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Livros recentes Educação
Caetano, A. P. …[et al.] (2019). Processos participativos e artísticos em contextos de diversidade. Lisboa: Colibri. (Extra-colecção). ISBN 9789896899288 SOC/ED CTN*PRO Sugestão de leitura disponível aqui!
Ferreira, A. G. & Mota, L. (org.) (2019). Caminhos da educação de infância em Portugal: políticas e perspetivas contemporâneas. Santo Tirso: De Facto. (Practicum). ISBN 9789898557964 HIST/ED FRR*CAM
Alves, M. (org.) (2019). O tempo e o espaço da formação contínua de professores: diagnóstico, processo e perspetivas. Lisboa: Ed. Universitárias Lusófonas. (Ciências da educação.) ISBN 9789897571060 FOR/PROF ALV*TEM
Sarnecka, B. W. (2019). The writing workshop: write more, write better, be happier in academia. Barbara W. Sarnecka. ISBN 9781733484602 ENS/SUP SRN*WRI
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Livros recentes Educação Castro, M. M. C. & Amorim, R. M. A. (org.) (2019). Ensino da escrita: da alfabetização ao curso superior. Rio de Janeiro: Letra Capital. ISBN 9788577856831 DID/LING CST*ENS
Streitwieser, B. (ed.) (2014). Internationalization of higher education and global mobility. Oxford: Symposium Books. (Oxford Studies in Comparative Education). ISBN 9781873927427 ENS/SUP STR*INT
Russo, R. M. T. (org.) (2018). Neuropsicopedagogia institucional. Porto: Juruá. ISBN 9789897125133 PSI/ED RSS*NEU Ferreira, A. [et al.] (2016). Educação e desenvolvimento, escola e sociedade: conferência internacional. Lisboa: FCG. ISBN 9789723115857 SOC/ED CON*EDU
Dias, M. S. L. & Camargo, D. (2019). Programa de desenvolvimento da autoestima na escola. Porto: Juruá. ISBN 9789897126079 PSI/ED DIA*PRO
Schoon, I. & Silbereisen, R. K. (eds.) (2015). Transitions from school to work: globalization, individualization, and patterns of diversity. New York: Cambridge University Press. (The Jacobs Foundation series on adolescence). ISBN 9781107507388 SOC/ED SCH*TRA
Huerta, R. (2012). Mujeres maestras: identidades docentes en Iberoamérica. Barcelona: Graó. (Micro-macro referencias). ISBN 9788499804118 FOR/PROF HRT*MUJ
Flores, M. A. (coord.) (2019). Avaliação no ensino superior: conceções e práticas. Santo Tirso: De Facto. ISBN 9789898557957 ENS/SUP FLR*AVA
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