Economia e Educação Superior biblioteca
“Durante muitos séculos, as universidades dedicaram-se, principalmente, a uma missão de formação das elites. Com a expansão do ensino superior nas últimas décadas, a universidade alargou-se a todos os grupos sociais, de tal modo que podemos mesmo argumentar que a obtenção de um diploma universitário está para as sociedades do século XXI como a formação básica e profissional estava para as sociedades industriais do século XX. Mas a expansão do ensino superior trouxe um problema de sustentabilidade das instituições que alguns economistas têm vindo a assinalar, afirmando que se torna impossível assegurar, simultaneamente, a quantidade, a qualidade e a eficiência. Sublinhando o valor económico das universidades, defendem a necessidade de construir modelos de financiamento que juntem fundos públicos e contribuições privadas. (…) Enquanto as universidades se dedicaram às elites, construiu-se um argumento para justificar a sua gratuitidade e o seu pagamento por fundos públicos. Agora, que se abriram ao conjunto dos grupos sociais, explica-se “cientificamente” que a sua sustentabilidade depende, sobretudo, do pagamento de contribuições financeiras por parte dos estudantes, quer seja através de um pagamento direto, quer seja através do recurso a empréstimos que serão pagos após a obtenção de um diploma, isto é, no início da vida profissional. (…) O debate sobre o financiamento do ensino superior está no centro das políticas educativas e do futuro das universidades: fundos públicos, contribuições privadas, empréstimos aos alunos para pagarem os seus estudos, partilha de custos, contratos de investigação, de inovação ou de desenvolvimento tecnológico, patentes, gestão do património, “endowments”, “fundraising”… (…). Perante este cenário, é fundamental que os investigadores se debrucem sobre o tema do financiamento e, em particular, sobre as suas relações com o acesso à educação superior(…). NÓVOA, António Sampaio da (2011). Esses bichos frágeis, mas tenazes: prefácio. In B. Cabrito, V. Jacob. Políticas de financiamento e acesso da educação superior no Brasil e em Portugal: tendências atuais, (pp. 7-8).Lisboa: Educa.
Mostra bibliográfica / 11.2017