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Livros recentes Educação
Pintassilgo, J. & Andrade, A. N. (2019). A inovação pedagógica no contexto de uma escola pública portuguesa: o caso do projeto Farol. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. ISBN 9789898753564 SOC/ED PNT*INV Sugestão de leitura disponível aqui!
Aguiar, J. V. S. (2012). Narrativas sobre povos indígenas na Amazônia. Manaus: Edua. ISBN 9788574016559 HIST/ED AGR*NAR
Martín-Sánchez, M. A., Pintassilgo, J. & CáceresMuñoz, J. (2018). Tradición e innovación en la educación europea en los siglos XIX-XX: los casos de España y Portugal. Roma: Aracne. (Itinera). ISBN 9788854898936 HIST/ED MRT*TRA
Carrión, J. (2019). Contra a Amazon - sete razões, um manifesto: seguido de Essa interrogação a que chamamos livraria: e Desmantelando a minha biblioteca. Lisboa: Ler Devagar e Instituto Cervantes. ISBN 9789899998551 LEI/LIT CRR*CON
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Livros recentes Educação Carvalho, M. A. S. (2019). O ensino superior em Cabo Verde: génese e desenvolvimento. Praia: Ed. Uni-CV. (Memória e património) ISBN 9789898707499 ENS/SUP CRV*ENS
Apple, M. W. (2000). Teoría crítica y educación. Madrid: Miño y Dávila. (Educación internacional) ISBN 8495294125 FILO/ED APP*TEO
Freire, M. I., Martins, M., Henriques, A. (Eds.), & Pintassilgo, J. (Colab.) (2019). Catálogo de exposição: Casimiro Freire fundador das escolas móveis: apóstolo da instrução popular. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019 HIST/ED FRR*CAT
Paricio, J., Fernández, A. & Fernández, I. (Eds.) (2019). Cartografía de la buena docencia universitaria: un marco para el desarrollo del profesorado basado en la investigación. Madrid: Narcea, 2019. (Narcea Universitaria) ISBN 9788427726147 ENS/SUP PRC*CAR
Furlong, J. …[et al.] (2000). Teacher education in transition: re-forming professionalism? Buckingham: Open University Press. (Developing teacher education) ISBN 0335200397 FOR/PROF FRL*TEA
Gunter, H. M. (2001). Leaders and leadership in education. London: Paul Chapman. ISBN 0761954937 ADM/ED GNT*LEA
Baptista, E. (2018). Associação das creches de Santa Marinha: espaço de modernidade educativa. Santa Marinha: Associação das Creches de Santa Marinha. ISBN 9789892085203 HIST/ED BPT*ASS
Ikonen, K., Innanen, K. & Tikkinen, S. (2015). The joy of reading handbook: improving reading motivation and multiliteracy through collaboration between schools and libraries. Oulu: University of Oulu. ISBN 9789526208695 LEI/LIT IKN*JOY
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