nº22 | outubro 2016
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biblioteca Neste número divulgamos as atividades e novidades da biblioteca que decorrem este semestre. Em destaque: Uma atividade de leitura para a comunidade académica que pretende integrar novos alunos, partilhar o prazer da leitura e promover a cultura.
Um livro, uma comunidade Inspirado na atividade “Duas de Letra” - o grupo de leitura que se reúne uma vez por mês na nossa biblioteca, - o propósito desta nova iniciativa é também o de promover a leitura de obras literárias, como pretexto da partilha de opiniões, do conhecimento, da cultura e, porque não, contribuir para a integração de novos alunos na nossa comunidade académica. Mais informação nas páginas seguintes. Base SAGE A coleção Sage Premier 2017 já está disponível no nosso motor de busca integrado, EDS. Esta importante coleção disponibiliza cerca de 900 títulos de publicações periódicas de prestígio internacional, correspondente a um investimento de diversas unidades orgânicas da Universidade de Lisboa. Mais recursos de qualidade em ciências sociais, economia, humanidades, ciência, tecnologia e ciências da saúde, incluindo educação e psicologia! Espanha, Lituânia, Leiria e Beja: a biblioteca acolheu profissionais em busca de boas práticas. No âmbito do programa Erasmus+ Staff Mobility for Training, a biblioteca recebeu, em Setembro, Ángeles López de Barrio (Universidade Complutense de Madrid) e Gintare Tautkeviciene e Ieva Cesevičiūtė (Universidade de Tecnologia de Kaunas/Lituânia). A visita destas profissionais permitiu uma frutífera troca de ideias, práticas e métodos de trabalho, entre instituições congéneres. Com igual intenção (e resultados), se acolheram as bibliotecárias Elisete Sepanas (Instituto Politécnico de Beja) e Mafalda Lopes (Instituto Politécnico de Leiria), mas desta feita ao abrigo do programa A minha biblioteca é a tua biblioteca, da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, que promove ao nível nacional a troca de experiências entre profissionais destas áreas. Sessões de formação a pedido de docentes: 500 alunos a envolver Com o início do ano letivo, a equipa da biblioteca recomeça a sua colaboração com os docentes, promovendo a correta utilização dos recursos eletrónicos, fazendo sessões de formação em sala de aula para o melhor uso da informação nos trabalhos académicos. Este ano temos já agendadas para o primeiro trimestre 22 sessões, que envolvem cerca de 500 destinatários de todos os ciclos de ensino. A partir de Janeiro, a biblioteca divulgará os workshops livres, em que cada estudante se poderá inscrever autonomamente.
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Nas próximas páginas encontra...
Um livro, Uma comunidade Sugestões de E-books Novidades chegadas à biblioteca Revistas recentemente chegadas, disponíveis on-line Informações úteis
“As bibliotecas são como aeroportos. São lugares de viagem. Entramos numa biblioteca como quem está a ponto de partir. E nada é pequeno quando tem uma biblioteca. O mundo inteiro pode ser convocado à força dos seus livros. Todas as coisas do mundo podem ser chamadas a comparecer à força das palavras, para existirem diante de nós como matéria da imaginação. As bibliotecas são do tamanho do infinito e sabem toda a maravilha..” Valter Hugo Mãe - As bibliotecas, Jornal de Letras, 15 a 28 de maio 2013
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Um livro, uma comunidade
"Um livro, uma comunidade" é uma iniciativa da Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, que pretende acolher e envolver os novos alunos (e a generalidade da comunidade educativa - docentes, não-docentes, investigadores e alunos de outros anos), em torno da leitura de uma obra comum. O objetivo é o de reforçar a integração académica, o sentimento de comunidade e fomentar a troca crítica de ideias através da leitura partilhada, pelo que os participantes são encorajados a ler o mesmo livro e a discutirem-no ativamente (o título é A Amiga Genial, de Elena Ferrante, editado pela Relógio d'Água).
No dia 15 de Novembro, pelas 17h15, teremos a reunião de todos os leitores para que se possam partilhar várias opiniões sobre a obra, e igualmente para escutarmos alguns convidados-surpresa, que irão dar-nos uma visão mais aprofundada sobre o livro. Até lá, a discussão será promovida via redes sociais, em facebook.com/biblioteca.fpie.ul. A Editora Relógio de Água apoia este iniciativa pelo que A Amiga Genial ainda poderá ser adquirida por um preço promocional, sendo que para tal devem enviar-nos mensagem privada via Facebook ou email para biblio@fpie.ulisboa.pt com o título "Comprar a Amiga Genial", indicando email, nome, telefone e vínculo às Instituições (se é aluno, docente, investigador ou não-docente, da FP ou do IE).
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Sugestões de e-books
Protecting the Rights of People with Autism in the Fields of Education and Employment International, European and National Perspectives Valentina Della Fina, Rachele Cera (2015) Springer
Surveying Human Vulnerabilities across the Life Course Michel Oris, Caroline Roberts, Dominique Joye, Michèle Ernst Stähli
Investigations Into the Phenomenology and the Ontology of the Work of Art: What are Artworks and How Do We Experience Them? Peer F. Bundgaard, Frederik Stjernfelt Contributions To Phenomenology (2015)
Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education An Overview of the Field and Future Directions Markku S. Hannula, Pietro Di Martino… in ICME-13 Topical Surveys (2016)
Behavioral Analysis of Maternal Filicide Joy Lynn E. Shelton, Tia A. Hoffer… in Springer Briefs in Psychology (2015)
Becoming a World-Class University: The case of King Abdulaziz University Osama Tayeb, Adnan Zahed, Jozef Ritzen (2016)
Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning: Why Recognition Matters Madhu Singh in Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects(2015)
The Many Faces of Social Attention Behavioral and Neural Measures Aina Puce, Bennett I. Bertenthal (2015)
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries: Findings from IEA's Early Childhood Education Study Tony Bertram, Chris Pascal (2016)
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Faith from a Positive Psychology Perspective Cindy Miller-Perrin, Elizabeth Krumrei Mancuso (2015)
Novidades chegadas - Educação
DESTAQUE
SEABRA, Teresa, & ABRANTES, Pedro, org. Incursões na sociedade educativa / org. Teresa Seabra, Pedro Abrantes. - Lisboa : Mundos Sociais, 2016. - 274p. ISBN 978-989-8536-52-5 SOC/ED SBR*INC
Sugestão de Leitura disponível aqui!
OLIVEIRA, Dalila A., org Trabalho na educação básica : a condição docente em sete estados brasileiros / org. Dalila Andrade Oliveira, Lívia Fraga Vieira. - Belo Horizonte : Fino Traço, 2012. - 468 p. - (EDVCERE ; 23 ) ISBN 978-85-8054-085-7 FOR/PROF OLV*TRA
Biblioteca
ALMEIDA, Antonio, org. Filosofia e escola : vivências, desafios e possibilidades / org. Antonio Charles Santiago de Almeida, Gisele Moura Schnorr, Samon Noyama. São Paulo : LiberArs, 2014. 127 p. ISBN 978-85-64783-38-6 FILO/ED ALM*FIL
Novidades chegadas WHITEBREAD, David, ed Teaching and learning in the early years / ed. David Whitebread, Penny Coltman. - 4th ed. - Abingdon : Routledge, 2015. - 367 p. ISBN 978-0-415-72253-7 ORG/CUR WHT*TEA
CARDONA, M. Claustre Compreender a perda auditiva / M. Claustre Cardona... [et al.]. - Porto : Porto Editora, 2013. - 206 p.. (Educação e diversidade ) ISBN 978-972-0-34680-3 ED/ESP CRD*COM
WITTKE, Cleide Inês, org PIBID - Humanidades : letrasportuguês : da teoria à pratica docente / org. Cleide Inês Wittke. - Pelotas : Editora UFPel, 2012. - 140 p. ISBN 978-85-7192-916-6 FOR/PROF WTT*PIB MARTINAZZO, Celso J., org O curso de pedagogia da Unijuí e suas interfaces / org. Celso José Martinazzo, Noeli Valentina Weschenfelder. Ijuí : Unijuí, 2015. - 232 p.. (Pedagogia: espaços e desafios de saberes e fazeres ) ISBN 978-85-419-0161-1 PED MRT*CUR SALMAZE, Mª Aparecida, org Desenvolvimento e sustentabilidade : revelando olhares, valorizando vozes na educação da infância / org. Maria Aparecida Salmaze, Alessandra Muzzi Queiroz Chaves, Arilma Maria de Almeida Spindola. Campo Grande : Ed. Oeste, 2011. - 308 p. ISBN 978-85-88523-65-4 ORG/CUR SLM*DES
Biblioteca
GOLDFELD, Marcia A criança surda : linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista / Marcia Goldfeld. 2ª ed. - São Paulo : Plexus, 2002. - 172 p. ISBN 85-85689-33-1 ED/ESP GLD*CRI
LEITE, Carlinda Para uma escola curricularmente inteligente / Carlinda Leite. - Porto : Asa, 2003. - 176 p.. - (Em foco ) ISBN 972-41-3169-6 ORG/CUR LEI*PAR
NUNES, Ana Luiza R., org Artes visuais e processos colaborativos na iniciação à docência e pesquisa / org. Ana Luiza Ruschel Nunes. - Ponta Grossa : UEPG, 2013. - 268 p.. - PIBID artes ISBN 978-85-7798-167-0 FOR/PROF NNS*ART
NETO, Antonio Gil, org A memória brinca : uma ciranda de histórias do ensino municipal paulistano / org. Antonio Gil Neto. - São Paulo : Imprensa Oficial do Estado de São Paulo/ SINESP, 2008. - 480 p. ISBN 978-85-7060-522-1 HIST/ED NET*MEM
SALMAZE, Mª Aparecida, org Primeira infância no século XXI : direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo / org. Maria Aparecida Salmaze, Ordália Alves de Almeida. - Campo Grande : Ed. Oeste, 2013. - 236 p. ISBN 978-85-88523-78-4 POL/ED SLM*PRI
Novidades chegadas - Psicologia
DESTAQUE
FURSTENBERG JR., Frank F. Unplanned parenthood : the social consequences of teenage childbearing / Frank F. Furstenberg, Jr.. - New York : Free Press, 1976. - 293 p. ISBN 0-02-911010-6 PSI/SAÚ FRS*UNP
Sugestão de Leitura disponível aqui!
WEINER, Melvin L. Personality : the human potential / Melvin L. Weiner. - New York : Pergamon Press, 1973. 185 p.. - (Pergamon general psychology series ; 33 ) ISBN 0-08-017194-X PERS WNR*PER
Biblioteca
RIEBER, R. W., ed. The neuropsychology of language : essays in honor of Eric Lenneberg / edited by R. W. Rieber. - New York : Plenum, cop. 1976 ISBN 0-306-30972-6 LING/COM RBR*NEU
Novidades chegadas MINSKY, Marvin The society of mind / Marvin Minsky ; il. by Juliana Lee. New York : Simon & Schuster, cop. 1986. (A Touchstone Book ) ISBN 0-671-65713-5 PSI/FIS MNS*SOC
JOHN-STEINER, Vera Notebooks of the mind : explorations of thinking / Vera John-Steiner. - New York : Perennial Library, 1987. ISBN 0-06-097084-7 PSI/COGN JHN*NOT
WEBER, Max Max Weber : on charisma and institution building : selected papers / Max Weber ; ed. and intro S. N. Eisenstadt. - Chicago : The University of Chicago Press, 1968. - The Heritage of Sociology ) ISBN 978-0-226-87724-2 PROC/SOC WBR*ON KESSEN, William, ed. Thought in the young child : report of a conference on intellective development with particular attention to the work of Jean Piaget / ed. William Kessen, Clementina Kuhlman. - Chicago : University of Chicago Press, 1970 ISBN 0226767558 PSI/DES KSS*THO MAY, Rollo Eros e repressão : amor e vontade / Rollo May. - Petrópolis : Vozes, 1973. (Psicanálise ; 6 ). - Tít. orig.: Love and will PSICAN MAY*ERO
Biblioteca
CROCKER, Linda Introduction to classical and modern test theory / Linda Crocker, James Algina. - Mason : Thomson Wadsworth, 2006 ISBN 978-0-495-39591-1 EST/MAT CRC*INT
STERNBERG, Robert J., ed. Handbook of human intelligence / ed.Robert J. Sternberg. - Cambridge : Cambrigde University Press, 1986 ISBN 0-521-29687-0 PSI/EXP STR*HAN
WEBER, Max Dis-embalming / Max Weber ; ed. Pertti Ahonen, Kari Palonen. Jyväskylä : University of Jyväskylä, 1999 ISBN 951-39-0426-1 PROC/SOC WBR*DIS
HERMANN, Margaret, ed. A psychological examination of political leaders / ed. Margaret G. Hermann, Thomas W. Milburn. - New York : Free Press, 1977 ISBN 0029145902 PSI/ORG HRM*POL
BRENNECKE, John H. Psychology and human experience / John H. Brennecke, Robert G. Amick. - Beverly Hills : Glencoe Press, 1974 PSI/G BRN*PSY
Revistas disponĂveis online
Health Education Journal
Organizational Psychology Review
International Journal Music Education
Australian Journal of Education
Education Citizenship and Social Justice
Autism
Group Processes & Intergroup Relations
Biblioteca
Contemporary Education Dialogue
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Informações úteis
Serviços disponíveis Consulta local de documentos Consulta local e à distância de documentos eletrónicos Gabinetes de trabalho de grupo Empréstimo domiciliário Empréstimo interno de recursos audiovisuais (câmaras e gravadores) para investigação Empréstimo Inter-bibliotecas Reservas e renovações de documentos Exposições de novidades Exposições temáticas Formação de utilizadores Grupos de leitura
Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação Edifício da Alameda da Universidade Horário da Biblioteca: Dias úteis das 9h00 às 19h30 Gabinetes: das 9h00 às 19h00 Agosto e interrupções letivas: dias úteis das 9h00 às 17h00 Contactos Para sugestões, dúvidas ou pedidos de empréstimos Interbibliotecas contacte biblioteca@fpie.ul.pt ou 21 794 38 91/2 Facebook: http://www.facebook.com/Biblioteca.FPIE.UL ISSUU: http://issuu.com/bibliotecafpie
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