Projeto de Investigação
«Se for principiante em investigação, os problemas com que se deparará serão exatamente os mesmos, quer se trate de um pequeno projeto, dissertação de mestrado em Ciências da Educação ou de uma tese de doutoramento. Será preciso selecionar um tópico, identificar os objetivos do trabalho, planear e delinear a metodologia adequada, escolher os instrumentos de pesquisa, negociar o acesso a instituições, material e indivíduos; será também necessário recolher, analisar, apresentar a informação e, finalmente, produzir um relatório ou dissertação bem redigidos. Qualquer que seja a dimensão do projeto, é imprescindível dominar certas técnicas e conceber um plano de ação que não aspire a mais do que o permitido pela experiência, tempo e acesso à informação. Os projetos de investigação de grande dimensão requerem técnicas sofisticadas e, muitas vezes, conhecimentos especializados em estatística e computadores; contudo é perfeitamente possível realizar um estudo com mérito sem recorrer a computadores e com um mínimo de conhecimentos estatísticos. Na realidade é investigando que todos nós aprendemos a fazê-lo; uma preparação inadequada pode significar desperdício de muito tempo e boa vontade. (…) Drew (1980)
concorda com a ideias de que uma “pesquisa é conduzida para resolver problemas e para alargar conhecimentos” (p. 4) e sublinha que “a pesquisa é uma forma sistemática de fazer perguntas, um método sistemático de inquirição” (p. 8). É esta abordagem sistemática que é importante na condução de um projeto, e não a designação de “pesquisa”, “investigação”, “inquérito” ou “estudo”. Em qualquer trabalho que implique recolha de informação (registos de entrevistas, respostas a questionários, artigos, relatórios oficiais, actas de reuniões, etc.) é essencial planeá-lo integralmente e registar os dados obtidos de forma ordenada.»
Bell, J. (1997). Como realizar um projecto de investigação. Gradiva.
Mostra bibliográfica 09.2021