nº21 | maio 2017
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biblioteca Neste número divulgamos as atividades e novidades da biblioteca que decorrem este semestre. Em destaque: a literatura disponível na biblioteca, a semana CAPACITAR e bases de dados de novos conteúdos digitais disponíveis em trial.
Literatura na biblioteca A biblioteca disponibiliza um pequeno núcleo de literatura, disponível para a leitura de lazer. As bibliotecas universitárias têm uma missão clara na construção de coleções documentais que apoiem o ensino e a investigação, e de facto, o incentivo à leitura de lazer não é uma prioridade. No entanto, considerou-se importante manter esta pequena área como mais uma contribuição para a formação integral do aluno, que através da literatura pode ter acesso a outras dimensões do conhecimento, expandindo as suas áreas de aprendizagem. Ficam alguns exemplos nas páginas seguintes.
CAPACITAR: bibliotecas universitárias e literacias De 3 a 5 de maio, a biblioteca do Instituto de Educação e da Faculdade de Psicologia promove um ciclo de formação e debate em torno da criatividade – a partir da leitura, fotografia, arte e aprendizagem -, através de atividades, mesas redondas e workshops abertos à comunidade académica, profissional e ao público em geral. A semana CAPACITAR #2 será marcada pelo debate em torno da criatividade e da arte em contexto terapêutico ou de aprendizagem. Em consequência, serão realizadas actividades todos os dias, gratuitas e abertas, em que a biblioteca se constitui como promotor e parte activa destas dinâmicas. O projecto CAPACITAR #2 associa-se também à Junta de Freguesia de Alvalade no evento Alvalade – Capital da Leitura, que decorre entre os dias 2 e 14 de Maio e que tem como parcerias a Biblioteca Nacional de Portugal, as Bibliotecas Municipais de Lisboa, a Livraria Bulhosa, o Teatro Maria Matos, entre outras. Conteúdos digitais disponíveis em trial Está ativo um trial da McGraw-Hill Education para todos os membros b-on até ao próximo dia 30 de Junho. Durante este período poderão aceder às seguintes bases de dados a partir do link www.AccessScience.com: AccessMedicine, AccessSurgery, AccessEngineering, AccessScience, Business Collection - Leadership & Management Cluster, Medical Collection – Nursing Cluster. Pesquise, experimente, descubra!
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Nas próximas páginas encontra...
Literatura na biblioteca Semana Capacitar Sugestões de E-books Novidades chegadas à biblioteca Revistas recentemente chegadas, disponíveis on-line Informações úteis
“As árvores como os livros têm folhas e margens lisas ou recortadas, e capas (isto é copas) e capítulos de flores e letras de oiro nas lombadas. E são histórias de reis, histórias de fadas, as mais fantásticas aventuras, que se podem ler nas suas páginas, no pecíolo, no limbo, nas nervuras. As florestas são imensas bibliotecas, e até há florestas especializadas, com faias, bétulas e um letreiro a dizer: «Floresta das zonas temperadas». É evidente que não podes plantar no teu quarto, plátanos ou azinheiras. Para começar a construir uma biblioteca, basta um vaso de sardinheiras.” Herbário, poemas de Jorge Sousa Braga
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Literatura na biblioteca
SIMÃO, Cristiana Veiga Âmbar sépia café / Cristiana Veiga Simão. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2003. - 105 p.. (Golpe d'asa ; 2 ) LIT SIM*AMB
VIANA, Ana Murmúrios de um lugar branco / Ana Viana. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2009. - 111 p.. (Minimezas ; 10 ) LIT VIA*MUR
MOTA, Victor Filhos da luz / Victor Mota. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2005. - 121 p. LIT MOT*FIL
ESTRELA, Albano Sete, meu amor, sete / Albano Estrela. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2003. - 114 p.. - (Minimezas ; 2 ) LIT EST*SET
VIANA, Ana Femininos singulares / Ana Viana. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2002. - 76 p.. - (Golpe d'asa ; 1 ) LIT VIA*FEM
LISPECTOR, Clarice A descoberta do mundo / Clarice Lispector. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2004. 125 p. - (Minimezas ; 4 ) LIT LSP*DES
B., Orfeu amor.com / Orfeu B.. - Lisboa : Indícios de Oiro, 2004. - 70 p.. (Golpe d'asa ; 4 ) LIT B*AMO
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CAPACITAR #2 bibliotecas universitárias e literacias
Programa Ao longo do evento
Exposição LerVitar – Exposição de Fotografia na biblioteca, concebida por Rodrigo de Matos e apoiada pela Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa Dia 3 maio
Ler para além da leitura 17h00: Palestra Leituras em contexto terapêutico – projeto Poesia Presa por Miguel Lamas 18h00: Atividade: Duas de Letra – Grupo de Leitores da FP e IE, discussão de Uma dor tão desigual, com a presença do autor e coordenador da obra, Nuno Camarneiro (editado pela Ordem dos Psicólogos).
Neste dia o intuito é refletir sobre os efeitos terapêuticos da literatura e de como pode a leitura revelar a condição humana, particularmente no âmbito da saúde mental. O projeto Poesia Presa acontece no Estabelecimento prisional de Lisboa, com uma comunidade terapêutica em que um grupo de reclusos explora a espontaneidade de dizer palavras através da poesia. Miguel Lamas formou-se em Sociologia e em trabalho educativo de rua. Além de animar esta atividade no Estabelecimento Prisional de Lisboa, a um grupo de 11 reclusos, é professor da disciplina de Área de Integração, na Escola Técnica Psicossocial de Lisboa e ministra workshops a diversos públicos em contextos ditos desfavorecidos. O livro cuja partilha se realiza no âmbito do grupo de leitura da biblioteca resulta de um desafio feito a oito autores portugueses para que explorassem as fronteiras múltiplas e ténues que definem a saúde psicológica e o que dela nos afasta. Em estilos muito diferentes, um leque de escritores mostra como qualquer um de nós pode viver momentos difíceis e precisar de ajuda.
Decorre na biblioteca Biblioteca
CAPACITAR #2 bibliotecas universitárias e literacias
Programa Dia 4 maio
Criar pontes com a arte 17h00: Mesa redonda com Sandro Resende (diretor artístico do Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa – CHPL, Diretor da Associação P28) e Joana Baptista (Psiquiatra) 18h00: Atividade: Contos do Inconsciente (Cláudia Fonseca, Contabandistas de Histórias e Psicóloga Clínica) No segundo dia propõe-se uma abordagem à arte como parte do processo terapêutico, contando-se para tal com a partilha das experiências de Sandro Resende e de Joana Baptista. Têm em comum a intervenção na saúde mental, tendo a arte como pano de fundo. O projeto Contos do Inconsciente chega-nos pela voz de Cláudia Fonseca, contadora e psicóloga clínica e alia a literatura de tradição oral a histórias relacionadas com a nossa mente.
Dia 5 maio
Aprender, ensinar, criar 17h00: Mesa redonda Entre Arte e Educação — Adriana Pardal, Programa Descobrir, 10x10, FCG), Ana Paz, docente no Doutoramento em Educação Artística no Instituto de Educação, ULisboa, António Duarte, docente de Psicologia da Arte na Faculdade de Psicologia, ULisboa 18h00: Debate Aprender, ensinar, criar – Guilhermina Miranda (Instituto de Educação) e Ana Cristina Silva (autora, Professora Auxiliar no ISPA)
O programa encerra com a partilha de experiências sobre o ensino, as competências em literacias múltiplas, a aprendizagem e as capacidades criativas que conferem. Na primeira mesa redonda reflete-se sobre o programa da Gulbenkian centrado na Educação pela Arte, colocando-se o enfoque na importância da aprendizagem dentro e fora da academia e no potenciar do espírito crítico em torno da arte. Na segunda mesa redonda o desafio é debater-se a arte de ensinar como caminho para a criação e de como esta pode influenciar o ensino. Decorre na biblioteca Biblioteca
Sugestões de e-books
The Knowledge Economy and Lifelong Learning: A Critical Reader Editors: D. W. Livingstone, David Guile (2012) ISBN: 978-94-6091-916-2 (Online) Springer
Genre Pedagogy in Higher Education: The SLATE Project Authors: Shoshana J. Dreyfus, Sally Humphrey, Ahmar Mahboob, J. R. Martin (2016) (Online) Springer
Handbook of Mobile Teaching and Learning Editors: Yu (Aimee) Zhang (2017) ISBN: 978-3-642-41981-2 (Online)
Creative Contradictions in Education: Cross Disciplinary Paradoxes and Perspectives Editors: Ronald A. Beghetto, Bharath Sriraman (2017) ISBN:978-3-319-21924-0 (Online)
Curriculum for High Ability Learners: Issues, Trends and Practices Editors: Liang See Tan, Letchmi Devi Ponnusamy, Chwee Geok Quek (2017) ISBN: 978-981-10-2697-3 (Online)
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Work and Family Interface in the International Career Context Editors: Liisa Mäkelä, Vesa Suutari (2015) ISBN: 978-3-319-17647-5 (Online)
Cerebral Visual Impairment in Children: Visuoperceptive and Visuocognitive Disorders Authors: Josef Zihl, Gordon N. Dutton (2015) ISBN: 978-3-7091-1815-3 (Online)
Boredom in the Classroom Addressing Student Motivation, Self-Regulation, and Engagement in Learning Authors: Gayle L. Macklem (2015) ISBN: 978-3-319-13120-7 (Online)
Multidisciplinary Management of Chronic Pain: A Practical Guide for Clinicians Authors: Sridhar Vasudevan (2015) ISBN: 978-3-319-20321-8 (Print) 978 -3-319-20322-5 (Online)
Cognitive Science Perspectives on Verb Representation and Processing Editors: Roberto G. de Almeida, Christina Manouilidou (2015) ISBN: 978-3-319-10111-8 (Print) 9783-319-10112-5 (Online)
Novidades chegadas - Educação
DESTAQUE
ZINNER, Lucas, ed Professionals in doctoral education / ed. Lucas Zinner. - Vienna : University of Vienna, 2016.-134p. ISBN 9783200047167 FOR/ADU ZNN*PRO
Sugestão de Leitura disponível aqui!
COLL, César, org Desenvolvimento psicológico e educação / org. César Coll, Alvaro Marchesi, Jesús Palácios & colaboradores. - 2ª ed. Porto Alegre : Artmed, 2004. - 3 vol. PSI/ED CLL*DES Vols. 1 a 3
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MONTEIRO, Agostinho Reis Uma teoria da educação / A. Reis Monteiro. - Lisboa : Instituto Piaget, 2017. - 323 p.. (Horizontes pedagógicos ; 181 ) ISBN 9789897590795 FILO/ED MNT*TEO Ex. 1
Novidades chegadas ALVES, Luís Alberto M., coord. Investigar, intervir e preservar em história da educação / coord. Luís Alberto Marques Alves, Joaquim Pintassilgo. [Porto] : CITCEM, 2017. - 173p. ISBN 9789898351678 HIST/ED ALV*INV
ASSIS, Maria de, ed. Ensaios entre arte e educação / ed. Maria de Assis...[et al.]. - Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 2017. pág. múlt. : il.. - (Gulbenkian descobrir ) ISBN 9789723115918 PED ASS*ENS
VAZ, Maria Máxima Instituto de Odivelas: 115 anos a formar e a educar / Maria Máxima Vaz... [et al.]. Lisboa : AAAIO, 2017. - 156 p. : il. ISBN 9789899810341 HIST/ED VAZ*INS
DARDER, Antonia Freire e educação / Antonia Darder ; trad. Maria Inês Vila. - Ramada : Pedago, 2016. 168 p.. - (Política, media, estudos culturais ; 4 ) ISBN 9789898655660 FILO/ED DRD*FRE
PARASKEVA, João M., org Capitalismo académico / org. João M. Paraskeva. - Mangualde : Edições Pedago, 2009. - 266 p.. (Contrapontos ) ISBN 9789728980627 ECON PRS*CAP
Biblioteca
FIGUEIROA, Alcina Trabalho prático investigativo no ensino das ciências : experimental ou laboratorial? / Alcina Figueiroa. 2ª ed. - Santo Tirso : Whitebooks, 2016. - 78 p.. - (Estudos pedagógicos : Dinâmicas educacionais contemporâneas ; 3 ) ISBN 9789898765093 DID/CIE FGR*TRA SILVA, Séfora, org Ensinar e aprender com tecnologias na era digital : um script de aportes teóricopráticos / org. Séfora Silva, Angélia Monteiro, J. António Moreira. - Santo Tirso : Whitebooks, 2016. - 101 p. ISBN 9789898765291 TECN/ED SLV*ENS
MAYER, Richard E., ed. The Cambridge handbook of multimedia learning / edited by Richard E. Mayer. - 2nd ed. - New York : Cambridge University Press, 2016. - 930 p. : il. ISBN 9781107610316 TECN/ED MYR*CAM
HERNÁNDEZ DÍAZ, José María Influencias suizas en la educación española e iberoamericana : coord. José María Hernández Díaz. - Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2016. - 520 p.. - (Aquilafuente ; 225 ) ISBN 9788490126578 HIST/ED HRN*INF
CHVAL, Kathryn Putting essential understanding of fractions into practice in grades 3-5 / Kathryn Chval, John Lannin, Dusty Jones. - Reston : NCTM, 2013. - 148 p.. - (Putting essential understanding into practice series ) ISBN 9780873537322
Novidades chegadas - Psicologia
DESTAQUE
GREENE, Karen Shalev, ed. Missing persons : a handbook of research / ed. Karen Shalev Greene, Llian Alys. London : Routledge, 2017. - 252 p. ISBN 9781409468028 PSI/FOR GRN*MIS
Sugestão de Leitura disponível aqui!
WATSON, Mark, ed. Career exploration and development in childhood : perspectives from theory, practice and research / ed. Mark Watson, Mary McMahon. London : Routledge, 2017. 210 p. ISBN 9781138926288 PSI/RH WTS*CAR
Biblioteca
GOMEZ, Lavinia Uma introdução às relações de objecto / Lavinia Gomez. Lisboa : Climepsi, 2005. - 252 p.. - (Manuais universitários ; 36 ) ISBN 9727960561 PSICAN GMZ*INT
Novidades chegadas HENRIQUES, Gil, coord La formation des raisons : étude sur l'épistémogenèse / coord. Gil Henriques, Sylvain Dionnet, Jean-Jacques Ducret. - Sprimont : Pierre Mardaga, 2004. 332 p. ISBN 2870098634 EPIST HNR*FOR
SHARF, Richard S.
Applying career development theory to counseling / Richard S. Sharf. - 3th ed.. PacificGrove : Brooks/Cole, 2002. - 503 p. ISBN 0-534-36748-8 PSI/RH SHR*APP
KAËS, René As teorias psicanalíticas do grupo / René Kaës. - Lisboa : Climepsi, 2003. - 133 p.. (Psicológica de bolso ; 10 ). Tít. orig.: Les théories psychanalytiques du groupe ISBN 9727960367 PSICAN KAE*TEO
BOEKHOLT, Monika Provas temáticas na clínica infantil : abordagem psicanalítica / Monika Boekholt. - Lisboa : Climepsi, 2000. - 229 p.. (Manuais universitários ; 15 ) ISBN 9728449267 PSICOM BKH*PRO
BATEMAN, Anthony Introdução à psicanálise : teoria e prática contemporâneas / Anthony Bateman, Jeremy Holmes. - Lisboa : Climepsi, 1998. - 269 p.. - (Manuais universitários ; 3) ISBN 9729725098 PSICAN BTM*INT
Biblioteca
MAROCCO, Armando Meu espelho : enfoque educacional de inventários de interesses profissionais / Armando Marocco, Bernard Tétreau. - São Leopoldo : Nova Harmonia, 2007. - 140 p. ISBN 9788589379328 PSI/EDUC MRC*MEU
BLEANDONU, Gérard As consultas terapêuticas paisfilhos / Gérard Bléandonu. - Lisboa : Climepsi, 2003. - 170 p.. (Psicológica ; 11 ) ISBN 972796012X TER/FAM BLN*CON
CHABERT, Catherine A psicopatologia à prova no Rorschach / Catherine Chabert. Lisboa : Climepsi, 2000. - 264 p.. - (Manuais universitários ; 16 ) ISBN 9728449615 TECN/PROJ CHB*PSI
CHABERT, Catherine O Rorschach na clínica do adulto / Catherine Chabert. - Lisboa : Climepsi, 1999. - 264 p.. (Manuais universitários ; 6 ) ISBN 9728449232 TECN/PROJ CHB*ROR
BERGERET, Jean A personalidade normal e patológica / Jean Bergeret. - 3ª ed. Lisboa : Climepsi Editores, D.L. 2000. - 302 p. - (Manuais Universitários ; 2 ). ISBN 9729590834 PSICOPAT BRG*PER
Revistas disponíveis na biblioteca
Studies in the education of adults / National Institute of Adult Continuing Education. Leicester : NIACE, [1984]-. Descrição baseada em: Vol. 41, nº 1 (Spring 2009)-. - Semestral Educação de adultos
Revue française de pédagogie / [publiée par l'Institut National de Recherche et de Documentation Pédagogiques ; directeur G. Palmade]. - Paris : I.N.R.D.P., [1967]-. - ; 24 cm. - Descrição baseada em: Nº 26 (Janv.-Mars 1974). - Trimestral Educação / Ensino
Orientamenti pedagogici : rivista bimestrale per gli educatori / dir. Pietro Braido. - Torino : Società Editrice Internazionale, 1954. - ; 28 cm. - Bimestral Orientação pedagógica / Professores - Formação
Journal for research in mathematics education / prop. National Council of Teachers of Mathematics; ed. Steven R. Williams. - Reston : NCTM, [1970] -. - 23 cm. Descrição baseada em: Vol. 39, nº 1 (Jan. 2008). - Publicado 5/ano Educação matemática / Ensino -aprendizagem / Matemática Estudo e ensino
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Cognitive neuropsychology / editor Alfonso Caramazza. - Cambridge : Taylor & Francis Group, 1984-. - Existências: Centro de Estudos Egas Moniz: 1984-. - Descrição baseada em: Vol. 21, nº1 (2004). - 8 nºs/ano Neuropsicologia
Educational psychologist: official publication of the Division of Educational Psychology of the American Psychological Association / ed. Paul R. Pintrich. Mahwah, New Jersey: Laurence Erlbaum Associates, [1963] -. Descrição baseada em: Vol. 34, nº 1 (Winter 1999). - Trimestral
Family process : a multidisciplinary journal of family study research and treatment / ed. Family Process. - New York : Blackwell, [1962]-. - ; 26 cm. - Descrição baseada em: Vol. 23, nº 1 (Mar. 1984). - Trimestral Psicoterapia familiar
Journal of experimental child psychology / ed. Sidney W. Bijou. New York: Academic Press, [1964] -. - Descrição baseada em: Vol. 9, nº 1 (Febr. 1970). - Mensal1997-. - Bimestral1970-1996 Crianças - Psicologia / Psicologia do desenvolvimento
Informações úteis
Serviços disponíveis Consulta local de documentos Consulta local e à distância de documentos eletrónicos Gabinetes de trabalho de grupo Empréstimo domiciliário Empréstimo interno de recursos audiovisuais (câmaras e gravadores) para investigação Empréstimo Inter-bibliotecas Reservas e renovações de documentos Exposições de novidades Exposições temáticas Formação de utilizadores Grupos de leitura
Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação Edifício da Alameda da Universidade Horário da Biblioteca: Dias úteis das 9h00 às 19h30 Gabinetes: das 9h00 às 19h00
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