J3D Junho 2010

J3D

Jornal do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior

J u n h o 2 0 1 0 #9. 0.50

XI Edição do Sarau Gimnodesportivo Superou expectativas!

Visita do Bispo Auxiliar do Porto pág. 2

4 Whells na final de “Formúla 1 nas escolas” pág. 2

Prémio Ilídio Pinho

Educação (para a) Física pág. 3

Escola vai cuidar de Portugal pág. 3

Elas... as algas pág. 4 pág.15

A XI Edição do Sarau Gimnodesportivo do Agrupamento Oliveira Júnior envolveu cerca de 712 participantes e encheu o Pavilhão das Travessas. Trata-se de uma iniciativa congredadora, que tem vindo a provar que, nas escolas, o trabalho transversal e de equipa compensa.

Europa em foco

Descobrir o Céu

N@Escolas e Francisco Mendes na EBSOJ pág. 5

O Parlamento dos Jovens pág. 5

O TOJ no festival de teatro pág. 7

Semana da Leitura pág. 8-9

Visitas de Estudo

pág. 11-12

Educação especial pág. 13

As comemorações do Dia da Europa espalharam pela escola um espírito comunitário de partilha e de respeito pela diversidade! pág. 6

A Prof. Dra. Ana Maria Mourão, da Universidade Técnica de Lisboa provou, durante a Semana da Astronomia, que todos descendemos das Estrelas.

Desporto Escolar pág. 14

Dia Mundial da Criança

pág. 15

pág. 4

ASSOCIAÇÃO DE PAIS DA ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA OLIVEIRA JÚNIOR Avenida Adelino Amaro da Costa – Apartado 496 . 3700-914 S. João da Madeira

Ajude a sua Associação a melhor servir ! apais.oliveirajunior@gmail.com . telemóvel 967033608

Ao serviço da comunidade escolar desde 1985

2 Mudança de instalações

Exames Nacionais já no novo edifício A partir do dia 15 de Junho, a Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior funcionará no novo Edificio, designado Bloco C (Central) e no Bloco B. As salas do novo edificio vão ser estreadas pelos alunos que vão realizar os exames nacionais e de equivalência à frequência. Nestes edifícios, localizamse salas polivalentes, secretaria, refeitório, cafetaria, reprografia/papelaria, biblioteca, auditório, gabinetes de atendimento aos Encarregados de Educação, gabinete da Associação de Pais, gabinete da Associação de Estudantes, Direcção, zona de docentes e pessoal não docente, bem como vinte salas de aula, entre as quais oficina de Expressões, oficina de Informática, salas de Desenho entre muitas outras.

A entrada no recinto escolar continuará a fazer-se pelo portão Norte (rua dos Sapateiros) e o acesso ao novo bloco far-se-á por uma entrada junto ao antigo Bloco C. A partir do dia 4 de Junho, iniciar-se-á a 3ª fase com a requalificação do Bloco B que estará em pleno a partir do dia 16 de Junho com a intervenção nos Blocos A e C. Para o início do próximo ano lectivo, contamos ter já pronto o Pavilhão Gimnodesportivo que, para além das áreas e valências já conhecidas, terá mais dois conjuntos de balneários e uma sala de Desporto localizados por cima dos actuais balneários.

A Direcção

Pormenor da requalificação do pavilhão

Formação em Contexto de Trabalho-Cursos Profissionais Mais um Ano Lectivo que termina! É mais um ciclo que se fecha para muitos, com perspectivas de início de uma nova etapa…sempre mais exigente!

Par a os aluno s finalistas dos Cursos Profissionais (Técnico de Multimédia e Técnico de Análise Laboratorial) este fim de ciclo teve um sabor diferente já que estiveram os dois últimos meses em formação em contexto de trabalho, realizando estágio em diversas empresas quer do concelho, quer de concelhos vizinhos.

A angariação de Empresas que estabeleçam com a escola protocolos de estágio para os alunos dos Cursos Profissionais, tem sido uma luta dos professores responsáveis por essa tarefa mas que tem dado os seus frutos, graças à compreensão/ colaboração de muitos empresários da região, que se espera ver alargada a outros parceiros. É desta forma que as Directoras de Curso, Filomena Valquaresma e Paula Azevedo, em nome da Direcção, dos alunos /formandos e em nome próprio vêm agradecer aos responsáveis das empresas que colaboraram nesta fase tão importante dos formandos, assim como aos monitores que aco mpanharam os alunos, pel a at enção, disponibilidade e profissionalismo.

A estas empresas o nosso reconhecimento e um MUITO OBRIGADA! Copotextil; Cavex – Trade and Sourcing; Centro Médico da Praça; Screen In; Alumínios Cesar, S.A (Celar); Emedesign; Rogério Leal e Filhos, S.A.; Global Invitations; Cortadoria Nacional do Pêlo, S.A. ; MSousa; Cipade _ Indústria e Investigação de produtos adesivos, S.A.; Helio&Vitor; Centro Tecnológico do Calçado de Portugal; JetColor, Lda; Limite do Sonho; Cartonagem Trindade.

As coordenadoras

Visita Pastoral do Bispo Auxiliar do Porto ao Agrupamento D.João Lavrador, Bispo Auxiliar do Porto, visitou o nosso Agrupamento na passada semana, numa iniciativa que se prende com a abertura do episcopado à comunidade. Foi recebido pelos responsáveis do Agrupamento, ao som dos bonitos cânticos entoados pelos alunos do 6º B. A sessão prosseguiu no auditório, onde usaram da palavra o Director, que deu as boas vindas aos convidados, seguindo-se-lhe várias actuações: leitura dramatizada da peça “O frio que vem de dentro”, pelos alunos dos 6º e 7º anos; momento musical executado pelos alunos do 10ºano, todos alunos de Educação Moral e Religião Católica. A turma do 12º ano, apresentou um filme - A pobreza - que serviu de base à posterior intervenção de D. João Lavrador. Este teceu algumas palavras sobre a temática subjacente ao filme e prosseguiu o seu discurso dirigindo-o aos presentes, apelando aos valores que devem orientar a sociedade. A terminar, o bispo auxiliar respondeu a algumas questões colocadas pelos presentes, que incidiram sobre a sua vida no seio da Igreja assim como sobre as dificuldades que esta enfrenta nos nossos dias.

Repórter J3D

4 wheels na final do concurso “F1 nas Escolas” Um grupo de alunos do 12º B, convidados pelo Centro Tecnológico de Calçado, desenvolveu, desde o início do ano lectivo, um projecto extracurricular com o objectivo de participar no concurso a nível mundial “F1 In Schools”.

O concurso tem como objectivo preparar os alunos para o mundo da indúst ria, no qual o trabalho de grupo e a organização das tarefas é essencial.

O grupo de alunos, denominado por equipa “4 Wheels” , após a concretização do projecto foi avaliado em vários aspectos como o portefólio do projecto, um expo sito r desti nado à apresentação da equipa, o tempo de corrida do carro numa pista de 20 metros, uma apresentação verbal e o carro desenvolvido.

No passado dia 16 de Abril de 2010, integrada no prog rama da “Qualifica”, realizou-se na Exponor, a fase regi onal desta comp etição, tendo a equipa da nossa escola arrecadado o 3º lugar, da geral, e o prémio de engenharia.

Deste modo, garantiram o acesso à final nacional do desafi o, q ue decorrerá no próximo dia 28 e 29 de Junho, na Alfândega do Porto. Com a ambição de superar a veloci dade méd ia atingida (54 km/h num intervalo de tempo de 1,323 segundo s), os al unos vão ago ra disputar o lugar a que Portugal tem direito na final mundial q ue no presente ano decorrerá em Singapura.

Sabe mais sobre o projecto em: www.wix.xom/4wheels/ 4-wheels Filipe Oliveira

O prémio “4 whells”

O protótipo R01

Passatempo CTT/E-talentos 2010 Aluno do Curso Técnico de Multimédia vence categoria vídeo Alguns alunos do 12º ano do curso profissional de Técnico de Multimédia participaram no passatempo online organizado pelos CTT e-talentos 2010. O aluno Pedro Almeida foi o vencedor na categoria de vídeo com o trabalho sobre o tema “Bullying”.

Os candidatos habilitam-se a ganhar prémios em vales de compras Fnac e um MacBookPro. O vídeo pode ser visualizado no site Parabéns ao Pedro!

Paula Azevedo http://etalentos.irrequietos.com/PassatemposCTT/ ETalentos2010/winners.aspx

3 “Vamos cuidar de Portugal”

Alunos do 7º participam em Conferência Nacional

Os alunos Duarte Santos e Inês Bento, da turma C do 7º ano, participaram, nos dias 12 e 13 de Abril, na Conferência Nacional “Vamos Cuidar de Portugal”, no âmbito da Conferência Internacional Infanto-Juvenil – Vamos Cuidar do Planeta (CONFINT). Alterações climáticas, terra, ar, água, solos e energia constituiram os temas gerais em abordagem na iniciativa, tendo a Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior apresentado um trabalho relacionado com a água, integrando-se num grupo de trabalho com representantes das escolas EB 2,3 Jacinto Correia, EB 2,3 Comendador Ângelo Azevedo (S. Roque), EB 2,3 de Colares, EB 2,3 da Galiza e Escola Secundária de Montemor-O-Novo.

Contribuir para incrementar a cidadania ambiental nos jovens, envolvendo-os no debate de questões como a sustentabilidade eram os objectivos deste concurso. A conferência decorreu no Seminário da Torre d’ Aguilha, em Carcavelos, tendo os alunos sido acompanhados pelos professores Paula Rodrigues (Directora de Turma do 7º C) e Manuel José Soares.

Manuel josé Soares

2º ano do Espadanal visita Casa do Ambiente

Prémio Ciência na Escola – Fundação Ilídio Pinho

Educação (para a) Física Decorreu, no passad o di a 28 de Maio , a apresentação a nível de escola do Projecto “Educação (para a) Física”, no âmbito do Prémio “Ciência na Escola 2010”, da Fundação Ilídio Pinho.

Este projecto contou com a participação de vários alunos e professores desta escola, das áreas da Física, do Desporto e da Matemática.

O objectivo principal consistiu na monitorização, com recurso a sensores, de alunos em actividades como o salto em altura, o lançamento do dardo, a corrida de velocidade e o remate de uma bola com o pé, tendo em vista a utilização dos conhecimentos da área da Física, para a melhoria dos resultados desportivos.

Em suma, ao lema dos Jogos Olímpicos proposto pelo Barão Pierre de Coubertin em 1894 “Citius Altius Fortius” (mais rápido mais alto, mais forte), a “Oliveira Júnior” acrescentou Cultius (mais culto), sinónimo da consciencialização da crescente importância do conhecimento nas mais variadas facetas da vida em sociedade, nomeadamente no Desporto.

A todos os participantes se agradece a dedicação e o empenho com que abraçaram esta iniciativa.

O coordenador do Projecto, Alexandre Gomes

Improviso com rimas de Daniel Gonçalves Eu rimo sem receio, A musica é o meu meio Isto é o jornal da escola , o melhor e só este eu leio, Pois esta é a verdade, desporto é a cara-metade, Escola secundaria oliveira junior, é a nossa identidade, Esforço e dedicação, tudo isto é sempre certo, Parabens professor Alexandre, por este seu projecto, Forças de impulção,registo da informação, Pois isto é o desporto e a matematica em interação, Não importa ser o mais veloz ou forte, e sou pertinente, Pois para ser um atleta completo, tens de ser inteligente, Este é um bom projecto, feito com grande postura, Pois isto é a ciencia e o desporto unidos com cultura, És um desportista e o desporto esta a evolucionar, Passo a passa tal como este projecto que vai ganhar, Tudo é bem feito e a favor da corrente, Não a melhor projecto que este, nem nenhum concorrente, Intreligencia e condição fisica agora em união, Esta é a moral deste projecto, fazendo revolução,

“Canguru Matemático Sem Fronteiras” No dia 20 de Abril de 2010, pelas 13h30, os alunos das turmas do 2º ano da escola EB1 de Espadanal deslocaram-se a pé, em direcção à Casa do Ambiente. Esta visita de estudo veio ao encontro do trabalho que os alunos têm vindo a realizar no âmbito da separação dos lixos diversos, tema este relacionado com a Semana da Terra.

Entusiasmadas, as crianças divertiram-se ao ver o “Capuchinho Vermelho” numa versão diferente e adaptada ao tema. Entre canções e diálogos, fez-se passar a mensagem pretendida.

No fim, houve ainda lugar para diversas perguntas que foram respondidas, entre as quais surgiram questões que não foram apresentadas no filme.

No entanto, estas já haviam sido discutidas na sala de aula. A conversa prolongou-se tal foi o interesse dos alunos. Concluiu-se a visita com a entrega de pequenas lembranças.

Fátima Queirós e Regina Soares

Oconcurso realizou-se no dia 25 de Março, tendo participado 137 alunos da escola. Foram entregues Certificados de melhor classificação (3 em cada categoria) e Certificados de participação aos restantes alunos.

Categorias Alunos Os três melhores Escolar 52 Bernardo I. S. Marta -6ºA (5º e 6º anos) Nuno R. Costa -6º A Tiago M. S. Sousa -6º B Benjamim 47 Sara A. N. Justo -8ºD (7º e 8º anos) João B. F. Neves -8º D Cláudia Sofia Silva -7º A Cadete 18 Oliver S. C. kungel -9º A (9º ano) Samuel F.Dias Pinho -9º A Daniela C.Santos -9º D Júnior 17 ValterAlves Maia -11º E (10º e 11º anos) Rúben A.Sousa -11ºE Pedro A. Santiago -10º A Estudante 3 Filipe Rui R.Oliveira -12º B (12ºano) Fábio S.Azevedo -12ºD Miguel L.Bernardo -12º A

Eu sou o Daniel, Curso de Desporto e sou sempre concreto, E eu proprio aprendi muito mais neste projecto, Termino assim então toda esta minha historia, E para este grande trabalho, Professor Alexandre só lhe desejo victória.

Daniel Gonçalves, 11º H

Mat 12 Realizou-se no dia 27 de Abril, na Universidade de Aveiro, mais uma edição do MAT12destinada a alunos do Ensino Secundário, com a participação de 30 alunos (quinze equipas), tendo conseguido o 17º lugar nacionalna categoria de escola, destacando-se as equipas formadas pelos alunos: Filipe Oliveira e Fábio Barbosa do 12º B que conquistaram o 13º lugar nacional e Carlos Manuel Martins e André Filipe Lima do 12º E que obtiveram o 20º lugar nacional. Três dos al unos que par tici par am no MAT12 tamb ém participaram nas competições FIS12 e/ou BIO12.

Equamat Realizou-se no dia 20 de Abril, na Universidade de Aveiro, a prova do EQUAMAT. A Escola participou nesta competição com 30 alunos (quinze equipas).

Este ano, foi obtido o 3º lugar no 9º Ano, em 1035 equipas participantes, com a equipa formada pelos alunos: Oliver Stefan Krugel e Inês Cardoso, que chegaram ao nível 20 em 6 minutos e 48 segundos.

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“Descobrir o Céu” na Semana da Astronomia “Elas”…as ALGAS O grupo “ d’…ELAS” tem desenvolvido, desde Janeiro, as várias actividades propostas no seu projecto, nomeadamente: § a 27 de Janeiro decorreu no auditório da nossa Escola o Workshop “ Algas à Mesa”, dinamizado pelo Prof. Dr. Leonel Pereira; § em Abril, os participantes deslocaram-se à Praia da Granja para recolha de várias espécies de algas e determinação de alguns parâmetros físicoquímicos com sensores, por exemplo, pH, salinidade, temperatura; § a elaboração do algário, colecção de algas secas prensadas, tem permitido conhecer um pouco melhor a grande diversidade de macroalgas da nossa costa marítima; § nos laboratórios puderam ser aplicados diversos procedimentos experimentais na extracção de pigmentos fotossintéticos e de alginatos e carragenanas, produtos utilizados na indústria alimentar como espessantes.

Mas o projecto já deu “frutos”… …..No âmbito da Semana Aberta, e na sequência da participação no nosso Workshop, a Escola de Hotelaria e Turismo de S. Maria da Feira apresentou à comunidade uma ementa especial em que todos os pratos apresentados, desde entradas, sopas… até aos doces continham algas. Todos os convidados saborearam e levaram ideias para casa. …….No bufete da nossa Escola também já se vendem bolinhos com algas… e têm sido muito elogiados!!!!.

Para que toda a Comunidade Educativa fique a conhecer um pouco mais sobre “Elas….AS ALGAS”, este projecto será apresentado no próximo dia 8 de Junho, pelas 14H30 nos laboratórios do Bloco C. Contamos com a vossa presença!

O Grupo das Algas

Ao longo da semana, entre 24 e 28 de Maio, decorreu a Semana da Astronomia no Agrupamento Oliveira Júnior, no âmbito do Projecto “Descobrir o Céu” (Micro Projectos – Ciência Viva), coordenado pelos docentes Olga Rodrigues, Graça Oliveira e Pedro Fernandes.

A abertura esteve a cargo do grupo de percussão da Escola EB 2/3 de Maceda e do aluno Daniel Gonçalves do 11º H da nossa Escola, que nos proporcionou um bom momento de música rap. No Bloco C, foi possível observar duas exposições: uma intitulada “Viagem do Infinitamente Grande ao infinitamente pequeno” e outra relativa aos trabalhos de alunos alusivos ao tema da Astronomia, bem como algumas fotografias registadas com o novo telescópio da escola.

Neste período de tempo realizaram-se diversas actividades e palestras subordinadas ao tema, entre as quais se destacaram as da Profª Doutora Ana Maria Mourão da Universidade Técnica de Lisboa, intitulada “Os Filhos das Estrelas”, a partir da qual ficamos a saber que, todos descendemos das estrelas e as do divulgador de Astronomia José Augusto Matos, intituladas “Astronomia na Primavera” e “Era uma vez o Espaço”. Infelizmente, não foi possível realizar a observação de astros prevista para o dia 24 devido às más condições atmosféricas. No dia 26 de Maio, foi apresentada uma peça de teatro, dramatizada por um grupo de alunos da Escola do Parrinho em conjunto com algumas alunas do 12º ???, cujo tema foi os planetas do nosso sistema solar. Claro que, numa actividade que versa a Astronomia, não poderia faltar uma observação de estrelas que, após a sua realização na Escola do Parrinho, foi considerada por todos um grande sucesso.

Finalmente, e no sentido de desmistificar e distinguir Astronomia de Astrologia, realizou-se no dia 28 de Maio uma palestra dinamizada pelos docentes Gabriel Gomes e Valter Gaspar subordinada ao tema “Incursões no Domínio da Astrologia” que nos permitiu compreender melhor o “funcionamento” de uma carta astral.

Dada a adesão da comunidade e as críticas positivas que foram feitas ao projecto e às actividades desenvolvidas, considera-se que esta poderá ter sido a primeira semana da astronomia, prevendo-se que a actividade poderá ser repetida, no próximo ano lectivo, com um programa ainda mais variado.

Observação astronómica nocturna realizada pelo clube de Astronomia, na escola EB1 Parrinho

Alunos do 1º Ciclo da EB1 Parrinho representando um excerto de O Pequeno Príncipe

Actuação do grupo de Percussão de Maceda-Ovar, na abertura da Semana da Astronomia

Pedro Fernandes

Olga Rodrigues e Pedro Fernandes na palestra sobre Astrofotografia

E quando os antibióticos não funcionam?

Foi assim que um grupo de alunos da turma do 11º B, iniciou um trabalho para responder ao desafio da Ciência Viva “Oceanos, Biodiversidade e saúde Humana - E quando os antibióticos não funcionam?”. Nesse sentido, elaboraram um trabalho laboratorial, sobre o controlo natural de bactérias pelos vírus da água do Rio Ul. O projecto consistiu em, a partir da análise da água recolhida, constatar que a própria natureza tem mecanismos de auto-controlo relativamente a estes micro-organismos.

O trabalho está disponível no site da Ciência Viva, onde se poderá acompanhar todo o processo: http:/ / w ww.cienciaviva.p t/ red e/ oceano s/ outrostrabalho.asp Isabel Oliveira

Exposição de Astrofotografia dos alunos do Clube de Astronomia

Prof. Dra. Ana Mourão, da UTL e Dr. José Mourão

Clube de Fotografia

Astrónomo, José A. Matos

O Clube de Fotografia acompanhou a 1ª fase das obras da escola no senti do de recolher imagens que integrarão um projecto de autor sobre esta temática.

Desse trabalho, revelam -se apenas algumas fotografias da “nossa” g rua em construção ... ficando a expo sição para m ais tarde, quando houver espaços adequados.

Pedro Fernandes

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Dia Aberto das Ciências

N@ESCOLAS e Francisco Mendes na EBSOJ Um grupo de alunos do 12º aceitou o repto lançado pelo DN, através de uma docente, e fez candidatura ao Projecto N@ESCOLAS. Assim, tivemos oportunidade de, após a superação da 1ª fase, ver entrevistar uma figura pública, Francisco Mendes, que se identificou como “um filho da Liberdade” o que daria título à reportagem elaborada pelos Econojornalistas e que, a seguir se apresenta. O evento teve também a colaboração de dois pequenos jornalistas do Jardim-de-Infância e contou com o apoio do Director e do órgão de gestão e de alguns alunos da turma que asseguraram a cobertura fotográfica.

Vários alunos participaram numa actividade paralela Flash Interview, dando dinamismo a este Projecto fazendo-o ultrapassar os limites do anfiteatro.

“SOU UM FILHO DA LIBERDADE”

No dia 16 de Abril, a Escola Oliveira Júnior abriu os seus Laboratórios a toda a população escolar e também a pais, encarregados de educação e população em geral.

No evento participaram os alunos do Curso Profissional de Técnico de Análise Laboratorial, alguns dos Cursos Cientifico-Hu-manísticos, área de Ciências e Tecnologias, assim como os professores de Física e Química e de Biologia e Geologia.

Foi bom ver o entusiasmo com que os alunos apresentaram aos seus colegas, professores e pais experiências laboratoriais, algumas das quais interactivas.

Os mais pequenitos queriam fazer tudo, talvez um dia estes possam dizer como Isaac Newton: “Se eu vi mais longe, foi por estar de pé sobre ombros de gigantes”..

A sessão nocturna foi um dos pontos altos da Actividade, pelo convívio que se proporcionou entre professores, alunos e familiares. Entre as demonstrações habituais nos laboratórios, houve tempo para um caldo verde, chouriço, chá e o já famoso queijo fresco da ESOJ, desta vez da responsabilidade dos “técnicos” do 11ºI. As actividades despertaram nos participantes a curiosidade de perceber melhor o mundo à volta.

Gostaríamos de ter contribuído para a eminência de uma maior cultura científica, mas pelo menos temos uma certeza: alunos e professores ficaram com um maior sentimento de pertença à escola.

Agradecemos a toda a comunidade que participou na Actividade.

Alice Borges

23 de Abril de 2010 foi o dia escolhido pelo Diário de Notícias para visitara escola Básica e Secundária Oliveira Júnior, no distrito do Aveiro.

Para esta iniciativa, o Diário de Notícias escolheu a personalidade do mundo da televisão, Francisco Mendes, que, sem rodeios, se afirmou perante nós e a audiência como um “filho da liberdade”,não hesitando em escolher a música “Grândola VilaMorena” do revolucionário Zeca Afonso quando solicitado para optar por um de seis temas musicais propostos pelo grupo. Cada um dos temas simbolizava uma temática particular.Com esta abertura, o grupo pretendia criar uma empatia com o entrevistado e colocá-lo numa posição informal, de forma a podermos retirar informações mais variadas acerca do convidado.

Após este início, a entrevista com o formato convencional começou por parte dos “econojornalistas”.

Passando por diversas áreas e temas da realidade social, desde a música até à televisão, acompanhando com elementos históricos e políticos, a entrevista foise desenrolando, permitindo a todo o auditório conhecer melhor este fantástico apresentador. Desta forma, iniciamos a nossa entrevista formalizada e extremamente participativa com uma série de perguntas. “Como é voltar à escola?”; “O que dizem os teus olhos?”, “Smoking ou H a v a i a n a s ? “ ; “Sentes-te um filho da liberdade?”,”Contra quem/o quê farias uma revolução?”ou mesmo através de uma evolução histórica dos media introduzindo aquilo que o Francisco espera que venha a acontecer brevemente no nosso mundo cada vez mais materialista “1895 Irmãos Lumière apresentam o cinematógrafo em Paris; 1957 – Surgimento da RTP; 1973 – Nasceu o Francisco Mendes; e agora, o que se segue?”, estas foram apenas algumas das muitas perguntas que deram cor à entrevista. Com um sorriso aberto e um diálogo empolgante, Francisco Mendes falou de si, das suas origens e da sua entrada no mundo do espectáculo. “Eu já era famoso antes de nascer e cresci sempre com uma referência, que eram os meus pais”. Afirmou que esta situação tinha as suas vantagens e desvantagens e que “não podemos fazer tudo o que nos apetece” pois

facilmente teremos que dar a cara pelos piores motivos”. Francisco assumiu-se como um “defensor de esquerda” e um lutador pela liberdade e afirmou que faria uma revolução contra a hipocrisia. Já numa parte mais final, contou-nos que se o mundo acabasse pegaria na mulher e na filha e iria descontraidamente sentar-se no seu lugar “no estádio do Benfica a comer pipocas com a família e esperava ver o mundo acabar ali”.

No final da entrevista convencional, o grupo introduziu dois pequenos aspirantes a apresentadores de 5 e 7 anos de idade, que animaram o ambiente fazendo algumas perguntas típicas da sua classe etária como por exemplo “Quem te ralha quando fazes asneiras?” ou até mesmo “Estás apaixonado?”.

Desta entrevista, ficam-nos relatos de uma lição de vida, acompanhada de uma enorme valorização da pátria portuguesa e da importância do 25 de Abril de 1974 para a nossa sociedade que, infelizmente, já não é o que era. Os conselhos ficaram para nós. Nós somos a nova geração, é em nós que o mundo terá de apostar, isso se nós estivermos dispostos a lutar para que ele mude e se transforme, há o desejo de um Portugal melhor, porque não mandar uma mensagem para o general António de Spínola e começar aquilo que tudo indica que seja o melhor?

Dep ois da actividad e co ncluída o gr upo acompanhou o Francisco na visita de alguns locais da escola e também na sessão de autógrafos que se desenrolou até ao final da manhã.

Afonso Oliveira; André Lima; Bruno Veloso; Gonçalo Oliveira; Ivo Neves; Rúben Leal e Coord.

Departamento Línguas

Iniciativa do Jornal de Notícias

Equipa do 7º D no “Entre Palavras” A Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior foi uma das escolas seleccionadas para participar no 6º Fórum de Leitura e Debate de Ideias “Entre Palavras”, organizado pelo Jornal de Notícias. Já na 6ª edição, os objectivos da iniciativa continuam a ser os mesmos: formar cidadãos capazes e incentivar os alunos a debater as principais questões da actualidade.

Quatro alunos da turma D do 7º ano (Edgar Pinho, Francisca Rocha, Francisco Correia e Hugo Ribeiro) defenderam oralmente, através de vários argumentos a favor e contra, o trabalho, previamente escrito, subordinado ao tema das redes sociais (na era da partilha digital). O trabalho referido foi produzido no âmbito da disciplina Educação Para Os Média.

O Fórum “Entre Palavras” decorreu no dia 21 de Abril, na Universidade de Aveiro e os alunos foram acompanhados pelos professores Ana Guimarães e Manuel José Soares.

Manuel José Soares

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A Europa em festa!

O Dia da Europa foi comemorado, na escola sede, durante uma semana e foi pretexto para in te r d is cip lin ar i d ad e : vários Departamentos partilharam o mesmo espaço e articularam actividades (exposições e mostras da cultura de vários países). Desde a dança, passando pela literatura e gastronomia até à divulgação de trajes regionais, tudo se pôde observar entre dois toques aflitos da campainha que chamava para as aulas.

Houve, no entanto, actividades menos efémeras que puderam ser observadas durante toda a semana, são exemplos a

exposição de documentos, fotografias e trabalhos de alunos e o painel/mural que registou, em seis línguas, inscrições alusivas à Europa e sua cultura comunitária.

Seis línguas? É verdade : castelhano, francês, grego, inglês, latim e português.

A exibição das várias bandeiras dos países que compõem a Comunidade Europeia foi alvo de análise e discussão em cada intervalo, num constante teste à memória visual e à cultura geral!

Esta efeméride, actualizando o espírito integrador da política europeia, proporcionou um alargamento do mapa da comunidade e, para-

Prémio Xavier Pintado

lelamente, conhecemos os países de origem de alguns alunos deste agrupamento (Moldávia, Ucrânia, Rússia…), publicitando o trabalho desenvolvido em Português Língua Não Materna.

Afinal as comemo-

rações do Dia da Europa espalharam no átrio do Bloco C um espírito comunitário de partilha e de respeito pela diversidade!

Cristina Marques

Parlamento dos Jovens Realizou-se nos dias 26 e 27 de Abril de 2010 em Lisboa, no Palácio de S. Bent o, a Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens, que contou com a presença da nossa escola, representada pelos deputados Leonardo Martins e Cristiano Martins e pela jornalista Cr isti ane Oliveira – redactora deste texto.

Foi bem cedo que partimos rumo a Lisboa, mas o tempo passou bastante rápido graças à boa disposição que se fez sentir, durante estes dois grandes dias.

Tal começou logo na vi agem quando no autocarro se juntaram as escolas dos distritos do Porto e de Aveiro. De imediato, foram trocadas impressões, experiências e muitas gargalhadas que proporcionaram um amb ient e de grande ab ertura entr e nó s, jovens. Embora tivéssemos como objectivo defender determinadas causas, não deixamos de revelar um espíri to aberto e comunicativo.

Afinal… é de comunicação que se faz política! … Mas acima de tudo, é pela comunicação que se formam cidadãos.

Chegand o à Assembleia da República,

A Facul dade de Ciências Económicas e Empresariais da Universidade Católica Portuguesa (FCEE) lançou um novo desafio aos estudantes do 10º, 11º e 12º ano s do ensino secundário de todo o país, através da 6ª edição do Prémio Professor Xavier Pintado.

Este prémio tem como objectivo fomentar o gosto pela Ciência Económica junto dos alunos do secundário e incentivar a utilização dos princípios básicos do raciocínio económico na vida do dia-a-dia.

Sob o mote “Ler+ Saber+ Por um Mundo Melhor”, o concurso desafiou os alunos a elaborarem um ensaio que relacionasse os princípios básicos da Economia com um artigo de jornal ligado à temática da Sustentabilidade.

Este ano, a FCEE, contou com a inscrição de 344 equipas de escolas de Norte a Sul do país, atingindo um novo recorde de candidaturas.

Os 12 finalistas foram convidados a participar na entrega de prémios, inserida no “Dia do Candidato”da FCEE. Assim, no dia 10 de Maio, os alunos Daniel Diaz e Rúben Sousa do 11ºE, acompanhados pela professora Célia Araújo, deslocaram-se a Lisboa onde, ao conseguirem um 6º lugar, representaram a nossa escola da melhor forma.

Após a cerimónia de entrega de prémios, realizou-se uma visita às instalações da faculdade guiada por um aluno do 1º ano que forneceu todas as informações sobre os espaços e forma de funcionamento e revelou total disponibilidade para tirar quaisquer dúvidas.

Foi um dia bem passado, onde o contacto com a realidade universitária se mostrou muito pertinente para quem está tão perto de nela ingressar.

Célia Araújo

II Concurso Gestão de Ideias para Economizar

Cristiano Martins e Leonardo Martins (deputados)

os deputados dirigiram-se às respectivas salas de comissões, para debate das propostas. Entretanto, jor nali stas e professores faziam uma visita guiada ao Palácio de S. Bento, ficando a co nhecer d e p erto o espaço onde a política e as questões relacionadas com Portugal se discutem . Fo i bastante agradável e enriquecedor ver de perto o local onde se encontram as pessoas que dirigem o nosso país e contactar pessoalmente com elementos do governo português. Terminadas as comissões, reunimonos na Sala do Senado para proceder ao debate das propostas. Nesse espaço fomos recebidos pel o mi nist ro d os Assuntos Parlamentares,

Jorge Lacão: - “Sejam bem-vindos à casa da democracia – a Assembleia da República”.

Mas não só de política é feito o Parlamento dos Jovens, já que todos nós tivemos oportunidade de assisti r ao diverti do espect ácul o cultur al “Monte Lunai” que uniu ainda mais os jovens vindos de todo o país e que foi a semente de novas amizades mesmo com jovens de fora da Europa, por exemplo, de Macau, Em suma, vivenciámos um espírito completam ente dif erente, repleto de momentos memoráveis onde houve tempo para a seriedade e tam bém para a descontracção.

Tal como disse Jorge

Lacão o “Parlamento dos Jovens é um acto de liberdade” de tal forma que, concordando mais uma vez com o seu discurso, “O dia de hoje vai ficar gravado na vossa mem ória com o al go extraordinário”. De facto, foram dois dias completament e di fer entes, repletos de memórias agradáveis e enriquecedoras que, para sempre, serão recordadas pelos jovens que participaram nesta Sessão do Parlamento.

No ent anto , co mo disse o deputado Miguel Tiago “A democracia está essencialm ent e fo ra destas paredes”; por isso mesmo, cabe-nos a todos, mas em especial a nós jovens que seremos os adultos do amanhã, lutar por um país melhor ond e esteja sem pre assente a democracia como verdade que se deve defender.

Cristiane Oliveira, 12ºG

Equipa da escola em 6º lugar

A equipa da turma do 12º E, constituída por André Lima, Ivo Neves e Rúben Leal concluíram a última fase do Concurso Gestão de Ideias para Economizar em 6º lugar, com o projecto “A Globalização”. Tratou-se de um desempenho excelente para o grupo da Oliveira Júnior que concorreu com equipas dos melhores colégios privados do país. O projecto centra-se na história da Globalização e em temas actuais da Economia, passando inclusive pela criação de uma empresa fictícia de Gestão. Os jovens contaram com o apoio dos professores de Área de Projecto e de Economia, Célia Araújo e Lúcia Branco, respectivamente, ao longo do projecto que culminou com a apresentação do trabalho final, tendo ficado em 2º lugar. No entanto, a média final colocou-os em 6ª posição.

A organização congratula-se com o excelente desempenho dos participantes que quiseram conhecer melhor as áreas de Economia e de Gestão, tendo superarado todas as expectativas!

J3D

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Papalagui

Realizou-se, no dia 07/05/10, a visita de estudo, organizada pelo Grupo de Filosofia, ao Teatro da Vilarinha – Porto. Alunos de várias turmas e professores foram assistir à peça Papalagui, levada a cabo pela companhia de teatro Pé de Vento e com encenação de João Luiz. À chegada, alunos e professores foram convidados a entrar na sala de espectáculos para assistir à peça. Depararam-se com um cenário simples, apenas composto por três formas geométricas diferentes e uma escada. Ao fundo do palco o actor, Paulinho Oliveira, iniciou o monólogo. Poucos minutos depois, a plateia estava conquistada. O silêncio perdurou durante toda a apresentação.

No final, t odos bat eram pal mas com entusiasmo. Foi então que Paulinho de Oliveira se sentou no patamar do palco e, conjuntamente com o encenador, dialogou com o público. O actor agradeceu, elogiando a plateia, chegando a dizer que foi o público que qualquer actor desejava ter.

A partir daí, alunos e professores puderam colocar as questões que mais aguçavam a sua curiosidade.

Foram colocadas questões sobre a peça, a vida do actor e o teatro em geral.

Quando a hora já estava a apertar, os alunos foram saindo da sala e alguns fizeram questão de ir cumprimentar o actor, manifestando-lhe a satisfação pelos momentos vividos.

Pode concluir-se que os objectivos desta visita foram plenamente alcançados. Foi uma visita de estudo profícua, na medida em que os alunos tomaram consciência da diversidade cultural e, consequentemente, poderão fazer uma reflexão sobre a sociedade urbana e tecnológica em que vivemos. Há a destacar a forma cívica e ordeira como os alunos se comportaram ao longo de toda a visita, num clima de agradável convívio entre alunos/alunos e alunos/professores.

Para quem não conhece a obra, O Papalagui, Discursos de Tuiavii, chefe da tribo de Tiavéa, nos mares do Sul, aqui fica uma pequena referência ao livro que vale a pena ler.

Tuiavii sentiu desejo de conhecer a longínqua Europa. Em 1910, juntou-se a um grupo de autóctones provenientes da Ásia e visitou todos os países europeus. Ele descobriu aquilo que nunca tinha visto, a civilização europeia. Como é um indivíduo que está intimamente ligado à Natureza, vai descrever aos seus compatriotas as suas impressões a respeito dos valores, da cultura, ou seja, do modo de vida do Papalagui, é este o nome dado pelo chefe da Tribo Tuiavii ao homem branco.

Através do olhar deste chefe indígena, que viveu na ilha de Upolu, que faz parte do arquipélago de Samoa, Polinésia, podemos descobrir a nossa própria imagem, com uma simplicidade que nós, os Europeus, já perdemos.

Os discursos apresentados na obra foram recolhidos por Eric Scheurmann.

Grupo de Filosofia

O TOJ no IV Festival de Teatro O IV Festival de Teatro decorreu de 14 a 25 de Abril e, este ano, contou com a participação de grupos exteriores a S. João da Madeira, dando prova da repercussão e do impacto deste evento na comunidade.

Obviamente que tão alargado número de participantes implicou heterogeneidade de géneros dramáticos o que enriqueceu sobremaneira o acontecimento cultural.

Longa vai esta introdução quando o objectivo deste artigo é elogiar o TOJ em “ Maria! Não me mates que sou tua mãe!”, o desempenho dos actores Andreia Pinho, André Silva, Cristiane Oliveira, Filipa Loureiro, Hugo Vasconcelos, Rúben Costa, Helena Bernardo, Júlia Azevedo, Leandro Carvalho, Leandro Pereira, Leonor Santos, Miguel Bernardo, Noemi Ferreira, Rita Albergueiro, Rui Marques, Tomás Rocha e o esforço de todos os que colaboraram na criação do espectáculo ( Carlos Rego, Cristina Marques, Emídio Gomes, Helena Lopes, Fátima Rosas, Pedro Fernandes, Sara Ferreira) . Certos estamos que esta obra camiliana, pouco conhecida, atingiu, desta forma, a merecida divulgação. Para além do trabalho inédito de dramatização de um texto de literatura de cordel, esta peça incluiu a participação de alunos de todos os ciclos que constituem o Agrupamento Oliveira Júnior, algo inovador no Festival.

Geralmente o período que antecede a preparação do espectáculo ( para além do stress e do trabalho decorrentes do desejo de “ brilhar”, onde tudo se secundariza!...) caracteriza-se pela envolvimento de elementos extra-comunidade escolar, este ano, nas pessoas de Fátima Gomes, cabeleireira, Albano dos Usados, Casa Gracinha, Casa Tavar’s e Srª D. Lurdes Lima a quem muito agradecemos a disponibilidade, receptividade e simpatia. Este agradecimento estendese aos Pais e Encarregados de Educação dos actores, aos docentes do JI e 1º ciclo (Ana Teixeira e Emília Resende, Isabel Bastos, Leonor Pinho, Manuela Lima), ao Órgão de Gestão, aos assistentes operacionais Marco, Silva e Paula Nina e a todos os que integram o TOJ que, todos os anos, concretizam o desejo de fazer ESPECTÁCULO TEATRAL. Cristina Marques

Dramatização de O Coelhinho Branco No dia 17 de Maio, as professoras Ana Guimarães e Helena Lopes, a convite do Ninho da Criança e no âmbito da Semana da Família, dirigiram-se a esse estabelecimento para apresentar uma história dramatizada.

A plateia era composta por um grupo de 28 crianças na faixa etária dos 2 anos, que atentamente com as suas educadoras, ouviram a história do Coelhinho Branco, pela voz de um simpático casal de velhinhos, “O avô Zé e a avó Maria”, que contaram a história aos seus netinhos.

No final todos gostaram e aprenderam também que é muito importante ter uma alimentação saudável da qual faz parte a sopa.

Foi um momento de partilha interessante e no final uma educadora afirmou “Muito obrigado por nos terem trazido a vossa alegria”. Afinal, apesar de momentos tão conturbados que se vivem no ensino em geral, ainda vale a pena ser professor e apostar nestas pequenas actividades que tornam alguém feliz.

Ana Guimarães e Helena Lopes

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Semana da Leitura’10

Um livro espera-te. Procura-o!

As Bibliotecas Escolares da cidade, integradas na RBE-SJM coordenaram a Semana da Leitura de 2010, em articulação com o Serviço de Apoio Educativo (SABE) da Biblioteca Municipal, de 19 a 24 de Abril.

Para além de um programa commum a todas as bibliotecas, o nosso agrupamento concebeu um programa em estreita colaboração com os professores envolvidos no PNL, ao longo da qual a leitura e o livro foram o mote. Todos os pretextos foram bons para promover o gosto de ler e ouvir contar histórias. Na impossibilidade de mostrar todas as actividades desenvolvidas ao longo da semana em todo o Agrupamento, deixam-se apenas alguns flashes das actividades mais significativas de todas as escolas.

Histórias com direcção Família contadora Os alunos do 2º ano da Escola E.B.1 dos Ribeiros de Histórias na Biblioteca tiveram o privilégio de ouvir as histórias: “Chocolata” e “Orelhas de borboleta”, contadas pela direcção. Este mom ento foi i mport ante para demo nstrar a responsabilidade que todos temos na promoção da leitura e do livro.

A imagem demonstra bem o interesse e entusiasmo de leitores e ouvintes.

As professoras Bibliotecárias

Toc’a Ler!

Assim como aconteceu na EB1 Ribeiros, todas as outras escolinhas também receberam a visita das Adjuntas do Director

Esta actividade que decorreu durante toda a Semana da leitura nas diversas escolas do 1º ciclo foi um sucesso. Além de encantar os alunos, foram descobertos verdadeiros talentos.

Aproveito para agradecer a todos os participantes que nos ajudaram a despertar nas crianças a vontade de ler. A presença das famílias nas nossas escolas/ bibliotecas é um importante apoio na concretização dos nossos objectivos.

Toc’aler foi a actividade que marcou o início da semana, envolvendo toda a comunidade do Agrupamento à volta do texto “Um livro espera-te.

Procura-o !” de Eliacer Cansino

No Jardim das Travessas a Semana da Leitura foi uma animação! A semana não poderia ter começado melhor, a abertura foi feita pela Prof. Antonieta com a leitura de um texto, cuja mensagem nos veio lembrar que os livros são para nós como os barcos, podemnos levar até a onde a nossa imaginação quiser… basta para tal que os nossos olhos descubram a magia das suas páginas.

Em todas as escolinhas houve actividades com pais, família e avós. Fica aqui o registo da EB1 Espadanal e do JI Travessas

O Director do Agrupamento também aderiu à promoção da leitura e do gosto pela Matemática, contanto a história “Maldita matemática” na escola sede.

Passatempo: “Se eu fosse um bicho”

A semana foi muito participada pelas famílias e o livro e a leitura estiveram sempre presentes.

No âmbito das actividades da semana fomos à EB1 dos Ribeiros e à Escola Sede como verdadeiros contadores de histórias…também tivemos a visita da EB1 dos Ribeiros cujos alunos nos presentearam com bonitas leituras.

Ah! E como não podia faltar, a nossa amiga Professora Carla Flores (das bibliotecas) também esteve presente.

Os meninos do JI Travessas

No dia 2 de Abril comemorou-se o Dia Internacional do Livro Infantil e 2010 é ainda o Ano Internacional da Biodiversidade. Aproveitando as duas comemorações, a DGLB (Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas) lançou um passatempo que procurou motivar as crianças para a pesquisa sobre a variedade dos animais que povoam a terra e, ao mesmo tempo, incentivar a criatividade, a imaginação e a escrita.

A Semana da leitura incluiu este passatempo no seu programa e elogia a participação de todas as turmas. Esta iniciativa levou a um aumento significativo da procura de livros relacionados com esta temática.

Leituras no Parque O 2.º ano da escola EB1/JI Parrinho foi ao Parque Ferreira de Castro, dia 19 de Abril, encenar o teatro “A história da Galinha Ruiva – em poesia”, para os meninos da turma do 2.º ano da EB1 dos Ribeiros. Isto no âmbito da comemoração da Semana da Leitura.

2ª Fase do CNL

Sónia Teixeira

Poema para ler…

Ler é aprender Aprender a fazer Fazer muitas coisas Coisas importantes Importantes para a vida Vida bonita Bonita de morrer Morrer por um grande amor Amor verdadeiro Verdadeiro livro.

Joel, 3º ano, E.B.1 dos Ribeiros

Pormenor de um trabalho realizado no âmbito deste passatempo da autpria de Gonçalo O. Fonseca, 2º A, EB1 Espadanal

A Carolina Queirós, a Dalila Lima, a Francisca Rocha, a Joana Gonçalves e a Soraia Nascimento representaram a nossa escola 2ª Fase do Concurso do PNL, em Anadia.

Este ano, a 1ª fase, ao nível de escola, contou com a participação de dezenas de alunos o que mostra o impacto do Plano Nacional de Leitura, o esforço dos docentes e o investimento dos jovens na leitura.

Desejamos que os nossos alunos continuem a encontrar na leitura uma forma de descoberta, de aprendizagem e de formação.

Cristina Marques

9 Pequenos Contadores ... Ler+ BD com ...

O podcast na Educação Diogo Carvalho

Flashes da Semana da leitura

Ler+ em Francês

A partir do concurso “Conta-nos uma história!” foram criados diversos recursos digitais áudio, com base em histórias criadas e reconto de histórias. De salientar a participação e ajuda dos docentes da equipa de PTE (Plano Tecnológico da Educação) que foi decisiva em alguns casos para a elaboração de um trabalho com sucesso e assim promover a apropriação da tecnologia digital no desenvolvimento das literacias.

Os alunos das Travessas e do 2º ano do Espadanal encont raram-se, na Sem ana da Leitura, no Agrupamento onde partilharam as suas experiências e participação neste projecto.

Ana Teixeira

Diogo Carvalho, autor de BD, tem vindo a colaborar com a biblioteca desde o início do ano lectivo.

Dinamizou um encontro sobre BD para professores e realizou, durante a Semana da Leitura, dois workshops para os alunos dos 2º e 3º ciclos, à volta das obras do PNL. Não fora a falta de instalações, o projecto Ler + BD teria ganho outra projecção.

Diogo Carvalho tem participado nos encontros nacionais sobre BD, entre eles o de Ilustração, organizado ela Junta de freguesia de SJM.

O Aquário, de João Pedro Messeder, foi o último livro da Hora do Conto, dinamizada por Isabel Oliveira em colaboração com a sua turma de Biologia

Manuela Ribeiro na Biblioteca Municipal

Visitas à Feira do Livro

No dia 19 de Abril a turma 2ºB do Espadanal encontrou-se com a escritora Manuela Ribeiro na Biblioteca Municipal. Um encontro que superou expectativas quer de alunos quer de professores.

Através do livro “Kico o dentinho de leite” a escritora conseguiu de uma forma encantadora e divertida alertar as crianças para a importância da saúde oral, interligando literacia, programa curricular e projecto municipal.

No final a turma presenteou a escritora com um trabalho desenvolvido a partir do livro: “O Jardim do Arco-íris” da mesma autora. Cada flor representava as cores do arco-íris e nas folhas havia um poema escrito pelas crianças.

Margarida Fonseca Santos na Biblioteca Municipal

Os alunos do 7º E, acompanhados das docentes Ana Guimarães e Fátima Rosas deslocaram-se a pé à Biblioteca Municipal, para participarem no Encontro com a escritora Margarida Fonseca Santos. Os alunos colocaram questões sobretudo relacionadas com o acto criativo, o método de trabalho e a veracidade das históri as narradas. Num a co nver sa i nfor mal perceberam que todos temos criatividade, temos é de olhar e ver para depois recriar pela imaginação.

Fátima Rosas

A E.B.1 dos Ribeiros e a E.B.1 do Espadanal estiveram presentes no agrupamento, onde usufruíram da oportunidade de ver os seus trabalhos expostos e deliciar-se com a feira do livro. Sim deliciar-se, porque apesar de muitos não poderem comprar os livros tocaram, observaram e alguns ainda leram umas coisitas aqui e outras ali. Quem sabe se não lhe despertou curiosidade para futuras aquisições.

Para cativar e aliciar os mais pequenos para as literacias a professora bibliotecária do 2º ciclo preparou em conjunto com os alunos do secundário algumas peças de teatro e momentos de poesia. Alunos e professores ficaram encantados com o desempenho e talentos dos actores.

Todas as escolinhas visitaram a Feira do Livro e a exposição de trabalhos do PNL, ao longo da semana

Animação teatral

Os alunos de algumas turma de teatro decidiram presentear a comunidade escolar com representações de textos adaptados sugeridos por si.

No dia 21 de Abril , o 1º turno da turma C do 8º ano levou pela segunda vez à cena “O Natal das Bruxas” , da autoria de Isabel Alçada, peça que com alguns percalços ultrapassados, divertiu a assistência.

No dia 22 o 7ºE representou a peça de Maria Alberta Menéres, “À beira do lago dos encantos “, texto dramático que faz parte dos conteúdos de Língua Portuguesa.

Fátima Rosas

Promoção da leitura de...

O Principezinho A empresa artística Visões Úteis dinamizou uma sessão de promoção da lei tur a de O Pri ncip ezinho, direccionada para os 5º anos.

Ana Luísa, de for ma muito expressiva, também cativou os jovens presentes.

Mariana Moreira apresentou

“A Aldeia das Moscas” A encerrar a Semana da Lei tura, M ariana Azevedo Moreira, do 5º C, ap resentou o seu primeiro livro “A Aldeia das Moscas”, editado em fo rmat o di gital pela Bi blio teca da Esco la Oliveira Júnior.

Parabéns, Mariana!

África Na sequência da parceria entre a nossa Biblioteca e a da escola de Malange, o professor Pedro Almeida apr esentou um trabalho so bre África, no dia 25 de Maio. Foi na Biblioteca que o apresentador deu a conhecer as suas vivências neste continente, mostrando imagens que ia comentando, deixando transparecer o objectivo que o levou à realização da actividade. Foi notório o envolvimento do orador, bem como a importância atribuída ao voluntariado a q ue ad eriu. A sua mensagem salientou fortemente o contributo dado às comunidades mais carenciadas, frisando a importância de que coisas por vezes insignificantes para nós, assumem para elas o maior dos valores.

EF

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O Sapo Apaixonado “Sinto-me tão esquisito”- disse o sapo.

A pata perguntou: “Por que dizes isso?”

“Parece que estou doente, o meu coração faz tum -tum mui to rápido.”- disse o sapo.

“Olha sapo,o meu também faz.”

Admirado o sapo disse: “Porque será?”

“Ambos estamos apaixonados” – disse a pata.

“Impossível”- disse o sapo envergonhado.

“Xeque-mate. Acertei. Estamos mesmo apaixonados, mesmo que o negues. “- disse ela.

O sapo deu saltos de alegria.

Nem sabia o que fazer.

A pata ficou igualmente feliz.

Desde então, amam-se perdidamente.

O amor não conhece barreiras.

Maria Miguel Lima, 2º A, EB1Ribeiros

PASSE : alimentação saudável Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar Uma alimentação saudável é comer um pouco de tudo, é também dormir, estudar, repousar, ajudar e brincar.

Mas preciso também de cuidar do meu corpo e da higiene, por isso, devo: - deitar-me e levantar-me cedo; - tomar banho; - lavar os dentes depois das refeições; - brincar ao ar livre e fazer ginástica; - usar roupas lavadas e confortáveis; - lavar as mãos antes de comer; - ter as unhas limpas e cortadas; Aprendi que na roda dos alimentos há cinco grupos: O grupo 1 tem o leite, queijo…

O grupo 2 tem o peixe, ovo…

O grupo 3 tem o azeite, a manteiga…

O grupo 4 tem o arroz, feijão…

O grupo 5 tem a uva, a pêra…

Depois de tudo isto é importante não esquecer do ferro, cálcio, fósforo, magnésio e o iodo.

Francisco Vieira 3º ano - EB1 Ribeiros

Recensão literária O q ue t erá levado al guém a desejar uma mãe robo t? Será pelo facto de uma mãe humana nunca ter tempo para nada, nem para ninguém?

De uma forma diverti da esta narrativa relata um problema bastante actual: a falta de tempo dos pais para os filhos. É então que a personagem principal decide criar uma mãe robot que não ralha, não discute, que deixa fazer e comer de tudo e com possibilidade de ser desligada por telecomando, em caso de incómodo.

Com uma ilustração muito sugestiva e num misto de técnicas (colagem, pintura e desenho) a história é lida noutra vertente. Texto e imagem retratam de uma forma exagerada a realidade do quotidiano familiar.

Permite a abordagem das temáticas, família… afectos…casa…

Mas, será que esta mãe permissiva só tem qualidades? Quem fará mimos, ternuras e carinhos?

Apesar de tudo a mãe verdadeira, com todas as suas limitações tem um cheirinho e uma ternura especial.

Faz-nos sentir que afinal não é a quantidade de tempo que passámos juntos o que mais interessa mas sim a qualidade desse tempo passado.

Antonieta Oliveira

E se eu fosse um bicho?

Se eu fosse um bicho, seria uma gatinha muito brincalhona e vaidosa. O meu pelinho seria brilhante como o sol nascente e os meus olhitos pareceriam duas castanhinhas cintilantes.

Os meus donos iriam dar-me leitinho fresco pela manhã e um belo queijinho. Depois deste fabuloso pequeno-almoço, iria dar um passeio, de nariz empinado e cauda a baloiçar! Todos os gatinhos ficariam a olhar para mim e miariam apaixonados!

Depois deste agradável passeio, só me apeteceria uma sesta na minha cestinha cheia de mantinhas fofinhas como as nuvens. Adormeceria a pensar naquele gatinho carinhoso, com olhitos curiosos e sorriso malandro.

Será que amanhã o vou encontrar…?

Intercâmbio Ribeiros/Espadanal

Carolina T. Beito 2º Ano A, EB1 Espadanal

E se eu fosse um bicho?

O 3º ano da escola E.B.1 dos Ribeiros visitou a Biblioteca da Escola E.B.1 do Espadanal para observar alguns objectos e monumentos de São João da MaSe eu fosse um macaco Brinco com os meus amigos deira: um milheiro, um carro de bois, a capela de Santo Na floresta vivia E assim passo os dias.

António e a ponte do século XVII sobre o rio Ul, feitos Balançava de ramo em ramo Nesta floresta de animais em miniatura por um avô de um aluno a frequentar o E bananas comia.

Além de bananas comer, 3ºA do Espadanal, O Sr. Domingos Pinheiro. Também Não brincava sozinho Todos gostam de ajudar se encontra representada a escola do seu neto, sobre Entre tantos animais E no fim uma sesta fazer. a qual escreve o seguinte: “Escola Básica do Espadanal Era amigo do gorila, Se eu fosse um macaco fundada em 1944 é agora o local aonde o meu neto Da zebra e outros que tais.

Era assim que ia ser Gonçalo aprende as primeiras letras. Esta obra foi Trepo às árvores Pois a vida na floresta executada nos meus tempos livres, para que seja uma E faço tropelias. É fantástica a valer! recordação do seu primeiro local de aprendizagem.”

Pedro M.S. Margalho 2º A, EB1 Espadanal Esta actividade foi planeada em conjunto com a professora bibliotecária e a professora Titular de turma, pois partiu do programa de Estudo do Meio do 3º ano, com o objectivo de levar os alunos a reconhecer e valorizar o seu património histórico e cultural. Estes PASSE um programa divertido tiveram ainda a oportunidade, para complementarem Divertido é saber Viver a alimentação as suas aprendizagens, de visualizar um artigo sobre Saber e aprender Alimentação saudável o Município de São João da Madeira, disponível na Aprender a viver Saudável é conseguir internet (Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre), onde Conseguir com os nossos erros são referidos aspectos importantes sobre o passado, Erros feios presente e futuro de São João da Madeira.

Feios e bonitos Coração maravilhoso Bonitos de coração P.B Sónia Maravilhoso e saudável Teixeira e prof. Raquel Saudável é o nosso Nosso corpo quando está saudável Saudável e maravilhoso Maravilhoso é o programa PASSE

Programa PASSE

Concurso de Ortografia

Joel 3º ano, EB1 Ribeiros

PEDDY-PAPER No passado dia 8 de Junho de 2010, realizou-se um peddy-paper escolar, no Parque Nossa Senhora dos Milagres, no qual participaram todas as turmas de 9º ano da nossa escola. Esta actividade foi organizada por dois grupos de Área de Projecto do 12º F, “Espaços Verdes” e “Cartaz Cultural”, em articulação com o grupo de Geografia desta escola.

Contámos com a amabilidade da Direcçãono fornecimento dos recursos necessários à sua execução e ainda com a da Câmara Municipal, representada pela Engenheira Vera Neves, que gentilmente cedeu as t-shirts aos participantes.

Durante toda a manhã reinou a boa disposição entre concorrentes, que entre corridas de sacos, campos de minas e caras cheias de farinha, chegaram finalmente à meta, onde o prémio merecido foi um farnel bem guarnecido.

Os alunos de Área de Projecto do 12ºF

A importância de escrever bem

Com o objectivo de motivar os alunos para as boas práticas da escrita, as turmas do 2º Ciclo participaram num Concurso de Ortografia levado a cabo pelos respectivos docentes de Língua Portuguesa.

Este concurso consistiu em duas provas de ortografia, baseadas no preenchimento de um texto lacunar. Após a correcção de ambas as provas foram seleccionados seis vencedores. Do 5º ano, Bruna Nascimento, Turma C; Mariana Azevedo, Turma A; Ema Silva, Turma B. Do 6º ano, Joana Gomes, Turma C; Ana Silva, Turma D e João Martins, Turma B. No final, foram atribuídos prémios a cada um dos alunos, graças à colaboração da Biblioteca da nossa Escola, com a qual os professores do 2º Ciclo têm articulado ao longo de todo o ano lectivo, em variadíssimas actividades.

Olga Barros

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A Semana da Terra No JI das Travessas Na Semana da Terra plantámos e semeámos sem parar. Os pais trouxeram muitas coisas e os avós cavaram e ajudaram a plantar e semear. Trabalhámos sem parar!

Também aprendemos a reciclar correctamente e plantámos algumas árvores.

A nossa horta está um autêntico jardim!!!

“O nabo gigante”

Viagem de Finalistas do 4º ano dos Ribeiros A nossa Viagem de Finalistas foi realizada no dia 14 de Maio. Às 5h:15m saímos da escola e fomos de autocarro para o aeroporto de Pedras Rubras. Quando lá chegámos ficámos à espera enquanto a nossa professora fazia o check-in. Entretanto, fomos para uma máquina de detectar metais e tivemos que tirar os cintos para passar.

Passado algum tempo, entrámos no avião, todos excitados e ele começou a subir, a subir e nós começámos a gritar de entusiasmo.

Após 45 minutos chegámos ao aeroporto de Lisboa e fomos para um autocarro que estava à nossa espera e deslocámo-nos directamente para o Dolce VitaTejo, mais propriamente para a Kidzania. Quando chegámos, lanchámos e, depois, um senhor e uma senhora distribuíram pulseiras electrónicas para o caso de nos perdemos.

Depois do lanche, entrámos finalmente na porta da Kidzania. Aí fizemos uma fila e recebemos um cheque, que levantámos na Caixa Geral de Depósitos e recebemos 50 kidzos. De seguida fomos encontrar as profissões que mais pretendíamos. Neste dia fomos, médicos, pilotos, jornalistas, etc.

Chegou a hora do almoço e comemos um menu da Pizza Hut. Da parte da tarde, continuámos no nosso mundo das profissões.

Chegou a hora de vir embora e fomos até ao autocarro para iniciar a nossa viagem de regresso.

Chegámos à nossa escola pelas 19h:45m.

Nós adorámos a nossa Viagem de Finalistas e, por isso, queremos agradecer a toda a comunidade educativa, nomeadamente à Associação de Pais da EB1 dos Ribeiros pelo apoio e organização deste dia inesquecível.

Alunos do 4º ano

Visita à quinta d’Avozinha No dia 24 de Maio de 2010, eu e os meus colegas de turma, da escola do Parrinho, fomos visitar a quinta d’avozinha em Sandim, Vila Nova de Gaia.

Quando lá chegamos, duas jovens aguardavamnos à porta de uma escola.

- Que estranho!!! Afinal a quinta é uma escola???!!!

- Não. Vocês já vão ver…

Qual não foi a minha surpresa quando vi que a quinta ficava atrás da escola.

Já na quinta d’avozinha fomos recebidos pelo Sr. Mota, que iniciou a visita apresentando as ervas aromáticas que lá havia: cidreira, tomilho, alecrim…

De seguida, o Sr. Mota, que lavrava e tratava das plantas, mostrou-nos com muito gosto todas as árvores de fruto e sementeiras, bem como o espigueiro que lá existe. Também nos falou da compostagem e da sua importância.

Após a visita à horta, fomos para a cozinha da casa da avozinha e lá experimentamos os nossos dotes culinários. Estivemos a descascar os legumes necessários para confeccionar a sopa e a lavá-los.

- Que deliciosa ficou a sopa!!!

Depois do excelente almoço, brincamos com os meninos que lá frequentavam a escola. Foram muito simpáticos connosco.

A últi ma act ivid ade que realizámos na quinta, foi preparar a terra para plantarmos a semente do linho, num vasinho que a Juliana deu a cada um de nós.

E assim terminou um bel o di a, q ue queremos voltar a repetir!!!

Escola do Parrinho, alunos do 1ºB

No dia 30 de Abril os meninos do Jardim de Infância do Parrinho e das Travessas foram aos Paços da Cultura ver ao teatro de marionetas “O Nabo Gigante”.

Gostamos muito da peça de teatro e queríamos vê-la outra vez.

A história foi muito bonita e nós também somos muito bonitos…

Travessas

... na EB1/JI do Parrinho

Repórter por um dia

Visita ao Castelo de Santa Maria da Feira Para comemorar a Semana da Terra - de 19 a 23 de Abril - nós, alunos da escola EB1/ JI Parrinho, pintámos azulejos para construirmos um painel relacionado com este tema. Além disso, plantámos feijão, milho e couves pencas na horta biológica da escola ainda participámos com as nossas famílias no concurso promovido pela Câmara Municipal sobre a separação de lixo para reciclar.

Foi uma semana atarefada, mas limpa!

Xavier Ferreira, 4º Ano (EB1/JI Parrinho

Baladi A revista totalmente produzida pelo grupo de Área de Projecto do 12º E, com a finalidade de divulgar conteúdos de int eresse p ara os adolescentes: Desporto, Música, Moda, televisão e ainda curiosidades.

No dia 20 de Maio de 2010, as turmas dos 5º ano realizaram uma visita de estudo ao Castelo de Santa Maria da Feira. A viagem duro u po uco tempo. Quando chegámos, espreitámos pela janela e f icám os esp antados, poi s o castelo de Santa Maria da Feira é uma verdadeira obra de arte!

Para nos r eceb er apareceram dois guias, um a tocar gaita-de-foles e o outro a dizer que se chamava D. Paulo II. Passados uns 5 a 10m, gui aram -nos par a a capela do Castelo, onde o pseudo D. Paulo II nos contou a lenda deste belo m onument o, seguindo-se-lhe a visita a alguns dos lugares a que ela se referia: a Porta da Traição, onde decorreu a fug a do guerrei ro

por tuguês e da sua amada, a princesa Lia; o poço, onde Lia se suicidou com a cabeça do seu amado debaixo do braço.

Por fim, chegou a parte de que todos nós go stám os: os jogo s.

Começámos por descer umas longas escadas, até chegarmos a um local onde havia di versas brincadeiras medievais: andas rudimentares com tro ncos, o jogo do labirinto e um jogo cujo ob ject ivo era conseguirmos derrubar a outra pessoa, com a ajuda de uma vara com as pontas almofadadas.

Passado algum tempo, fomos aprender esgrima com o senhor Belmiro. Foi bastant e di vert ido andarmos com um escudo e uma espada, a combatermos uns contra os outros.

Depois de nós foi a vez de outra turma, por esse motivo tivemos de ir embora para a zona do pátio, mas não ficámos tristes, pois jogámos ao arco e flecha e à corda.

Apó s os jog os, vim os um fi lme rel acio nado com a evolução e a história do castelo.

Mas o melhor estava para vir: tivemos de nos dividir em dois grupos – o das Águias e o dos Dr agões, com uma claque, para apoiar os diferentes guerreiros nos seus combates. Após o aquecimento das vozes, começou o duelo. Os guerreiros fizeram vários combates: de esgrima, de arco e flecha, dos martelos, das bolas de ferro..., mas os Dragões acabaram por ganhar.

No final, dançámos

to dos junt os danças medievais.

Foi muito divertido e alegre, mas quando chegou a hora da partida, eu fiquei um bocadinho triste, pois estava a ser uma manhã e pêras!

Eu gostei muito desta visita de estudo, pois para além de ter adquirido novos conhecimentos, tam bém me d iver ti imenso.

Foi uma manhã magnífica!

Bruna Nascimento, 5ºC

12 Visitas de estudo

Visita de Estudo a Mafra No dia 27 de Maio, os alunos do 12º ano par tici param numa vi sita de est udo ao paláci o/basíl ica de Mafra, no âmbito da disciplina de Português.

O estudo da obra Memorial do Convento ,de José Saramago, impulsionou a vontade de conhecer um dos edifícios mais emblemáticos e significativos entre os que fazem parte do acervo arquitectónico de Portugal. Deste modo, foi preciso levantar-se cedo para estar pelas 7horas da manhã junto da entrada principal da escola e tomar os autocarros que os levariam até ao destino pretendido. Na bagagem, seguiam os comes e bebes mas também a curiosidade e a boa disposição. A viagem decorreu bem e, depois de se tratar dos ingressos necessários à visita, lá chegaram os guias… experientes, rápidos, sabedores de todos os pormenores e aptos a responder a todas as perguntas dos alunos e não só. Eles satisfaziam a curiosidade de todos mas também colocavam perguntas: - A marquesa sabe dizer em que ano foi inaugurado o convento? Muito bem!

- O marquês sabe de onde veio a pedra para a construção de todo o edifício? Vejo que estão dentro do assunto!

E a visita continuava… dava para imaginar a vida faustosa que por lá se viveu! - até que se chegou à biblioteca. Havia a curiosidade de saber onde estavam os morcegos de que tanto se fala. Estão por trás dos livros e só saem de noite! - informou a guia.

Já todos sentiam necessidade de aconchegar o estômago. E assim foi. Era ver cada um com o seu farnel, a procurar uma mesa no jardim envolvente ao convento.

Após o lauto almoço, veio o espectáculo teatral, dinâmico, com uma abordagem direccionada para o público escolar, num espaço real, incentivando o gosto pelo conhecimento da obra e pela História.

Seguiu-se Pêro Pinheiro, terra rica em pedra liós – uma rocha calcária, esbranquiçada, dura, contendo, frequentemente, fósseis - , o principal centro de transformação de rochas ornamentais de Portugal. Um caminho íngreme que o povo anónimo, rude, analfabeto, sujeito à exploração dos poderosos, percorreu passo a passo para transportar a pedra para a construção do convento de Mafra.

Olha ao que obrigou o nosso rei D. João V, vaidoso, beato, egocêntrico, que não hesitou em utilizar o povo, as riquezas da corte e a sua posição social para satisfazer os seus caprichos!

Finalmente de regresso, a boa disposição reinou até se chegar, de novo, ao local de partida - a nossa escola. E não é que os ares de Mafra influenciaram os nossos alunos? Ora leiam!

Carolina Araújo

A Promessa Uma promessa foi feita.

Um convento em Mafra se iria erguer.

Bastava que a rainha emprenhasse para tal acontecer.

Sol, chuva ou nevoeiro, Envolvendo as terras, o típico cheiro.

Tantos e tantos homens capturados Para a construção do convento amarrados.

Esforço enorme e contra a sua vontade, Tudo isto pela promessa de sua Majestade.

A morte ao Rei assombrava E a consagração do convento apressara, Gerações sacrificadas iam morrendo E a riqueza do país desfalecendo.

O parecer dominava o ser E a promessa d’El Rei acabou por se erguer.

12ºB Ângela Santos, Carolina Dias, Cristiana Caldas, Silvana Freitas

Visita de Estudo a Coimbra Na sexta-feira, dia 5 de Março, todos os oitavos anos da nossa escola foram a uma visita de estudo a Coimbra, onde os alunos tiveram oportunidade de visitar durante a tarde a Biblioteca Joanina, a Sala dos Capelos e por fim, a Capela de S. Miguel.

A Biblioteca Joanina, reconhecida como uma das mais originais e espectaculares bibliotecas barrocas europeias, é um local de pesquisa de muitos estudiosos e ainda é um espaço utilizado para concertos, exposições, entre outras coisas. O edifício apresenta três pisos, todos eles com diversas estantes onde existe uma colónia de morcegos.

De seguida, visitámos a Sala dos Capelos. Aqui têm lugar, actualmente, os Doutoramentos solenes.

Nesta visita tivemos oportunidade de observar uma aluna a concentrar-se e a rever a sua apresentação para o Doutoramento.

Para finalizar esta visita, fomos até à Capela de São Miguel, um exemplo de estilo manuelino. As paredes encontram-se revestidas a azulejos e há uma bela escultura de Santa Catarina, padroeira dos estudantes, também se encontra na capela um órgão barroco, decorado com talha e com influências orientais ao estilo D. João V, que ainda hoje é bastante utilizado em concertos e outras festividades.

E assim terminámos esta nossa visita.

Joana Lima, nº 17, 8º A Biblioteca Joanina (foto) Órg ão B arro co d a Capela de S. M iguel / Universidade (foto)

Uma nova etapa, uma nova vida, uma nova questão…

No dia 30 de Abril, os alunos do 12º ano dos cursos de Ciências e Tecnologias e de Ciências Sociais e Humanas, da Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior, realizaram uma visita de estudo ao Campus de Gualtar, Universidade do Minho, no âmbito da disciplina de Psicologia B. Esta visita foi bastante pertinente uma vez que nesta recta final de todo um árduo percurso de 3 anos, os alunos finalistas ainda se sentem um pouco desorientados quanto ao seu futuro, à sua formação e ao acesso ao ensino superior. As dúvidas nesta fase são constantes e a escolha do curso é uma dificuldade para muitos. Por isso, e com o intuito de esclarecer alguns alunos decididos a enfrentar esta nova etapa das suas vidas, surgiu esta oportunidade única dos estudantes do secundário conhecerem, mais pormenorizadamente, todo o sistema complexo que envolve as universidades.

Chegados à Universidade do Minho, os alunos e professores acompanhantes foram recebidos por um aluno da Universidade que os encaminhou para um auditório, em que o Sr. Professor Doutor Pedro Rosário procurou responder às exigentes questões colocadas pelos alunos. Esclareceu todas as dúvidas relacionadas com as alterações introduzidas pela implementação do Tratado de Bolonha e deu informações sobre os cursos ministrados na Universidade.

Já depois do almoço, os alunos foram divididos por cursos. Os alunos do curso de Ciências e Tecnologias foram assistir a uma palestra “Podemos acreditar na estatística?” e realizar algumas actividades. Os alunos do curso de Ciências Sociais e Humanas foram visitar Instituto de Ciências Sociais, onde assistiram à apresentação dos programas das áreas de História, Sociologia e Ciências da Comunicação e visitaram o Instituto de Sociologia.

E, desta forma, por meio de várias palestras, informações e visitas guiadas à Universidade, os alunos puderam, num ambiente descontraído, contactar com uma nova realidade, que serviu para esclarecer dúvidas em relação à próxima etapa da nossa vida, do nosso futuro.

Marcelo Almeida, 12ºH

À redescoberta de Sintra e Queluz No passado dia 19 de Março, as turmas F e G do curso de Línguas e Humanidades, do 11.º ano realizaram uma visita de estudo a Sintra e Queluz, no âmbito das disciplinas de Português e História A. Acompanhadas pelos professores de Português, Emídio Gomes e Ana Guimarães e pelas professoras de História e de Inglês, Lúcia Oliveira e Maribel Correia, respectivamente, as turmas partiram rumo a Sintra, por volta das 7:00 horas, sendo que a chegada se deu pelas 11:00horas.

A visita a Sintra teve como objectivo recriar o trajecto descrito no capítulo VIII da obra de Eça de Queirós, Os Maias. O encanto e as paisagens naturais de Sintra não deixaram indiferentes alunos e professores. Do trajecto recriado fez parte a subida pela estrada que conduz ao célebre hotel Lawrence e ao palácio de Seteais. Este percurso foi acompanhado por duas personagens especiais, as alunas Ana Brandão e Joana Campos da turma F, que se vestiram a rigor e recriaram Carlos da Maia e Maria Eduarda, respectivamente.

A paragem para almoço fez-se nas imediações do Palácio Nacional de Queluz (Parque Urbano), estando a parte da tarde reservada para uma visita ao referido palácio. Deve-se ao infante D. Pedro (futuro rei Pedro III) a iniciativa da transformação, iniciada em 1747, da Quinta do Infantado. Foi ele que transformou Queluz num monumento frequentemente comparado ao Palácio de Versalhes, em França, pela sua sumptuosidade e beleza manifestada nas suas fachadas elegantes, e nos jardins palacianos “povoados de fontanários barrocos, de estátuas e de recantos para brincadeiras”. Actualmente, além de serem realizadas visitas guiadas, que recriam teatralmente cenas do quotidiano palaciano do século XVIII, serve também para hospedar chefes de Estado em visita ao nosso país.

A viagem de regresso decorreu num ambiente alegre, tendo terminado cerca das 21horas e 15 minutos. Fica aqui o registo de um dia diferente para os alunos, onde houve espaço para o convívio e para uma “lição de cultura”.

João Maia, 11.º F

Visita aos Mosteiros da Batalha e de Alcobaça No passado dia 30 de Abril, as turmas de Humanidades (10º G e 10º H), e a turma de Multimédia (10º J), partiram em visita de estudo ao Mosteiro da Batalha e ao Mosteiro de Alcobaça.

Esta visita teve a orientação de quatro professoras, sendo uma delas a organizadora, professora Eugénia Pinho, de História.

Os alunos iniciaram a visita pelo Mosteiro da Batalha, onde foram orientados pela dita professora, visitaram várias partes do Mosteiro, e tentaram seguir as explicações que ela ia dando.

Após a visita ao Mosteiro da Batalha, dirigimo-nos para o Mosteiro de Alcobaça, onde almoçamos perto.

Durante a hora de almoço, os alunos tiveram a oportunidade de visitarem um pouco da cidade, divertindo-se e convivendo uns com os outros. Às 14h, estávamos em frente ao Mosteiro de Alcobaça, pois teríamos uma guia à nossa espera, a qual nos iria conduzir dentro do Mosteiro. Durante a visita, tivemos a oportunidade de ouvir um cantor lírico, o que foi bastante interessante.

No fim da visita, regressámos para o autocarro, onde iniciamos de forma bastante animada o regresso para a escola.

Daniela Pinho, 10º H

13 Educação especial

Sindrome de Asperger (SA) / perturbação do espectro de autismo O grupo de Educação Especial / intervenção Precoce dinamizou uma acção de sensibilzação à problemática do Sindrome de Asperger (SA) / perturbação do espectro de autismo, na Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior, no dia 14 de Abril, que teve como oradores Antonio Soares Vieira e Maria João Castro, elementos directivos da delegação norte da Associação Portuguesa Sindrome de Asperger envolvidos no Projecto Gaivota e pais de jovens com SA. O Projecto Gaivota tem como objectivo principal apoiar os professores de alunos com SA, de modo a potenciar o seu desempenho no exercício da profissão.

Os oradores co nvid ado s tr ansm itir am experiências, proporcionaram o debate à volta de problemas concretos e apresentaram propostas de solução para os mesmos, com a particularidade de o fazerem na «voz dos pais», para que todos os intervenientes no processo escolar educativo de criançãs e jovens com SA pudessem estabelecer laçõs firmes de proximidade e facilitar o êxito escolar dos nossos alunos e eventualmente filhos.

Esta iniciativa teve uma grande adesão e o seu sucesso fez se notar através dos elogios da numerosa plateia.

O grupo de Educação Especial/ intervenção Precoce promete continuar a oferecer mais acções deste género, para bem da nossa comunidade educativa.

MAA

A problemática da Hiperactividade O grupo de Educação Especial / Intervenção Precoce dinamizou uma palestra sobre a problemática da Hiperactividade na Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior, no dia 19 de Maio, que teve como orador o osteopata Dr. Daniel Valpaços. Ao longo da palestra, foram abordadas as causas desta sintomatologia, o tratamento convencional e o tratamento pela Osteopatia, seguindo-se um espaço de debate. Das várias intervenções de quem assistiu, destaca-se a de uma mãe que apresentou um testemunho sofrido, emocionando todos quanto tiveram oportunidade de ouvir, evidenciando-se assim o quanto ainda há para fazer nesta área tão difícil.

O grupo de Educação especial / intervenção precoce do Agrupamento Oliveira Júnior promete continuar a patrocinar acções ligadas a estas temáticas, dada a grande receptividade junto da comunidade educativa , cumprindo assim o seu Plano de Acção MAA

Dicas sobre DISLEXIA e suas consequências As perturbações do desenvolvimento mais comuns que afectam os nossos alunos são as dificuldades da leitura, escrita e cálculo. Estas dificuldades não sendo generalizadas, não resultam de um atraso mental, défice cognitivo ou ensino deficiente, manifestandose pontualmente nas tarefas referidas.

A problemática da Dislexia resulta de uma disfunção cerebral, não se devendo diagnosticar antes de uma criança iniciar a aprendizagem da leitura, podendo haver no entant o al guns sinais de alert a, designadamente: atraso no desenvolvimento da linguagem, consciência fonológica pobre (dificuldade em fazer rimas, decorar lengalengas ou brincar com as palavras), ou ainda dificuldade em memorizar sequências.

A Dislexia é muitas vezes hereditária e é fundamental ter-se a consciência que o “clik” não existe, não se podendo esperar que se acorde um dia mudado.

Se apresentar dificuldades significativas de leitura no final do 1.º ano de escolaridade, é provável que essas dificuldades se mantenham no 4.º ano, pelo que uma intervenção precoce é essencial, podendo-se esperar melhorias significativas.

Há estudos que provam que não existe qualquer relação entre a Dislexia e a inteligência, ou seja, para se qualificar como disléxica, uma pessoa tem que apresentar uma inteligência no mínimo normal, havendo mesmo quem defina Dislexia como uma relação desajustada entre a inteligência e a proficiência na leitura.

Mas as perturbações do desenvolvimento não gostam de andar sozinhas, por isso é comum associarse défice de atenção, perturbações motoras, distúrbios de linguagem ou outras dificuldades específicas da escrita e cálculo.

As consequências são múltiplas pois se na altura de ler para se estudar, a criança ainda está a aprender a ler, o atraso em relação às outras vai aumentando.

Dizem que para que se compreenda um texto é necessário que mais de 90% das palavras sejam lidas com fluência, caso contrário o sentido das frases perdese na atenção dada à descodificação sílaba a sílaba, não sendo possível ter-se prazer na leitura se não se compreende o que se lê.

Quando uma criança entra para a escola inicia um processo de competição que só acaba eventualmente na reforma, sendo comparada, classificada e colocada à prova em público. Nas circunstâncias referidas, não será de admirar que não se sinta motivada. Muitas perturbações do desenvolvimento são defeitos invisíveis, não estando na cara, não existindo gessos, mas o aluno duvida das suas capacidades, pensa que não presta, deixa de acreditar e de investir. Neste percurso há eventualmente uma saída: fazer asneiras, enfim algo que o faça notado ou admirado, quanto mais não seja de forma negativa.

Mas existem outras consequências menos notórias, uma vez que esse aluno demorará muito mais tempo a fazer os trabalhos de casa e isso vai reflectir-se num défice de socialização reduzindo as actividades lúdicas, idas ao cinema, etc. Os pais entristecem-se a olhar para o filho que tanto se esforça para obter resultados fracos ou suficientes mas abaixo das expectativas. A ajuda constante pode mesmo provocar ciúmes nos irmãos que se interrogarão “se o crime não compensará”.

A criança com Dislexia acaba por ficar exausta com as exigências escolares e pode adoptar uma atitude negativa face à escola, desenvolvendo sentimentos de desânimo, incompetência e depressão, gerando um ciclo vicioso de difíci l resolução, que requer compreensão e apoio de todos os intervenientes do seu processo de ensino/aprendizagem.

Para saber mais sobre dislexia, ler Vencer a Dislexia, de Sally Shaywitz, Porto Editora e Mal-entendidos, de Nuno Lobo Antunes, Verso de Kapa.

Se quiseres conhecer melhor o trabalho de Diogo Carvalho consulta:

http://www.comicspece.com/diogocarvalho/

Edite Velho – Educação Especial

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A comunidade linguística do agrupamento

O Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior orgulhase de ter cada vez mais alunos estrangeiros que enriquecem a vários níveis a nossa comunidade. A maioria destes alunos, de nacionalidades moldava, ucraniana, russa, inglesa, francesa, brasileira e chinesa, encontram-se a frequentar a disciplina de Português Lí ngua Não Mat erna (PLNM). A d irecção do agr upam ento tem o co nhecimento d e que a aprendizagem do PLNM é muito mais do que aprender uma Língua Estrangeira: é um veículo, uma ligação do cidadão novo que precisa de se inserir na sociedade e da cultura de um povo receptor. Os homens reconhecem-se naqueles que falam a mesma língua e a língua permite-lhes reconhecerem-se na sua individualidade e no seu ser social. Um acto de vontade política e educativa pode contribuir significativamente para este reconhecimento, ao ser igualmente determinada a distribuição, por toda uma sociedade, desse bem comum que é a língua.

Alguns alunos que frequentam PLNM quiseram partilhar com toda a comunidade escolar, que os acolhe tão bem, conhecimentos sobre os seus países de origem, dos quais também se orgulham muito, numa exposição comemorativa do Dia da Europa.

A Federação da Rússia é um país localizado no norte da Eurásia. Com 75.400km², a Rússia é o país com maior área do planeta, cobrindo mais de um nono da área terrestre. A Rússia também é o nono país mais po pulo so, com 142 milhões de habit antes, maioritariamente cristãos ortodoxos. A economia russa, onde a moeda é o rublo, centra-se na produção de produtos agrícolas, de pecuária, de minérios, gás natural e petróleo.

A República da Ucrânia é uma nação eslava, situada no Centro-Leste da Europa. É um país com cerca de 50 milhões de habitantes e uma área de 603.700 km2, cuja capital é a cidade de Kiev. Com o hryvna como moeda, a Ucrânia destaca-se pela cultura de cereais, produção pecuária, pelas ricas reservas minerais, sobretudo o carvão, ferro e manganésio.

A República da Moldávia é um pequeno país da Europa Oriental, cuja capital é a cidade de Quichinau.

A Moldávia ocupa uma superfície total 33 843 km2, com uma população aproximada de 4,3 milhões de habitantes. A sua economia está muito dependente da agricultura, uma vez que possui um clima favorável e terrenos pobres em minérios mas férteis para frutas, produtos hortícolas, vinho (a maior exportação) e tabaco. A moeda é o leu moldavo.

A República Popular da China é o maior país da Ásia Oriental e o mais populoso do mundo, com mais de 1 350 milhões de habitantes, aproximadamente um quinto da população da Terra. A China é uma das mais antigas civilizações do mundo, consolidada há aproximadamente 2.200 anos, com o sistema único de escrita baseado em ideogramas, que até hoje prevalecente no país. A capital é Pequim e o yuan é a moeda oficial.

A professora de PLNM, Cristina Amorim

Desporto Escolar O Desporto Escolar do Agrupamento continua a promover a actividade física, a desenvolver hábitos de vida saudáveis e o espírito de equipa. Nesse sentido, continuou a desenvolver o seu plano de acção, com as participações nos torneios Nestum Rugby, Compal Air 3x3, Voleibol e Basquetebol.

Compal Air 3x3 No dia 30 de Maio, na Escola EB2/3 Bento Carqueja, realizou-se o apuramento para a Fase Regional deste projecto. Foi apurada a equipa de Juvenis Masculinos constituída pelos alunos Rui Ferreira e Pedro Castro, do 11ºE e Tiago Costa e Diogo Lima, do 11º A para representar o agrupamento em Leiria, no dia 11 de Maio, tendo ficado em 4º lugar.

Basquetebol iniciados masculinos

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Na última quarta-feira do mês de Abril, pelas 14h30, com o apoio da professora Carla Lima, nós, um grupo de 6 alunas do 12º ano, em função do tema de trabalho que estamos a desenvolver (“Saúde para todos”) na disciplina não curricular de Área de Projecto, associamo-nos ao projectoNestum Rugby afim de promover o Desporto como um bem essencial, bem como desenvolver hábitos salutares no quotidiano dos jovens.

O evento decorreu da parte da tarde, no qual participaram cerca de 30 jovens do 8º ano, da nossa escola, agrupados em 5 equipas.

Chegadas ao local dividimo-nos pelas tarefas que nos foram atribuídas pela organização: preenchimento dos diplomas, registo da pontuação, cronometragem e organização dos nossos postos de trabalho. Para além destas, também apoiámos na cobertura fotográfica e registo vídeo dos melhores momentos.

Apurados os resultados, 3 das equipas passaram à eliminatória seguinte, sendo a equipa “Tomané” a vencedora.

No final, ainda arrumámos o pavilhão, enquanto os alunos se prepararam no balneário. Finalmente, por volta das 17h00 dirigimo-nos ao autocarro para voltar à escola.

Ana Catarina Resende,Ana Filipa Barbosa, Ana Rita Santiago,Beatriz Pereira,Cátia Pinho e Verónica Pereira - 12º F

A equipa de Basquetebol Iniciados Masculinos, orientada pela professora Teresa Margarida, ficou em 3º lugar na fase local do Campeonato.

Nestum Rugby Foram apuradas 4 equipas para representar o agrupamento no Encontro Nacional que decorreu no dia 22 de Maio, em Anadia.

Torneio de Futsal

“O Jogo nas Escolas”

Esta actividade promovida na escola pelos alunos da turma 9º E, juntam ente com a colaboração da Professora de Educação F ísica, supero u to das as expectativas, na medida em que contou com a participação de quase todas as turmas do 3º

ci clo na f ase de apuramento na escola, realizada no último dia de aulas do 2º período, bem como encheu o pavilhão de alunos e professores a apo iarem as vár ias equipas.

Um a das equip as org anizador as f oi também a vencedora

J3D - Ficha Técnica Propriedade: J3D - Jornal do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior, Associação de Pais e Encarregados de Educação.

Sede: Escola Básica e Secundária Oliveira Júnior Av. Eng° Adelino Amaro da Costa S. João da Madeira Contactos: Telef. 256 201050/Fax: 256 201054 E-mail: esc.sec3@mail.telepac.pt E-mail jornal: j3d@esec-oliveira-junior.org Coordenação da Edição: Luísa Correia

Saúde para todos “Nestum Rugby”

desta f ase esco la, apurando-se assim para a Fase Regional onde se sagr ou Campeã Distrital, em Santa Maria da Feira. No passado dia 26 de Março de 2010, a equipa vencedora participou de forma entusiasta no Campeonato Naci-

onal, realizado no Parque Vitalis do Porto, onde o convívio entre 32 equipas oriundas de todas as cidades do País, o espírito desportivo e a grande festa do Futebol foi uma constante. Os Parabéns a todos os participantes!

Mónica Valente

j3d@esec-oliveira-junior.org

Redactores: Alexandre Gomes (Direcção); Alice Borges (EBSOJ); Ana Guimarães (EBSOJ);Ana Teixeira (TRAV); Antonieta Oliveira (Direcção);António Bruno (EBSOJ);Armando Santiago (APEE);Carla Flor (PAR/TRAV); Carlos Miragaia (EBSOJ);Carolina Araújo (EBSOJ);Célia Araújo(EBSOJ) Conceição Jerónimo (PAR);Cristina Amorim (EBSOJ);Cristina marques(EBSOJ);Diogo Carvalho (EBSOJ); Dulce Lima (EBSOJ); Elvira Ferreira (EBSOJ); Emília Guimarães (RIB);Fátima Rosas (EBSOJ) ;Filomena Valquaresma (EBSOJ); Goreti Santos (ESP);Helena Lopes(EBSOJ) ;Luísa Correia (EBSOJ); Pedro Fernandes (EBSOJ); Mª Eugénia Pinho (EBSOJ);Manuel Soares (EBSOJ);Manuela Barbosa (PAR);Manuela João (EBSOJ); Mónica Valente (EBSOJ);Olga Barros (EBSOJ);Olga Rodrigues (EBSOJ);Paula Azevedo (EBSOJ);Paula Galão(EBSOJ);Pedro Almeida (EBSOJ);Pedro Fernandes (EBSOJ);Raquel Silva (RIB); Sandra Bastos (PAR);Ricardo Morgado (Direcção);Rui Marques (EBSOJ); Sandra Bastos (PAR);Sandra Gaspar (RIB);Sandra Lopes (ESP);Sandra Veloso (PAR); Sónia Teixeira (RIB/ESP) e alunos de todos os ciclos.

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Colaboração:Direcção; Departamentos; Professores; Alunos; AO; Associação de Pais e de Alunos do Agrupamento e Comunidade em geral.

Fotografia: Clube de Fotografia / Pedro Fernandes Paginação: Luísa Correia Capa: Pedro Fernandes Impressão: FIG Tiragem: 1000 exemplares Preco: 0,50 €

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XI Edição do Sarau Gimnodesportivo A XI Edição do Sarau Gimnodesportivo do Agrupamento Oliveira Júnior ultrapassou todas as expectativas: envolveu cerca de 712 participantes e encheu o Pavilhão das Travessas.

O programa de este ano, para além da participação das nossas escolas, recebeu três outras convidadas – Colégio Santa Maria de Lamas, All about Dance de Santa Maria da Feira e Escola de Patinagem “Deslizar” de Matosinhos - , num total de 19 exibições das mais diversas modalidades: dança, ginástica artística, ginástica acrobática, patinagem artística, Hip Hop… entre muitas coreografias apresentadas, bem como um concerto dos 5º e 6º anos.

Segundo a organização, esta foi uma edição memorável dado que lotou o recinto das Travessas.

Dulce Lima enalteceu o empenho de todos, destacando a colaboração habitual da turma do Curso Tecnológico de Desp orto , o grande esfor ço d e to dos os participantes, bem como o apoio da autarquia, da PSP e dos Bombeiros.

A terminar destacou ainda a grande envolvência e apoio das famílias no acompanhamento dos filhos, o que permitiu que tudo se desenrolasse com mais segurança.

J3D

“Obras & Companhia” - prof. Educação Física

Concerto: 5º A,B e C; 6º A,B, C e D

Sessão de Abertura “ Jogos Olímpicos” 9ºB, 12º B, F, G

Escola EB1 Parrinho

Ginástica Acrobática

Batlle Pop

Jardim-de-Infância Parrinho

Escola EB1 Espadanal Futebol

Fame 12º D

Jardim-de-Infância Travessas

Dança 5º A

Escola EB1 Ribeiros

Dança 5º A

Mix Dança 5ºC, 8º A e B, 9ºB e C

Dança 7º E

Dança 10ºG e 12º A

Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas

Escola de Patinagem Deslizar de Matosinhos

All About Dance - S. Maria da Feira

16 16 Actividade Referente II

Actividades Físicas e desportivas: “Mantém-te activo” No dia 21 de Maio, realizou-se no parque Rio Ul, a Actividade Referente II “Actividades Físicas e Desportivas: Mantém-te activo”, organizada pelo Curso Tecnológico de Desporto. Esta actividade teve como objectivos, Promover a pratica desportiva em crianças que se encontram na etapa da pré-puberdade (8 aos 12 anos); Transmitir os benefícios da actividade física, a nível da saúde, social e cognitivo; Dar a conhecer as diversas modalidades desportivas; Permitir a relação entre desporto e ambiente; Promover o convívio entr e a comunidade escol ar d o ag rupament o.

Participaram neste evento desportivo cerca de 400 alunos do primeiro e segundo Ciclo. Foram realizadas durante o período da manhã e da tarde várias Actividades Físicas Desportivas (Street Soccer, Corfebol; Canoagem, Dança, Jogos tradicionais), tendo-se verificado grande entusiasmo e empenho dos participantes. Estão todos de parabéns, e a organização agradece a toda a comunidade educativa que participou e colaborou na organização deste evento. Os grandes vencedores nas diversas Actividades Físicas Desportivas (AFD) foram: AFD - Street Soccer Class. Ano Escola 1º 6º ano RXB (6º C) 1º 5º ano Mini-Barcelona (5º C) 1º 4º ano Os Craques (EB1 Parrinho) 1º 3º ano F.C. Real (EB1 Parrinho) AFD Class.

1º 1º 1º 1º

Corfebol Ano 6º ano 5º ano 4º ano 3º ano

No passado dia 22 de Maio, a Associação de Pais da Escola EB 1/Jardim de Infância do Parrinho organizou a sua VII Festa d’Alegria, na qual actuaram os alunos do Ensino Básico e do Jardimde- Infância com suas danças e canções.

Houve o habitual Karaoke e os comes & bebes serviram de repasto a muita gente: docentes, funcionários, alunos, pais, familiares e amigos!

A decoração da festa, feita com balões, estava original, enchendo de alegria e cor o recreio da escola.

Para finalizar um dia tão cheio, o Clube de Astronomia do Agrupamento Vertical de Escolas Oliveira Júnior, da responsabilidade dos professores Olga Rodrigues, Graça Oliveira e Pedro Fernandes, teve uma presença especial. Assim, todos puderam “Descobrir o Céu”, ver as Crateras da Lua, o planeta Saturno e o planeta Marte. Uma experiência fabulosa para alunos e suas famílias.

APEP – Associação de Pais da Escola do Parrinho

Escola Basketball Players (6º A) No Name (5º C) Flach (EB1 Espadanal) Os Sensacionais (EB1 Espadanal)

Educação Visual e Tecnológica

A organização agradece à Câmara Municipal de São João da Madeira, à PSP, e a todos os docentes e assistentes operacionais que participaram na organização do evento.

A Organização: Curso Tecnológico de Desporto

Muita alegria no Dia Mundial da Criança

No dia 1 de Junho, Dia Mundial da Criança, fomos de autocarro até às piscinas Municipais de S. João da Madeira. Quando chegámos, a nossa turma participou no jogo do “co po f urad o” e no “paintbaal”.

De seguida fomos todos para a piscina e foi di vert idíssimo , po is nadámos, saltámos e brincámos. Depois secámo-nos ao sol, nas nossas toalhas, e lanchámos.

Entretanto resolvemos ir aos insufláveis. Em

Festa d’Alegria na Escola do Parrinho

primeiro lugar fomos a um onde tínhamos que escalar, deslizar e bater nuns postes; em segundo lugar, fomos a uma minhoca e, no final, fomos a um cheio de bolas.

Já na escola, fizemos desenhos e divertimo-nos

muito. Ao final da tarde, com os nossos fatos de banho vestidos, brincámos no relvado da escola.

A Linda do ATL vestiu-se de palhaço, ofereceu-nos pipocas e salpicou-nos com a mangueira, terminando assim este dia maravilhoso.

Catarina Silva - 4º ano EB1/JI Parrinho

Exposição dos alunos Os alunos e os professores do 2º ciclo da disciplina de Educação Visual e Tecnológica, têm o prazer de convidar toda a comunidade escolar do Agrupamento a visitarem a exposição de trabalhos dos alunos realizados ao longo do ano lectivo.

A exposição encontra-se presente no Bloco A, nos dias 31/05/10 a 04/06/10 durante o horário lectivo.

Agradecemos a vossa presença.

Parrinho Ganha Quadro Interactivo A escola EB1/JI Parrinho, part icipou no passatempo “Pinta o teu mundo Danone”, pro movi do p ela conhecida marca de iogurtes. A escola produziu um belo cartaz muito colorido, com a participação de todos os alunos.

Este cartaz ficou em primeiro lugar a nível nacional e foi premiado com um Quadro Interactivo, estando a sua entrega marcada para o próximo dia 14 de Junho. O cartaz vencedor será levado por responsáveis da Danone, para decorar as suas instalações.

Escola E. B.1/JI Parrinho