Novidades EDU Fev 2021

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Sugestão de leituras Educação

Pires, A.L.O., Vasconcelos, A.A., Figueiredo, C.C. & Alves, M.G. (coord.) (2014). Trabalhar (s)em rede em educação: dinâmicas de cooperação. UIED. (Educação e desenvolvimento) POL/ED PRS*TRA

Sugestão de leitura disponível aqui!

Nascimento, E.S. & Correia, P.C.H. (org.) (2013). Aperfeiçoamento em educação especial: módulo do curso Formação de professores da área da deficiência visual. UNEB. ED/ESP NSC*APE

Young, M., Lambert, D., Roberts, C. & Roberts, M. (2014). Knowledge and the future school: curriculum and social justice. Bloomsbury ORG/CUR YNG*KNO

Cunha, M.I. (org.) (2016). Internacionalização e democratização: uma tensão na qualidade de educação superior? Oikos. ENS/SUP CNH*INT

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Sugestão de leituras Educação Cavalcanti, L.S., Oliveira, K.A.T. & Moraes, L.B. (coord.) (2010). Aprender com a cidade: violência urbana na região metropolitana de Goiânia. Gráfica e Editora Vieira. DID CVL*APR

Lopes, J.A. …[et al.] (2014). Ensino da leitura no 1º ciclo do ensino básico: crenças, conhecimentos e formação dos professores. Fundação Francisco Manuel dos Santos. LEI/LIT LPS*ENS

Cavalcanti, L.S., Rosa, A.M.A.T. & Kauer, I.M.M.V. (coord.) (2010). Aprender com a cidade: espaço urbano da região metropolitana de Goiânia Gráfica e Editora Vieira. DID CVL*APR

Fitz, J., Davies, B. & Evans, J. (2006). Educational policy and social reproduction: class inscription and symbolic control. Routledge. POL/ED FTZ*EDU

Mattar, J. & Ramos, D.K. (org.) (2019). Educação, tecnologias e design: games, blended learning, metodologias ativas e formação de professores. Artesanato Educacional. (Tecnologia educacional; 370)

Filipe, A. (2008). Comunidades online de sucesso. Minerva. ENS/SUP FLP*COM

TECN/ED MTT*EDU

Silva, J.D. & Cesana, A. (org.) (2019). Matemática no Espírito Santo: história, formação de professores e aplicações. Ed. Milfontes. (Ensino da matemática; 2) DID/MAT SLV*MAT

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