Nº 33 | Junho 2020
Novidades da biblioteca A Biblioteca prossegue a divulgação da sua atividade e a difusão de novidades.
Mais Digital, os serviços de sempre A Biblioteca prossegue a sua missão e funções à distância de um clique! As respostas a pedidos de informação especializada, nas áreas da Educação e da Psicologia, a localização de informação de forma criteriosa, o envio de artigos ou agendamento de empréstimos e devoluções continua a poder fazer-se na nossa biblioteca! Para estas últimas ações, e sempre que se desloque à biblioteca, não se esqueça:
Consulte o catálogo online previamente e anote a referência (título, autor, cota). Reserve os documentos e agende por email (biblio@fpie.ulisboa.pt) – obrigatório. Compareça na data e hora, sendo obrigatório o uso de máscara. Desinfete as mãos à entrada. Quarentena de uma semana para os documentos devolvidos.
Pode ainda consultar o Guia de Pesquisa da ULisboa especialmente preparado para si!
Nova coleção Springer Education 2020 O IE-ULisboa adquiriu recentemente a nova coleção de ebooks Springer Education 2020 que já está disponível também no nosso motor de busca integrado, EDS. Esta importante coleção disponibiliza cerca de 500 novos títulos de prestígio internacional com a chancela Springer & Palgrave, com a data de edição de 2020. Mais recursos de qualidade em Educação disponíveis! Acesso ilimitado com VPN!
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Coleções online em acesso aberto Aproveitamos para informar que, até ao final do ano, a OCDE, em conjunto com a Marka, está a oferecer o acesso para os interessados nos seus conteúdos. O trial já está no ar e assim ficará até ao próximo dia 31 de dezembro. Acesso em: https://www.oecd-ilibrary.org/
Nas próximas páginas encontra... Desconfinamento, e agora? A biblioteca continua aqui para si! Novidades de e-books Educação Novidades de e-books Psicologia Algumas Revistas Informações úteis
“Compreendam. Quando a Ciência começou a não me dar respostas,
fui ler os grandes filósofos. Também eles se contradizem tanto. Herdei, do meu avô, uma biblioteca estranhíssima. Estranhíssima para mim. É um segredo que partilho convosco. Os livros estiveram décadas fechados e selados porque tive medo que propagassem a infeção. Há uns tempos, decidi libertá-los, um a um. O meu avô só lia em papel. Sublinhava, dobrava os cantos das páginas. Descobri vários autores que referiam máscaras, mas de tipo diferente das nossas. Um tal George Steiner, cujo título me interessou porque falava de “Dez Razões (Possíveis) para a Tristeza do Pensamento”, afirmava que “a máscara é usada debaixo da pele”. Será essa a definitiva solução? Depois encontrei, numa revista de 1966 (capa bem bonita, dois automóveis antigos), uma entrevista a um tal de Saul Bellow na qual ele citava este provérbio judeu: “um tolo pode atirar à água uma pedra que dez sábios são incapazes de recuperar”. Filipa Leal CAPÍTULO 44 – RAZÕES POSSÍVEIS PARA A TRISTEZA DO PENSAMENTO DE TERESA, in Bode Inspiratório
Desconfinamento: e agora? A Biblioteca continua aqui para si!... A equipa da Biblioteca da FP e do IE-ULisboa retoma o seu trabalho presencial na medida do possível e continua a apoiar os utentes remotamente! Findo o tempo da emergência, Portugal entrou na chamada calamidade. As palavras mudam, não necessariamente para melhor, de proibições passamos a recomendações, mas o que interessa é que cada um de nós continue a agir como máximo responsável pela contenção do vírus que nos tem mudado a vida a todos. A Biblioteca vai reabrindo aos poucos ao público (para empréstimos e devoluções) prevendo-se a abertura de portas no início do ano letivo. Entretanto a sua equipa continua, presencialmente ou em teletrabalho, a assegurar, entre outras, as seguintes tarefas:
Respostas a dúvidas informativas, pesquisas e envio de artigos em formato digital. Uniformização de cotações dos livros, incluindo verificação e correção de erros no catálogo SIBUL. Descrição de capítulos de handbooks, para posterior recuperação no catálogo SIBUL. Seleção de artigos produzidos na nossa comunidade académica para integração no Repositório Institucional em auto-arquivo pelos docentes e investigadores. Gestão da sincronicidade de identificadores de dados no Repositório Institucional a par com a base Renates. Inserção de teses e validação de documentos auto-arquivados no Repositório Institucional. Atualização do Repositório Institucional: identificação dos autores com ORCID e correção de registos. Participação na equipa interinstitucional da ULisboa para avaliação da maturidade de implementação do RGPD (Regulamento Geral de Proteção de Dados). Conceção e divulgação de folhetos com uma seleção temática mensal, recensões e novidades editoriais. Gestão e atualização dos conteúdos dos sites institucionais e Facebook relativos à Biblioteca. Dinamização do grupo de leitura virtualmente, incluindo a conceção e divulgação do guião de leitura. Criação das novas áreas temáticas da Didática da História e Didática das Artes Visuais. Seleção de obras anteriores a 2010 relativas a congressos, encontros e conferências para posterior arrumação em depósito. Agendamentos de empréstimos e devoluções de documentos através do email geral da Biblioteca, com data e hora definidas. Renovação de obras, a pedido do leitor diretamente no módulo de empréstimos. Pesquisa, seleção e organização de artigos científicos produzidos por docentes/investigadores da Faculdade de Psicologia entre 2017-2020, para uma futura proposta de integração no Repositório Institucional em autoarquivo. Verificação e atualização de “links” desativados no catálogo bibliográfico da Biblioteca, para uma ligação ao formato eletrónico dos documentos. Participação da equipa em reuniões online e atividades de formação e atualização
Desde que se iniciou o teletrabalho surgiram mais assiduamente oportunidades para que os elementos da equipa pudessem participar em reuniões online, bem como em formação ou atualização profissional. Foi o caso da formação no Sistema de Pesquisa Bibliográfica da ULisboa, que decorreu online, no passado dia 27 de abril, apresentado pelo formador Nuno Henriques (EBSCO) e promovido pelos Serviços de Arquivo, Documentação e Publicações da Reitoria da ULisboa, da reunião aberta do Grupo de Trabalho das Bibliotecas do Ensino Superior, da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD) sobre as estratégias das bibliotecas para a reabertura pós confinamento, da "Apresentação das Recomendações para as Bibliotecas do Ensino Superior de Portugal 2020-2022", ou ainda do Workshop BES, sob o tema MakerSpaces, promovidos pelo mesmo grupo de trabalho.
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A equipa da Biblioteca deseja a todos saúde!
Novidades chegadas
destaque
Sugestão E-books Educação
Henderson, M., Ajjawi, R., Boud, D., & Molloy, E. (Eds.) (2019). The Impact of Feedback in Higher Education: Improving Assessment Outcomes for Learners. Palgrave Macmillan. Esta sugestão de leitura está disponível aqui!
McIntyre, P., Fulton, J., Paton, E., Kerrigan, S., & Meany, M. (2018). Educating for Creativity Within Higher Education : Integration of Research Into Media Practice. Palgrave Macmillan.
Hawkins, J. N., Yamada, A., Yamada, R. & Jacob, W. J. (Eds.) (2018). New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement : A Comparative Perspective. Palgrave Macmillan.
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Sugestão E-books Educação Willison, J. (2020). The Models of Engaged Learning and Teaching: Connecting Sophisticated Thinking from Early Childhood to PhD. Springer.
Hobbs, L., Campbell, C., & Jones, M. (Eds.) (2018). School-Based Partnerships in Teacher Education : A Research Informed Model for Universities, Schools and Beyond. Springer.
Morris, D. (2019). Student Voice and Teacher Professional Development: Knowledge Exchange and Transformational Learning. Palgrave Pivot.
Brogger, K. (2019). Governing through Standards: the Faceless Masters of Higher Education: The Bologna Process, the EU and the Open Method of Coordination. Springer.
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Mayo, C., & Rodriguez, N. M. (2019). Queer Pedagogies: Theory, Praxis, Politics. Springer.
Boeren, E., & James, N. (2019). Being an Adult Learner in Austere Times: Exploring the Contexts of Higher, Further and Community Education. Palgrave Macmillan.
Mikropoulos, T. A. (Ed.) (2018). Research on E-Learning and ICT in Education : Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives. Springer.
Pretorius, L., Macaulay, L., & Caux, B. C. (Eds.) (2019). Wellbeing in Doctoral Education: Insights and Guidance from the Student Experience. Springer.
Novidades chegadas
destaque
Sugestão E-books Psicologia
Pravettoni, G., & Triberti, S. (2020). P5 eHealth: An Agenda for the Health Technologies of the Future. Springer. Esta sugestão de leitura disponível aqui!
Konstam, V. (2015). Emerging and Young Adulthood: Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer.
Shapiro, D. L., & Noe, A. M. (2015). Risk Assessment: Origins, Evolution, and Implications for Practice. Springer.
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SugestĂŁo E-books Psicologia Tompkins, M. A. (2015). Clinician's Guide to Severe Hoarding: A Harm Reduction Approach. Springer.
Vasudevan, S. (2015). Multidisciplinary Management of Chronic Pain: A Practical Guide for Clinicians. Springer.
Heckhausen, J., & Heckhausen, H. (Eds.) (2018). Motivation and Action. Springer. Cacciatore, J., & DeFrain, J. (Eds.) (2015). The World of Bereavement: Cultural Perspectives on Death in Families. Springer.
Toussaint, L., Worthington, E., & Williams, D. R. (Eds.) (2015). Forgiveness and Health: Scientific Evidence and Theories Relating Forgiveness to Better Health. Springer
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Ostafin, B. D., Robinson, M. D., & Meier, B. P. (Eds.) (2015). Handbook of Mindfulness and Self-Regulation. Springer.
Algumas revistas Psicologia e Educação Brain and cognition: a journal of clinical, experimental and theoretical research / editor Harry A. Whitaker. - San Diego, CA: Academic Press, [1982] -. - Descrição baseada em: Vol. 51, nº 3 (2003). - Mensal Neurologia / Periódicos CDU 616.8(05)
British journal of guidance & counselling / Careers Research Advisory Centre. - Cambridge : C.R.A.C., [1973]-. - ; 21 cm. - Descrição baseada em: Vol. 1, nº 2 (July 1973). - Trimestral 1997-. - Quadrimestral 1987-1996. - Semestral 1973-1986 Orientação profissional / Desenvolvimento vocacional CDU 159.9(05)
Current directions in psychological science / American Psychological Society ; ed. Sandra Scarr, Charles R. Gallistel. - New York: Cambridge University Press, [1992] -. - Descrição baseada em: Vol. 3, nº 2 (Apr. 1994). - Bimestral Psicologia cognitiva / Ciências da saúde / Psiquiatria CDU 159.9(05)
Developmental science / ed. George Butterworth. - Oxford: Blackwell Publishers, [1998] -. -; 28 cm. - Descrição baseada em: Vol. 2, nº 1 (mar. 1999). – Trimestral Desenvolvimento cognitivo / Psicologia - Investigação CDU 159.922(05)
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British journal of educational studies / ed. A. C. F. Beales. - Oxford: Basil Blackwell & Mott, [1952] -. -; 4 cm. - Descrição baseada em: Vol. 22, nº 1 (Febr. 1974). - Trimestral1989-. Quadrimestral1974-1988 Educação - Investigação CDU 37(05)
Contexto & educação / Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul ; ed. Gilmar António Bedin. - Rio Grande do Sul : Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, [1986]-. Descrição baseada em: Nº 76 (Jul./Dez. 2006). – Semestral Educação CDU 37(05)
Didactica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia: Universitat de València. Departamento de Didactica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 1989-. - Descrição baseada em: Nº 11 (1997). - Anual Ciências sociais CDU 3(05)
Educação & sociedade: revista quadrimestral de ciência da educação / ed. Centro de Estudos Educação e Sociedade. Campinas: CEDES, [1978] -. -; 21 cm. - Descrição baseada em: Vol. 23, nº 79 (Ag. 2002). – Quadrimestral Educação, CDU 37(05)
Informações úteis
Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do IE-ULisboa Edifício da Alameda da Universidade
Horário da Biblioteca: De momento, sem horário de abertura ao público
Agendamentos para empréstimos e devoluções: Terças e Quintas das 14h30 às 17h00
Serviços disponíveis atualmente Consulta à distância de documentos eletrónicos Empréstimo domiciliário Empréstimo interno de recursos audiovisuais (câmaras e gravadores) para investigação
Contactos Para sugestões, dúvidas ou pedidos de empréstimos Interbibliotecas contacte bibliotecaIE@ie.ulisboa.pt ou bibliotecaFP@psicologia.ulisboa.pt
Empréstimo Interbibliotecas Reservas e renovações de documentos Envio mensal de novidades Exposições temáticas / Seleção temática mensal Serviço de referência online Grupo de leitura online
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