Ciclo de avaluación del Área de Adminsitración de Colecciones de la Biblioteca UPRH

Ciclo de Avaluación Administración de Colecciones (ADCO) Biblioteca-UPRH Carlos Rubén Velázquez Boirié, MA, MLS, CAL 7 de abril de 2011

UNIVERSITY OF PUERTO RICO EN HUMACAO Oficina de Desarrollo Universitario/Avalúo Académico Biblioteca / Administración de Colecciones

Profesores: José M. Figueroa López, Carlos Rubén Velázquez Boirié, Sergio A. Rodríguez Sosa

UPR- Humacao Metas: Meta A: Lograr que los graduandos y las graduandas posean una educación general y profesional de excelencia que les permita alcanzar su desarrollo integral y responder a las demandas de una sociedad cambiante y tecnológicamente avanzada Meta B: Lograr mediante una educación en el sentido más amplio, el mejoramiento socioeconómico y la calidad de vida de la región a la que sirve la UPRH en particular y de Puerto Rico en general

Acciones:

•Enviar periódicamente a cada departamento académico una lista de las nuevas adquisiciones de la Biblioteca •Solicitar a los Departamentos que activen los Comités de Bibliotecas Departamentales para orientarlos sobre los diferentes recursos y servicios que ofrece la Biblioteca y el rol del Comité •Crear un “blog” del Área de Administración de Colecciones para orientar al profesorado y promover el desarrollo de colecciones •Investigar cuales recursos de información utiliza la facultad en los cursos

Resultados del Avalúo:

Objectivos de la Biblioteca:

•Proveer información que corresponda a las necesidades educativas y exigencias curriculares de los usuarios •Facilitar, promover y contribuir en forma integral al proceso enseñanza aprendizaje •Diversificar, enriquecer y fortalecer las colecciones con un enfoque multidisciplinario

•Existe la necesidad de notificar periódicamente a los departamentos académicos las nuevas adquisiciones de los recursos informativos de la Biblioteca •Necesidad de orientación sobre los recursos y servicios de la Biblioteca •Se sugiere rediseñar la página de la Biblioteca para que sea una más accesible y fácil de navegar •En términos generales, la facultad integra a los cursos los recursos de información disponibles en la Biblioteca Diseñado por: Dr. Graciela Roig/Jacqueline Rivera

Herramienta de Avalúo: •Grupo Focal (abril 2007)

Introducción ►Plan

de Avalúo de ADCO. ►Estudio: auscultar entre la facultad las opiniones y la satisfacción respecto a los recursos y servicios que ofrece la Biblioteca de la UPRH a la comunidad universitaria. ►Herramienta de avalúo: Grupo Focal.

Grupo Focal: Población y muestra ► Población:

345 (91.5%) profesores de salón de

clases. ► La población se dividió en 3 áreas académicas. ► Muestra: 9 (2.6%) miembros de la facultad por áreas académicas. ► Rangos académicos: Instructores, Catedráticos Auxiliares, Catedráticos Asociados y Catedráticos. ► Comités: Avaluación, Biblioteca y Currículo.

Objetivos ► Identificar

las necesidades de información de la

facultad. ► Identificar las tendencias sobre nuevos recursos y servicios. ► Identificar los medios más efectivos para mantener una comunicación efectiva entre los departamentos académicos y la Biblioteca. ► Identificar el estado de los recursos y servicios que la Biblioteca ofrece actualmente.

Preguntas de Invetigación ► Conocer

cuál es la opinión de la facultad sobre la función de la biblioteca académica. ► Identificar cómo la facultad integra los recursos bibliográficos disponibles en la Biblioteca a sus cursos. ► Corroborar en que medida la facultad utiliza los recursos electrónicos o bases de datos y conocer cuáles de ellos utilizan. ► Auscultar la opinión que tienen sobre cómo incide la biblioteca en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Preguntas de Invetigación (Continuación) ► Conocer

la apreciación que tienen sobre la colección disponible en la biblioteca relacionada con su área de especialidad. ► Recoger la opinión de la facultad sobre la participación y colaboración de los bibliotecarios en los asuntos académicos. ► Identificar las recomendaciones o sugerencias que tiene la facultad para mejorar los recursos y servicios de la Biblioteca.

Hallazgos Significativos ► 100%

de la facultad que participó del grupo focal entiende que la Biblioteca es una entidad necesaria dentro de la Universidad . ► El 60% ha participado del desarrollo de colecciones. ► En términos generales, la facultad integra a los cursos los recursos de información disponibles en la Biblioteca.

Hallazgos Significativos (Continuación) ► La

facultad utiliza los recursos electrónicos. ► La Biblioteca se ha ajustado al perfil de los estudiantes actuales. ► Se solicita notificar periódicamente a los departamentos académicos las nuevas adquisiciones de recursos informativos de la Biblioteca. ► Se sugiere rediseñar la página de la Biblioteca. ► Se sugiere desarrollar políticas sobre el derecho de autor para la reserva digital.

UNIVERSITY OF PUERTO RICO EN HUMACAO Oficina de Desarrollo Universitario/Avalúo Académico Biblioteca / Administración de Colecciones

Por Profesores: José M. Figueroa López, Carlos Rubén Velázquez Boirié, Sergio A. Rodríguez Sosa

UPR- Humacao Metas: Meta A: Lograr que los graduandos y las graduandas posean una educación general y profesional de excelencia que les permita alcanzar su desarrollo integral y responder a las demandas de una sociedad cambiante y tecnológicamente avanzada Meta B: Lograr mediante una educación en el sentido más amplio, el mejoramiento socioeconómico y la calidad de vida de la región a la que sirve la UPRH en particular y de Puerto Rico en general

Acciones:

•Enviar periódicamente a cada departamento académico una lista de las nuevas adquisiciones de la Biblioteca •Solicitar a los Departamentos que activen los Comités de Bibliotecas Departamentales para orientarlos sobre los diferentes recursos y servicios que ofrece la Biblioteca y el rol del Comité •Crear un “blog” del Área de Administración de Colecciones para orientar al profesorado y promover el desarrollo de colecciones •Investigar cuales recursos de información utiliza la facultad en los cursos

Resultados del Avalúo:

Objetivos de la Biblioteca:

•Proveer información que corresponda a las necesidades educativas y exigencias curriculares de los usuarios •Facilitar, promover y contribuir en forma integral al proceso enseñanza aprendizaje •Diversificar, enriquecer y fortalecer las colecciones con un enfoque multidisciplinario

•Existe la necesidad de notificar periódicamente a los departamentos académicos las nuevas adquisiciones de los recursos informativos de la Biblioteca •Necesidad de orientación sobre los recursos y servicios de la Biblioteca •Se sugiere rediseñar la página de la Biblioteca para que sea una más accesible y fácil de navegar •En términos generales, la facultad integra a los cursos los recursos de información disponibles en la Biblioteca Diseñado por: Dr. Graciela Roig/Jacqueline Rivera

Herramienta de Avalúo: •Grupo Focal (abril 2007)

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