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Sugestão de leituras Psicologia
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Mendes, S. A. (2019). A prática profissional da psicologia escolar.Ordem dos Psicólogos. (Intervenções em psicologia) PSI/EDUC MND*PRA
Vieira, R. et al. (org.) (2020). Migrações, minorias étnicas, políticas sociais e (trans)formações: mediação intercultural e intervenção social. Afrontamento. (Textos). PROC/SOC VIE*MIG
Jarrosson, B. (2000). Décider ou ne pas décider:: réflexions sur les processos de la décision. Maxima. PSI/COGN JRR*DEC
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Sugestão de leituras Psicologia Pla, I.L. & Juárez Gámiz, J.V. (2015). La otra brecha digital: la sociedad de la información y el conocimiento. Universidad Nacional Autónoma de México(Los mexicanos vistos por sí mismos).
PROC/SOC PLA*OTR
Orozco, G. (coord.) (2016). TVMorfosis 5: la creatividad en la era digital. Productora de Contenidos Culturales Sagahón Repoll. (Tendencias).
Tan, C.-M. (2013). Procura dentro de ti: o inesperado caminho para o sucesso, a felicidade (e a paz no mundo) (3ª ed.). Lua de papel. MOT/EMO TAN*PRO
PROC/SOC ORZ*TVM
Koslowska, K., Scher, S. & Helgeland, H. (2020). Functional somatic symptoms in children and adolescents: a stress-system approach to assessment and treatment. Springer. (Palgrave texts in counselling and psychotherapy). https:// www.palgrave.com/gp/ book/9783030461836
Ferenczi, S. (2006). Obras completas I. RBA. (Biblioteca de psicoanálisis) PSICAN FRN*OBR
Lapassade, G. & D’Armento, V.A. (eds.) (2013). Decostruire l’identità. FrancoAngeli. FILO LPS*DEC
Abraham, K. (2006). Obras escogidas. RBA. (Biblioteca de psicoanálisis) PSICAN ABR*OBR
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