформа за толерантност е част от кампанията Език без омраза на Съвета на Европа, единствената по рода си на национално ниво в България. Платформа е концепция, не просто сайт. Тя има много елементи. Физически в интернет е на http://www.ontolerance.eu. Кръстили сме я енциклопедия за правата на човека, толерантност и антидискриминация и сме се опитали да я напълним със статии, материали, които дават отговори, или повече информация по темита за дискриминацията, речта на омразата, училището за толерантност и начините, по които можем да помогнем на другите. Платформата за толерантност всъщност е и турнето, с което обиколихме доколкото успяхме страната – от Благоевград през Кърджали, до Русе и Чипровци. Срещнахме се с поне 500-600 младежи, от ученици от 6ти клас до студенти. Платформата за толерантност също така е и възможността за чат с психолог в интернет. Платформата за толерантност е и една игра, която ще стартира от 2015г., тя се казва „Толерадо” и е нашето „Не се сърди човече” с елементи на „Стани богат”. Платформата за толерантност е и регионалната кампания, която ще се опитаме да пренесем извън София в 14 областни града до юни месец 2015г. Това е серия от lipdup видеа, в които младежи с подбрани песни и текстове се забавляват и отправят послание за толерантност. Платформата за толерантност е сигурно още 110 други неща. Тя е много микро и мини инициативи и всичките под една голяма шапка – всички са насочени към това да създадат среда и да дадат възможност на младежите да прочетат, да се заинтересоват, да се заиграят, да се замислят по темата за различията и богатството на многообразието. Ако ви е станало любопитно, повече за Пл@тформата можете да намерите във Фейсбук на https://www.facebook.com/platformazatolerantnost, особено албумите със снимки от всички малки, големи и още по-големи населени места, през които сме минали през 2014 година.
23
думи при формирането на мнение. Не знам дали ще съумеем да постигнем някаква осезаема промяна, защото това е процес, но пък смятам, че дори и само отделеното време да поговориш с някой по темата, когато му дойде времето, мястото, някак си в пространството...ще си кликне, там където трябва да си кликне. Кое е най-трудното, пред което се изправяте?
Ширят се едни митове, че българите са изключително гостоприемни, много толерантни, а дори и работливи. А дали всъщност е така и до колко ние осъзнаваме, че май това са само митове? Днес ви срещаме с Мария Алкалай, която ще ни помогне да преоткрием до къде стига личната ни линия на толерантност...
Какво всъщност е „толерантност“ за теб? Концепцията за толерантност не е универсална добронамереност. Аз съм приятел с всички, аз харесвам всички. Напротив, има хора, които харесвам и такива, които не харесвам, но това, което бидейки толерантна не правя е да позволявам личните ми емоции да се смесват с външни характеристики и да определям групови качества на отделна личност. Да казвам всички роми са крадци. Наскоро водих подобен разговор с роднина, обяснявайки й, че в Брюксел, в центъра на града, вероятно казват, че всички българи са джебчии. Аз и тя сме българки, джебчийки ли сме? Не може да придаваш индивидуални качества на група, а да не говорим, че етносът отдавна не 24
е характеристика. Какво означава „турците са сладкари”. Това да правиш нещо добре е функция на твоите лични възможности, въображение и талант и няма никакво значение дали си китаец, руснак или ескимос. И докато ние продължаваме да насаждаме тези стереотипи и предразсъдъци няма как да сме толерантни. Това, което искам да постигна с моята работа и ангажимента ми към „Възможности без граници”, е да дам храна за размисъл на хората, до които мога да достигна, да си помислят и следващия път преди да си кажат на някой „нищо, карай”, да помислят каква следа оставят и по какъв начин това ще се интерпретира, как ще повлияе на човека и дали няма да го засегне, да го обиди, дали няма други хора да се повлияят от тези
Две неща са много трудни. Много трудно е да стигнеш до младите хора. Трябва да пребориш администрацията, училищата, директорите, регионалния инспекторат, ако решиш да вървиш по каналния ред или пък да търсиш сътрудничество с местни организации, като за мен голяма част от тях са еднолични търговци. Организации от един човек, който си върти някакъв бизнес или който приема партньорство с теб с въпроса: какво ще спечеля аз от това да работим заедно, а не как да стигнем до повече младежи. Но това не е невъзможно, преодолява се. И втората трудност е това, че темата е много деликатна и трябва много внимателно да се поднася. Защото в шести клас да си толерантен е едно, в дванайсети клас е друго, на студент в университета толерантността се поднася по трети начин. Например във Варна на представянето на Пл@тформата имахме участници от Българска православна църква, които дойдоха да ни наблюдават, да видят за какво говорим и дали не сеем хомосексуалност сред младежите и подрастващите или ги насърчаваме към тези неща. Защото според тях темата за свободата на избор и каква сексуална ориентация имаш не може да бъде
поднасяна в шести клас. Всеки има право на мнение, нали така? Това е трудността, защото толерантността произтича от твоето собствено светоусещане и ценностна система. И когато твоята ценностна система все още бушува и не е формирана – т.е. аз самия не знам кой съм, кое приемам, с кое се съгласявам, кое отказвам да приема – тогава е много трудно да участваш в овладян, съзнателен тип дискусия. А и всеки има линия. Толерантността не е безкрайна, не е приемане на всичко и навсякъде. Линия, която всеки сам си определя, и зад нея стоят личните му граници на търпимост, там където ценностната ти система удря спирачка спрямо конкретна тема и това е абсолютно нормално. По-лесно ли е младите хора да осъзнаят значението и силата на думата толерантност? Не бих казала. Не бих казала, че е функция на възрастта, а по-скоро на светоусещане и на отвореност. Защото има и възрастни хора, които я приемат, както и хора, които никога не
„Движение за език без омраза” e младежка кампания на Съвета на Европа за човешките права онлайн. биха приели толерантността, няма значение дали са на 14 или на 104. Но понякога с младите е по-лесно да влезеш в дискусия, защото са отворени към теми, инструменти и начин за работа, включително неформалната образователна методика. Но това, че са отворени и присъстват на наше мероприятие не е задължително да има някакъв трансформационен ефект върху тях. Така че тук има значение основно самия човек и неговата готовност. Но пък си заслужава да се работи с младежи от найранна възраст, защото...то е клише, но факт: ИНВЕСТИЦИЯТА В МЛАДИТЕ В ДЪЛГОСРОЧЕН ПЛАН МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО ПРОМЯНА. Срещате ли разбиране и признаване на приноса, които отдавате на обществото? Тук е момента да спомена, че
преди „Пл@тформа за толерантност” имахме „Каравана на толерантността” – обиколка на България от 14 доброволци от Швеция до Грузия през май 2014 г. Те минаха през София, Пловдив, Стара Загора, Сливен и Бургас и правиха презентации в училищата, университетите, имаха улични акции по площадите и градските градини. Каравана на толерантността достигна близо 800-1000 човека, на които раздавахме например ябълки за толерантност, както сливи за смет, срещу едно добро послание или написана една добра дума на простор от сърца. Тази Каравана и Пл@тформата за толерантност бяха номинирани за доброволческа инициатива на 2014г. на НАРД и също така за човек на годината на БХК. Не че тези две инициативи спечелиха наградите, но самия факт, че са номинирани, означава, че са дали своя принос за защита правата на човека и на популяризиране на толерантността. Това е забелязано, отчетено и е форма на припознаване на резултатност. Още повече, това е доказателство, че нещата, които правим и работим са в правилното време и на правилното място, и е имало нужда от тях. И може да не е с Нобелова награда за мир, но е отразено и е имало ефект. Стигнало е до някакви хора и трябва да продължи да се случва, независимо дали ще има кампания и дали Съвета на Европа ще продължи да работи по тази тема или не. Защото ние имаме нужда да говорим за собствената си отвореност към света. И колкото по-рано осъзнаем докъде сме и доколко сме отво25
рени, толкова по-добре, защото никой не е длъжен да приема всичко и навсякъде. Значи продължавате ...? О, категорично! Това не е тест, на който трябва да изкараш 60%, за да продължиш напред. Това е кауза! И за мен е нещо лично: част от ценностната ми система. АЗ ВЯРВАМ, НАИСТИНА ВЯРВАМ В ТОВА, КОЕТО ПРАВЯ. ВЯРВАМ ВЪВ ВСЕКИ ЕДИН РАЗГОВОР, ВЪВ ВСЕКИ ЕДНИ ДЕСЕТ МИНУТИ ИЛИ ЕДИН ЧАС ОТДЕЛЕНИ, ЗА ДА СИ ПОГОВОРЯ НЯКЪДЕ С НЯКОЙ ЗА МНОГООБРАЗИЕТО, ЗА ТОВА ДА ПРИЕМАМЕ РАЗЛИЧИЕТО БЕЗ ДА МУ ДАВАМЕ ДОБРА ИЛИ ЛОША ОЦЕНКА. Категорично за мен си заслужава да се работи по темата, защото тя е не просто просветителска, тя е с един въплътен стремеж към нещо по-добро. И с натрупаната храна за размисъл на някой, някъде ще му кликне и ще дойде момента, в който ще свърже частите на пъзела, и така ще разбере картинката. За мен също остава да трупам части на пъзела и да чакам, дотогава, докогато стремежа към толерантност дойде при когото трябва. Всъщност, когато създаваш, сееш „храна за размисъл”, то ти движиш всичко напред, защото когато човек търси отговори се движи, а движението е функция на прогреса и развитието.
26
27
на преподаване и учене и така гражданите да се възползват от всички нови възможности, които съществуват. Формалното и неформалното образование са от ключово значение за повишаване на конкурентноспособността в Европа и „Еразъм+“ има съществен принос за това. Тя може да промени Вашите живот и кариера!
Както може би повечето от Вас знаят, миналата година стартира програмата “Еразъм плюс”, която обедини в едно няколко обучителни програми и превърна мобилността за студентите в нещо обичайно. В условията на един динамичен свят, образователните системи следва да се модернизират и адаптират към новите начини 28
Новата програма има за цел да изгради стабилни партньорства между образованието и бизнеса с цел насърчаване на иновациите и конкурентоспособността, като същевременно се подпомага и заетостта. Специалният акцент е върху борбата с младежката безработица. Каква обаче е действителната промяна? Не само, че студентите вече могат да пътуват по “Еразъм” не само веднъж, а по 12 месеца през всяка от степените на обучението си – бакалавър, магистър и доктор. Значителната промяна е, че младите хота могат да изкарат практика и да придобият професионален опит в чужбина, който да включат в CV-то си, още преди да са се дипломирали. Ако сте решили да проведете стаж по програма „Еразъм+“ не се колебайте да го направите чрез Еразъм Консорциум - Асоциация за подпомагане на академичната общност. Консорциумът е съставен от координиращата организация АПАО и партниращите й организации Висши училища и агенция ЮЗИТ КАЛЪРС. Основната дейност на консорциума е да постигне по-професионално и поуспешно осъществяване на студентските практики като обединява уменията и опита на различните партньори. Целта му е да съдейства на участниците
да се адаптират към изискванията на европейския пазар на труда, да придобият конкретни умения и да повишат знанията си за икономическата и социалната култура на съответната страна в контекста на трудовия опит. Чрез практическата мобилност Еразъм младите хора усъвършенстват своите професионални и езикови компетенции, което повишава тяхната пригодност на пазара на труда не само в страната ни, но и в Европа. Продължителността на мобилността с цел практика може да бъде от 2 до 12 месеца, като се прилага правилото на Европей-
ската комисия, че общата продължителност на мобилността с цел обучение и мобилността с цел практика не може да надвишава 12 месеца за една образователно-квалификационна степен. За студенти, пътуващи по “Еразъм+” с цел стаж , се предлагат средства в размер на 650-700 евро на месец, като точната сума е съобразена със средния стандарт на живот в страната, в която заминават. Но не това е най-важното, а възможността за личносно и професионално развитие, която им се предлага. Много филолози например избират да проведат практика в страната, чийто основен
език изучават, включително и в местни музеи. Излишно е да казваме, че като цяло предпочитанията падат върху Германия, Великобритания, Испания и Франция, но отново тук изборът е изцяло на студента. На сайта на Асоциация за подпомагане на академичната общност – http://isic.bg/ , се намира пълната информация за начина на кандидатстване. На помощ на маледжите, които пътуват идва и ISIC картата, която е международен документ за самоличност, притежаващ индивидуален номер и персонализиран с име, снимка и подпис на притежателя. Така, пътувайки по света, учащите
могат навсякъде да докажат своя специален статут и да се възползват от специални преференции във всички области на техния живот. преференциите с ISIC наброяват 42 000 по света, а в България те са близо 1500. ISIC картата е създадена от студенти за студентите преди повече от 60 години - инициативата принадлежи на организации на студентските съвети в Европа, подета от международната Конфедерация за студентски пътувания. Днес ISIC притежават учащите в 130 държави по света. Картите са признати от ЮНЕСКО и много министерства на образованието по света, в това число и от МОН в България. 29
ПРОГРАМА “ЕРАЗЪМ +“ ПРОМЕНЯ СЪДБИ И ОТВАРЯ КРЪГОЗОРИ
Ето и кратко интерви с Диляна Налджиева, представител на Isic за България, която ще сподели с нас своите наблюдения над това как Еразъм-практиките помагат за развитието на младите хора и какво точно носят те Счита се, че е много трудно в момента младите хора в България да си намерят хубава работа. Смяташ ли, че участието на един студент в практика по програмата „Еразъм +“ би му донесло конкурентно предимство в намирането на такава? Да, смятам. Това, което дава Еразъм-стажът, е много добра професионална подготовка на студентите да се реализират на пазара на труда. Ако погледна през призмата на 30
един работодател, който търси да наеме служители, бих се очаровала да назнача човек, преминал вече през програма Еразъм +. И това е така, защото знам, че тя развива както меките компетенции на човек, така и професионализма му в съответната област. Ако си се възползвал от възможноста да реализираш такъв стаж в чужбина, определено си сред конкурентностособните кадри на пазара на труда. Със сигурност стажът по програма „Еразъм +“ прави всеки участник по-конкурентен кандидат за работа в бъдеще. Професионалният опит, който може да се получи в една международна обстановка, в чуждестранна компания, става все по-ценен на българския и на европейския трудов пазар. Не е за подценяване и мрежата от
контакти, която стажантът може да изгради. Културният обмен и приятното изкарване, новите места и хора, които среща студентът, както и животът в чужда държава са само допълнителните плюсове. Какви са основните компетенции, които развива у един млад човек участието в практика по програма „Еразъм +“? Качествата, които развива Еразъм-стажът у един млад човек, според мен са: самостоятелност, увереност, комуникационни умения, езикови компетенции, надграждане на професионален опит, работа в конкурентна работна среда и работа в екип. Еразъм-стажовете са златна възможност да се докоснеш до бизнес атмосферата, културата и социалните отношения в дру-
гите европейски държави. Те са чудесен начин да натрупаш професионален и житейски опит и познания в среда, която желаеш да посетиш и изследваш задълбочено. Стажовете дават възможност да: • Работиш на позиция, която е свързана с това, което учиш в България; • Тестваш желаната от теб работна позиция, с оглед твоята успешна професионална реализация в бъдеще; • Придобиеш умения и квалификации • Подобриш езиковите си познания; • Разшириш професионалните си хоризонти като откриеш за себе си по-високи професионални цели от тези, които имаш в България; • Придобиеш задълбочено познаване на бизнеса и социалните отношения в една различна от България среда; • Да намериш много нови приятели и да се забавляваш учиш с тях. Смяташ ли, че комуникацията и съвместната работа с чужденци помага на един млад човек да развие качества и т.нар. меки умения у себе си? И как? Смятам, че общуването с чуж-
денци и обмяната на професионален опит с тях, би развило меките умения на всеки един от нас. Както и би ни накарало да погледнем малко по-различно на манталитета и културата, в която се намираме. Как може да се случи всичко това – като общуваме свободно с позитивна нагласа и желание да се развиваме за в бъдеще. Много студенти не участват в програмата поради съмнението, че грантовете, които ще получат, няма да покрият всички разноски по реализирането на стажа. Има ли начин начин това да бъде избегнато? Целта на грантовете е подпомагане на пребиваването на стажанта и преодоляването на различията в стандартите на живот в различните държави. Те са изчислени да са на стойност, която спокойно би покривала месечните разходи на средностатистически гражданин в конкретната страна. Ако има желание, стажантът разбира се може да си потърси и допълнителни работни оферти, предлагащи възнаграждение, настаняване или храноден. Отделно на това с ISIC карта са налични и редица преференции - било то за транспорт, храна или други нужди. Така че определено смятам, че
грантът не е никакъв проблем за студентите, дори в повечето случаи е повече от достатъчен. Научихме наистина много нови и интересни неща за програмата Еразъм и конкретно стажовете . Но все пак има много млади хора, които не се възползват от възможностите, които тя предлага. Можеш ли да се обърнеш към тях с кратък апел, за да ги мотивираш? За мен би било удоволствие. ПОСЛАНИЕТО, КОЕТО ОТПРАВЯМ КЪМ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО ЧЕТАТ ТОВА В МОМЕНТА, Е ДА БЪДАТ СМЕЛИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО ИМ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ОЩЕ СЕГА. Защото животът е точно такъв, какъвто си го направим. И няма време за губене, има време за пълнене на живота със смисъл. Еразъм стажът е преживяване и опит за цял живот, той ни дава именно този смисъл! Автор: Филипа Анианиева Снимки: Диляна Налджиева, Архив АПАО
31
32